❗️Иш ҳақи, пенсия, стипендия ва нафақалар 7 фоизга оширилади

Президентнинг янги фармонига кўра, 2026 йил 1 июлдан пенсиялар, нафақалар ҳамда ижтимоий ёрдам тўловлари 7 фоизга оширилади.

📌 Янги миқдорлар:
➖ энг кам ёшга доир пенсия — 983 минг сўм;
➖ энг кам ногиронлик пенсияси — 1 млн 83 минг сўм;
➖ моддий ёрдам — 450 минг сўм.

Болалар нафақаси:
➖ 3 ёшгача бўлган 1 нафар фарзанд учун — 386 минг сўм;
➖ 3 ёшдан 18 ёшгача бўлган 1 нафар фарзанд учун — 295 минг сўм;
➖ 2-фарзанд учун қўшимча — 177 минг сўм;
➖ 3 ва ундан кейинги ҳар бир фарзанд учун қўшимча — 118 минг сўм.

❗️1 сентябрдан бюджет ташкилотлари ходимларининг иш ҳақи ва талабалар стипендиялари ҳам 7 фоизга оширилади.

Шунингдек:
➖ меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдори — 1 млн 360 минг сўм;
➖ базавий ҳисоблаш миқдори — 440 минг сўм этиб белгиланди.

📝 Imtihon javoblar

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉  @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot
@Abituriyentga_yordam_robot Barcha savollarga javob 🇺🇿
@Olimpiadalari - President maktabi testlari va pullik sovrinlar kanali 💰💵 ✅

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Обуна бу‌линг👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

⚡️DIREKTOR VA O'RINBOSARLARGA USTAMA TAYINLASH BO'YICHA BAHOLASH MEZONI (KPI)

MMTVning 2025-yil 30-dekabr kungi 478-sonli buyrug'i

📝 Imtihon javoblar

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉  @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot
@Abituriyentga_yordam_robot Barcha savollarga javob 🇺🇿
@Olimpiadalari - President maktabi testlari va pullik sovrinlar kanali 💰💵 ✅

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Обуна бу‌линг👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

🟦🟦🟦🟦 Ustama berishda eng ko‘p uchrayotgan 7 ta xato

So‘nggi paytlarda direktor jamg‘armasi hisobidan ustama belgilashda turli talqinlar uchramoqda. Aslida esa baholash VMning 2019-yil 30-sentabrdagi 823-son qarori bilan tasdiqlangan mezonlar asosida amalga oshirilishi kerak.

1-xato. Har qanday tanlov uchun ball beriladi

Yo‘q. Tanlov natijasi ustama uchun inobatga olinishi uchun u tegishli mezon talablariga mos bo‘lishi kerak. Ayrim hollarda o‘qituvchilar turli sertifikat va diplomlarni taqdim etadi, biroq ular baholash mezonlarida nazarda tutilmagan bo‘ladi.

2-xato. Faqat g‘olib o‘quvchiga dars bergan o‘qituvchigina ball oladi

Har doim ham bunday emas. Ayrim tanlovlar jamoaviy xarakterga ega bo‘lib, natijaga bir nechta pedagoglarning hissasi bo‘lishi mumkin. Bunday hollarda tanlov nizomi, buyruqlar va natijalarni rasmiylashtirish hujjatlariga e’tibor qaratiladi.

3-xato. Maktab miqyosidagi tadbirlar umuman hisobga olinmaydi

Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini baholashda aynan maktab miqyosidagi tanlov va tadbirlar alohida mezon sifatida nazarda tutilgan. Shu sababli direktor buyrug‘i va tasdiqlangan nizom asosida o‘tkazilgan tadbirlarni faqat “maktab ichida bo‘lgan” degan vaj bilan rad etish to‘g‘ri emas.

4-xato. Direktor buyrug‘i bo‘lsa, shu kifoya

Yo‘q. Ko‘plab nizolarning sababi ham shu. Mezonlarga ko‘ra, tadbir nafaqat direktor buyrug‘i asosida o‘tkazilishi, balki o‘zining tasdiqlangan nizomi va o‘tkazish tartibiga ham ega bo‘lishi kerak.

5-xato. Ishchi guruh yangi talablar o‘ylab topishi mumkin

Ishchi guruhning vazifasi mezonlarni qo‘llashdir, yangi mezon yaratish emas. Baholash mezonlarida nazarda tutilmagan qo‘shimcha talablarni qo‘yish huquqiy jihatdan bahsli hisoblanadi.

6-xato. Toifa, malaka oshirish yoki sertifikatlar bo‘yicha amaldagi holat inobatga olinmaydi

Baholashda pedagogning amaldagi huquqiy maqomi muhim. Malaka toifasi, malaka oshirish hujjatlari va sertifikatlar bo‘yicha baholash tegishli normativ hujjatlar asosida amalga oshiriladi, shaxsiy talqinlar asosida emas.

7-xato. Ustama berish direktorning xohishiga bog‘liq

Direktor jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan ustama berilishi mumkin, biroq ballarni aniqlash va baholash mezonlari 823-son qaror bilan belgilangan. Shuning uchun ustama masalasida asosiy mezon — shaxsiy munosabat emas, hujjatlar va baholash natijalaridir.

Xulosa qiladigan bo‘lsak, 823-son qaror bo‘yicha eng ko‘p uchrayotgan muammo — mezonlarni o‘qimasdan turib talqin qilishdir. Ustama masalasida har bir ballning asosi bo‘lishi kerak, har bir rad etish ham normativ hujjat bilan asoslantirilishi kerak. Aks holda baholashning xolisligi va shaffofligi ta’minlanmaydi.

📝 Imtihon javoblar

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉  @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot
@Abituriyentga_yordam_robot Barcha savollarga javob 🇺🇿
@Olimpiadalari - President maktabi testlari va pullik sovrinlar kanali 💰💵 ✅

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Обуна бу‌линг👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

⚡️️ERTADAN KASBIY SERTIFIKATLASH TESTLARIDA QATNASHISH UCHUN MUROJATLARNI YUBORISH BOSHLANADI. STAJOR-O‘QITUVCHILAR
 
Xabaringiz bor, Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 12-fevraldagi 87-son qarori bilan umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida pedagog kasbiga birinchi marta ishga qabul qilingan stajor-oʻqituvchilar hamda tegishli toifaga ega boʻlmagan pedagog kadrlar kasbiy sertifikatlash sinovlariga jalb etiladi.
 
🔹2026-yil 1-iyuldan boshlab Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali hamda davlat xizmatlari markazlari orqali kasbiy sertifikatlash nazorat sinovlarida qatnashish uchun murojaatlar qabul qilinishini maʼlum qilamiz.
 
🔹Murojaatlarni yuborish 2026-yil 31-iyul (shu kuni ham)ga qadar davom etadi.
 
⚠️Eslatib oʻtamiz: Kasbiy sertifikatlash sinovlarida joriy yilning mart-iyun oylarida oʻtkazilgan kasbiy sertifikatlash sinovlarida yetarli ball toʻplay olmagan (56 dan kam) hamda ishtirok etmagan stajor-oʻqituvchilar ham hujjat topshirishlari mumkin.

©Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi

📝 Imtihon javoblar

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉  @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot
@Abituriyentga_yordam_robot Barcha savollarga javob 🇺🇿
@Olimpiadalari - President maktabi testlari va pullik sovrinlar kanali 💰💵 ✅

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Обуна бу‌линг👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy

⚡️MAKTABLAR HAR YILI ICHKI ATTESTATSIYA BAHOLASH JARAYONIDAN OʻTKAZILISHI SHART.

Attestatsiya taʼlim tashkilotlarining faoliyatini ichki va tashqi baholashdan iborat ikki bosqichda oʻtkaziladi.Taʼlim tashkilotlari faoliyatini ichki baholash tashqi baholashdan kamida ikki oy oldin oʻtkaziladi. Ichki baholash jarayonlari 24 ish kunigacha davom etishi mumkin.

Attestatsiya komissiyalari tomonidan taʼlim tashkilotlari faoliyatini tashqi baholash 3 ish kunigacha muddatda amalga oshiriladi.

Maktabgacha taʼlim tashkilotlari 5 yilda, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlari esa 11 yilda kamida bir marta majburiy tarzda akkreditatsiya muddati kelganda attestatsiyadan oʻtkaziladi.

Davlat taʼlim tashkilotlarida ichki baholash har yili amalga oshiriladi va natijalari tuman (shahar) maktabgacha va maktab taʼlimi boʻlimlari yoki Vazirlikning hududiy boshqarma rahbarlarining elektron raqamli imzosi bilan onlayn akkreditatsiya platformasiga joylashtirib boriladi.

Asos: Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 14-fevraldagi 91-son qarori

📝 Imtihon javoblar

✔️ Shu kanalda E'lon qilinadi 👉  @MANDATLAR_UZ

Ойлик ҳисоблаш учун бот:
✈️ @Oylik_hisoblovchibot
@Abituriyentga_yordam_robot Barcha savollarga javob 🇺🇿
@Olimpiadalari - President maktabi testlari va pullik sovrinlar kanali 💰💵 ✅

👩🏻‍🏫 @Oqituvchi | Обуна бу‌линг👇
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy
https://t.me/+ngRPMExoXBU2ZDcy