Forwarded from Сортировочная
👏 Московские школьники проявили себя в сфере экологии
Изобретения ребят помогают заботиться об окружающей среде, очищая её от мусора и сортируя отходы, и экономить ценные ресурсы планеты. Свои разработки они представили на открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего».
⬆️ Подробности рассказали в карточках.
Подпишись — будь на зелёной стороне | Сортировочная в MAX
Изобретения ребят помогают заботиться об окружающей среде, очищая её от мусора и сортируя отходы, и экономить ценные ресурсы планеты. Свои разработки они представили на открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего».
⬆️ Подробности рассказали в карточках.
Подпишись — будь на зелёной стороне | Сортировочная в MAX
❤5👍4
Есть мнение? Его место — в эфире ✅
Скоро в Москве стартует новый городской фестиваль образовательных аудиоподкастов «Есть мнение!» для педагогов дошкольного образования. Его организовывает Центр современной методики ДиНО в рамках мероприятий Года дошкольного образования.
Фестиваль станет площадкой, где педагоги смогут делиться профессиональными мнениями о воспитании, развитии и обучении дошкольников. Здоровье, семейное воспитание, детская коммуникация, самостоятельность и культура — здесь будет о чем поговорить и что послушать.
❗️ 10 сентября в 13:30 состоится организационный вебинар, где раскроют все подробности и условия участия. А 1 октября стартует прием заявок.
У вас есть мнение — расскажите о нем и вдохновите других!
Следите за обновлениями, а подробную информацию смотрите на сайте➡️
Скоро в Москве стартует новый городской фестиваль образовательных аудиоподкастов «Есть мнение!» для педагогов дошкольного образования. Его организовывает Центр современной методики ДиНО в рамках мероприятий Года дошкольного образования.
Фестиваль станет площадкой, где педагоги смогут делиться профессиональными мнениями о воспитании, развитии и обучении дошкольников. Здоровье, семейное воспитание, детская коммуникация, самостоятельность и культура — здесь будет о чем поговорить и что послушать.
У вас есть мнение — расскажите о нем и вдохновите других!
Следите за обновлениями, а подробную информацию смотрите на сайте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7💯3
Ученики предпринимательских классов Федор Аганин из школы № 1279 «Эврика», Юлия Спирина и Мария Киселева из школы № 1474 встретились с тремя людьми, чьи карьерные маршруты совсем не похожи друг на друга.
Что общего у этих людей? Какие решения приходится принимать, как справляться с ошибками и что действительно стоит за словом «успех»?
Три интервью проекта «Кто есть кто» от Корпорации МСП — смотрите и выбирайте свой маршрут.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9👍4
В 24 года он сформулировал теорему, которая стала фундаментом цифровой обработки сигналов. Она дала математическое обоснование тому, как аналоговый сигнал можно преобразовать в цифровой.
Ученый разрабатывал системы передачи защищенной информации и занимался кодированием речи.
Его исследования были связаны с радиоастрономией и радиолокацией планет.
Был академиком и более 18 лет занимал пост вице-президента Академии наук СССР.
Он продолжал публиковать научные работы даже в глубокой старости — последние статьи вышли, когда ему было около 90 лет.
Ну что, есть версия?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🏆4🔥2👍1
Разгадка: это Владимир Котельников 🧐
Котельников показал, насколько важны знания, которые мы получаем на уроках. Его знаменитая теорема отсчетов выросла из математики и физики и стала основой цифровой обработки сигналов. Сегодня эти принципы связаны с технологиями передачи и обработки звука, изображений и другой информации.
Сам Котельников работал на стыке математики, физики и инженерии: занимался связью, кодированием, радиотехникой и применял радиоволны для исследования космоса.
Его история хорошо показывает: учеба — это не только оценки и экзамены. Знания по физике и математике могут стать инструментом для создания технологий, исследований и новых решений.
➡️ Именно поэтому в предпрофессиональных классах важно не просто изучать предметы глубже, а видеть, как школьные знания работают за пределами учебника — в лабораториях, проектах и будущей профессии.
Подписывайтесь на «Моспредпроф» в МАКС✅
Котельников показал, насколько важны знания, которые мы получаем на уроках. Его знаменитая теорема отсчетов выросла из математики и физики и стала основой цифровой обработки сигналов. Сегодня эти принципы связаны с технологиями передачи и обработки звука, изображений и другой информации.
Сам Котельников работал на стыке математики, физики и инженерии: занимался связью, кодированием, радиотехникой и применял радиоволны для исследования космоса.
Его история хорошо показывает: учеба — это не только оценки и экзамены. Знания по физике и математике могут стать инструментом для создания технологий, исследований и новых решений.
Подписывайтесь на «Моспредпроф» в МАКС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5💯2🔥1
Forwarded from Мэр Москвы Сергей Собянин
Больше 500 тысяч школьников за 9 лет: проект "Учебный день в музее" стал частью городской образовательной системы
В музеях ребята учатся исследовать, работать с информацией, делать выводы и применять знания на практике.
📑 Программы для занятий создают методисты Института развития профильного обучения МГПУ, учителя и сотрудники музеев. Город организует бесплатные автобусы.
В 2025–2026 учебном году проект объединил больше 320 школ и 100 тысяч учеников. Они провели свыше четырёх тыс. учебных дней на 46 площадках. Самыми популярными стали:
• Музей космонавтики
• Московский зоопарк
• Музей спорта
✅ С сентября к проекту присоединилась площадка Музея М.А. Булгакова на Большой Пироговской. А Биокластер — проект Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева — представил новую образовательную программу. Ребята будут исследовать свойства мёда, воска и прополиса, изучать особенности строения и движений насекомых.
Принять участие в проекте может любая школа Москвы. Регистрация занятий на первую половину 2026–2027 учебного года — здесь.
Подписаться на МАКС
В музеях ребята учатся исследовать, работать с информацией, делать выводы и применять знания на практике.
📑 Программы для занятий создают методисты Института развития профильного обучения МГПУ, учителя и сотрудники музеев. Город организует бесплатные автобусы.
В 2025–2026 учебном году проект объединил больше 320 школ и 100 тысяч учеников. Они провели свыше четырёх тыс. учебных дней на 46 площадках. Самыми популярными стали:
• Музей космонавтики
• Московский зоопарк
• Музей спорта
✅ С сентября к проекту присоединилась площадка Музея М.А. Булгакова на Большой Пироговской. А Биокластер — проект Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева — представил новую образовательную программу. Ребята будут исследовать свойства мёда, воска и прополиса, изучать особенности строения и движений насекомых.
Принять участие в проекте может любая школа Москвы. Регистрация занятий на первую половину 2026–2027 учебного года — здесь.
Подписаться на МАКС
❤4🔥2👍1🤩1😍1
Ученики 10-х инженерных, ИТ- и предпринимательских классов попробуют себя в роли технологических предпринимателей: придумают проект, проверят гипотезы, соберут бизнес-модель и создадут прототип с помощью ИИ.
В программе — деловые игры, реальные кейсы и работа с наставниками из «Школы 21» и технологического бизнеса.
Финал — в «СберСити». 25 команд представят проекты экспертам. 5 победителей получат денежные призы и возможность пройти стажировку у партнеров курса.
Больше о программе — в новости на портале mos.ru и на нашем канале в МАКС
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3👏3🔥2🏆1