Forwarded from 🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🪑Mebel
O'yin mashg'ulotining maqsadlari:
talimiy: bolalarning ko'rish, chamalash qobiliyatini rivojlantirish, ularning mayda motorikasini rivojlantirish;
rivojlantiruvchi: bolalarda mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, ozaro yordam berishga ragbatlantirish;
tarbiyaviy: tarbiyalanuvchilarni intizomga, mustaqillikka o'rgatish.
Tarbiyachi: - Assalomu alaykum, tinib tinchimas, qiziquvchan bolajonlar! Bugun biz sizlar bilan «Mebel» mavzusida oyin mashgulotini til va nutq markazida o'tkazamiz.
Hozir mana bu qutida juda kop suratlar aralashtirib tashlangan. Sizlar uning ichidan aynan mebellarning suratini topib olasiz va uning nima ekanligini menga aytib berishingiz kerak.
(Bolalar qutichaning ichidan suratlarni tanlashadi va birma-bir uning nima ekanligini aytishadi).
Tarbiyachi: - Bolalar, hozir men sizlarga mebellarning nomini aytaman, sizlar uning qanday materialdan tayyorlanganini aytib berishingiz kerak.
Stol - taxtadan,
Stul - taxtadan
Kitoblar ucbun shkaf- taxtadan
Bolalar uchun stulcha - yelimdan
Divan va kreslo - charmdan.
Tarbiyachi: - Bolalar, hozir sizlar bilan yana bir oyin oynaymiz.
Men gapni oqiyman, sizlar o"sha gapdagi bitta so'zning teskarisini aytib gapni tognlab aytishingiz kerak.
Menga eski (yangi) shkaf kerak. Men kattalar (bolalar) karavotchasini Menga kir (toza) mebel kerak.
Mening krovatim xunuk (chiroyli) rangda bolishini istayman.
Tarbiyachi: - Endigi o'yinimiz esa taqqoslash boladi.
Tumbochka katta, shkaf esa undan... kattaroq.
Kitob javoni kichkina, uning bir qismi undan ham .... kichik.
Stol katta, stul undan... kichikroq.
Tarbiyachi: - Bolalar, endi esa sizlar bilan «Uchinchisi ortiqcha» oyinini oynaymiz. Men sozlar ketma-ketligini oqiyman. Siz esa uning ichida nima va nima uchun ortiqchaligini aytasiz.
Stol, stul, anjir.
Shkaf, kompyuter stoli, qoshiq.
Stul, kreslo, non.
Divan, stol, qalam.
Tarbiyachi: - Bolalar, bugungi oyinimizda juda faol ishtirok etyapsizlar. Endi «Mumkin va mumkin emas» oyinini oynaymiz. Men gaplarni oqiyman, agar oqiganlarim mumkin bolsa, siz qarsak chalasiz, agar mumkin bolmasa, unda oyogingiz bilan yerni ikki marta tepasiz.
Stol atrofida yugurib yurish.
Stullarni kotarib yerga urish.
Shkafning eshigiga osilish.
Shkafhing tagiga kirib o`ynash.
Tarbiyachi: - Bolalar, kelinglar, qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika markazida legolardan mebellar yasaymiz. Eng chiroyli mebel shkaf javonimizdan joy oladi.
T.me/Mahotatli_Pedagoklar
O'yin mashg'ulotining maqsadlari:
talimiy: bolalarning ko'rish, chamalash qobiliyatini rivojlantirish, ularning mayda motorikasini rivojlantirish;
rivojlantiruvchi: bolalarda mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, ozaro yordam berishga ragbatlantirish;
tarbiyaviy: tarbiyalanuvchilarni intizomga, mustaqillikka o'rgatish.
Tarbiyachi: - Assalomu alaykum, tinib tinchimas, qiziquvchan bolajonlar! Bugun biz sizlar bilan «Mebel» mavzusida oyin mashgulotini til va nutq markazida o'tkazamiz.
Hozir mana bu qutida juda kop suratlar aralashtirib tashlangan. Sizlar uning ichidan aynan mebellarning suratini topib olasiz va uning nima ekanligini menga aytib berishingiz kerak.
(Bolalar qutichaning ichidan suratlarni tanlashadi va birma-bir uning nima ekanligini aytishadi).
Tarbiyachi: - Bolalar, hozir men sizlarga mebellarning nomini aytaman, sizlar uning qanday materialdan tayyorlanganini aytib berishingiz kerak.
Stol - taxtadan,
Stul - taxtadan
Kitoblar ucbun shkaf- taxtadan
Bolalar uchun stulcha - yelimdan
Divan va kreslo - charmdan.
Tarbiyachi: - Bolalar, hozir sizlar bilan yana bir oyin oynaymiz.
Men gapni oqiyman, sizlar o"sha gapdagi bitta so'zning teskarisini aytib gapni tognlab aytishingiz kerak.
Menga eski (yangi) shkaf kerak. Men kattalar (bolalar) karavotchasini Menga kir (toza) mebel kerak.
Mening krovatim xunuk (chiroyli) rangda bolishini istayman.
Tarbiyachi: - Endigi o'yinimiz esa taqqoslash boladi.
Tumbochka katta, shkaf esa undan... kattaroq.
Kitob javoni kichkina, uning bir qismi undan ham .... kichik.
Stol katta, stul undan... kichikroq.
Tarbiyachi: - Bolalar, endi esa sizlar bilan «Uchinchisi ortiqcha» oyinini oynaymiz. Men sozlar ketma-ketligini oqiyman. Siz esa uning ichida nima va nima uchun ortiqchaligini aytasiz.
Stol, stul, anjir.
Shkaf, kompyuter stoli, qoshiq.
Stul, kreslo, non.
Divan, stol, qalam.
Tarbiyachi: - Bolalar, bugungi oyinimizda juda faol ishtirok etyapsizlar. Endi «Mumkin va mumkin emas» oyinini oynaymiz. Men gaplarni oqiyman, agar oqiganlarim mumkin bolsa, siz qarsak chalasiz, agar mumkin bolmasa, unda oyogingiz bilan yerni ikki marta tepasiz.
Stol atrofida yugurib yurish.
Stullarni kotarib yerga urish.
Shkafning eshigiga osilish.
Shkafhing tagiga kirib o`ynash.
Tarbiyachi: - Bolalar, kelinglar, qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika markazida legolardan mebellar yasaymiz. Eng chiroyli mebel shkaf javonimizdan joy oladi.
T.me/Mahotatli_Pedagoklar
Forwarded from 🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
1. Yelkasi bor,boshi yoq.
Oyog'i bor, qo'li yo'q
(stul)
2.To'rt oyoqli malika,
Seni o'tqazar ustga.
(Stul)
3.To'rt oyog' bor, lekin yura olmas
(Kravat)
4.Bir uycha ,ichi liq to'la
(Shkaf)
T.me/Mahoratli_Pedagoklar
Oyog'i bor, qo'li yo'q
(stul)
2.To'rt oyoqli malika,
Seni o'tqazar ustga.
(Stul)
3.To'rt oyog' bor, lekin yura olmas
(Kravat)
4.Bir uycha ,ichi liq to'la
(Shkaf)
T.me/Mahoratli_Pedagoklar
Telegram
🇺🇿MAHORATLI PEDAGOGLAR 2026 | KELAJAK SOATI
🖥️ Ushbu kanal Maktabgacha va Maktab Ta'lim Tashkiloti hodimlari uchun.
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil
📑 Mashg'ulot ishlanma
📃 Bayram senariylar
📙 Mavzuga oid ko'rgazmalar
✂️ Tarbiyachilar qo'l mehnatlari
( Reklama va murojaatlar )
👇👇👇
ADMIN: @Millioner_Doda
20.03.22 yil