🧐 Представьте, что вы голодны. Можно потратить час и приготовить сложное блюдо из свежих продуктов. А можно заказать фастфуд: быстро, калорийно, но... пусто. Примерно то же самое сегодня происходит с нашим мышлением. Ученые бьют тревогу: ученики все чаще «кормят» свой мозг «ИИ-слопом» (AI slop) — низкокачественным контентом, который нейросети генерируют тоннами. Но так ли это вкусно на самом деле?

«Психологические аспекты влияния ИИ-слопов на успешность в обучении» — так называется исследовательская работа ученика Гимназии РУТ (МИИТ) Дениса Власова. С ней он стал победителем направления «Мегаполис: психология будущего» конференции «Наука для жизни».

✍️ Юный исследователь провел эксперимент и статистически доказал парадокс: ИИ помогает делать задания быстрее и грамотнее, но при этом убивает критическое мышление и оригинальность. Чем чаще школьник просит нейросеть всё сделать за него, тем сложнее ему потом отличить правду от вымысла и сформулировать свою мысль.

Главная новость не в том, что искусственный интеллект — зло. А в том, что существует «психологическая ловушка»: нейросеть успокаивает ученика, но вызывает у него зависимость и тревожность от собственного бессилия. Работа Дениса — первый шаг к тому, чтобы учиться контролировать технологии. Проект показывает, что будущее за теми, кто использует ИИ как инструмент анализа, а не перекладывает на него всю работу.

«Моспредпроф» теперь в MAX 🧐