“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
Matematik savodxonlik “Tomchining tushish tezligi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=VWdsN_JqBp0
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
Matematik savodxonlik “Tomchining tushish tezligi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=VWdsN_JqBp0
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
YouTube
PISA Matematik savodxonlik "Tomchining tushish tezligi"
2000-yildan 2018-yilgacha bo‘lib o‘tgan tadqiqotlarda o‘quvchilarning matematik savodxonligi baholangan bo‘lsa-da, ushbu yo‘nalish faqat 2003 va 2012-yillarda ustuvor bo‘lgan. Matematik savodxonlikni baholash PISA–2021 tadqiqotlarida muhim o‘rin tutadi, chunki…
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
Matematik savodxonlik “Daraja xossalarining go'zalligi" va "Har doim, ba'zan, hech qachon” deb nomlangan topshiriqlariga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=MuH4Yvbb_P8
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
Matematik savodxonlik “Daraja xossalarining go'zalligi" va "Har doim, ba'zan, hech qachon” deb nomlangan topshiriqlariga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=MuH4Yvbb_P8
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
YouTube
PISA Matematik savodxonlik "Daraja xossalarining go'zalligi" va "Har doim, ba'zan, hech qachon".
PISA tadqiqotlarida darsliklarimizdagi odatdagi matematik masala emas, balki biror kontekstda taqdim qilingan real hayotiy muammoli vaziyatlar beriladi.
Kompyuter yordamida modellashtirish (PISA 2021): natijasi ko‘p omillarga
bog‘liq muammolarni maxsus kompyuter…
Kompyuter yordamida modellashtirish (PISA 2021): natijasi ko‘p omillarga
bog‘liq muammolarni maxsus kompyuter…
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
Matematik savodxonlik “Plitka yotqizish” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://bit.ly/3gkKFGD
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
Matematik savodxonlik “Plitka yotqizish” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://bit.ly/3gkKFGD
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
YouTube
PISA Matematik savodxonlik "Plitka yotqizish" topshirig'i
Qurilish sohasiga oid bo'lgan, turli xil shaklga ega plitkalar, kafellarning terilishiga hayotingiz davomida hech bo'lmaganda bir marotaba bo'lsa ham qiziqib ko'rgan bo'lishingiz mumkin. Bunda faraz qiling siz yotqizib chiqayotgan plitkalar murakkab shaklga…
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
O'qish savodxonligining “Parrandachilik forumi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=3X8gEsX_5Cw&t=75s
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
O'qish savodxonligining “Parrandachilik forumi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=3X8gEsX_5Cw&t=75s
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
YouTube
PISA O'qish savodxonligi
O'qish savodxonligiga bag'ishlangan videotaqdimotda, PISA 2018 (FRAMEWORK) qamrovi doirasida o'qish savodxonligi, PISA 2000-2015 yillar oralig'ida o'tkazilgan tadqiqotlarda o'qish savodxonligi qamrov doirasi (FRAMEWORK) ga kiritilgan asosiy o'zgartirishlar…
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
Tabiiy-ilmiy fanlar bo'yicha savodxonligining “Issiq havoda yugurish” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=c3EGx1A7HnM&t=779s
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website |Youtube
Tabiiy-ilmiy fanlar bo'yicha savodxonligining “Issiq havoda yugurish” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=c3EGx1A7HnM&t=779s
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website |Youtube
YouTube
PISA Tabiiy-ilmiy fanlar bo'yicha savodxonlik
Ushbu videotaqdimotda tabiiy-ilmiy fanlar bo'yicha savodxonlik modeli, kompetensiyalari, savol formati, ilmiy tadqiqot metodlari va PISA tadqiqotining avvalgi davriyligida foydalanilgan "Issiq havoda yugurish" deb nomlangan topshiriq namunasidan misollar…
Қозоғистоннинг халқаро PISA тадқиқотидаги муваффақиясизлиги нимада?
Қозоғистон Республикасининг халқаро PISA тадқиқотидаги бир неча йиллик (2009 йилдан бошлаб) иштироки натижалари таҳлил қилинганда, муваффақиятсизликларининг асосий сабаблари сифатида қуйидагилар таъкидланган:
компьютерга асосланган тадқиқотнинг илк маротаба ўтказилганлиги;
15 ёшли ўқувчиларда ўқиб тушуниш, ўрганган билимларини қўллай олиш компетенцияларининг ривожланмаганлиги;
тадқиқотда иштирок этаётган ўқувчиларнинг асосий улуши Япония ва Сингапурда 10-синфга тўғри келса, бу давлатда эса 9-синфга тўғри келиши;
таълим тизимидаги ислоҳотларнинг кеч бошланганлиги сабабли, ҳали бу ислоҳотларнинг самараси сезилмаганлиги;
таълим сифати ва молиялаштиришнинг ҳам ўзаро боғлиқлиги мавжуд бўлиб, Қозоғистонда охирги 10 йилликда ЯИМга нисбатан 3 фоиздан ортиқроқ, 2018 йилда 3,52 фоизни ташкил этган; (давоми бор...)
Қозоғистон Республикасининг халқаро PISA тадқиқотидаги бир неча йиллик (2009 йилдан бошлаб) иштироки натижалари таҳлил қилинганда, муваффақиятсизликларининг асосий сабаблари сифатида қуйидагилар таъкидланган:
компьютерга асосланган тадқиқотнинг илк маротаба ўтказилганлиги;
15 ёшли ўқувчиларда ўқиб тушуниш, ўрганган билимларини қўллай олиш компетенцияларининг ривожланмаганлиги;
тадқиқотда иштирок этаётган ўқувчиларнинг асосий улуши Япония ва Сингапурда 10-синфга тўғри келса, бу давлатда эса 9-синфга тўғри келиши;
таълим тизимидаги ислоҳотларнинг кеч бошланганлиги сабабли, ҳали бу ислоҳотларнинг самараси сезилмаганлиги;
таълим сифати ва молиялаштиришнинг ҳам ўзаро боғлиқлиги мавжуд бўлиб, Қозоғистонда охирги 10 йилликда ЯИМга нисбатан 3 фоиздан ортиқроқ, 2018 йилда 3,52 фоизни ташкил этган; (давоми бор...)
(...давоми)
масалан PISA-2018 да илк бор иштирок этиб, 39-ўринни эгаллаган Украинада таълим соҳасига харажатлар ЯИМнинг 7 фоизини ташкил этади;
Сингапур, Япония ва Финляндия каби давлатларда бир ўқувчининг таълим олиши учун давлат бюджетидан 10-14 минг АҚШ доллари ажратилганлиги сабабли, PISA рейтингида етакчиликни қўлдан бермаётган бўлса, Қозоғистонда бу кўрсаткич 2019 йилда тахминан 577 АҚШ долларини ташкил этади;
уйида китоблар, дарс столи, интернетга уланган компьютери мавжуд ўқувчиларнинг натижалари ҳам таъсир кўрсатади; уйидаги кутубхонасида 200 тадан ортиқ китоблари мавжуд ўқувчилар ва уйида 10 тадан кам китоблари бўлган тенгдошларига нисбатан 56 балга юқорини кўрсатган; уйида интернетга уланган компьютери ва интернет шароити мавжуд ўқувчилар билан бу имкониятлари йўқ бўлган ўқувчиларнинг натижаларидаги фарқ эса 44 бални ташкил этган.
Юқоридагилардан келиб чиқиб, қуйидаги қисқача таклифлар келтирилган:
ўтган йилларда фойдаланилган PISA топшириқларининг барчасини ўқув дастурлари ва дарсликларига киритиш; ўхшаш топшириқларни ишлаб чиқиш ва ўқув дастурлари мазмунини янгилаш;
ҳар бир ўқувчининг таълим олиши учун ажратиладиган маблағларни ошириш ва уни OECD давлатларининг ўртача кўрсаткичига етказиш;
ўқиш саводхонлигини оширишни давлат даражасига кўтариш, қишлоқ мактаблари ва болаларига китобларни етказиш бўйича фуқароларнинг ташаббускорлигини, волонтёрлик ҳаракатларини қўллаб қувватлаш, қишлоқ жойларида кутубхона очиш ва китоб ўқиш учун шароитларни яратиш;
мактаблардаги компьютерларни янгилаш натижасида, маънавий ва жисмонан эскирган компьютерларни ҳисобдан чиқариш эмас, балки эҳтиёжманд ўқувчиларга бериш.
Манба: https://cabar.asia/ru/pochemu-kazahstanskie-shkolniki-provalili-mezhdunarodnyj-ekzamen-pisa/
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналлари
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
масалан PISA-2018 да илк бор иштирок этиб, 39-ўринни эгаллаган Украинада таълим соҳасига харажатлар ЯИМнинг 7 фоизини ташкил этади;
Сингапур, Япония ва Финляндия каби давлатларда бир ўқувчининг таълим олиши учун давлат бюджетидан 10-14 минг АҚШ доллари ажратилганлиги сабабли, PISA рейтингида етакчиликни қўлдан бермаётган бўлса, Қозоғистонда бу кўрсаткич 2019 йилда тахминан 577 АҚШ долларини ташкил этади;
уйида китоблар, дарс столи, интернетга уланган компьютери мавжуд ўқувчиларнинг натижалари ҳам таъсир кўрсатади; уйидаги кутубхонасида 200 тадан ортиқ китоблари мавжуд ўқувчилар ва уйида 10 тадан кам китоблари бўлган тенгдошларига нисбатан 56 балга юқорини кўрсатган; уйида интернетга уланган компьютери ва интернет шароити мавжуд ўқувчилар билан бу имкониятлари йўқ бўлган ўқувчиларнинг натижаларидаги фарқ эса 44 бални ташкил этган.
Юқоридагилардан келиб чиқиб, қуйидаги қисқача таклифлар келтирилган:
ўтган йилларда фойдаланилган PISA топшириқларининг барчасини ўқув дастурлари ва дарсликларига киритиш; ўхшаш топшириқларни ишлаб чиқиш ва ўқув дастурлари мазмунини янгилаш;
ҳар бир ўқувчининг таълим олиши учун ажратиладиган маблағларни ошириш ва уни OECD давлатларининг ўртача кўрсаткичига етказиш;
ўқиш саводхонлигини оширишни давлат даражасига кўтариш, қишлоқ мактаблари ва болаларига китобларни етказиш бўйича фуқароларнинг ташаббускорлигини, волонтёрлик ҳаракатларини қўллаб қувватлаш, қишлоқ жойларида кутубхона очиш ва китоб ўқиш учун шароитларни яратиш;
мактаблардаги компьютерларни янгилаш натижасида, маънавий ва жисмонан эскирган компьютерларни ҳисобдан чиқариш эмас, балки эҳтиёжманд ўқувчиларга бериш.
Манба: https://cabar.asia/ru/pochemu-kazahstanskie-shkolniki-provalili-mezhdunarodnyj-ekzamen-pisa/
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналлари
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube
CABAR.asia
Почему казахстанские школьники провалили международный экзамен PISA?
Казахстан в четвертый раз принял участие в международной программе по оценке образовательных достижений обучающихся PISA. Результаты оказались ниже показателей предыдущих лет. Исследования указывают на взаимосвязь финансирования и качества образования. Подпишитесь…
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminarning video materiallari:
Kreativ fikrlash bo'yicha “Taomlar festivali logotipi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=gZMMFILpiks
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website |Youtube
Kreativ fikrlash bo'yicha “Taomlar festivali logotipi” deb nomlangan topshirig'iga oid videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️⬇️ https://www.youtube.com/watch?v=gZMMFILpiks
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanali
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website |Youtube
YouTube
PISA Kreativ fikrlash "Taomlar festivali logotipi" topshirig'i
Hozirgi kunda dunyo bo'yicha qaysi soha bo'lmasin bilimli, salohiyatli, ijodkor, barcha narsaga kreativ yondoshadigan va kreativ fikrlaydigan kadrlarga bo'lgan talab, o'zining eng yuqori cho'qqisiga chiqib bo'lgan desak adashmagan bo'lamiz. Aynan shundan…
Forwarded from Ta’lim24.uz
Дунё таълимида халқаро рейтинглар: “Чўққи томон пойга”
http://www.uzedu.uz/uz/dune-talimida-halkaro-rejtinglar-cukki-tomon-pojga
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
http://www.uzedu.uz/uz/dune-talimida-halkaro-rejtinglar-cukki-tomon-pojga
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
Forwarded from Ta'lim nazorati (Sh X)
Andijon viloyatida xalqaro tadqiqotlarga tayyorgarlik holati oʻrganildi
https://tdi.uz/news/345/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube|Instagram
https://tdi.uz/news/345/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube|Instagram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 #EduKids #Digest15
PISA xalqaro tadqiqotida kreativ fikrlash
📲SUVNI TEJASH UCHUN ILOVA
Mazkur videorolikni tomosha qilish orqali siz kreativ fikrlash haqida tasavvurga ega bo‘lasiz. Ta'til paytidan foydalanib farzandingiz kreativ ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam bering!
#edukids_uz #edukids
⭕️ Farzandigizni kreativ fikrlashini rivojlantirish uchun foydali resurslar:
Edu Market | Kitob.uz
⭕️ PISA xalqaro tadqiqotining kreativ fikrlash yo‘nalishiga oid topshiriq namunalari:
📌Yozma ifodalash – “Shashqol donasi va hikoyalar”
📌Vizual ifodalash – “Taomlar festivali logotipi”
📌Ijtimoiy muammolar yechimi – “Suvni tejash uchun ilova”
📌Ijodiy-ilmiy muammolar yechimi – “Kelajak velosipedi”
Avvalgi video lavhalarni ko'rish uchun:
👇👇👇
https://itsm.uz/uz/edu-kids
https://bit.ly/2xDv6bo
Taʼlimga oid yangiliklarni kuzatib boring:
👉🏼Telegram: https://t.me/itsmuzb
👉🏼Rasmiy website: www.itsm.uz
PISA xalqaro tadqiqotida kreativ fikrlash
📲SUVNI TEJASH UCHUN ILOVA
Mazkur videorolikni tomosha qilish orqali siz kreativ fikrlash haqida tasavvurga ega bo‘lasiz. Ta'til paytidan foydalanib farzandingiz kreativ ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam bering!
#edukids_uz #edukids
⭕️ Farzandigizni kreativ fikrlashini rivojlantirish uchun foydali resurslar:
Edu Market | Kitob.uz
⭕️ PISA xalqaro tadqiqotining kreativ fikrlash yo‘nalishiga oid topshiriq namunalari:
📌Yozma ifodalash – “Shashqol donasi va hikoyalar”
📌Vizual ifodalash – “Taomlar festivali logotipi”
📌Ijtimoiy muammolar yechimi – “Suvni tejash uchun ilova”
📌Ijodiy-ilmiy muammolar yechimi – “Kelajak velosipedi”
Avvalgi video lavhalarni ko'rish uchun:
👇👇👇
https://itsm.uz/uz/edu-kids
https://bit.ly/2xDv6bo
Taʼlimga oid yangiliklarni kuzatib boring:
👉🏼Telegram: https://t.me/itsmuzb
👉🏼Rasmiy website: www.itsm.uz
👍1
Assalomu aleykum hurmatli kanalimiz a'zolari, mamnuniyat bilan Instagram ijtimoiy tarmog'ida rasmiy sahifamiz ochilganligini ma'lum qilamiz.
Instagram sahifamizga obuna bo'lgan holda xalqaro tadqiqotlarga oid rasmiy xabarlar, qiziqarli ma'lumotlar va videoroliklarni o'zingizga qulay tarzda kuzatib boring: ⬇️
✅ https://bit.ly/2zIRT74
Instagram sahifamizga obuna bo'lgan holda xalqaro tadqiqotlarga oid rasmiy xabarlar, qiziqarli ma'lumotlar va videoroliklarni o'zingizga qulay tarzda kuzatib boring: ⬇️
✅ https://bit.ly/2zIRT74
“Xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik koʻrishda tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” mavzusida onlayn videoseminar tashkil etilgan edi.
✅ “Tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” to'g'risidagi taqdimotning videoyozuvi e'tiboringizga havola etilmoqda.
✅ Videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing
▶️ https://bit.ly/3dqCVB8
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanallariga a'zo bo'lib bizni kuzatib boring⬇️
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube | Instagram
✅ “Tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish” to'g'risidagi taqdimotning videoyozuvi e'tiboringizga havola etilmoqda.
✅ Videotaqdimotni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing
▶️ https://bit.ly/3dqCVB8
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining kanallariga a'zo bo'lib bizni kuzatib boring⬇️
t.me/milliymarkaz
Telegram | Website | Youtube | Instagram
YouTube
PISA Tayanch maktablar faoliyatini samarali tashkil etish
2020 yilning 8-20 may kunlari Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi va uning huzuridagi Milliy markaz tomonidan, Xalq taʼlimi vazirligi va uning hududiy boshqarmalari bilan hamkorlikda respublika bo‘ylab jami 348 ta tayanch maktablari uchun “Xalqaro…
📌 Milliy markazning veb-sayti ZIYONET tarmog'iga ulandi.
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining veb-sayti ZIYONET ta'lim tarmog'iga ulandi.
Endilikda, umumta'lim muassasalarining internet tarmoqlari orqali ham PISA, PIRLS, TIMSS, TALISga bag'ishlangan milliy markazning http://markaz.tdi.uz/ veb-saytiga kirish imkoniyatiga ega bo'ldilar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📌 Веб-сайт Национального центра размещен на образовательный портал ZIYONET.
Веб-сайт Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования был размещен на образовательный портал ZIYONET.
Теперь общеобразовательные школы могут узнавать об проводимых исследованиях таких как, PISA, PIRLS, TIMSS и TALIS по адресу http://markaz.tdi.uz/.
Veb-sayt|Telegram|Youtube|Instagram
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining veb-sayti ZIYONET ta'lim tarmog'iga ulandi.
Endilikda, umumta'lim muassasalarining internet tarmoqlari orqali ham PISA, PIRLS, TIMSS, TALISga bag'ishlangan milliy markazning http://markaz.tdi.uz/ veb-saytiga kirish imkoniyatiga ega bo'ldilar.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📌 Веб-сайт Национального центра размещен на образовательный портал ZIYONET.
Веб-сайт Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования был размещен на образовательный портал ZIYONET.
Теперь общеобразовательные школы могут узнавать об проводимых исследованиях таких как, PISA, PIRLS, TIMSS и TALIS по адресу http://markaz.tdi.uz/.
Veb-sayt|Telegram|Youtube|Instagram
📌 Milliy markaz endi FACEBOOK ijtimoiy tarmog'ida.
Sizlarga shuni ma'lum qilamizki, xalqaro tadqiqotlar PISA, PIRLS, TIMSS, TALIS ga bag'ishlangan Milliy markaz FACEBOOK ijtimoiy tarmog'ida ham o'z kanaliga ega bo'ldi⬇️
✅https://www.facebook.com/milliymarkaz.pisa
Xalqaro tadqiqotlarga oid yangiliklar, videodarslar va qiziqarli videoroliklarni o'zingizga qulay shaklda Milliy markazning ijtimoiy tarmoqlari orqali kuzatishda davom eting.
Veb-sayt|Telegram|Youtube|Instagram
Facebook
Milliy markaz
Milliy markaz, Ташкент. 2 likes. Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining rasmiy kanaliga xush kelibsiz.
Sizlarga shuni ma'lum qilamizki, xalqaro tadqiqotlar PISA, PIRLS, TIMSS, TALIS ga bag'ishlangan Milliy markaz FACEBOOK ijtimoiy tarmog'ida ham o'z kanaliga ega bo'ldi⬇️
✅https://www.facebook.com/milliymarkaz.pisa
Xalqaro tadqiqotlarga oid yangiliklar, videodarslar va qiziqarli videoroliklarni o'zingizga qulay shaklda Milliy markazning ijtimoiy tarmoqlari orqali kuzatishda davom eting.
Veb-sayt|Telegram|Youtube|Instagram
Milliy markaz
Milliy markaz, Ташкент. 2 likes. Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining rasmiy kanaliga xush kelibsiz.
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
📌 Что такое креативное мышление?
Видео урок посвященное к подготовке к международным исследованиям.
В 2021 году в исследованиях PISA вводится оценка креативного мышления, что многократно повышает интерес к данному направлению.
В этом видео уроке даны понимания креативности, модель оценки креативного мышления, специфика исследования, а также интересные упражнения.
При помощи этого видео урока вы можете ознакомиться с целью данного направления и развить у учащихся интерес к данному направлению.
Ссылка для просмотра ➡️ https://bit.ly/3f3F2LD
Национальный центр по осуществлению международных исследований по оценке качества образования при Государственной инспекции образования✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Видео урок посвященное к подготовке к международным исследованиям.
В 2021 году в исследованиях PISA вводится оценка креативного мышления, что многократно повышает интерес к данному направлению.
В этом видео уроке даны понимания креативности, модель оценки креативного мышления, специфика исследования, а также интересные упражнения.
При помощи этого видео урока вы можете ознакомиться с целью данного направления и развить у учащихся интерес к данному направлению.
Ссылка для просмотра ➡️ https://bit.ly/3f3F2LD
Национальный центр по осуществлению международных исследований по оценке качества образования при Государственной инспекции образования✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
YouTube
Что такое креативное мышление?
Видео урок посвященное к подготовке к международным исследованиям.
В 2021 году в исследованиях PISA вводится оценка креативного мышления, что многократно повышает интерес к данному направлению. В этом видео уроке даны понимания креативности, модель оценки…
В 2021 году в исследованиях PISA вводится оценка креативного мышления, что многократно повышает интерес к данному направлению. В этом видео уроке даны понимания креативности, модель оценки…
📌PISA 2021 xalqaro tadqiqotida ilk marotaba o‘quvchilarning kreativ fikrlash ko‘nikmasining baholanishi bugungi kundagi pedagogika sohasi hamda ta’lim siyosatida muhim ahamiyatga ega, mulohazalarga boy mavzuga aylandi.
Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning kreativ fikrlash ko‘nikmalari nima sababdan baholanishi, uning ahamiyati, bu kabi ko‘nikmalar o‘quvchilarda qay tarzda shakllanishi va baholanishi hamda ulardagi vizual ifodalash faoliyat sohasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan “Taomlar festivali logotipi” mavzusidagi topshiriq namunasi bilan tanishtirish maqsadida videodars tayyorlandi.
Ushbu videodarsni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️https://bit.ly/37jgUC3
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Xalqaro tadqiqotlarda o‘quvchilarning kreativ fikrlash ko‘nikmalari nima sababdan baholanishi, uning ahamiyati, bu kabi ko‘nikmalar o‘quvchilarda qay tarzda shakllanishi va baholanishi hamda ulardagi vizual ifodalash faoliyat sohasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan “Taomlar festivali logotipi” mavzusidagi topshiriq namunasi bilan tanishtirish maqsadida videodars tayyorlandi.
Ushbu videodarsni ko'rish uchun quyidagi havola ustiga bosing➡️https://bit.ly/37jgUC3
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanallariga ulanish✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
YouTube
PISA tadqiqotida Kreativ fikrlash yo'nalishiga oid videodars.
Xalqaro PISA 2021 tadqiqotida ilk marotaba o‘quvchilarning kreativ fikrlash ko‘nikmasining baholanishi bugungi kundagi pedagogika sohasi hamda ta’lim siyosatida muhim ahamiyatga ega, mulohazalarga boy mavzuga aylandi.
Mazkur videodars xalqaro tadqiqotlarda…
Mazkur videodars xalqaro tadqiqotlarda…
📌PIRLS 4-синф ўқувчиларининг ўқиш саводхонлигини баҳолаш бўйича ўтказиладиган халқаро тадқиқотга тайёргарлик кўриш учун 2-машқ дафтари.
Мазкур машқ дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган.
Машқ дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган.
Ушбу материал, машқ дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналларига уланиш✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Мазкур машқ дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган.
Машқ дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган.
Ушбу материал, машқ дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналларига уланиш✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
PIRLS тайёргарлик 2-машқ дафтар.pdf
1.2 MB
PIRLS тайёргарлик 2-машқ дафтар (pdf)
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналларига уланиш✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналларига уланиш✅
Facebook|Telegram|Youtube|Instagram
❤1👍1
PIRLS дафтари учун баҳолаш мезони.pdf
527 KB