📣📣ندااااء هاااااام 📣📣
ياااااا جدو
ياااا تيتا
ياااااخالتو
يااااااخالو
يااااااعمو
يااااعمتوا
ياااابن الخال والخالة والعم والعمة
بليييز 🙏🙏🙏😰😰
🙏رفقا رفقا رفقا 🙏
بذوي الإحتياجات الخاصة
بلاااااش بلااااش (الضرب .والشتم .والنظرة الجارحة .والصراخ عليهم)
🙏علشان خاطري خليهم يفرحوا مثل غيرهم من الاطفال .🙏
🙏معليش لو كسر ..
🙏معليش لو خرب
🙏معليش لوعمل ضوضاء
إعلم إذا كان يدرك مايفعلة مافعل شئ يجعل أي مخلوق يهينة
🚨وإنتبة 🚨
👈ضربك وإهانتك ليس للطفل فقط بل أيضا لوالدته ووالدة اللي بيتوجعوا عليه
👈واحمدوا الله ان رزقكم أطفال اسوياء 👈وتخيل لو ابنك انت لاقدر الله هكذا
ماذا سوف يكن شعورك ؟؟؟؟
👈وأعلم دوام الحال من المحال 👌👌
👈هم بشر ليس ذنبهم أن الله خلقهم هكذا
👌👌اوووعى 👌👌
تفعل اي شئ يضايقهم من كل ماذكرت سواء بالعيد او أي يوم أبدا ماحييت
👌واعلم إن الله يمهل ولا يهمل👌
🚨 إحذروا 🚨
ظلم وإهانة الضعفاء

😊كل عام وانتم بخير 😊
#غادة_سرور

تنمية اللغة الاستقبالية والتعبيرية للأطفال وخاصة الطفل التوحدي

لاكتساب اللغة لدي الطفل التوحد لابد ان يتم تعليم المهارات الاتية
الانتباه البصري
الانتباه التواصلي
التقليد الحركي والادائي والصوتي
اللغة الاستقبالية
اللغة التعبيرية
فما نلاحظه من عدم قدرة الطفل التوحدي علي التواصل والكلام ان معظم الاخصائيين يبدأون تعليم الطفل من المرحلة الاستقبالية او التعبيرية متجاهلين اهمية تنمية المراحل السابقة فهي تعد البوابةةالرئيسة لنمو اللغة لدي الطفل...
🔴🔴اساسيات هاامة..واولية لتنمية اللغةللطفل التوحدي 🔴🔴
مهارات ماقبل اللغة
🔼الجزء الاول🔼
وللاسف بالفعل هناك البعض يركز مع الطفل علي عيني .. يدي ..اوكلمات اوحتي افعال ..والطفل اساسا مفتقد ..اساسيات لو ركزنا هي سبب جوهري واساسي في عدم نطقة وكلامه ..اذن من المهم ان نبدا من الجذور ...التي كانت سبب في ذلك
🌟🌟مبتدئين بما يسمي مهارات ماقبل اللغه الخمس وهي
1-التواصل بشكل عام ..سواء
بصري 👈ان يناظر لك بصريا ويتواصل من خلال البصر
لفظي 👈النطق والكلام
ايمائي 👈ان يفهم مايقال له من خلال الاشارة الوصفيه وايماءات الوجه
بالصور 👈ان يتواصل مع الاخرين ويعبر عن مايريد من خلال الصور ..مثل بيكس
المهم يكون هناك اي اسلوب وطريقة للتواصل مع الطفل ..مساعدينه بالتدريب علي اتقان هذي المهارات لانها اساسية جدااا
2-التركيز والانتباة
وهنا لابد توضيح الفرق بين التركيز والانتباة
👈الانتباة
🌟انتباة بصري
اي ينتبه لاي مثير بصري امامه حتي لو لم يركز فيه بس مجرد ان يلفت انتباهه
🌟انتباة سمعي
وهو ان ينتبة لاي مثير صوتي ويلتفت تجاهه
🌟انتباة حسي
وهو ان يتأثر بأي مثير حسي ..وهذي بتكون ناتجه من اشارات مخيه الا مكان الاستثارة الحسية ..لينتبه الشخص بهذا المثير
اي ان الانتباة لا ي مثير خارجي سواء صوتي اوبصري اوحسي ...وهذا بالاغلب يحدث لا اراديا في الشخص الطبيعي كأن انتبة لصوت شئ وقع علي الارض ..او صوت باب ..او شكة دبوس تجد نفسك تلقائي رفعت يدك ..وغيرة هذا لانجدة بأطفال التوحد متواجد بسهوله محتاج تدريب منا لكي نركز انتباههم لذلك ..
👈التركيز
وهنا بيكون بالقصد وليس مثل الانتباة الذي بالفطرة
مثل ان يركز الطفل بسمع حوار معين او يركز بعمل شئ معين ومتبعه جيدة .وممكن يستغرق بيةةبعض الوقت .وهذة جدااا اساسية لتعلم اي مهارة
.🌟وينقسم التركيز الي
🌟تركيز بصري .
اي يركز بالبصر بشئ ما يقوم بعمله او متابعتة
🌟تركيز سمعي
وهو ان يتعمد يركز يسمع تفاصيل حكي معين ..او يركز بسماع صوت ما ليميز ماهذا الصوت
وهنا جاء وقت التفرقه بين السمع والاستماع
👈السمع ...اسمع اي صوت يصدر وهنا ليس شرط التعمد ..فاغصب لابد ان اسمع اي صوت لانني متمتع بحاسة السمع
👈الاستماع
وهو متعمد اني اتعمد اسمع واركز لمعرفة تفاصيل مااسمع فهو بأرادتي
🌟والتركيز الحسي
اي يستطيع يركز جيدااا بأي مثير خارجي من اين ولماذا ومن هنا يستطيع الطفل ادراك المخاطر كان يركز بالنار ومخاطرها لانها يدرك حسيا ما تسببه النار ...او يدرك البرودة او شكة دبوس او يدرك السكين ومخاطرة هنا الربط ادراكي حسي بنفس الوقت
3-التقليد
👈وهو المهارة الثالثة من مهارات ماقبل اللغه ...وجداا هامه واساسية ..لانها اساس اي تعلم فبدون التقليد لااستطيع اعادة او تنفيذ اي معلومة اوعلم او تدريب ادرب عليه ..
فالانسان يدرب علي شئ كي يستطيع توظيفه واستخدامه ...وبدون التقليد لا استطيع اعادة عمل او تكرار مادربت علية لاني لا استطيع تلقيد اواعادة ذلك مرة اخري
🌟فالتقليد ...هو قدرتي علي عمل او فعل نفس الشئ الذي يعرض علي ...
👈ينقسم التقليد الي
⬅تقليد مهارات كبري
وهو ان ندرب الطفل علي حركات ليست بحاجه لدقة ومهارات عالية ...مثل الطرق علي الطاوله ..رفع اليد ...التصفيق
متدرجين الي المهارات الصغري
⬅المهارات الصغري
وهي تدريب علي مهارات بحاجة للدقه والتركيز ...مثل حركة الاصبع ..وحركة العينان والشفاة ..واللسان ..وهذا بيكون جداا هااام لاولي خطوات تعليم الطفل التركيز بالنطق ..وتقليدنا بالتدرج
🌟هناك ايضا تقليد الاصوات
متدرجين لتقليد مقاطع صوتية ثم كلمات ..الي اخرة
🌟وهناك تقليد نموذج مين مثل لضم الخرز او تركيب نموذج معين من المكعبات وغيرة
🌟هناك ايضا تقليد الافعال
مثل يقلد الضحك
يقلد اداء الشرب
يقلد كأنة يكأل
وهذا بيكون اولي خطواتنا لتعلم لغه الجسد ..وبدأ فهم اللعب التخيلي ...مثل يقلد نلبس عروسة او نأكلها وغيرة
4-مهارة ماقبل اللغه الرابعه
👈التأشير
وهو اساسي جداا في لغة الجسد والتعبير ...بالايماءات والاشارة ون يستخدم للتعبير عن الطلب سواء تأشير مع نطق ..او التعبير بالتأشير وايماءات الوجه
👇👇👇👇👇
يوجد بقية للمقال (إعداد / غادة سرور)
أخصائية التخاطب

بقية مقال (تنمية اللعة لظى الأطفال)
👇👇👇👇👇
ومن هنا يهمني ان ندرب الطفل علي
⬅التأشير بالاصبع
وهو ان يؤشر الطفل بالاصبع عن مايريد واثناء التدريب لابد تأشير مع الكلام
والتأشير بالتدريب له عدة مراحل
🌟ان يدرك ويعرف اولا ويستشعر اي اصبع اؤشر به
حيث نجد الاطفال يرفع يدة كلها للتأشير ...ولا يستشعر او يدرك اي اصبع الذي ارفعة وهذا له عدة تدريبات حسية ..
⭐ان يعرف ان يسمي هذي الحركة👈 بدون تأشير علي شئ ..ان اسمها اشر
🌟بعدين يدرب ان نقول اشر ..يسوي حركة التأشير ثم اردد.اشرعلى...موز ...اشرعلي عنب ...اشر علي تفاحة
وهكذا ويؤشر
🌟ثم التأشير علي بعد بس قريب شوي
🌟ثم التأشي علي بعد بأي مسافه بالغرفه
🌟ثم نبدأ يدرب علي فهم سؤال وين كدا يؤشر عليه ...او ايش تبغي يؤشر علية
وهكذا
🔴الجزء الثاني ...اساسيات هامة واولية لتنمية لغة الطفل التوحدي
↩هناك التدريب علي الايماءات (المشاعر )
وهي جدااا هامه وبتساعدنا كثيرااا بتعديل السلوك لان لو الطفل فهم نظارات
السعادة
والحزن
الغضب
الاندهاش
الحزن
البكاء
الخوف
التعب
الاستياء
والعديد من الايماءات التي بتساعد الطفل بالسلوك وفهم الاخرين بشكل عام ...ودائما اول احسن تدريب للايماءات يكون عملي بستغلال المواقف الحيه لاتفوتنا ..لكي يربط الشكل والعبرة بالموقف والا حفظ المشاعر بصورة مثلها مثل اي صورة
5-مهارة ماقبل اللغة الرابعة وهي
👈تنفيذ الاوامر
والمقصود هنا تنفيد اي طلب يطلب من الطفل ...وهذي كي تطبق ...بشكل علي اذا كان الطفل اتقن المهارات السابقه
لام كي ينفذ الطفل الامر بتجعله بحاجه الي
تركيز سمعي ...يسمع الامر ويفهم المطلوب منه
بعدين ...فهم بحاجه لتركيز بصري لتأدية ما فهمه ..والبحث عنه وتنفيذ الامر
بذلك يقال لك تنفيذ الاوامر من اهم المهارات التي تزيد التركيز وفهم اللغه
وبتدرب من الممكن من البداية حسب قدرات الطفل لانها تساعدة علي التركيز ..
وذلك بالتدرج
🌟اوامر بسيطة
مثل افتح باب ...دهات الكاس ...صفق ..وغيرة
🌟امرين متتاليين
افتح شنطة وهات القلم
🌟اوامر مركبه ...بحاجة لتنفيذ عدة اوامر اكثر من امرين بشكل متتالي
افتح باب وروح لغرفتي افتح الدولاب وهات شراب
⏫⏫⏫منتقلين بعد ذلك للغة والتدريب علي خطة متكاملة للغه
↩لغة استقبالية
وهي المقصود بها من اسمها انا فقط مستقبل اخذ مفردات ومعلومات وافهمها واخذنها ...سواء كلمات ..افعال ..صفات ....الخ ..من برنامج اللغه
↩لغة تعبيرية
وهنا نقصد التعبير عن كل
مانريدة وكل ما تعلمناه باللغه الاستقباليه .. نعبر عنه
اما بالنطق ...وهذا مانسعي له جميعا او التعبير بالاشارة او الايماءات ...وغيرة ...خاصة لو طفل غير ناطق
↩هناك جانب اخر من اللغه .يجهلة اولا يهتم به الكثير ..
👈وهو استخدام اللغه
اي يستخدم ويوظف ما تم معرفتة وتعلمه من اللغه الاستقباليه والتعبيرية في حياته ..وهذا ما نريد ان نصل له ..بعد كل هذا المجهود والتعب ...
♠♠♠واخراا التدريب علي النطق واضطرابات النطق بما تحملها من نطق من البداية حروف ..ثم مقاطع ...ثم كلمات
🌟وعلاج اي اصطربات للنطق
مثل
الحذف ...الابدال ..التشويش ..الخ .
وهناك اضطرابات للكلام ..
وهذي متعلقه بطريقه الكلاام .مثل
التأتأة ...التلعثم ...السرعة بالكلام او البطئ ...وهكذا ...وهذي ليست شرطا تتواجد بكل الاطفال ...هذي لها ظروف خاصه .. ان تواجدت لابد من التدخل السريع والتعامل معها
💡💡💡
اتمني اكون اوجزت بشكل مبسط ..وليس بكل التفاصيل ولكن بشكل موجز قدر المستطاع اساسيات التدريب اللغوي مع الطفل التوحدي علي وعد ان شاء الله نشرح كل نقطة باستفاضة بوقت لاحق
👈👈هناك نقطة هااامه قبل واثناء ذلك ...وهي جداا هاامة تساعد لتحقيق اهدفنا ...
👈وهي تعديل السلوك
الذي ما اكثر ان يعوق مهمتنا التعليمية والتدريبية
🚫🚫اعداد/غادة سرور
اخصائية النطق والتواصل وتعديل السلوك .مدرب دولي معتمد .

🚨انتظرونا اليوم 9 م على الكلوب هاوس🚨
بتوقيت السعودية
مع الاستاذة /غادة سرور
و دكتور / أحمد الجوهري
👍نقاش صوتي ونسمعكم ونسمع مشكلاتكم 👍
كثير من أطفالنا خلال فترة كورونا حرموا من المدرسة وبالتالي ليس لديهم استثارة لغوية وهذا أثر على النطق والكلام ونتج عنه مشكلات أخرى .
👌شاركنا النقاش حول مشكلات الأطفال اللغوية 👌
ادخل على الرابط
👇👇👇👇
https://www.clubhouse.com/join/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B9%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%A9/iWMwCCaw/PA0rLoOm
لكي تستطيع المشاركة حمل البرنامج
على الاندوريد من الرابط
👇👇👇
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.clubhouse.app
حمله على الايفون من الرابط
👇👇👇
https://apps.apple.com/kw/app/clubhouse-social-audio/id1503133294?l=ar

أسس هامة يشترط يجتازها طفلك قبل تعلم الأكاديمي وموجز عن خطوات تعلم الأكاديمي (غادة سرور)
https://youtu.be/QAI3PPfLoDs

أسس هامة لتعليم القراءة والكتابة (غادة سرور)
https://youtu.be/GjgQFqXjo1g

👌قناة تليجرام غادة سرور👌
كما ذكرت بحلقة اسس يجب اجتيازها قبل تدريب الاكاديمي
يوجد محاضرات صوتية كثيرة لشرح مهارات ماقبل الاكاديمي وعلاقة كل مهارة بالاكاديمي وشرح الكثير من التدريبات العملية
لكن ياريت نطلع للقناة من أعلى لان المحاضرات متذ فترة ويوجد الملفات والكثير المفيد بالقناة وسوف ارفع عليها لكم العديد من الملفات الهامة سواء لما قبل الاكاديمي والكتابة او ملفات مفيدة للاطفال الذي بدأو اكاديمي (غادة سرور)

رابط قناة تليجرام
غادة سرور للتربية الخاصة
👇👇👇
https://t.me/mgmhm

معرفة مواضع الحروف(اول .وسط .أخر )
غادة سرور
https://youtu.be/qqknWGTSZWg

🚨🚨هااااااام 🚨🚨
لكل ام تريد تتعلم كيف تدرب طفلها
👈سلسلة كيف تكوني اخصائية طفلك
👈وشرح طفاتك كأخصائية
👈شرح خطوات تأهيل اللغة بالترتيب
👈شرح بالتفصيل ما هي مهارات ماقبل اللغة
👈وشرح فنيات تقديم التلقين للمساعدة نظري وعملي وسحب ذلك بالتدرج
👈والعديد من الاسس الهامة لكي تكوني أم ناااجحة
🚨🙏🙏بلييييييز 🙏🙏🚨
نتعب ونتعلم احنا كيف نتعلم أن نكون اخصاىيات وكيف ندرب بشكل صحيح
👇👇👇
https://youtube.com/playlist?list=PLFuM8hzwAuhrjgkEZl-yh84DVh5eBYONL

سلسلة تدريب الطفل كيف يجلس للمهمة التعليمية (غادة سرور)
https://youtube.com/playlist?list=PLFuM8hzwAuhqdUMGG2qpF4isEzmw4IZi6

👌👌هااااام 👌👌
سلسلة مهارات ماقبل الكتابة خطوة بخطوة حتى يستطيع الطفل كتابة حروف وارقام (غادة سرور)
👇👇👇👇
https://youtube.com/playlist?list=PLFuM8hzwAuhrISDuAMKs4oibzlTkMvBkM

🎁🎁هدية لجميع ذوي الاحتياجات الخاصة🎁🎁
توحد .داون . تأخر عقلي .تاخر لغوي .... إلخ
احتسب الأجر صدقة على روح والدي (امي وأبي ) بالرحمة والمغفرةعلى روحهم
رابط قائمة تشغيل شرح مفصل لأهداف بورتاج المجال اللغوي
اولا العمر من (0-1)
🚨ملحوووظة 🚨
ليس معنى ان الاهداف تتعامل مع قدرات الطفل من عمر (0-1) انها لا تصلح الا للعمر هذا فقط نركز على العمر العقلي وليس الزمني ما اكثر اطفال 6 و7 سنوات واحيانا اكبريفتقدون للمهارات الاولية بهذا العمر ...واهم مايميز هذا العمر يركز على مهارات التواصل وماقبل الغة وبدايات استثارة الطفل للنطق والكلام وهذا مايحتاجه كثير من اطفالكم
تابعوني على قناة اليوتيوب بنكمل باقي الاعمار
🎯رابط جميع حلقات اللغة بورتاج من عمر(0-1)🎯
👇👇👇👇

https://youtube.com/playlist?list=PLFuM8hzwAuhr8EVJkOrRBeB94_V-3IMa7
انتظروا باقي الاعمار

#غادة_سرور_بورتاج_للغة