По хэштегам #большечемучитель, #образованиевприоритете в социальных сетях вы сможете найти посты школьников и выпускников прошлых лет, написанные для Всероссийской акции «Спасибо, учитель!».

Флешмоб запустили в АНО «Национальные приоритеты»: с 31 августа по 2 сентября на своей странице можно рассказать историю о педагоге, сыгравшем важную роль в жизни, цель акции — выразить благодарность преподавателям через личные истории.

«У каждого из нас был учитель, который выступал в роли наставника, помог сформировать личные качества, пригодившиеся в жизни. Мы хотим, чтобы люди вспомнили об этом и поблагодарили преподавателей в своих социальных сетях за их вклад», отмечают в АНО.

В сравнении с прошлым годом конкурс в творческие вузы вырос в среднем до 7 человек на место, в Минкультуры отметили, что самым популярным направлением стало «Телевидение», например, конкурс по профилю «Режиссура кино и телевидения» в прошлом году был на треть меньше, на «Актерское искусство» претендовал 21 человек на место.

В ГИТИСе отметили «беспрецедентный конкурс на режиссуру – больше 110 человек на место, и 11 человек на место – на продюсирование», на театральный факультет конкурс высок всегда: 300 человек.

Сейчас Минкультуры совместно с вузами создает реестр иностранных студентов, которые намерены вернуться к очному формату обучения, вопрос их возвращения глава ведомства Любимова прорабатывает с Роспотребнадзором.

В ходе Всероссийского открытого урока президент Путин однозначно закрыл дискуссию дистанционного образования: удаленка «не может заменить реальный, традиционный, она может только дополнять традиционный способ получения знаний. Поэтому никто у нас в стране не планирует переходить полностью к дистанционному обучению. Нецелесообразно, и ни к чему», заявил президент.

Темой открытого урока стало 75-летие Победы в Великой Отечественной войне, он прошел под девизом «Помнить — значит знать», однако речь зашла и о современных технологиях и развитии страны — по мнению Путина, пандемия поставила Россию перед рядом вызовов, в том числе, и в системе образования, к чему страна оказалась, по большей части, готова.

Теперь вся система образования «возвращается к привычной работе» - ранее Путин высказывал надежды, что второй волны ожидать не приходится, что становится серьезным противовесом распространяемым слухам о введении ограничений с 20 сентября.

​​Исследование RBK.money: онлайн-платежи в интернет-торговле глазами бизнеса

🔍 Вместе с Data Insight мы подготовили исследование онлайн-платежей в интернет-торговле — изучили российские компании, которые торгуют в интернете и получают оплату за товары или услуги от физических лиц.

🎤 Для исследования провели серию глубинных интервью с компания, работающими с онлайн-платежами. Всего проведено 98 интервью продолжительностью от 40 до 60 минут каждое.

☝️ Интернет-магазины и другие представители онлайн-бизнеса крайне внимательны к вопросам логистики, однако в платежах они разбираются хуже, не спешат изучать инновации и новые платежные методы...

🌀 ...в итоге многие возможности современных платежных систем не используются, хотя они помогли бы увеличить количество клиентов и снизить число отказов на этапе оплаты.

🌨 Более трети (37%) компаний вообще не отслеживают эффективность платежных инструментов!

🛒 В ходе других исследований мы выяснили, что треть покупателей бросает свои корзины из-за слишком долгого и неудобного процесса оплаты, а 50% — если нет их предпочитаемого способа оплаты.

🦠 Пандемия заставила участников рынка более внимательно изучить платежные инструменты и начать подключать новые.

📊 Сегодня 93% опрошенных компаний принимают платежи банковскими картами онлайн, больше половины из них – прямым банковским эквайрингом (56% опрошенных), все остальные используют платежный шлюз (37%).

🥉 На третьем месте по числу подключений электронные деньги (29%), но их уже догнали (27%) токенизированные методы оплаты (ApplePay, GooglePay).

Ⓜ️ Токенизированные методы имеют самую высокую конверсию, так как позволяют пользователю совершать оплату в один клик; кроме того, этим методом пользуется более обеспеченный слой населения.

➕ Хорошая тенденция: 44% опрошенных хотели бы, чтобы доля онлайн-платежей в бизнесе, была выше. Менее 10% хотели бы сократить долю интернет-оплаты.

🔄 Главные аргументы увеличения доли: повышение конверсии на этапе покупки, оздоровление экономики предприятия. Главный аргумент против: высокая комиссия за проведение платежей

🤝 Выяснилось, что клиенты (конечные пользователи) в России не знают, через какую компанию — платежного агрегатора или шлюз — они проводят платеж; для них это не является важным.

🎩 На западных рынках ситуация обратная: потребители знают, через какой шлюз они платят, они обращают на это внимание, для них это важно.

Мы знаем, о чём говорим ©️

Интересуетесь сферой e-commerce и связанными с ней вещами?

На канале Е-магия для вас ежедневно публикуют ключевые новости и события в сфере fintech, e-commerce и электронных платежей.

Самые интересные посты на канале выделить сложно. Но лучше всего начните вот с этих:

— Влияние коронавируса на онлайн покупки и мобильные приложения
— Конкурентная борьба на поле платежных систем
— Что делает Walmart, чтобы «подвинуть» Amazon?
— Почему Facebook создаёт собственную платежную систему вместо криптовалюты Libra?

Зачем тратить время на чтение десятков каналов, когда есть один — со всем самым важным?

Подпишитесь на этот отраслевой финансово-экономический агрегатор, чтобы ежедневно получать выжимку ключевых новостей из этой сферы.

В РАН обеспокоены освобождением ряда научно-образовательных учреждений от обязательной научной экспертизы со стороны академиков — по этому поводу Академия созвала экстренное совещание.

Если в конце 2018-го в правительстве обсуждали новую редакцию Программы научно-технологического развития РФ, которая предусматривала делегирование экспертизы всех фундаментальных исследований специалистам РАН, то теперь пресса со ссылкой на свои источники в кабмине освещает позицию правительства «научный уровень университетов не ниже, чем у РАН и ее институтов, притом что публикационная активность университетов намного выше».

Примечательно что за обеими версиями развития событий стоит вице-премьер Голикова: именно она в ноябре 2018-го говорила о полной передаче полномочий, теперь же без «одобрения» академиков останутся НИЦ «Курчатовский институт», подведомственные ФСБ, МВД, МИД, ФСТЭК, Росгвардии и ФСИН организации — источники «Ъ» поясняют, что фактически «речь идет о структуре оборонного комплекса».

В свою очередь в РАН высказывают опасения, что таким образом университеты «получат деньги на экстрасенсов и вечные двигатели» - однако едва ли стоит так говорить о том же «Курчатовском институте», реализующем проекты мегасайенс, что нисколько не смущает группу академиков, не желающих терять координацию всех научных процессов в России.

Платформа Zoom продолжает победное пандемические шествие: после публикации отчетности о рекордном росте выручки компании сверх прогнозов аналитиков, ее капитализация подскочила за сутки на $6 млрд благодаря росту акций на 40%.

У нас же продолжается триумф Сбербанка — там называют Алтайский край «самым продвинутым» по цифровизации образования, поскольку реализация грефовской «Школьной цифровой платформы» проходит там наиболее широко.

Всего 65 регионов будут обучаться на платформе от Сбера, в течение лета финучреждение научило более 45 000 учителей работе с платформой, школам предоставляются смартбоксы с клавиатурой и тачпадом, приставка подключается к телевизору.

После ряда конфликтных ситуаций вокруг «платформы» в своих релизах Сбербанк неизменно добавляет, что цифровая среда остается лишь дополнением к традиционному образованию.

Рейтинг Times Higher Education (THE) — в 17-й ежегодный рэнкинг вошло 48 наших вузов.

Лидером, как и ранее, остается МГУ имени Ломоносова, который в сравнении с прошлым годом поднялся на 15 позиций до 174-го места рейтинга, МГУ — единственный вуз, попавший в топ-200.

Московский физико-технический институт попал в группу 201–250, Высшая школа экономики также сохранила позиции в группе 251–300, затем Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого улучшил позиции, войдя в диапазон 301–350 из 501–600.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, МИФИ, питерский Национальный минерально-сырьевой университет заняли позиции 401-500, еще 32 российских вуза входят в замыкающую группу рейтинга.

Для детей с дислексией и другими трудностями обучения заработал Всероссийский онлайн-центр — сегодня до 20 процентов российских школьников испытывают трудности в учебе, центр диагностирует особенности коррелирующего обучения.

Пропускная способность онлайн-центра — 100 человек в неделю, однако приведенные выше цифры потребуют увеличения объема помощи, отмечают в Институте коррекционной педагогики РАО.

Как считает и.о. директора Института Пиотровская, сегодня в России необходима обязательная логопедическая диспансеризация ребенка перед школой: «почти все родители понимают, что надо проверить, нет ли у ребенка плоскостопия, а вот о проверке речи не задумываются».

Некоторые вузы ввели ограничение в 50 студентов на лекции, но никаких рамок Минобрнауки по численности обучающихся в аудитории не вводило, пояснил министр Фальков, есть лишь требование об обязательном ношении маски, снять которую можно снять только преподавателю во время занятий.

В некоторых университетах длинные лекции переведут в онлайн, также если эпидемиологическая ситуация будет ухудшаться, то регионы будут принимать соответствующие решения, отмечает Фальков.

Обязательное ношение масок не вводится лишь в творческих вузах, однако на деле все, конечно же, понимают «серьезность» отношения студентов к таким мерам и «заинтересованность» преподавателей контролировать ношение масок в аудитории — в реальности все эти правила останутся формальностью.

Министр просвещения Кравцов обсудил с губернатором Ленинградской области Александром Дрозденко вступивший в силу 1 сентября закон о горячем питании для школьников — Минпросвещения «не наблюдает серьезных сбоев по итогам мониторинга качества бесплатного горячего питания школьников», заметил Кравцов.

Совместно с активистами ведомство ведет ежедневный мониторинг обеспечения бесплатным горячим здоровым питанием учащихся начальных классов, рассказал министр, и «по итогам трех дней не видим серьезных сбоев».

Пока сложно оценивать информацию «с мест», однако навскидку можно отметить, что в ряде регионов все уже заработало (Киров, Марий Эл, Архангельск, НАО, Адыгея и др) в то время как в Алтайском крае, например, при расчете компенсации не учли затраты на сервировку столов — ожидаемо, есть масса организационных сбоев, которые обещают устранить.

Петиция за отмену Всероссийских проверочных работ собрала уже более 35 тыс. подписей — ее предложил профсоюз «Учитель», в ходе Общероссийского родительского собрания 28 августа министр просвещения Кравцов напомнил о проведении ВПР при условии невыставления оценок.

Тем не менее, авторы петиции считают, что «мероприятие нанесет серьезный ущерб психологическому состоянию школьников», а безоценочное проведение ВПР «никак не отменяет напрасный труд, отнятое и неоплаченные время», отмечает сопредседатель профосюза, учитель английского языка Марина Балуева.

В социальных сетях «работает» хэштег #Стоп_ВПР, а родители и ученики, конечно, рады бы облегчить жизнь.

Директор Федерального института оценки качества образования Сергей Станченко считает, что «важно понять, какие у детей пробелы», возможно, по результатам ВПР учителя каким-то образом поменяют рабочие программы.

В контексте этой ситуации вспоминается инициатива Кравцова по созданию Всероссийского экспертного педагогического совета — такой орган, составленный из профильных специалистов, мог бы выносить коллегиальное решение, что освобождало бы Минпросвещения и лично министра от имиджа тирана и волюнтариста, единолично принимающего решения за педагогов и десятки тысяч детей. Ведь вспомним ту же ситуацию с ЕГЭ по химии, когда запущенное в Сети негодование оказалось простой истерикой — нынешняя петиция и ситуация с ВПР представляется крайне схожей ситуацией.

Прокуратура Красноярского края проверит порыв учительницы первого класса сфотографировать детей без ученика-инвалида, который не может перемещаться без специальной коляски — ведомство разберется, были ли нарушены права «первоклассника с ограниченными возможностями здоровья при фотографировании класса на торжественной линейке в школе».

О ситуации рассказала мать ребенка в своем Facebook:

«Только в нашей стране мама тяжёлого инвалида могла услышать от учителя: «Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него». А почему не без Пети или Миши?».

При этом мать считает, что учительница сделала это не со зла, и находит силы рассуждать о неготовности нашего общества к принятию инвалидов.

Генетическое заболевание не позволяет первокласснику Ване Смирнову усваивать белок, иногда он нуждается в кислородной поддержке — несмотря на всю ситуацию мать ребенка призывает не травить учителя: когда женщина пыталась привлечь внимание к проблемам детей-инвалидов, СМИ это не интересовало, теперь же на «хайп» готовы откликнуться все.

«Теперь я защищаю учительницу/школу, потому что я против агрессии и травли ... если вы хотите рассказать о Ване, рассказывайте о нем, как о собирательном образе всех таких людей, потому что об этом нужно говорить».

Суперфинал «Лидеров России-2020» начался в мастерской управления «Сенеж» в подмосковном Солнечногорске, в него прошло 300 участников из России, Украины и Белоруссии.

Большинство, 42%, управленцы из образования и науки, 21% - финансовый сектор. Почти половина участников моложе 35 лет, 19% всех финалистов женщины, пояснил гендиректор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров.

Конкурс решили не проводить в онлайн-формате, чтобы в режиме живого общения в «Сенеже» все смогли лично познакомиться и обменяться опытом.

Участники суперфинала получили сертификаты по 1 млн. рублей, который смогут потратить на обучение в любом российском вузе, сотня победителей будет работать с наставниками из представителей чиновников, бизнесменов и менеджеров крупных корпораций. Конкурс проходит 6-7 сентября.

Первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко рассказал о единичных случаях коронавируса в школах, которые возникают из-за «организационных решений и человеческого фактора» - например, это очереди на входе в учреждения, которые образуются из-за требования термометрии и фиксации этих показателей.

«Ситуация разная, мы мониторим ее в ежедневном формате, отслеживаем, какое число детей, классов, школ уходит на дистанционное обучение в связи со случаями заражения коронавирусом», отметил Глушко.

Замминистра напомнил, что родители могут перевести ребенка на удаленку, обратившись с соответствующим заявлением в школу, при этом некоторые учебные заведения в Забайкалье и Свердловской области полностью перешли на дистанционный формат — есть случаи перевода отдельных классов на дистанционное обучение как, например, на Сахалине и др.

В плане эпидемиологической ситуации основной проблемой остается скопление школьников у входа в учебные заведения, резюмирует Глушко.

Согласно плану программы «Десятилетие детства» уже в 2021 году будет разработан новый стандарт школьных медкабинетов и школьных аптечек, однако где взять столько педиатров, пока не знает никто

Как ранее доложили на всероссийском совещании уполномоченных по правам ребенка, всего в России порядка 100 тыс. школ и детских садов, тогда как профильных медиков меньше вдвое.

Как отмечают в Минздраве, для «повышения присутствия» медиков в школе подготовлен и утвержден профессиональный стандарт бакалавра школьной медицины: это средний медицинский работник с высшим медицинским образованием, его программа обучения включает гигиену детей и подростков, особенности психологии школьников и др.

На данный момент действует утвержденный 28 августа нынешнего года стандарт «Специалист по оказанию медицинской помощи несовершеннолетним обучающимся в образовательных организациях», рассчитанный на медсестер с высшим образованием. Таких уже готовят медвузы Тюмени и Ростова-на-Дону, в каждой группе занимается порядка 20 человек.

Минпросвещения публикует законопроект об установлении минимальных баллов Единого государственного экзамена для поступления в подведомственные образовательные учреждения в следующем учебном году.

Согласно приложению к проекту приказа, минимальное количество баллов для поступления в Московский педагогический государственный университет по русскому и иностранному языкам и обществознанию составит 45 баллов, по математике - 39 баллов, по физике, химии, географии, биологии, истории и литературе - 40 баллов, информатике и информационно-коммуникационным технологиям - 42 балла.

Для питерского Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена» предложены баллы повыше: по русскому языку — 45, по литературе — 40, по математике — 40, по информатике — 46, по географии — 40, по биологии — 46, по обществознанию — 45 по иностранному языку — 40, по истории — 40.

Всего в ведении министерства находится 33 педагогических вуза.

История с банкротством государственного поискового сервиса «Спутник», на который ушло порядка 2 млрд. рублей, завершена: по запущенной в 2018-м процедуре его признали банкротом, теперь с официального сайта «Спутника» официально пропала строка для ввода поисковых запросов.

Поисковый сервис запустили в 2014-м, и еще в 2017-м году мегазатратный проект сама компания признала непопулярным, тем не менее внушительные средства были успешно освоены, в том числе они пошли на создание защищенного корпоративного браузера, корпоративного поисковика с функцией машинного обучения и системой поддержки медицинских решений, которая должна была обеспечить сокращение количества врачебных ошибок — об успехах этих проектов также пока ничего не слышно.

В пресс-службе Ростелекома поясняют, что решения компании «Спутник» используются госорганами и корпоративными клиентами.

«Цифровой спецназ» премьера Мишустина продолжает высадку в ведомствах: замглавы Федеральной службы государственной статистики (Росстат) назначен Григорий Остапенко.

Занимавший ранее должность начальника управления информационных ресурсов и технологий Росстата, Остапенко участвовал в мартовской встрече по CDTO (Chief Digital Transformation Officer) с премьером Мишустиным.

Тогда в спешном порядке в федеральные органы исполнительной власти ввели должность CDTO (либо обязали ФОИВ предусмотреть такие обязанности для одного из действующих замов) и создать новое или возложить на существующее подразделение обеспечение деятельности этого заместителя.

Пресса тогда предположила, что именно участники мартовской встречи займут соответствующую должность, и не ошиблась, сейчас «цифровые спецназовцы» ожидают разработки типовой ведомственной программы цифровой трансформации, эффективность их работы оценят по KPI-показателям.