Главным поставщиком новостей из области образования на этой неделе был президент страны Владимир Путин. На встрече с лауреатами конкурса “Учитель года России” 2020 года он сделал несколько интересных заявлений. Кстати, проходила эта встреча в формате видеоконференции, то есть в режиме удаленки.

Глава государства считает, что российская система образования в целом достойно справляется с испытаниями, вызванными пандемией коронавируса, пусть и “не все было гладко и идеально”. Также Путин поддержал идею объявить 2023 год в России Годом математики, напомнил, что Правительство России выделит в ближайшие три года почти 225 млрд рублей на выплаты классным руководителям (а их по стране 800 тысяч) и слегка пожурил победителя конкурса.

Дело в том, что лучший “Учитель года России -2020” Михаил Гуров работает в Лицее классического элитарного образования в Ростовской области. И вот президента смутило пафосное название этого образовательного учреждения: не радуют такие названия ухо нормального человека. Вангуем, что в ближайшее время Лицей сменит вывеску и столкнется с наплывом новых учеников - после такой-то рекламы на всю страну.

Ну и под занавес рабочей недели глава государства утвердил 20 показателей эффективности работы глав регионов. Среди этих показателей уровень доверия, численность населения и продолжительность жизни. Губернаторов будут оценивать также по уровню образования в регионе, а еще по тому как выявляются, поддерживаются и развиваются таланты у детей и молодежи. Есть и такой весьма интересный показатель, как "цифровая зрелость" органов власти. Хотелось бы надеяться, что он включает в себя лояльность к удаленному образованию и всем, кто выбрал его для своих детей.

Учитель математики челябинского лицея Петр Земсков в 52 года успешно покоряет TikTok роликами с решением занимательных задач, и на него уже подписалось около 250 тыс. пользователей.

Начинал он с YouTube, а с появлением TikTok, перешел на новую платформу, теперь на видеоуроки "Порешай со мной" подписываются все новые школьники. Учитель считает, что молодежи надоел пустой контент с розыгрышами и бездарной самодеятельностью, подростки ищут полезную и занимательную информацию.

Ранее телеведущий Иван Ургант разбирал новость об инициативе Минпросвещения по введению должности советника директора школы по воспитательной работе, уже в марте эта позиция появится в штатке школ ряда регионов. Претенденты должны говорить на одном языке с молодежью, понимать чем они живут и дышат, чтоб установить с ними плотный контакт — "знать модели приставок и мемы", резюмирует Ургант

«Конечно, школьник поговорит о том, что его волнует не с одноклассниками и родителями, а незнакомым взрослым человеком»,

саркастически заключает ведущий, и сразу после этого получает предложение пойти в школу таким вот тьютором от Российского движения школьников. Однако, несмотря на сарказм Ивана, мы видим, что на деле такие люди есть, и это, что называется, педагоги от Бога.

Расписание ЕГЭ в 2021-м году — Рособрнадзор опубликовал проект документа

Проект расписания основного периода ЕГЭ:

▫️31 мая — география, литература, химия;
▫️3 и 4 июня — русский язык;
▫️7 июня — профильная математика;
▫️11 июня — история, физика;
▫️15 июня — обществознание
▫️18 июня — иностранные языки (без раздела «Говорение»), биология;
▫️21 и 22 июня — иностранные языки (раздел «Говорение»);
▫️24 и 25 июня — информатика и ИКТ.

Резервные дни сдачи ЕГЭ запланированы на 28–29 июня и 2 июля, дополнительный период сдачи — на 12, 13, 14 и 17 июля.

Государственный выпускной экзамен по русскому языку и математике (ГВЭ-11) для инвалидов и не планирующих поступление в вуз, пройдет 25 и 28 мая, с резервными днями 8 и 10 июня и дополнительными периодами в июле и сентябре.

В День российской науки 8 февраля стартует Год науки и технологий - в этот день пройдет флешмоб "Снова в науку", желающие поучаствовать в нем в своих социальных сетях опубликуют тематический контент с хештегом #СНОВАВНАУКУ.

Но первыми реальными участниками возвращения в науку, конечно, становятся студенты и преподаватели ряда регионов - именно в понедельник 8 февраля они возвращаются к очной форме обучения.

https://ug.ru/v-den-starta-goda-nauki-i-tehnologij-projdet-vserossijskij-fleshmob/

Когда с вопросом об отставке министра науки и образования Фалькова в "Аргументы Недели" позвонил "пятый или шестой академик РАН", в редакции "забеспокоились" - низкосортный материал в издании с доступным чеком для заказного материала задаёт повестку отставки Фалькова, но, как вы можете убедиться, эта публикация не более, чем пустая болтовня.

Говорить о спланированной кампании такого рода не приходится, так что в данном случае "жёлтое" издание прибегло к обычному приему прессы такого рода: опровергнуть ими же выдуманный слух.

https://argumenti.ru/society/2021/02/708634

Формат и льготы "Сколково" в орбите Южного НОЦ - инновационный центр "Долина Дона" в кампусе ДГТУ объединит центры прикладных и технологических исследований, лаборатории, научно-исследовательские организации и предприятия.

В центре управления проектами Южного НОЦ сообщают о запросе по "ускоренному созданию" в регионе технологической долины по цифровизации агропромышленного и индустриального комплекса, налоговые льготы должны привлечь новых игроков.

https://tass.ru/nacionalnye-proekty/10642341

Несмотря на уже длительное обсуждение института тьюторства в России, нынешнюю инициативу Минпросвещения по введению должности советников-воспитателей упорно связывают с прошедшими в конце января митингами - мол, надо отговаривать от них старшеклассников, и "реакция Минпросвещения была мгновенной".

Педагоги вспоминают завучей по учебной работе, вожатых, и сокрушаются, что провалится и нынешняя затея: надбавки советникам-воспитателям в 15 тыс. рублей и освобождение педагогов от классного руководства и соответствующей оплаты нарушат установленные параметры средней зарплаты учителей по регионам.

https://saratov.mk.ru/social/2021/02/07/saratovskikh-shkolnikov-budut-otgovarivat-ot-mitingov.html

"Сириус" живёт по своим законам - центр будет на регулярной основе вести открытые лекции для жителей вновь образованной федеральной территории.

Лекторий в таком формате организовали в конце января, теперь в День российской науки прошел второй "Открытый кампус", пришло несколько сот человек.

https://tass.ru/obschestvo/10653131

В Тверской области молодым ученым будет доступна льготная ипотека - так в науку региона планируют привлечь новые кадры, глава области Игорь Руденя уже обсудил вопрос с ректорам тверских вузов

"Во взаимодействии с вузами региона необходимо разработать комплексную систему мотивации ученых", заявил Руденя, приурочив инициативу ко Дню российской науки и старту Года науки и технологий.

https://xn-----6kcalbbrfn0iijf7msb.xn--p1ai/news/obshchestvo/v-tverskoy-oblasti-uchyenym-pomogut-s-ipotekoy/

Пандемия стала стимулом для целого рядом технологических стартапов, отмечают в фонде "Сколково".

Это, например, алгоритм, оценивающий объем поражения легких, функционал для анализа пневмонии, выявления и дифференциации патологий легких по КТ-снимкам и др. Технология распознавания лиц одного из резидентов "Сколково" победила в американском конкурсе Агентства передовых исследований в сфере разведки.

В фонде ожидают увеличения инвестиций в сферу здравоохранения. Пока, например, стартап резидента "Сколково" по разработке алгоритмов и программного обеспечения для диагностики наследственных заболеваний и определения риска заболеваний у человека и будущего потомства привлек $4 млн.

https://1prime.ru/state_regulation/20210210/833008170.html

Замминистра науки и образования Алексея Медведева в Нижнем Новгороде встретил также заместитель - замгубернатора Андрей Саносян - и ректоры вузов региона.

На расширенном совещании по деятельности Нижегородского НОЦ Медведеву представили проекты центра: систему связи и позиционирования БПЛА "ЛОГОС", беспилотный автомобиль, цифровые электрические сети, волоконно-оптические сенсоры, проект по созданию биоразлагаемых полимеров и др.

Замгубернатора рассказал о выстраивании отношений с партнёрами из реального сектора экономики.

Примечательно, что в то же время губернатор Глеб Никитин, отнесшийся к НОЦ как к любимому детищу на всех его этапах, нашел время для ряда заявлений, но в совещании не участвовал - раз пожаловал не министр, то можно отправить и зама.

https://www.niann.ru/?id=561817

В рамках нацпроекта "Образование" в Воронежской области откроют 154 новых "Точки роста" - в 33 районах региона учащиеся сельских школ смогут углубленно заниматься по естественно-научным и технологическим направлениям.

Летом министр просвещения Кравцов сообщал о направлении федеральных средств в отстающие школы, это проект "500+", также "Образование" корректировали для более глубокой интеграции Кванториумов, "Точек роста" и пр. в систему общего образования.

https://edu.ru/news/nacionalnyy-proekt-obrazovanie/v-2021-godu-v-voronezhskoy-oblasti-otkroyut-154-no/

Вот статья в Financial Times, мол, вакцина от AstraZeneca не показывает значимой эффективности для снижения тяжелых случаев\госпитализаций\смертей при заражении южноафриканским «штаммом» COVID-19. https://www.ft.com/content/e9bbd4fe-e6bf-4383-bfd3-be64140a3f36
Вслед FT отписалась вся мировая пресса. Президент ЮАР останавливает вакцинацию вакциной AstraZeneca. Австрийский канцлер изолировал Тироль и его раскритиковали за непростительную мягкость. Меркель, приказала сидеть в локдауне до середины марта, не взирая на цифры. За немецким комсомолом рванули лидеры свободной Европы. Потому что кругом опасные «варианты» и недействующие вакцины.
Как это делается? Ручками, трудящимися в провинциальном университете. Wits University основан в 1896 году как Южноафриканская школа горнодобычи. Нынче одна из лабораторий университета проводит «исследование» применения вакцины Oxford/AstraZeneca в ЮАР. «Добровольцами» записывается 2000 южноафриканцев возрастом вокруг 30 (median age 31). И выясняется, что ни в контрольной, ни в вакцинированной группе разницы по смертности\тяжелому течению\госпитализации нет. Потому что ни в той, ни в другой нет ни смертей (вообще❗), ни тяжелого течения, ни госпитализаций толком.
Какие выводы может сделать из этого ученый прошлого (кончившегося в 31.12.19)? Например, что группу вокруг 30 вакцинировать и не надо, пусть живет безмятежно как прежде, ест и пьет в ресторанах, учится и путешествует.
Но ученые из одного свободного йоханесбургского университета - современные. Они аккуратно заявляют, что не могут сделать выводы об эффективности «оксфордской вакцины» для варианта B.1.35. «Но у людей она слыхала», что согласно не прошедшим рецензирование публикациям британских ученых «южноафриканский» штамм B.1.35 менее подвержен нейтрализации антителами, возникающими при использовании оксфордской вакцины.
То есть, исследование мы сделали. Сказать ничего по его результатам не можем (зачем сделали в таком дизайне, спрашивается❓), но есть нерецензированное мнение смежников. На эту тему пишется статья и публикуется по-современному так же без всякого рецензирования. https://www.wits.ac.za/covid19/covid19-news/latest/oxford-covid-19-vaccine-trial-results.html
Настает очередь серьезных медиа. Статья в Financial Times выходит с заголовком: «Исследование показало, что Оксфордская вакцина не способна препятствовать развитию тяжелого ковида и ковида средней тяжести при заражении «южноафриканским штаммом». И пошло-поехало.
Имеем набор штаммов, все описаны еще осенью. Для запоминаемости присвоили им географические номинации, мало связанные с реальным ареалом. Например, Австрия – вторая страна в мире по распространению ЮАР-штамма, а «британский» - он везде в Европе. Есть политическое решение, что эти разновидности «более трансмиссивны», «более смертоносны» и вообще «более».
В Британии 4 независимых группы вирусологов – военных и штатских – искали доказательства, что «британский штамм» так опасен, как сказал премьер-министр. И не смогли, сосредоточившись на «пробабли». Ведь тяжело доказать "по-научному", что респираторный вирус зимой распространяется быстрее, чем летом, в силу особенностей вируса. Впрочем, политикам и журналистам ничего не мешает докрутить интерпретации.
А в интерпретациях в 2021 году в Европе произошел качественный скачок
1️⃣ воспользовавшись «штаммами» политики вполне официально отвязали принимаемые карантинные меры от ситуации с заболеваемостью\смертностью\заполняемостью больниц.
«Растет - карантиним, снижается – ослабляем» больше не наш метод.
2️⃣ наука эпидемиология перестала существовать от Тель-Авива до Лондона и от Берлина до Лиссабона. А вирусология, убоявшись ее участи, перешла к обслуживанию политических решений.
Теперь заменой одной аминокислоты в белке на поверхности вируса можно объяснить все – и разную смертность от вирусных инфекций зимой и летом, и принципиальную недостижимость «коллективного иммунитета» хоть с вакциной, хоть всеобщим инфицированием.
⁉️Даже интересно, как ситуация будет двигаться дальше. И если вдруг понадобится заканчивать, как все эти решения будут отыгрывать назад.

Неожиданно для себя ректор Астраханского государственного университета Константин Маркелов получил "бумеранг" в политическом стиле после исключения трёх студентов за участие в протестах - тогда мы назвали этот шаг недальновидным.

Теперь глава партии партии "Яблоко" Рыбаков обратился к министру науки и образования Валерию Фалькову и председателю Высшей аттестационной комиссии Владимиру Филиппову с требованием проверить диссертацию ректора АГУ Маркелова на плагиат и рассмотреть лишение его ученой степени кандидата экономических наук.

Ранее в "Диссернете" заявили о плагиате в диссертации Маркелова, однако, защищённая в 2011-м, пересмотру она уже не подлежит.

https://www.kommersant.ru/doc/4683745

Вопросы к СанПиНам
Вчера на площадке Общественной палаты прошло содержательное – и довольно эмоциональное – обсуждение новых санитарных правил для образовательных организаций. Сформулировал три принципиальных вопроса к команде Роспотребнадзора:

Вопрос 1: В документе сохраняется введенный в прошлом году запрет на размещение образовательных организаций в цокольных этажах (за исключением тиров и спортзалов); вводится требование размещение общеобразовательных организаций в отдельно стоящих зданиях; все детские садики должны иметь собственную территорию для прогулок; вводится ряд новых требований к оборудованию помещений тамбурами или «тепловыми завесами». Как оценивались социальные эффекты этого ведомственного акта? Как на общественном благополучии отразится закрытие частных детских садиков, не имеющих собственной территории для прогулок? Сколько кружков размещается в цокольных этажах и как их закрытие повлияет на развитие детей и молодежи?

Вопрос 2: Как оценивались экономические эффекты этого ведомственного акта? В частности - запрета использования ноутбуков с диагональю меньше 15 дюймов? Как введение этого запрета коррелирует с методическими рекомендациями Минпросвещения по закупке оборудования в рамках национального проекта «Образование», устанавливающими минимальную диагональ экрана в 11 дюймов?

Вопрос 3: Как проводилась педагогическая экспертиза запрета использования смартфонов? Какое количество уникальных педагогических технологий, личных библиотек методических материалов, программных решений для организации групповой работы школьников, повышения интерактивности занятий и качества усвоения материала – должны быть запрещены к использованию? Как это отразится на выполнении национальной цели «возможности для самореализации и развития талантов»?

Главный вопрос более общий: почему ведомственный акт, оказывающий прямое воздействие на систему образования (в которую непосредственно включено более 25 млн.человек, опосредованно – большая часть населения страны) принимается без широкого общественного обсуждения и учета мнения профессиональных сообществ? Как это будет исправлено? Как будет организовано регулярное обновление этих требований с учетом развития технологий и педагогической практики?

Ответов на эти вопросы я не получил, но уверен, что Общественная палата в нынешнем составе и лично Наталья Кравченко не оставит их без внимания.

Петербург и Якутия интегрируются в рамках НОЦ "Север" - Всероссийский институт генетических ресурсов растений им. Н.И.Вавилова и Северо-Восточный федеральный университет им.М.К.Аммосова создают лабораторию по исследованию арктической флоры.

До конца нынешнего года там начнут исследования биоактивных веществ растительных ресурсов Арктики и разработают дублетное хранилище национальной коллекции культурных растений. Под хранилища оборудуют существующие сейчас в Арктике шахты.

https://spbdnevnik.ru/news/2021-02-11/peterburg-i-yakutiya-k-kontsu-goda-sozdadut-laboratoriyu-dlya-issledovaniya-flory-arktiki

Проекты форума «Сильные идеи для нового времени» получат экспертную оценку Минпросвещения

На питчинг-сессиях Агентства стратегических инициатив, организованных совместно с «Университетом НТИ 20.35» и «Ворлдскиллс Россия», Министерству просвещения представили проекты форума АСИ и Фонда Росконгресса. Всего Министерству @minsvet представили около 50 проектов. Вот некоторые из них:

📌Каскадная модель наставничества. Проект вовлечения молодых специалистов и наставников в программы поддержки и профессиональной самореализации талантливой молодёжи.

📌Факультетус. Платформа по цифровой трансформации центров карьеры и трудоустройства для образовательных организаций, цифровая организация взаимодействия выпускников и работодателей;

📌Коптер-экспресс. Проект учебно-методического комплекса для обеспечения качественного профессионального образования в области сервисной робототехники;

📌Малые бизнес-предприятия на базе колледжей. Модель первого выхода выпускников на рынок труда через малые предприятия на базе колледжей;

📌Новый облик городов и сёл: школьные урбанистико-предпринимательские стартап-проекты;

📌Тalent-as-a-Service. Цифровая платформа для оказания реальных IT-услуг силами молодых специалистов, которые работают под наблюдением опытных наставников-работодателей.

🤝Подводя итоги питчинг-сессий, первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко поблагодарил авторов за содержательные проекты и отметил готовность министерства рассматривать их детально. В ближайшее время подробные материалы проектов будут предоставлены на рассмотрение профильным ведомствам. Кроме того, АСИ подготовит список предложений, сформированный по результатам обсуждений и рассчитанный на долгосрочное сотрудничество с Министерством просвещения.

#вестисполей #удалёнка

Атаки телефонных террористов на школы, тяжелый выход вузов из дистанционки, недовольство студентов ненормальной очной формой обучения и телодвижения государства в области интернет-контента, а также новые смешные запреты Роспотребнадзора. По теме образования в медиа неделя выдалась яркая и многозначная - под стать февральским метелям и оттепелям.

Понедельник бодро начался с телефонных звонков о минировании школ в Красноярском крае, Новосибирской области, Приморья, Чукотки, Амурской области и Сахалина. Там только-только восстановили очный формат обучения. Кто звонил? Может быть, сторонники удаленного образования? Пока выяснили, что школы Новосибирска (и еще 20 тысяч школ по всей стране) “заминировала” некая гражданка из Твери, но о ее мотивах ничего не известно. Понятно, что очное обучение несет в себе все риски нынешнего непростого времени.

Студенты так вообще переход к обычной учебе восприняли негативно. Квартиры приходится снимать по новой и по новым ценам, как и выбивать себе комнаты в общагах. А преподаватели вузов вообще не разбежались возвращаться с удаленки! В итоге живые лекции чередуются с удаленными, иногда с накладками. А ноуты слушать лекции есть не у всех студентов. Кому-то приходиться подключаться к занятиям из метро и электричек. Какие времена - такая и учеба.

На этом фоне откровенно смешным выглядит новый запрет Роспотребнадзора.
По новым санитарным правилам, детям запрещено использовать для обучения личные мобильные телефоны. Дескать, экраны слишком маленькие. Но ведь при отправке заданий в онлайн-школах многие фотографируют их именно на телефоны. Это санитарные врачи явно не учли. Как и то, что смартфон - это уже давно часть тела подростка. Окей, они будут использовать мобильники не для учебы, а для развлечения.

Кстати по части онлайн-развлечений государство замахнулось ни много ни мало, на Youtube. Планируется расширить эксперимент с бесплатным доступом к социально значимым сайтам. Например, к видеоконтенту соцсетей — «ВКонтакте» и «Одноклассников», а также сайтам телеканалов первого и второго мультиплекса. То есть, к идеологически правильному контенту, который по замыслу виновников, должен успешно конкурировать с международными видеосервисами.

По данным Минцифры, с апреля по декабрь 2020 года бесплатным доступом к видео через интернет в России воспользовались около 1,8 млн уникальных пользователей - чуть больше 1% населения страны. Не так уж и много. Но для удаленщиков есть и плюсы - многие школы в период локдаунов использовали для своих уроков “Вконтакт”. Возможно, теперь это будет проще и дешевле.

Пока в немецком Бундестаге бушуют страсти по поводу "Северного потока-2" - предложение заблокировать проект встречает противление одной из партий - "Тюменская матрёшка" налаживает отношения с Германией: Западно-Сибирский межрегиональный НОЦ Тюменской области, ХМАО и ЯНАО обсуждает с Германским домом науки и инноваций возможности совместной работы.

Как пример успешного сотрудничества упомянули проект по созданию новой лаборатории биогеохимии почв по мегагранту Тюменской области под руководством ведущего ученого, профессора Гёттингенского университета Якова Кузякова.

Пускай заявленные научные цели и не будут достигнуты, политические отработаны уже весьма успешно.

https://t-l.ru/298667.html

На базе РАНХиГС, МГУ, НИУ ВШЭ и Финансового университета при правительстве РФ создадут центры повышения финансовой грамотности населения, распоряжение об этом подписал премьер Мишустин.

Создаются они в соответствии со стратегией повышения финансовой грамотности россиян, принятой ещё в 2017-м. Цель программы - координация и системное партнерство федеральных и региональных властей с бизнес- и педагогическим сообществом.

Также Минфин РФ и ЦБ прорабатывают включение программ финансовой грамотности в нацпроекты.

https://tass.ru/obschestvo/10692927