Xalqaro tadqiqotlar markazi | International Studies Center
3.73K subscribers
840 photos
102 videos
212 files
949 links
📊 PISA • TIMSS • PIRLS • TALIS | Uzbekistan

🌍 Xalqaro tadqiqotlar

📚 Ta'lim sifati

👨‍🏫 O‘qituvchilar uchun foydali materiallar
Download Telegram
PISA топшириқларидан намуналар:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🖊
Елканли кемалар. Дунёдаги юкларнинг 95 фоизини ташиш денгиз транзит йўллари орқали амалга оширилади. 🔹Бунда тахминан 50000 га яқин танкерлар, улкан юк ортиладиган кемалардан фойдаланилади. 🔹Бу кемаларнинг кўпчилиги дизель ёқилғиси орқали ҳаракатланади. 🔹Эндиликда муҳандислар шамол кучи ёрдамида ҳаракатланадиган кемаларни лойиҳалаштираётган бўлиб, уларнинг таклифига кўра, кемаларнинг олд қисмига улкан елканлар ўрнатилади. Агар бу таклиф қўллаб-қувватланса, дизель ёқилғиси истеъмоли кескин камайиши ва атроф-муҳитга чиқарилаётган захарли газларнинг миқдори пасайиши кутилмоқда.

Ушбу матндан келиб чиқадиган саволлар бўйича ўзингизни синаб кўриш учун Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланинг!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
👍2
1-Савол: Кемаларда елканлар 150 метр баландликда учади. Бу баландликдаги шамол тезлиги кеманинг палубисидагига нисбатан тахминан 25 % юқори бўлади. Кема палубасидаги шамол тезлиги 24 км/соат бўлса, елканга келиб уриладиган шамол тезлиги қанча бўлади?
Anonymous Poll
16%
6 км/соат
12%
16 км/соат
18%
25 км/соат
45%
30 км/соат
10%
49 км/соат
👍1
PISA ҳақида:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🖋PISA – 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий фанлар бўйича саводхонлик даражасини баҳолаш учун мўлжалланган тадқиқот бўлиб, 2000-йилдан бери ҳар уч йилда бир марта ўтказиб келинади.
🔹 Учта йўналиш бўйича тузилган топшириқлар билан ўқувчиларнинг саводхонлик даражалари аниқланибгина қолмасдан, турли ижтимоий сўровномалар орқали уларнинг таълим олиш шароитлари, муаммо ва ютуқлари ҳам таҳлил қилинади.
🔹Дастур доирасида асосан “Ёшлар келажак ҳаётда дуч келиши мумкин бўлган тўсиқларни енгиб ўтишга қай даражада тайёр?”, “Ўқувчилар зиддиятлар сабабларини аниқлаш, таҳлил қилиш ҳамда ўз фикрларини билдиришга қодирми?”, “Ўқувчилар ўзлаштирган билим ва кўникмаларини реал ҳаётий вазиятларда қай даражада қўллай олиш қобилиятига эга?” каби муаммолар тадқиқ этилади.

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
PISA тадқиқотларида иштирок этадиган таълим муассасалари ҳамда ўқувчиларни танлаб олиш

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📗Халқаро тадқиқотларда ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий фанлар бўйича саводхонлиги ҳамда бошланғич синф ўқувчиларининг ўқиш саводхонлигини баҳолаш номли ўқув-методик қўлланмалар мухокамаси (видео)

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ўқувчилар саводхонлигини баҳолаш бўйича халқаро PISA дастури ҳақида қизиқарли маълумотлар (видео)

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
PISA топшириқларидан намуналар:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🖊
Нон учун хамир.
Новвой ош тузи, ун, сув ва ачитқиларни идишга солиб, уларни аралаштиради, хамир қорийди. Шундан сўнг хамирда ачиш жараёни бошланиши учун бир неча соатга олиб қўйилади. Ачиш давомида хамирда кимёвий жараёнлар содир бўлади: ачитқилар (бир ҳужайрали замбуруғлар) ун таркибидаги крахмал ва шакарни карбонат ангидрид ва спиртга айлантиради.

Ушбу матндан келиб чиқадиган саволлар бўйича ўзингизни синаб кўриш учун Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланинг!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
👍1
2-савол. Новвой тайёр бўлган хамирни тарозида тортиб кўриб, массаси камайганини аниқлади. Расмдаги тажрибаларнинг бошланишида хамирнинг массаси бир хил бўлган. У қайси тажрибаларни таққослаб, хамирнинг массаси камайишига ачитқи сабабчи экани аниқлайди?
Anonymous Poll
25%
Новвой 1- ва 2- тажриба натижаларини ўзаро таққослаши керак
36%
Новвой 1- ва 3- тажриба натижаларини ўзаро таққослаши керак
24%
Новвой 2- ва 4- тажриба натижаларини ўзаро таққослаши керак
15%
Новвой 3- ва 4- тажриба натижаларини ўзаро таққослаши керак
3-савол. Хамирдаги ачитқилар ун таркибидаги крахмал ва шакарни карбонат ангидрид ва спиртга айлантиради. Карбонат ангидрид ва спирт таркибига кирадиган углерод атомлари ҳосил бўлиш жараёнининг қайси тушунтирилиши тўғри?
Anonymous Poll
47%
Баъзи углерод атомлари шакардан ҳосил бўлади
32%
Баъзи углерод атомлари ош тузи таркибига киради
21%
Баъзи углерод атомлари сувдан ҳосил бўлади
4-савол. Новвой ошган хамирдан нон ясаб, тандирга ёпганда, хамирдаги буғ ва газ пуфакчалари кенгаяди. Нима сабабдан буғ ва газ қиздирилганда кенгаяди?
Anonymous Poll
26%
Уларнинг молекулалари катталашади
50%
Уларнинг молекулалари тезроқ ҳаракатланади
18%
Уларнинг молекулалари сони ортади
7%
Уларнинг молекулалари камроқ тўқнашади
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Халқаро PISA тадқиқотида ўқувчиларнинг математик саводхонлигини баҳолаш ҳақида вебинар (видео)

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев раислигида 23 август куни халқ таълими тизимини ривожлантириш, педагогларнинг малакаси ва жамиятдаги нуфузини ошириш, ёш авлод маънавиятини юксалтириш масалаларига бағишланган видеоселектор йиғилиши бўлиб ўтди.

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🖊Халқаро талаблар асосида ўқувчилар билимини баҳолаш мавзусида семинар-тренинг ташкил этилди

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌎Халқаро талаблар асосида ўқувчилар билимини баҳолаш мавзусида семинар ташкил этилди

📌Бугунги кунда таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш ва замон талабларига жавоб берадиган миллий баҳолаш тизимини такомиллаштиришга катта эътибор қаратилмоқда.
Ушбу жараёнда PISA, TIMSS, PIRLS ва бошқа халқаро дастурларнинг топшириқларига ўхшаш миллий тестларни ҳам ишлаб чиқиш, улар асосида синовларни ташкил этиш орқали ўқувчиларнинг компетенцияларини ривожлантириб боришни тақозо этади. Шундай экан, ушбу вазифаларни амалга оширишда юқори малакали тестологларга бўлган эҳтиёж ортиб бормоқда.
Ўқитувчилар малакасини ошириш ҳамда тестологларни тайёрлаш мақсадида Таълим инспекцияси ҳузуридаги Миллий марказ томонидан тажрибали мутахассис Комил Джалилов иштирокида ҳафталик ўқув курси ташкил этилди.

Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz