Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌Кружковой урок по физике для 8-х классов посвященный укреплению навыков учащихся по етественнонаучной грамотности в рамках международной программы PISA (видеоурок).
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌PISA халқаро тадқиқоти топшириқларининг элементларини ўқув жараёнига интеграция қилишга йўналтирилган амалий машғулот.
Ушбу машғулот ўқувчиларнинг эгаллаган билимларини реал ҳаётий вазиятларда қўллай олиш кўникмалари ҳамда компетенцияларини ривожлантиришга қаратилган бўлиб, унда PISA тадқиқоти саволларини бажаришда физика фанидаги механик ҳаракат мавзусининг аҳамияти ёритиб берилади.
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Ушбу машғулот ўқувчиларнинг эгаллаган билимларини реал ҳаётий вазиятларда қўллай олиш кўникмалари ҳамда компетенцияларини ривожлантиришга қаратилган бўлиб, унда PISA тадқиқоти саволларини бажаришда физика фанидаги механик ҳаракат мавзусининг аҳамияти ёритиб берилади.
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
❤1
PIRLS тайёргарлик дафтари.pdf
2.2 MB
📌PIRLS 4-синф ўқувчиларининг ўқиш саводхонлигини баҳолаш бўйича ўтказиладиган халқаро тадқиқотга тайёргарлик кўриш учун иш дафтари.
Мазкур иш дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган. Иш дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган. Ушбу материал иш дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Мазкур иш дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган. Иш дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган. Ушбу материал иш дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
❤3👍3
PIRLS дафтари учун баҳолаш мезони.pdf
1 MB
📌PIRLS 4-синф ўқувчиларининг ўқиш саводхонлигини баҳолаш бўйича ўтказиладиган халқаро тадқиқотга тайёргарлик кўриш мақсадида тайёрланган иш дафтари учун баҳолаш мезони.
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
👍1
📌PIRLS 4-синф ўқувчиларининг ўқиш саводхонлигини баҳолаш бўйича ўтказиладиган халқаро тадқиқотга тайёргарлик кўриш учун иш дафтари.
Мазкур иш дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган. Иш дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган. Ушбу материал иш дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Мазкур иш дафтари ўқувчиларнинг ўқиш саводхонлигини ошириш, ўқиганларини таҳлил қилиш, талқин қилиш ҳамда тўғри хулоса чиқара олиш кўникмаларини ривожлантириш учун қўшимча дидактик материал сифатида тузилган. Иш дафтарини тайёрлашда PIRLS тадқиқотининг очиқ манбаларидан фойдаланилган бўлиб, у умумий ўрта таълим муассасаларининг 4-синф ўқувчилари учун мўлжалланган. Ушбу материал иш дафтари ҳамда баҳолаш мезонидан иборат (дафтар).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📌PISA тадқиқотининг математик саводхонликни баҳолашга мўлжалланган топшириқларини бажариш бўйича видеодарс.
Бунда “Газета сотиш” номли топшириқнинг мазмуни, моҳияти ҳамда ечиш усули атрофлича тушунтириб берилган бўлиб, дарс жараёнига интеграция қилиш бўйича тавсиялар ҳам келтирилган (видео).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Бунда “Газета сотиш” номли топшириқнинг мазмуни, моҳияти ҳамда ечиш усули атрофлича тушунтириб берилган бўлиб, дарс жараёнига интеграция қилиш бўйича тавсиялар ҳам келтирилган (видео).
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази каналига уланиш
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
❤1👍1
Forwarded from Ta'lim nazorati
Taylandda tashkil etilgan PISA menejerlarining uchrashuvida Oʻzbekiston vakillari ham ishtirok etmoqda
http://bit.ly/2rhvVU9
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
http://bit.ly/2rhvVU9
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
Forwarded from Ta'lim nazorati
Taʼlim inspeksiyasi vakillari READ dasturiga bagʻishlangan xalqaro konferensiyada ishtirok etishdi
http://bit.ly/36OcTVt
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
http://bit.ly/36OcTVt
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
Forwarded from Ta'lim nazorati
Oʻzbekistonda PISA muallifi, Xalqaro iqtisodiy hamkorliklar tashkiloti (OECD)ning taʼlim masalalari boʻyicha direktori Andreas Shlyaxer ishtirokida xalqaro forum oʻtkaziladi
👉🏻http://tdi.uz/news/166/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
👉🏻http://tdi.uz/news/166/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
Forwarded from Ta'lim nazorati
Ўзбекистон TALIS да иштирок этмоқчи. Мактаб ўқитувчилари ва директорлари фикри халқаро ташкилот томонидан ўрганилади
Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекция вакиллари Францияга қилган хизмат сафари давомида Халқаро иқтисодий ҳамкорликлар ташкилоти (OECD)да бўлиб, ташкилот мутасаддилари билан музокара ўтказгани ҳақида хабар берган эдик.
Учрашув давомида TALIS (Teaching and Learning International Survey) халқаро баҳолаш тадқиқотларида Ўзбекистоннинг илк иштироки юзасидан келишув имзолаш бўйича ҳам музокаралар олиб борилди.
TALIS ўқитувчилар фаолияти, иш шароити ва мактабдаги таълим муҳитини баҳолашга қаратилган энг йирик халқаро тадқиқот ҳисобланади.
Тадқиқот мақсади – иштирокчи мамлакатларга самарали ўқитиш ва ўрганиш учун шарт-шароитлар яратиш қаратилган таълим сиёсатини ишлаб чиқишда янги устувор йўналишларни кўриб чиқиш ва аниқлаш имконини берадиган ишончли, долзарб ва қиёсий маълумотлар тақдим этишдан иборат.
Тадқиқотлар мактаб ўқитувчилари ва директорларига нафақат миллий, балким халқаро даража ўз фикрини билдириш имконини беради.
Учрашув аввалида OECDнинг TALIS бўйича масъул бўлим бошлиғи ўринбосари Карине Тремблей ушбу тадқиқотда иштирок этиш шартларини тушунтириб берди.
Ушбу тадқиқотда 200 та мактаб, 4000 нафар ўқитувчи ва 200 нафар мактаб директори иштирок этади. Уларни танлаш ҳам PISA тадқиқотларига ўхшаш бўлиб, қайси босқич ўқитувчиларини танлаш, нечта тилда сўровномалар бўлишини белгилаш OECD ва давлат ўртасида тузиладиган шартномага асосан кўзда тутилади.
Илгари TALIS тадқиқотлари ҳар 5 йилда ўтказилган бўлса, энди эса ҳар 6 йилда ўтказилиши режалаштирилган. 2018 йилда ўтказилган TALIS халқаро баҳолаш тадқиқотларида 48 та давлат қатнашган бўлиб, натижалари 2020 йилда март-апрель ойларида эълон қилинади.
Учрашув давомида OECD мутасаддилари TALIS тадқиқотлари айнан PISA ўтказилган мактабда бўлиши шарт эмаслиги, уларнинг натижалари алоҳида чиқарилиши, TALIS ўтказишдан мақсад таълим муассасаларидаги аҳволни, ўқитувчилар компетенцияларини ва муаммоларини аниқлаш, лекин унинг натижалари ҳам персонал муҳокама қилинмаслиги, натижаларига кўра рейтинг чиқарилмаслигини қайд этиб ўтишди.
Шунингдек, навбатдаги TALIS тадқиқоти 2024 йилда ўтказилиши режалаштирилгани ва унда иштирок этиш учун Ўзбекистон ҳукумати расман мурожаат қилиши лозимлиги таъкидланди. Шундан сўнг, шартнома тузилиб, расмийлаштириш масалалари кўриб чиқилиши маълум қилинди.
Якунда ушбу тадқиқотда иштирок этиш бўйича бошқа давлатлар, хусусан 2018 йилда 1-марта TALIS тадқиқотларида иштирок этган Қозоғистон тажрибасини ўрганишга келишиб олинди.
Маълумот учун, Шанхайда TALIS-2013 натижаларига кўра ўқитувчилар ойлик маоши 10 % оширилган. Австралияда ўқитувчиларни олий таълимдан кейинги тайёргарлиги бўйича янги дастурлар жорий этилган, профессионал стандартлар янгиланган. Италияда “Яхши мактаб” лойиҳаси доирасида ўқитувчилар малакасини ошириш учун қўшимча маблағ ажратилиб, ўқитувчиларга ҳақ тўлаш тизимига ўзгартириш киритган бунда асосий эътибор ўқитувчилар фаолият самарадорлигига қаратилди. Англияда мактаблар учун 1 кун (йилига 3 марта) давом этадиган “қисқа текширувлар” жорий этилиб, ушбу ҳолат навбатдаги тадқиқотларда педагоглар томонидан “яхши” деб баҳоланган.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекция вакиллари Францияга қилган хизмат сафари давомида Халқаро иқтисодий ҳамкорликлар ташкилоти (OECD)да бўлиб, ташкилот мутасаддилари билан музокара ўтказгани ҳақида хабар берган эдик.
Учрашув давомида TALIS (Teaching and Learning International Survey) халқаро баҳолаш тадқиқотларида Ўзбекистоннинг илк иштироки юзасидан келишув имзолаш бўйича ҳам музокаралар олиб борилди.
TALIS ўқитувчилар фаолияти, иш шароити ва мактабдаги таълим муҳитини баҳолашга қаратилган энг йирик халқаро тадқиқот ҳисобланади.
Тадқиқот мақсади – иштирокчи мамлакатларга самарали ўқитиш ва ўрганиш учун шарт-шароитлар яратиш қаратилган таълим сиёсатини ишлаб чиқишда янги устувор йўналишларни кўриб чиқиш ва аниқлаш имконини берадиган ишончли, долзарб ва қиёсий маълумотлар тақдим этишдан иборат.
Тадқиқотлар мактаб ўқитувчилари ва директорларига нафақат миллий, балким халқаро даража ўз фикрини билдириш имконини беради.
Учрашув аввалида OECDнинг TALIS бўйича масъул бўлим бошлиғи ўринбосари Карине Тремблей ушбу тадқиқотда иштирок этиш шартларини тушунтириб берди.
Ушбу тадқиқотда 200 та мактаб, 4000 нафар ўқитувчи ва 200 нафар мактаб директори иштирок этади. Уларни танлаш ҳам PISA тадқиқотларига ўхшаш бўлиб, қайси босқич ўқитувчиларини танлаш, нечта тилда сўровномалар бўлишини белгилаш OECD ва давлат ўртасида тузиладиган шартномага асосан кўзда тутилади.
Илгари TALIS тадқиқотлари ҳар 5 йилда ўтказилган бўлса, энди эса ҳар 6 йилда ўтказилиши режалаштирилган. 2018 йилда ўтказилган TALIS халқаро баҳолаш тадқиқотларида 48 та давлат қатнашган бўлиб, натижалари 2020 йилда март-апрель ойларида эълон қилинади.
Учрашув давомида OECD мутасаддилари TALIS тадқиқотлари айнан PISA ўтказилган мактабда бўлиши шарт эмаслиги, уларнинг натижалари алоҳида чиқарилиши, TALIS ўтказишдан мақсад таълим муассасаларидаги аҳволни, ўқитувчилар компетенцияларини ва муаммоларини аниқлаш, лекин унинг натижалари ҳам персонал муҳокама қилинмаслиги, натижаларига кўра рейтинг чиқарилмаслигини қайд этиб ўтишди.
Шунингдек, навбатдаги TALIS тадқиқоти 2024 йилда ўтказилиши режалаштирилгани ва унда иштирок этиш учун Ўзбекистон ҳукумати расман мурожаат қилиши лозимлиги таъкидланди. Шундан сўнг, шартнома тузилиб, расмийлаштириш масалалари кўриб чиқилиши маълум қилинди.
Якунда ушбу тадқиқотда иштирок этиш бўйича бошқа давлатлар, хусусан 2018 йилда 1-марта TALIS тадқиқотларида иштирок этган Қозоғистон тажрибасини ўрганишга келишиб олинди.
Маълумот учун, Шанхайда TALIS-2013 натижаларига кўра ўқитувчилар ойлик маоши 10 % оширилган. Австралияда ўқитувчиларни олий таълимдан кейинги тайёргарлиги бўйича янги дастурлар жорий этилган, профессионал стандартлар янгиланган. Италияда “Яхши мактаб” лойиҳаси доирасида ўқитувчилар малакасини ошириш учун қўшимча маблағ ажратилиб, ўқитувчиларга ҳақ тўлаш тизимига ўзгартириш киритган бунда асосий эътибор ўқитувчилар фаолият самарадорлигига қаратилди. Англияда мактаблар учун 1 кун (йилига 3 марта) давом этадиган “қисқа текширувлар” жорий этилиб, ушбу ҳолат навбатдаги тадқиқотларда педагоглар томонидан “яхши” деб баҳоланган.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
Forwarded from Ta'lim nazorati
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
2020-yil mart oyida Xalqaro iqtisodiy hamkorliklar tashkiloti (OECD)ning taʼlim masalalari boʻyicha direktori Andreas Shlyaxerning Oʻzbekistonga tashrif buyurishi va OECD vakillari ishtirokida “PISA Launch in Uzbekistan” xalqaro forumini oʻtkazish rejalashtirilmoqda.
Ushbu kelishuvga Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi vakillarining Fransiyaga qilgan xizmat safari doirasida Xalqaro iqtisodiy hamkorliklar tashkiloti mutasaddilari bilan oʻtkazgan muzokaralari davomida erishildi.
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
Ushbu kelishuvga Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi vakillarining Fransiyaga qilgan xizmat safari doirasida Xalqaro iqtisodiy hamkorliklar tashkiloti mutasaddilari bilan oʻtkazgan muzokaralari davomida erishildi.
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
Forwarded from Ta'lim nazorati
Jahon Banki bilan kelgusidagi hamkorlik yoʻnalishlari muhokama qilindi
http://tdi.uz/news/168/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
http://tdi.uz/news/168/
Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasining rasmiy sahifalari 👇👇👇
Telegram | Facebook| YouTube
👍1
Forwarded from Ta'lim nazorati
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ўзбекистон илк маротаба иштирок этаётган PISA халқаро тадқиқотларида нечта мактаб қатнашади ?
PISA тадқиқотларида иштирок этадиган таълим муассасалари қандай танлаб олинади ?
Мазкур тадқиқотларга тайёргарлик бўйича 2020 йилнинг апрель-май ойларида ўтказилиши режалаштирилган тажриба-синов жараёнлари қандай ташкил этилади ?
✅Таълим инспекцияси ҳузуридаги Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази мутахассислари барчани қизиқтирган шу каби долзарб саволларга жавоб қайтаришди.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
PISA тадқиқотларида иштирок этадиган таълим муассасалари қандай танлаб олинади ?
Мазкур тадқиқотларга тайёргарлик бўйича 2020 йилнинг апрель-май ойларида ўтказилиши режалаштирилган тажриба-синов жараёнлари қандай ташкил этилади ?
✅Таълим инспекцияси ҳузуридаги Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази мутахассислари барчани қизиқтирган шу каби долзарб саволларга жавоб қайтаришди.
Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
Forwarded from Ta'lim nazorati
Бутун дунёда ўқувчилар саводхонлигини баҳолаш бўйича PISA халқаро тадқиқотининг натижалари эълон қилинди
Жорий йилнинг 3 декабрь куни Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилоти (OECD) томонидан PISA-2018 натижалари расман эълон қилинди.
Маълумки, Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилоти (OECD) томонидан ташкил этилган PISA халқаро тадқиқотлари дунё бўйича умумий ўрта таълим тизимига оид энг нуфузли ахборот манбаларидан бири ҳисобланади.
2010 йилдан буён ҳар 3 йилда ўтказиб келинаётган, жами 10 миллион нафардан ортиқ ўқувчилар иштирок этган ушбу тадқиқотларда 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий фанлар йўналишлари бўйича саводхонлигига баҳо берилди.
PISA тадқиқотларида ўқувчи дастурни ўзлаштирганлигини эмас, балки билим ва кўникмаларни ҳаётда қай даражада қўллай олишини баҳолайди.
PISAда бутун дунё ўқувчиларининг таълимда эришган натижаларининг сифатли ва ҳаққоний эканлигига эътибор қаратилади, шу билан бирга, ўқитувчилар, таълим соҳаси вакиллари ва сиёсатчилар учун бошқа мамлакатлардаги таълимга оид давлат сиёсати ҳамда амалиёти ҳақида тасаввурларни бойитиш имконини беради.
2018 йилги тадқиқотларда 78 та давлатдан 600 минг нафар ўқувчи иштирок этган бўлиб, рейтинг бўйича энг юқори ўринларни Хитой ва Сингапур мамлакатлари эгаллаган бўлса, Косово, Доминикан Республикаси ва Филиппин мамлакатлари охирги қаторлардан жой олган.
Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилотининг таълим ва кўникмалар дирекцияси директори, PISA дастурининг асосчиси Андреас Шляхернинг таъкидлашича, тадқиқотда қатнашган дунё ўқувчиларининг аксарияти ўқиш саводхонлиги бўйича тест саволларига жавоб беришга қийналган. Шунга қарамай, таҳлиллар хитойлик ўқувчиларининг ўқиш саводхонлиги бўйича натижалари дунё бўйича ўртача даражадан юқорироқ эканлигини намоён қилмоқда. Ўқувчиларнинг ҳар ўнтадан бир нафаригина топшириқлар мазмунидаги далиллар билан фикрларни фарқлай олиш кўникмаларига эга эканлиги маълум бўлган.
Шунингдек, давлатларнинг мазкур рейтингда юқори натижаларга эришиши ҳамда таълим сифат кўрсаткичлари ортишида кам имкониятга эга бўлган оилалар фарзандларини қўллаб-қувватлаш алоҳида ўрин тутиши маълум қилинди. Шундай экан, давлат томонидан кам имкониятга эга бўлган қобилиятли ўқувчилар учун алоҳида синфлар ташкил қилиш, уларнинг салоҳиятларини ошириш учун тажрибали ўқитувчиларни тайинлаган ҳолда машғулотлар олиб бориш лозимлиги таклиф этилди.
PISAда доимий равишда қатнашиб бориш орқали кўплаб мамлакатлар ўзларининг таълим тизимидаги ўзгаришларни кузатиш ва таҳлил қилиб бориш имкониятига эга бўлишлари мумкин. Мисол учун, тадқиқотларда узлуксиз равишда иштирок этиб, Португалия, Албания, Қатар, Молдавия, Перу мамлакатлари 2003 йилдан 2018 йилгача барқарор ўсиш суратларига эга бўлди.
Эслатиб ўтамиз, Ўзбекистон 2021 йилда илк маротаба PISA халқаро тадқиқотларида иштирок этади. Ҳукуматимизнинг 2018 йил 8 декабрдаги қарори билан шу каби халқаро тадқиқотларга муносиб тайёргарлик кўриш мақсадида Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази ташкил этилган.
Таълим инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
Жорий йилнинг 3 декабрь куни Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилоти (OECD) томонидан PISA-2018 натижалари расман эълон қилинди.
Маълумки, Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилоти (OECD) томонидан ташкил этилган PISA халқаро тадқиқотлари дунё бўйича умумий ўрта таълим тизимига оид энг нуфузли ахборот манбаларидан бири ҳисобланади.
2010 йилдан буён ҳар 3 йилда ўтказиб келинаётган, жами 10 миллион нафардан ортиқ ўқувчилар иштирок этган ушбу тадқиқотларда 15 ёшли ўқувчиларнинг ўқиш, математика ва табиий фанлар йўналишлари бўйича саводхонлигига баҳо берилди.
PISA тадқиқотларида ўқувчи дастурни ўзлаштирганлигини эмас, балки билим ва кўникмаларни ҳаётда қай даражада қўллай олишини баҳолайди.
PISAда бутун дунё ўқувчиларининг таълимда эришган натижаларининг сифатли ва ҳаққоний эканлигига эътибор қаратилади, шу билан бирга, ўқитувчилар, таълим соҳаси вакиллари ва сиёсатчилар учун бошқа мамлакатлардаги таълимга оид давлат сиёсати ҳамда амалиёти ҳақида тасаввурларни бойитиш имконини беради.
2018 йилги тадқиқотларда 78 та давлатдан 600 минг нафар ўқувчи иштирок этган бўлиб, рейтинг бўйича энг юқори ўринларни Хитой ва Сингапур мамлакатлари эгаллаган бўлса, Косово, Доминикан Республикаси ва Филиппин мамлакатлари охирги қаторлардан жой олган.
Иқтисодий ҳамкорлик ва тараққиёт ташкилотининг таълим ва кўникмалар дирекцияси директори, PISA дастурининг асосчиси Андреас Шляхернинг таъкидлашича, тадқиқотда қатнашган дунё ўқувчиларининг аксарияти ўқиш саводхонлиги бўйича тест саволларига жавоб беришга қийналган. Шунга қарамай, таҳлиллар хитойлик ўқувчиларининг ўқиш саводхонлиги бўйича натижалари дунё бўйича ўртача даражадан юқорироқ эканлигини намоён қилмоқда. Ўқувчиларнинг ҳар ўнтадан бир нафаригина топшириқлар мазмунидаги далиллар билан фикрларни фарқлай олиш кўникмаларига эга эканлиги маълум бўлган.
Шунингдек, давлатларнинг мазкур рейтингда юқори натижаларга эришиши ҳамда таълим сифат кўрсаткичлари ортишида кам имкониятга эга бўлган оилалар фарзандларини қўллаб-қувватлаш алоҳида ўрин тутиши маълум қилинди. Шундай экан, давлат томонидан кам имкониятга эга бўлган қобилиятли ўқувчилар учун алоҳида синфлар ташкил қилиш, уларнинг салоҳиятларини ошириш учун тажрибали ўқитувчиларни тайинлаган ҳолда машғулотлар олиб бориш лозимлиги таклиф этилди.
PISAда доимий равишда қатнашиб бориш орқали кўплаб мамлакатлар ўзларининг таълим тизимидаги ўзгаришларни кузатиш ва таҳлил қилиб бориш имкониятига эга бўлишлари мумкин. Мисол учун, тадқиқотларда узлуксиз равишда иштирок этиб, Португалия, Албания, Қатар, Молдавия, Перу мамлакатлари 2003 йилдан 2018 йилгача барқарор ўсиш суратларига эга бўлди.
Эслатиб ўтамиз, Ўзбекистон 2021 йилда илк маротаба PISA халқаро тадқиқотларида иштирок этади. Ҳукуматимизнинг 2018 йил 8 декабрдаги қарори билан шу каби халқаро тадқиқотларга муносиб тайёргарлик кўриш мақсадида Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази ташкил этилган.
Таълим инспекцияси каналига уланиш👇👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEm4cpqUUgdpGOG0Sw
PISA-2015 topshiriqlaridan namunalar:
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Qushlar migratsiyasi
📌Qushlar migratsiyasi qushlarning nasl qoldirish joylariga mavsumiy keng ko‘lamli uchib ketishi va qaytib uchib kelishidir. Ko‘ngillilar har yili muayyan hududlarda uchib ketuvchi qushlar sonini sanashadi. Olimlar ayrim qushlarni tutib, ularning oyoqlariga rangli halqalar va bayroqchalarni mahkamlab qo‘yishadi. Olimlar qushlarning uchib ketish yo‘llarini aniqlashda belgi qo‘yilgan qushlarni kuzatish bilan birga ko‘ngillilar hisobga olgan qushlar sonidan ham foydalanishadi.
📎Qushlar migratsiyasi nomli topshiriqlar guruhi bilan tanishish uchun Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanaliga ulaning!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Qushlar migratsiyasi
📌Qushlar migratsiyasi qushlarning nasl qoldirish joylariga mavsumiy keng ko‘lamli uchib ketishi va qaytib uchib kelishidir. Ko‘ngillilar har yili muayyan hududlarda uchib ketuvchi qushlar sonini sanashadi. Olimlar ayrim qushlarni tutib, ularning oyoqlariga rangli halqalar va bayroqchalarni mahkamlab qo‘yishadi. Olimlar qushlarning uchib ketish yo‘llarini aniqlashda belgi qo‘yilgan qushlarni kuzatish bilan birga ko‘ngillilar hisobga olgan qushlar sonidan ham foydalanishadi.
📎Qushlar migratsiyasi nomli topshiriqlar guruhi bilan tanishish uchun Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanaliga ulaning!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
👍1
PISA Qushlar migratsiyasi.pdf
471.2 KB
📎Qushlar migratsiyasi nomli topshiriqlar guruhi bilan tanishish uchun Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanaliga ulaning!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
⚡️2015-yilda o‘tkazilgan hamda 2021-yilda bo'lib o'tadigan tadqiqotlarning ayrim topshiriq namunalari bilan tanishish uchun quyidagi havolani bosing.
http://markaz.tdi.uz/post/31
Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanaliga ulaning!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
http://markaz.tdi.uz/post/31
Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi kanaliga ulaning!
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
markaz.tdi.uz
Ochiq PISA topshiriqlari
📌Тетрадь для подготовки к международным исследованиям по читательской грамотности PISA
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
PISA ТЕТРАДЬ №2.pdf
1.1 MB
📌Тетрадь для подготовки к международным исследованиям по читательской грамотности PISA
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
telegram
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
telegram
Критерии_оценок_по_читательской.pdf
322.8 KB
📌Критерии оценок заданий по читательской грамотности PISA (Тетрадь №2)
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz
Присоединение к каналу Национального центра по осуществлению международных исследований по оценке качества образования
👇👇👇👇
https://t.me/milliymarkaz