Минпросвещения разработает памятку для школьников и учителей по дистанционному образованию с описанием возможных "подводных каменей" удаленного обучения.
Ранее по распоряжению министра просвещения Сергея Кравцова ведомство запустило горячую линию для сбора предложений по улучшению качества образования, и за 20 дней работы уже собрано и проанализировано свыше 1400 предложений, методическая памятка учащимся и преподавателям на случай периода дистанционного образования - одно из них. В методичке опишут особенности работы систем для удаленки и трудности, с которыми могут столкнуться обучающиеся.
В тройку наиболее популярных тем попали совершенствование механизмов ЕГЭ и ОГЭ, безопасность образовательного пространства, предложения по корректировке внедрения цифровой образовательной среды.
https://octagon.media/novosti/minprosveshheniya_podgotovit_pamyatku_dlya_shkolnikov_po_distancionnomu_obucheniyu.html
Ранее по распоряжению министра просвещения Сергея Кравцова ведомство запустило горячую линию для сбора предложений по улучшению качества образования, и за 20 дней работы уже собрано и проанализировано свыше 1400 предложений, методическая памятка учащимся и преподавателям на случай периода дистанционного образования - одно из них. В методичке опишут особенности работы систем для удаленки и трудности, с которыми могут столкнуться обучающиеся.
В тройку наиболее популярных тем попали совершенствование механизмов ЕГЭ и ОГЭ, безопасность образовательного пространства, предложения по корректировке внедрения цифровой образовательной среды.
https://octagon.media/novosti/minprosveshheniya_podgotovit_pamyatku_dlya_shkolnikov_po_distancionnomu_obucheniyu.html
octagon.media
Минпросвещения подготовит памятку для школьников по дистанционному обучению
Минпросвещения РФ подготовит памятку для школьников и учителей по дистанционному обучению с описанием всех возможных трудностей, которые могут возникнуть при учёбе на «удалёнке»
За переход к цифровым инструментам работы высказались 85% учителей, что снижает ту самую "бюрократическую нагрузку" - по крайней мере, именно об этом говорит опрос одной из IT-компаний.
И хотя результаты исследования публикуют весьма респектабельные издания, несложно заметить заинтересованность автора опроса: явно на внедрение системы рассчитывает именно эта компания.
Тем не менее, если подавляющее большинство педагогов сможет таким образом работать эффективнее, не так важно, кто заработает на этом.
https://rossaprimavera.ru/news/97416a1f
И хотя результаты исследования публикуют весьма респектабельные издания, несложно заметить заинтересованность автора опроса: явно на внедрение системы рассчитывает именно эта компания.
Тем не менее, если подавляющее большинство педагогов сможет таким образом работать эффективнее, не так важно, кто заработает на этом.
https://rossaprimavera.ru/news/97416a1f
Красная весна
В ИТ-компании заявили, что учителя отказались от ведения бумажных журналов
Большинство учителей выступили за внедрение цифровых инструментов, согласно данным опроса ИТ-компании в сфере образовательных технологий «Дневник.ру». Результаты исследования были опубликованы 17 июня в «Российской газете».
240 российских школ не готовы дать горячее питание школьникам начальных классов в новом учебном году, но это всего 0.5% от всех учебных заведений.
И это прорыв: в прошлом году 2 261 школа не могла накормить своих учеников.
Также к 1 сентября в Минпросвещения утвердят порядок доступа родителей к контролю за качеством горячего питания в школьных столовых. Проект уже подготовлен и направлен в федеральные органы исполнительной власти и в субъекты РФ для сбора замечаний и предложений.
https://www.pnp.ru/social/minprosveshheniya-995-shkol-gotovy-obespechit-uchenikov-nachalnoy-shkoly-goryachim-pitaniem.html
И это прорыв: в прошлом году 2 261 школа не могла накормить своих учеников.
Также к 1 сентября в Минпросвещения утвердят порядок доступа родителей к контролю за качеством горячего питания в школьных столовых. Проект уже подготовлен и направлен в федеральные органы исполнительной власти и в субъекты РФ для сбора замечаний и предложений.
https://www.pnp.ru/social/minprosveshheniya-995-shkol-gotovy-obespechit-uchenikov-nachalnoy-shkoly-goryachim-pitaniem.html
Парламентская Газета
Минпросвещения: 99,5% школ готовы обеспечить учеников начальной школы горячим питанием
В России 99,5% школ готовы обеспечить учеников начальной школы горячим питанием; не до конца отвечают требованиям к организации горячего питания 0,5% образовательных организаций (240 школ в 9 регионах).
Всероссийский выпускной для школьников пройдёт в онлайн-формате 25 июня, рассказали в Минпросвещения, откроет праздник поздравление министра просвещения Сергея Кравцова.
Школьников поздравят педагоги, звёзды эстрады и кино, ведомство анонсировало и различные мероприятия в Сети - например, в "Одноклассниках" выпускники и их родители под хештегом #НашВыпускной делятся снимками с выпускных вечеров этого года, в TikTok - #Выпускной2021, школьники могут поделиться своими историями успеха за время обучения.
Трансляция начнется 25 июня в 12:00 в сообществе Минпросвещения "ВКонтакте".
https://vk.com/minprosvet?w=wall-30558759_244950
Школьников поздравят педагоги, звёзды эстрады и кино, ведомство анонсировало и различные мероприятия в Сети - например, в "Одноклассниках" выпускники и их родители под хештегом #НашВыпускной делятся снимками с выпускных вечеров этого года, в TikTok - #Выпускной2021, школьники могут поделиться своими историями успеха за время обучения.
Трансляция начнется 25 июня в 12:00 в сообществе Минпросвещения "ВКонтакте".
https://vk.com/minprosvet?w=wall-30558759_244950
VK
Министерство просвещения Российской Федерации
📣📣 Поздравление министра просвещения Сергея Кравцова откроет Всероссийский выпускной – 2021, который мы проведём для всех школьников страны 25 июня в нашем сообществе vk.com/minprosvet. Напутствия педагогов, звёзд российского кино, театра и эстрады, творческие…
Executive MBA от Санкт-Петербургского государственного университета и Школы бизнеса и международных компетенций МГИМО попали в рейтинг лучших в мире бизнес-школ по версии британской Quacquarelli Symonds (QS).
Программы бизнес-образования в рейтинге оцениваются по пяти факторам: репутация среди работодателей, это 30% результирующей оценки, признание программы в международном академическом сообществе (25%), карьерные достижения выпускников (20%), уровень управленческого опыта студентов (15%), разнообразие программы, "включая гендерный баланс и международный состав обучающихся" (10%).
СПбГУ расположился в диапазоне 111-120, МГИМО - 141-150. Опция с гендерным балансом, конечно, сомнительная, но в целом рейтинг более чем значимый, и для планирующих работу в крупных корпорациях выпускников его данные будут интересны.
https://tass.ru/obschestvo/11726521
Программы бизнес-образования в рейтинге оцениваются по пяти факторам: репутация среди работодателей, это 30% результирующей оценки, признание программы в международном академическом сообществе (25%), карьерные достижения выпускников (20%), уровень управленческого опыта студентов (15%), разнообразие программы, "включая гендерный баланс и международный состав обучающихся" (10%).
СПбГУ расположился в диапазоне 111-120, МГИМО - 141-150. Опция с гендерным балансом, конечно, сомнительная, но в целом рейтинг более чем значимый, и для планирующих работу в крупных корпорациях выпускников его данные будут интересны.
https://tass.ru/obschestvo/11726521
ТАСС
Программы двух российских университетов вошли в рейтинг QS лучших бизнес-школ мира
На первое место рейтинга вышла Высшая коммерческая школа Парижа
В Пермском крае впервые начался прием выпускников 9-11 классов на обучение по целевому контракту по специальности "Фельдшер и медсестра", первые договоры со студентами заключили 15 июня, в программе целевого обучения участвуют 10 училищ и колледжей региона.
Ежемесячно в дополнение к основной стипендии студенты будут получать прибавку в 2 тыс. из средств местного бюджета, определены и государственные медучреждения в ведении министерства здравоохранения Прикамья, куда трудоустрятся выпускники.
Молодой специалист должен будет отработать на этом месте не менее 3-х лет, ну а если целевой выпускник захочет продолжить обучение и стать врачом, то краевой минздрав оформит целевой договор на его обучение в Пермском государственном медицинском университете в приоритетном порядке.
https://tass.ru/obschestvo/11738601
Ежемесячно в дополнение к основной стипендии студенты будут получать прибавку в 2 тыс. из средств местного бюджета, определены и государственные медучреждения в ведении министерства здравоохранения Прикамья, куда трудоустрятся выпускники.
Молодой специалист должен будет отработать на этом месте не менее 3-х лет, ну а если целевой выпускник захочет продолжить обучение и стать врачом, то краевой минздрав оформит целевой договор на его обучение в Пермском государственном медицинском университете в приоритетном порядке.
https://tass.ru/obschestvo/11738601
ТАСС
Первый набор на целевое обучение на фельдшера и медсестру открыли в колледжах Прикамья
Студенты, обучающиеся по целевому направлению, будут ежемесячно получать по 2 тыс. рублей к основной стипендии
Ректоры российских вузов обсудят допуск к очным занятиям исключительно привитых студентов - такой совет на следующей неделе пройдет на площадке Российского союза ректоров.
Рекомендации на этот счет есть от Совета ректоров вузов Москвы и Московской области: начать работу вузов в смешанном формате, объединив очное обучение с профилактическими мерами, то есть пускать в аудитории и кампусы только привитых студентов. В этом свете министр образования и науки Валерий Фальков пообещал "не допустить какой-либо формы дискриминации и дать качественные знания всем желающим".
Учитывая тот факт, что "коронавирусный опыт" Москвы считается передовым и отдельные его моменты уже неоднократно перенимали в регионах, есть все основания полагать, что такое решение будет все же принято - в целом ведь усилена и общая кампания по вакцинации.
https://ria.ru/20210623/studenty-1738332724.html
Рекомендации на этот счет есть от Совета ректоров вузов Москвы и Московской области: начать работу вузов в смешанном формате, объединив очное обучение с профилактическими мерами, то есть пускать в аудитории и кампусы только привитых студентов. В этом свете министр образования и науки Валерий Фальков пообещал "не допустить какой-либо формы дискриминации и дать качественные знания всем желающим".
Учитывая тот факт, что "коронавирусный опыт" Москвы считается передовым и отдельные его моменты уже неоднократно перенимали в регионах, есть все основания полагать, что такое решение будет все же принято - в целом ведь усилена и общая кампания по вакцинации.
https://ria.ru/20210623/studenty-1738332724.html
РИА Новости
В Минобрнауки оценили идею о допуске в вузы только привитых студентов
Постановка вопроса о допуске в аудитории только привитых студентов имеет право на существование, но надо обеспечить качественный смешанный формат, заявил глава... РИА Новости, 24.06.2021
В Омске мать первоклассника требует 200 тыс. рублей морального ущерба от школы, где, по ее мнению, педагог неподобающим образом относилась к ребенку.
Можно, конечно, подумать, что первый класс оказался слишком "ярким" впечатлением не только для ученика, но и для матери, однако в школе не стали оспаривать ее доводы, учителю назначили дисциплинарное наказание, а затем и вовсе уволили.
"В связи с оскорблениями ребёнок не мог нормально усваивать учебный процесс, постоянно находился в страхе, в результате чего мать была вынуждена перевести ребенка в другую школу", отмечают в суде.
https://gorod55.ru/news/society/25-06-2021/omskuyu-uchitelnitsu-uvolili-iz-za-grubogo-obrascheniya-s-detmi
Можно, конечно, подумать, что первый класс оказался слишком "ярким" впечатлением не только для ученика, но и для матери, однако в школе не стали оспаривать ее доводы, учителю назначили дисциплинарное наказание, а затем и вовсе уволили.
"В связи с оскорблениями ребёнок не мог нормально усваивать учебный процесс, постоянно находился в страхе, в результате чего мать была вынуждена перевести ребенка в другую школу", отмечают в суде.
https://gorod55.ru/news/society/25-06-2021/omskuyu-uchitelnitsu-uvolili-iz-za-grubogo-obrascheniya-s-detmi
gorod55.ru
Омскую учительницу уволили из-за грубого обращения с детьми
Конфликт в школе. | Gorod55
Единый государственный экзамен по информатике и информационно-коммуникационным технологиям прошел 24 и 25 июня впервые в компьютерной форме, на экзамен заявилось порядка 113 тыс. человек, из них около 102 тысяч выпускников текущего года.
Экзамен прошел "штатно, без существенных сбоев, чему способствовала длительная подготовка", сообщают в Рособрназдоре.
На экзамен отводилось 3 часа 55 минут (235 минут), установленный минимальный балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 40 баллов, результаты участники экзамена получат не позднее 8 июля, все ответы проверяются автоматически без участия экспертов.
https://www.mskagency.ru/materials/3125533
Экзамен прошел "штатно, без существенных сбоев, чему способствовала длительная подготовка", сообщают в Рособрназдоре.
На экзамен отводилось 3 часа 55 минут (235 минут), установленный минимальный балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 40 баллов, результаты участники экзамена получат не позднее 8 июля, все ответы проверяются автоматически без участия экспертов.
https://www.mskagency.ru/materials/3125533
Агентство городских новостей «Москва»
Рособрнадзор: ЕГЭ по информатике прошел без сбоев
В России 24 и 25 июня прошел ЕГЭ по информатике и ИКТ, существенных сбоев не зафиксировано, сообщает пресс-служба Рособрнадзора. «24 и 25 июня для участников ЕГЭ прошел экзамен по информатике и ИКТ. В 2021 году данный экзамен впервые проводился на компьютерах…
А вот и первые результаты обсуждений вакцинации в образовании: для поселения в общежитие вузы теперь будут требовать от студентов справок о вакцинации от коронавируса или медицинский отвод.
Звучит это как рекомендации вузам, однако едва ли кто-то не примет их к действию - ответственность за очередную вспышку нести не захочет ни один ректор.
Как мы говорили ранее, Совет ректоров вузов Москвы и Московской области рекомендовал начинать учебный год в смешанном формате, допуская на пары лишь вакцинированных.
https://rg.ru/2021/06/25/minobrnauki-vuzy-vprave-vseliat-v-obshchezhitiia-tolko-privityh-studentov.html
Звучит это как рекомендации вузам, однако едва ли кто-то не примет их к действию - ответственность за очередную вспышку нести не захочет ни один ректор.
Как мы говорили ранее, Совет ректоров вузов Москвы и Московской области рекомендовал начинать учебный год в смешанном формате, допуская на пары лишь вакцинированных.
https://rg.ru/2021/06/25/minobrnauki-vuzy-vprave-vseliat-v-obshchezhitiia-tolko-privityh-studentov.html
Российская газета
Минобрнауки: Вузы вправе вселять в общежития только привитых студентов
Российские вузы имеют право требовать от вселяющихся в общежитие студентов предоставления справок о прохождении вакцинации от коронавируса или медицинский отвод, заявили в Минобрнауки, комментируя информацию о решении Финансового университета при правительстве…
Forwarded from Земцов
Виртуальная реальность в школах
Серьезные вещи делаются долго. Центр НТИ ДВФУ завершил годичную программу апробации образовательных приложений в VR/AR. Судя по открытым источникам, это самая масштабная в мире подобная программа: в первых этапах в ней приняло 20 000 человек, в итоге запросы на бесплатное ПО мы получили более чем от 1000 школ. По результатам анализа форм обратной связи от учителей 18 продуктов получили экспертные заключения Психологического института Российский академии образования.
Положительный эффект от этой программы разработчики российского образовательного ПО буду ощущать еще долго: за этот год сотни российских учителей не просто попробовали технологии VR/AR, но и почувствовали, что к их мнению прислушиваются, адаптируют программы под их нужды и условия реального класса. За эту коммуникацию мы должны быть благодарны Юлии Хукаленко и команде Центра, которые не только организовали программу апробации, но и весь год поддерживали диалог с сотнями людей из двух разных миров: разработчиками ПО и учительским сообществом.
Лично я из программы апробации и методических семинаров Центра НТИ вынес три принципа, делающих осмысленным применение VR/AR-продуктов в школе (и, шире, в образовании):
1. Не полагаться на wow-эффект (любая новая образовательная технология, хоть деловая игра, хоть виар-шлем, производят быстро проходящий эффект радости от новизны; говорить «в первую очередь наш продукт повышает мотивацию и изучению предмета» - ошибка, и чем большее распространение получает виар-оборудование – тем меньше эффект для мотивации школьника; нас же не мотивирует шариковая ручка? А ведь в 1970 году это было wow)
2. Достигать уникальных образовательных результатов (виар-продукты не дешевы в разработке, поэтому визуализировать в виар имеет смысл только то, что нельзя, условно говоря, нарисовать схематично на доске мелом; например, нарисовать трехмерного динозавра как иллюстрацию для учебника биологии – не очень осмысленно; а дать возможность школьнику в «потрогать руками» задачки по стереометрии – осмысленно, это «второй шанс для математического образования тех ребят, которым не дался первый», как сказал на итоговой пресс-конференции Иван Валерьевич Ященко)
3. Вовлекать учителя в соразработку (разработчик любой образовательной технологии, хоть деловой игры, хоть учено-методического комплекса, хоть лаборатории в виртуальной реальности, хочет, чтобы его творение применялось в том виде, в котором создано; но труд учителя и преподавателя имеет творческую природу, и если мы предлагаем учителю действовать строго по нашему сценарию, ничего не меняя, - наш продукт будет лежать на полке).
За год вдумчивой и уважительной работы с учительским сообществом сложилось сообщество из сотен увлеченных учителей и виар-разработчиков. Думаю, это сообщество способно создать образовательные решения существенно выше мирового уровня, причем – в ближайшие годы.
Надо сказать, что идея «похода в школы» родилась раньше: 2018 года на полях «Острова 1021» команде Центра НТИ ДВФУ ее подал Дмитрий Песков. Уже в декабре того же года благодаря Марине Раковой мы заключили соглашение с Минпросвещения, Российской академией образования и сетью кванториумов о совместной программе исследований образовательных эффектов виртуальной и дополненной реальности. В 2019 году провели первое сравнительное исследование: готовили ребят к ОГЭ по химии и физике. И только в 2020/2021 году благодаря поддержке Дмитрия Глушко и Дениса Грибова – вышли на всероссийский масштаб программы апробации.
Сегодня никто лучше участников программы апробации не понимает, как работает образовательный VR в школе. Мы открыты для сотрудничества, совместных исследований, партнерских программ. С июня этого года за образовательное направление Центра НТИ ДВФУ отвечает Виктор Демин.
Давайте вместе делать образование в России лучше.
Серьезные вещи делаются долго. Центр НТИ ДВФУ завершил годичную программу апробации образовательных приложений в VR/AR. Судя по открытым источникам, это самая масштабная в мире подобная программа: в первых этапах в ней приняло 20 000 человек, в итоге запросы на бесплатное ПО мы получили более чем от 1000 школ. По результатам анализа форм обратной связи от учителей 18 продуктов получили экспертные заключения Психологического института Российский академии образования.
Положительный эффект от этой программы разработчики российского образовательного ПО буду ощущать еще долго: за этот год сотни российских учителей не просто попробовали технологии VR/AR, но и почувствовали, что к их мнению прислушиваются, адаптируют программы под их нужды и условия реального класса. За эту коммуникацию мы должны быть благодарны Юлии Хукаленко и команде Центра, которые не только организовали программу апробации, но и весь год поддерживали диалог с сотнями людей из двух разных миров: разработчиками ПО и учительским сообществом.
Лично я из программы апробации и методических семинаров Центра НТИ вынес три принципа, делающих осмысленным применение VR/AR-продуктов в школе (и, шире, в образовании):
1. Не полагаться на wow-эффект (любая новая образовательная технология, хоть деловая игра, хоть виар-шлем, производят быстро проходящий эффект радости от новизны; говорить «в первую очередь наш продукт повышает мотивацию и изучению предмета» - ошибка, и чем большее распространение получает виар-оборудование – тем меньше эффект для мотивации школьника; нас же не мотивирует шариковая ручка? А ведь в 1970 году это было wow)
2. Достигать уникальных образовательных результатов (виар-продукты не дешевы в разработке, поэтому визуализировать в виар имеет смысл только то, что нельзя, условно говоря, нарисовать схематично на доске мелом; например, нарисовать трехмерного динозавра как иллюстрацию для учебника биологии – не очень осмысленно; а дать возможность школьнику в «потрогать руками» задачки по стереометрии – осмысленно, это «второй шанс для математического образования тех ребят, которым не дался первый», как сказал на итоговой пресс-конференции Иван Валерьевич Ященко)
3. Вовлекать учителя в соразработку (разработчик любой образовательной технологии, хоть деловой игры, хоть учено-методического комплекса, хоть лаборатории в виртуальной реальности, хочет, чтобы его творение применялось в том виде, в котором создано; но труд учителя и преподавателя имеет творческую природу, и если мы предлагаем учителю действовать строго по нашему сценарию, ничего не меняя, - наш продукт будет лежать на полке).
За год вдумчивой и уважительной работы с учительским сообществом сложилось сообщество из сотен увлеченных учителей и виар-разработчиков. Думаю, это сообщество способно создать образовательные решения существенно выше мирового уровня, причем – в ближайшие годы.
Надо сказать, что идея «похода в школы» родилась раньше: 2018 года на полях «Острова 1021» команде Центра НТИ ДВФУ ее подал Дмитрий Песков. Уже в декабре того же года благодаря Марине Раковой мы заключили соглашение с Минпросвещения, Российской академией образования и сетью кванториумов о совместной программе исследований образовательных эффектов виртуальной и дополненной реальности. В 2019 году провели первое сравнительное исследование: готовили ребят к ОГЭ по химии и физике. И только в 2020/2021 году благодаря поддержке Дмитрия Глушко и Дениса Грибова – вышли на всероссийский масштаб программы апробации.
Сегодня никто лучше участников программы апробации не понимает, как работает образовательный VR в школе. Мы открыты для сотрудничества, совместных исследований, партнерских программ. С июня этого года за образовательное направление Центра НТИ ДВФУ отвечает Виктор Демин.
Давайте вместе делать образование в России лучше.
"Работа по улучшению качества образования и подготовки детей в школах и колледжах" - член комитета по образованию и науке Михаил Берулава видит такие перспективы в избрании президента Российской академии образования 30 июня.
По словам депутата, сейчас у детей очень развито образное мышление, в приоритете у них интернет и телевидение, что следует учитывать.
"В последнее время ослабили такие направления, как актуализация познавательных способностей, развитие мотивации, развитие самостоятельной работы и другие", отмечает Берулава.
Кто станет главой организации, пока неизвестно, но депутат уже анонсирует некие перемены - уверяет, что преподаватели должны состязаться и стараться стать образцом подражания для молодого поколения, в этом и помогут интернет и телевидение.
https://rueconomics.ru/527377-deputat-gd-anonsiroval-sereznye-izmeneniya-v-rossiiskoi-sisteme-obrazovaniya
По словам депутата, сейчас у детей очень развито образное мышление, в приоритете у них интернет и телевидение, что следует учитывать.
"В последнее время ослабили такие направления, как актуализация познавательных способностей, развитие мотивации, развитие самостоятельной работы и другие", отмечает Берулава.
Кто станет главой организации, пока неизвестно, но депутат уже анонсирует некие перемены - уверяет, что преподаватели должны состязаться и стараться стать образцом подражания для молодого поколения, в этом и помогут интернет и телевидение.
https://rueconomics.ru/527377-deputat-gd-anonsiroval-sereznye-izmeneniya-v-rossiiskoi-sisteme-obrazovaniya
ФБА «Экономика сегодня»
Депутат ГД анонсировал серьезные изменения в российской системе образования
Член комитета по образованию и науке, депутат Госдумы Михаил Берулава заявил о предстоящих серьезных изменениях в российской системе образования.
Выпускникам следует обратить внимание на медицину и айти - и там, и там не хватает специалистов даже со средним образованием.
Увеличение численности бюджетных мест через какое-то время закроет этот вопрос, однако пока что остаётся как минимум 5-10 лет, чтоб "ворваться" в эту перспективу.
https://m.ura.news/news/1052491522
Увеличение численности бюджетных мест через какое-то время закроет этот вопрос, однако пока что остаётся как минимум 5-10 лет, чтоб "ворваться" в эту перспективу.
https://m.ura.news/news/1052491522
ura.news
В Госдуме назвали востребованные профессии для поступающих в вузы
Читайте на URA.RU
Губернатор Петербурга Александр Беглов решил рассказать об "Алых парусах":
"Наши ребята заслужили выпускной в очном формате. Мы дали им такую возможность. Прислушались к пожеланиям родительской общественности. Не стали лишать 40 тысяч человек праздника, который бывает только раз в жизни", говорит глава города о выпускниках и тут же отмечает создание большой санитарной зоны в центре города.
Понятно, почему Беглов заговорил об этом: массовая реакция в социальных сетях об "отмене ковида" в Питере и осуждение известных актеров, музыкантов и прочих медийных персон губернатору не слишком страшны, зато проведенные гуляния дают ему большую прибавку к давно упавшим рейтингам, да и "Единую Россию" так он не подставит - в выборный список губернатора не взяли, в то же время власти также не получают негатива из-за неприятных ковид-ограничений.
https://gorod-plus.tv/news/90420
"Наши ребята заслужили выпускной в очном формате. Мы дали им такую возможность. Прислушались к пожеланиям родительской общественности. Не стали лишать 40 тысяч человек праздника, который бывает только раз в жизни", говорит глава города о выпускниках и тут же отмечает создание большой санитарной зоны в центре города.
Понятно, почему Беглов заговорил об этом: массовая реакция в социальных сетях об "отмене ковида" в Питере и осуждение известных актеров, музыкантов и прочих медийных персон губернатору не слишком страшны, зато проведенные гуляния дают ему большую прибавку к давно упавшим рейтингам, да и "Единую Россию" так он не подставит - в выборный список губернатора не взяли, в то же время власти также не получают негатива из-за неприятных ковид-ограничений.
https://gorod-plus.tv/news/90420
gorod-plus.tv
Беглов о проведении «Алых парусов»: Мы не стали лишать выпускников праздника
Forwarded from Мамкин финансист
Рынок онлайн-образования испытал невиданный ранее подъем во время пандемии, и теперь компании начинают выходить на IPO. Так, в мае этого года публичной стала компания Coursera — один из лидеров рынка привлек более $500 млн на IPO.
Сегодня же выясняется, что публичной собралась стать другая не менее известная и популярная компания — Duolingo.
Duolingo была основана в 2011 году двумя инженерами Луисом фон Ан и Северином Хакером. Приложение позволяет пользователям изучать иностранные языки — есть курсы на 40 языках, а активная аудитория Duolingo превышает 40 млн человек в месяц.
Еще в прошлом году компания оценивалась в $2,4 млрд. Сколько Duolingo хочет привлечь на IPO — непонятно, скорее всего, компания планирует поступить так, как Coursera, которая объявила о своих планах за день до размещения.
В любом случае, учитывая показатели компании (выручка за I квартал 2021 — $55,4 млн), вряд ли у Duolingo получится привлечь столько же, сколько привлекла Coursera ($500 млн при оценке в $4,3 млрд). Однако, как минимум на $250 млн стартап вполне может рассчитывать.
Ну, а теперь главный вопрос — стоит ли вкладываться сюда? И да, и нет. Проблема в том, что рынок онлайн-образования сегодня стремится к перенасыщению, а потому вполне вероятно, что совсем скоро начнется жесткая коррекция. Так что, на небольшой дистанции вполне можно поспекулировать, но в долгосрок брать пока не стоит. Правда, если не боитесь обжечься, то вперед — все равно рано или поздно, но поднимется.
Сегодня же выясняется, что публичной собралась стать другая не менее известная и популярная компания — Duolingo.
Duolingo была основана в 2011 году двумя инженерами Луисом фон Ан и Северином Хакером. Приложение позволяет пользователям изучать иностранные языки — есть курсы на 40 языках, а активная аудитория Duolingo превышает 40 млн человек в месяц.
Еще в прошлом году компания оценивалась в $2,4 млрд. Сколько Duolingo хочет привлечь на IPO — непонятно, скорее всего, компания планирует поступить так, как Coursera, которая объявила о своих планах за день до размещения.
В любом случае, учитывая показатели компании (выручка за I квартал 2021 — $55,4 млн), вряд ли у Duolingo получится привлечь столько же, сколько привлекла Coursera ($500 млн при оценке в $4,3 млрд). Однако, как минимум на $250 млн стартап вполне может рассчитывать.
Ну, а теперь главный вопрос — стоит ли вкладываться сюда? И да, и нет. Проблема в том, что рынок онлайн-образования сегодня стремится к перенасыщению, а потому вполне вероятно, что совсем скоро начнется жесткая коррекция. Так что, на небольшой дистанции вполне можно поспекулировать, но в долгосрок брать пока не стоит. Правда, если не боитесь обжечься, то вперед — все равно рано или поздно, но поднимется.
Reuters
Language-learning app Duolingo files for U.S. IPO, reveals revenue surge
Language-learning app Duolingo Inc on Monday filed for a U.S. initial public offering and revealed that its revenue more than doubled in the first quarter this year.
Выпускные вечера в вузах провести дистанционно рекомендовал министр образования и науки Валерий Фальков - ранее датой Всероссийского онлайн-выпускного глава Минобрнауки называл 10 июля, в нем ожидают участия выпускников более 700 университетов, при том, что это не было жестким ограничением: каждому вузу рекомендовали определять формат на свое усмотрение, и мы посчитали, что особой вольности проявлять никто не станет.
""Прошу ректоров взять этот вопрос на особый контроль и вложить силы в качественную реализацию онлайн-формата, чтобы студенты остались довольны", говорит Фальков, окончательно давая понять, что же на самом деле нужно предпринять.
https://rg.ru/2021/06/29/valerij-falkov-rekomendoval-provodit-vypusknye-vechera-v-vuzah-v-onlajn-formate.html
""Прошу ректоров взять этот вопрос на особый контроль и вложить силы в качественную реализацию онлайн-формата, чтобы студенты остались довольны", говорит Фальков, окончательно давая понять, что же на самом деле нужно предпринять.
https://rg.ru/2021/06/29/valerij-falkov-rekomendoval-provodit-vypusknye-vechera-v-vuzah-v-onlajn-formate.html
Российская газета
Валерий Фальков рекомендовал проводить онлайн выпускные вечера в вузах
Российским вузам рекомендовано провести выпускные вечера дистанционно. Об этом заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Всероссийский онлайн-выпускной пройдет 10 июля и будет транслироваться в соцсетях и на федеральном канале
Минпросвещения вводит еженедельный мониторинг по закупкам и ходу работ в строительных проектах.
Согласно данным ведомства, во втором квартале 2021-го субъекты освоили всего порядка 64% от запланированных объемов средств, при этом в Минпросвещения регулярно получают от регионов отзывы заявок "под различными предлогами".
При этом аккурат под прямую линию с президентом Путиным родители учеников рязанской школы №6 записывают обращения по поводу спорного здания школы, которое могут передать епархии, тогда как учебное заведение одно из немногих в районе. Очевидно, что проблемы с нехваткой школ есть практически во всех регионах - такими мерами в Минпросвещения рассчитывают повысить эффективность строительства и ввода новых объектов в строй.
https://rg.ru/2021/06/30/minprosveshcheniia-usilit-kontrol-za-stroitelstvom-shkol-i-detsadov-v-regionah.html
Согласно данным ведомства, во втором квартале 2021-го субъекты освоили всего порядка 64% от запланированных объемов средств, при этом в Минпросвещения регулярно получают от регионов отзывы заявок "под различными предлогами".
При этом аккурат под прямую линию с президентом Путиным родители учеников рязанской школы №6 записывают обращения по поводу спорного здания школы, которое могут передать епархии, тогда как учебное заведение одно из немногих в районе. Очевидно, что проблемы с нехваткой школ есть практически во всех регионах - такими мерами в Минпросвещения рассчитывают повысить эффективность строительства и ввода новых объектов в строй.
https://rg.ru/2021/06/30/minprosveshcheniia-usilit-kontrol-za-stroitelstvom-shkol-i-detsadov-v-regionah.html
Российская газета
Минпросвещения усилит контроль за строительством школ и детсадов в регионах
Министерство просвещения запустило обновленный мониторинг: в регионах повышается контроль за закупками и ходом работ по образовательным программам и проектам. Цель - не допустить срывов строительства новых детсадов, школ, и поставок оборудования в школы.…
В ходе прямой линии с президентом Путиным "выстрелила" школа в Уссурийске: жители Воздвиженки попросили Путина помочь построить новую школу, поскольку в существующей обрушилась стена.
Губернатор Приморья Олег Кожемяко спешно в своих комментариях пояснил, что правительство края знает о ситуации, прокуратура края тоже поспешила пояснить, что дело на контроле.
"Буквально вчера в рамках посещения Уссурийска побывали в том числе в Воздвиженке. Там действительно множество проблем, помимо школы это отсутствие канализации, водоснабжения, протекают многие крыши, благоустройство дворов не проводилось больше 25 лет. Мы этот городок сейчас принимаем от Минобороны", заранее рассказывает Кожемяко и о других проблемах, чтоб окончательно "погасить" тему.
https://ria.ru/20210630/shkola-1739251940.html
Губернатор Приморья Олег Кожемяко спешно в своих комментариях пояснил, что правительство края знает о ситуации, прокуратура края тоже поспешила пояснить, что дело на контроле.
"Буквально вчера в рамках посещения Уссурийска побывали в том числе в Воздвиженке. Там действительно множество проблем, помимо школы это отсутствие канализации, водоснабжения, протекают многие крыши, благоустройство дворов не проводилось больше 25 лет. Мы этот городок сейчас принимаем от Минобороны", заранее рассказывает Кожемяко и о других проблемах, чтоб окончательно "погасить" тему.
https://ria.ru/20210630/shkola-1739251940.html
РИА Новости
Прокурор внес представление главе Уссурийска из-за аварийной школы
Прокурор внес представление главе Уссурийского городского округа из-за ненадлежащего содержания здания школы в Воздвиженке, о которой сказали на прямой линии... РИА Новости, 30.06.2021
Forwarded from PhilosophyToday
Ярослав Кузьминов, второй по длительности управления вузом в РФ после Виктора Садовничего, поменял свой статус с ректора на научного руководителя. С чем связано изменение статуса Кузьминова и кто станет ректором ВШЭ, пока нам не известно.
Смена статуса Кузьминова объясняет появление в сети компромата на Валерию Касамару. Вероятно, борьба за наследство Кузьминова подходит к своему концу.
Смена статуса Кузьминова объясняет появление в сети компромата на Валерию Касамару. Вероятно, борьба за наследство Кузьминова подходит к своему концу.
Российскую академию образования возглавила экс-министр просвещения Ольга Васильева - в 2016–2018 годы Васильева возглавляла Министерство образования и науки, после разделения ведомства на Минпросвещения и Министерство науки и высшего образования в 2018-м она стала министром просвещения.
О переменах в образовании говорят много, и возвращение "старого" специалиста не должно восприниматься как препятствие на этом пути: позиции экс-министра по ряду вопросов (ЕГЭ, ненужность репетиторов, работу которых должна выполнить школа, допуск к преподаванию студентов старших курсов - Путин в итоге подписал закон, инициатором которого была она и др.) представляются очень здравыми, и эта позиция - возможность для нее продолжить работу по уже выбранным задачам.
https://tass.ru/obschestvo/11787721
О переменах в образовании говорят много, и возвращение "старого" специалиста не должно восприниматься как препятствие на этом пути: позиции экс-министра по ряду вопросов (ЕГЭ, ненужность репетиторов, работу которых должна выполнить школа, допуск к преподаванию студентов старших курсов - Путин в итоге подписал закон, инициатором которого была она и др.) представляются очень здравыми, и эта позиция - возможность для нее продолжить работу по уже выбранным задачам.
https://tass.ru/obschestvo/11787721
ТАСС
Экс-министр просвещения Ольга Васильева выбрана президентом Академии образования
Она была единственным зарегистрированным кандидатом на пост президента РАО