🚀 Вы когда-нибудь видели запуск ракеты? А ученики космических классов — да!

Сегодня ровно в 8:47 космический корабль «Союз МС-27» отправился покорять космос. Наши ребята были приглашены на трансляцию в Музей космонавтики, где узнали подробности запуска от научного сотрудника музея Павла Гайдука и, конечно, своими глазами увидели старт ракеты на орбиту.

Готовимся ко Дню космонавтики правильно! А если вы тоже хотите увидеть то, что смотрели наши школьники, — есть запись трансляции в аккаунте музея 👉

⚛️ Что будет, если объединить энергию учеников инженерных классов с атомной?

Мы знаем правильный ответ: еженедельный «Атомный лекторий». Его организовал для ребят музей АТОМ в честь 80-летия атомной промышленности страны. Школьники побывали на лекции руководителя пресс-службы Проектного центра ИТЭР Госкорпорации «Росатом» Александра Петрова «Термоядерный синтез как основа энергетики будущего».

Он рассказал о развитии мировых термоядерных исследований, истории появлении первых термоядерных установок и проекте ИТЭР, который призван стать основой для устойчивой энергетики будущего. Ученики активно поддержали диалог и задавали спикеру вопросы, а самые активные даже получили подарки 📗

Как вам такая мотивация заниматься инженерным делом?

Именно он называется МИК 🌱

Для учеников математической и ИТ-вертикалей продолжают проходить математическо-информационные квизы. Ребята в игровой форме прикасаются к фундаментальным наукам, решают сложные задачи и тренируют логику.

Напоминаем правила:
📝 В команде — три ученика из 7, 8 и 9 классов
📝 Роль каждого — крайне важна, ведь разница в возрасте помогает ребятам научиться коллективно принимать решения и находить сильные стороны в своих товарищах

Квизы состоят из нескольких раундов. Например, ученикам нужно отгадать, является ли представленный исторический факт правдой или ложью. А еще — угадать, кто из известных ученых изображен на картинке.

Соревновательный эффект благотворно влияет на развитие мыслительной деятельности — МИК подтверждает 🧠