Қазақстанда ТжКБ жүйесі экономиканың нақты сұранысына жауап беретін кадр даярлаудың жаңа моделіне көшірілуде

📌 Қазақстанда техникалық және кәсіби білім беру жүйесін еңбек нарығының нақты сұранысына жауап беретін жаңа модельге көшіру жұмыстары жүргізілуде. Бұл туралы Үкімет отырысында оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова хабарлады.

2025–2027 жылдарға арналған ТжКБ жүйесін трансформациялау жол картасы шеңберінде жүйені жаңғыртудың негізгі бағыттары бойынша кешенді шаралар қабылданды. Атап айтқанда, білім беру мазмұны жаңартылуда, педагогтердің кәсіби әлеуеті арттырылуда, цифрлық интеграция жүргізілуде, нормативтік база жетілдірілуде.

Жаңа модельдің негізгі міндеті – әрбір жасқа еңбек нарығында сұранысқа ие кәсіп беріп, әрбір кәсіпорынды қажетті білікті кадрмен қамтамасыз ету. Ендігі кезеңде ТжКБ жүйесін тек маман даярлайтын білім беру жүйесі ретінде емес, экономиканың кадрлық қажеттілігін нақты қамтамасыз ететін негізгі институт ретінде қалыптастыру көзделуде.

Бүгінгі таңда еліміз бойынша 480 колледжде жұмысшы біліктіліктері бойынша кадрлар даярлануда. Жалпы білім алушылар саны — 131 мың студент. Оның басым бөлігі, яғни 103 мыңы (79%-ы) - 9-сынып базасынан кейін оқуға түскен жастар. Биыл жұмысшы мамандықтарына оқуға қабылдау 57,8 мың студентке артты.

Түлектерді жұмысқа орналастыру көрсеткіші де едәуір артып отыр. Соның ішінде тігінші мамандығының (79%) және аспаз мамандығының (77%) үлесі анағұрлым жоғары.

📱 @KZgovernment

ТиПО в Казахстане переводят на новую модель подготовки кадров с учетом потребностей экономики

📌В Казахстане трансформируется система технического и профессионального образования с учетом реального спроса рынка труда. Об этом сообщила министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова на заседании Правительства.

В рамках Дорожной карты трансформации системы ТиПО на 2025–2027 годы реализуются комплексные меры по модернизации отрасли. Обновляется содержание образования, усиливается участие бизнеса, повышается профессиональный потенциал педагогов, внедряется цифровая интеграция и совершенствуется нормативная база.

Главная задача новой модели — обеспечить каждого молодого человека востребованной профессией, а предприятия — необходимыми квалифицированными кадрами. На следующем этапе ТиПО планируется сформировать как ключевой институт обеспечения кадровой потребности экономики.

Сегодня подготовка кадров по рабочим квалификациям ведется в 480 колледжах, где обучаются более 131 тыс. студентов. При этом 103 тыс. студентов (79%) поступили на базе 9 класса. В текущем учебном году прием на рабочие квалификации вырос до 57 тыс. студентов.

Значительно выросло и трудоустройство выпускников. Наиболее высокий показатель трудоустройства отмечается у портных — 79%, поваров — 77%.

📱 @KZgovernment

Қазақстанда 20 жаңа мамандық ТжКБ сыныптауышына қосылды 

📌 Техникалық және кәсіби білім беру жүйесінің мазмұны еңбек нарығындағы өзгерістерге сәйкес жаңартылып келеді. Бұл туралы Үкімет отырысында оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова хабарлады.

Бүгінде 552 кәсіптік стандарт негізінде 14 494 білім беру бағдарламасы әзірленді, олардың 4348-і жұмысшы біліктіліктері бойынша. Сыныптауыш 20 жаңа мамандықпен толықтырылып, сол бағыттар бойынша 243 білім беру бағдарламасы әзірленді. 

Барлық білім беру бағдарламаларында микробіліктіліктер және Minor қосымша  бағдарламалары енгізілуде. Бұл ретте барлық бағдарламаларға кәсіби қызметте жасанды интеллект құралдарын қолдануға бағытталған Minor енгізу қарастырылған.

Сондай-ақ, 27 колледждің бағдарламалары халықаралық салалық талаптарға сәйкестігі бойынша бағаланды. 2027 жылдың соңына дейін мұндай бағалаудан 30 колледж өтеді.

📱 @KZgovernment

В Казахстане 20 новых специальностей включили в классификатор ТиПО

📌 Содержание технического и профессионального образования обновляется с учетом изменений на рынке труда и появления новых компетенций. Об этом сообщила министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова на заседании Правительства.

Сегодня на основе 552 профессиональных стандартов разработано 14 494 образовательные программы, из них 4 348 — по рабочим квалификациям. Классификатор дополнен 20 новыми специальностями, по которым разработано 243 образовательные программы.

В образовательные программы внедряются микроквалификации и дополнительные программы Minor. При этом во все программы предусмотрено включение Minor по применению инструментов искусственного интеллекта в профессиональной деятельности. 

Программы 27 колледжей уже прошли оценку на соответствие международным отраслевым требованиям, до конца 2027 года такую оценку пройдут еще 30 колледжей.

📱 @KZgovernment

Еліміздің 11 өңірінде 13 жаңа заманауи колледж салынады

📌 Қазақстанда техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінің инфрақұрылымы жаңғыртылып, қазіргі заманғы колледждерде жастарды оқыту үшін жағдайлар жасалуда. Бұл туралы Үкімет отырысында оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова хабарлады.

Жергілікті атқарушы органдар мен жұмыс берушілер есебінен 174 колледж, сондай-ақ жер қойнауын пайдаланушылар қолдауымен 13 колледж жабдықталған. Десе де еліміз бойынша 143 мемлекеттік колледждің материалдық-техникалық базасын шұғыл жаңарту талап етіледі.

Саланы одан әрі жаңғырта түсу үшін еліміздің 11 өңірінде 13 жаңа заманауи колледж салу көзделген. Бұл өңірлердегі тапшылықты азайтып, жастарымызды заманауи, жабдықталған ортада сапалы кәсіптік біліммен қамтамасыз етуге тікелей мүмкіндік береді.

📱 @KZgovernment

В 11 регионах построят 13 новых колледжей

📌 В Казахстане модернизируется инфраструктура системы технического и профессионального образования и создаются условия для обучения молодежи в современных колледжах. Об этом сообщила министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова на заседании Правительства.

За счет местных исполнительных органов и работодателей оснащены — 174 колледжа, при поддержке недропользователей — 13 колледжей. Вместе с тем материально-техническая база 143 государственных колледжей требует обновления.

Для дальнейшей модернизации в 11 регионах предусмотрено строительство 13 новых современных колледжей. Реализация проектов позволит сократить дефицит образовательной инфраструктуры и обеспечить молодежь современными условиями для получения профессионального образования.

📱 @KZgovernment

2026 жылы жұмысшы мамандарын даярлауға 60 млрд теңге бағытталды

📌 Премьер-министр Олжас Бектенов Үкімет отырысында жұмысшы мамандықтарының беделін арттырудың және экономика үшін сұранысқа ие кадрларды даярлаудың маңыздылығын атап өтті.

«Мемлекет басшысының тапсырмасына сәйкес бүгінгі таңда жұмысшы мамандықтарын даярлау бойынша жан басына шаққандағы қаржыландыру көлемі екі есеге ұлғайтылғанын атап өткім келеді. Биыл бұл мақсаттарға 60 млрд теңге қарастырылған. Егер бұған дейін қаражат колледждердің рейтингін ескере отырып бөлінген болса, енді осы жылдан бастап бұл тәсіл жойылады. Қаржы барлық колледждер арасында бірдей бөлінеді. Осы орайда, 2027 жылға 95 млрд теңге, 2028 жылға 80 млрд теңге қарастырылған. Сонымен қатар, ерте кәсіптік бағдар беру аясында мың жаңа салалық сынып ашу жоспарлануда. Сондай-ақ, үш өңірде агросыныптар ашылады»,

— деді оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова.

📱 @KZgovernment

На подготовку специалистов рабочих профессий в 2026 году направлено 60 млрд теңге

📌 Премьер-министр Олжас Бектенов на заседании Правительства подчеркнул важность повышения престижа рабочих профессий и подготовки востребованных кадров для экономики.

«В соответствии с поручением Главы государства хотела бы отметить, что на сегодняшний день подушевое финансирование подготовки по рабочим специальностям увеличено в два раза. В этом году на эти цели предусмотрено 60 млрд теңге. Если ранее финансирование распределялось с учетом рейтинга колледжей, то начиная с этого года данный подход будет отменен. Средства будут распределяться между всеми колледжами на равной основе. На 2027 год предусмотрено 95 млрд теңге, на 2028 год – 80 млрд теңге. Кроме того, в рамках ранней профориентации планируется открыть тысячу новых профильных классов. Также в трех регионах будут открыты агроклассы»,

— сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова.

📱 @KZgovernment

⚡️Қазақстандық оқушылардың PISA-2025 нәтижелері

📑ЭЫДҰ PISA-2025 халықаралық зерттеуінің нәтижелерін жариялады. Қазақстанда зерттеу 2025 жылғы сәуір-мамыр айларында өткізіліп, оған еліміздің барлық өңіріндегі 643 білім беру ұйымынан 15 жастағы 22 680 білім алушы қатысты. Жалпы жаңа цикл 91 ел мен аумақты қамтып, оған 15 жастағы 760 мыңнан астам білім алушы қатысты.

⌨️PISA-2025 зерттеуінің ерекшеліктерінің бірі «Цифрлық әлемде білім алу» жаңа инновациялық бағытының енгізілуі болды. Бұл бағыт білім алушылардың жаңа білімді өз бетінше меңгеру және цифрлық ортада міндеттерді шешу қабілетін бағалайды.

🤖Нәтижелер қазақстандық мектептердің цифрлық дайындық деңгейінің жоғары екенін және ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіштерден едәуір жоғары екенін көрсетті. Оқушылардың 80%-ы сабақ барысында жасанды интеллект көмегімен жасалған контентпен жұмыс істейді, ал ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіш 63%-ды құрайды. Сондай-ақ білім алушылардың 85%-ы цифрлық құрылғыларды пайдалануға қатысты пәндік ұсынымдар қолданылатын мектептерде оқиды, ЭЫДҰ бойынша бұл көрсеткіш 71%-ды құрайды.

🛡Балалардың қауіпсіздігі мәселелері бойынша да жоғары көрсеткіштер тіркелді. Қазақстандық оқушылардың 77%-ы буллингке тап болмайтынын атап өтті, ал ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіш 53%-ды құрайды.

✍️Қазақстандағы білім алуға қолайлы тәртіптік ахуал индексі 0,80-ді құрады, бұл ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіштен (0,14) едәуір жоғары. Сонымен қатар оқушылардың 71%-ы мектептің оларды болашақ өмірге қажетті деңгейде дайындайтынын атап өтті, ал ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіш 51%-ды құрайды.

✅ Бұл нәтижелер Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы Тоқаевтың білім берудегі тәрбие компонентін күшейтуге, құндылық бағдарларды қалыптастыруға және балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге бағытталған бағдары аясында жүзеге асырылып жатқан мемлекеттік саясаттың, оның ішінде «Адал азамат» бірыңғай тәрбие бағдарламасының нақты нәтижесін көрсетеді.

👩‍🏫 Педагогтердің қолдауы да жоғары бағаланды: Қазақстанның тиісті индексі 0,65-ті құраса, ЭЫДҰ бойынша 0,03. Оқушылардың өзара білім алуы бойынша Қазақстанның көрсеткіші 87%-ға жетті, ал ЭЫДҰ бойынша 51%-ды құрайды.

📈Қазақстандық білім алушылардың 75%-ы өсуге бағытталған ойлау ұстанымын көрсетеді, бұл ЭЫДҰ бойынша орташа көрсеткіштен (69%) жоғары. Когнитивтік бейімделу индексі де ЭЫДҰ-ның орташа көрсеткішінен жоғары: 0,21 және 0,01. Бұл оқушылардың технологиялық өзгерістер жағдайында жаңа тәсілдерді меңгеруге және жаңа міндеттерді шешуге дайын екенін көрсетеді.

🌱Қазақстанның экологиялық хабардарлық, позитивті экологиялық ұстанымдар және экологиялық білім алу мүмкіндіктері бойынша индекстері ЭЫДҰ елдерінің көрсеткіштерінен жоғары. Оқушылардың жоғары экологиялық белсенділігі Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы Тоқаевтың «Таза Қазақстан» жалпыұлттық бастамасының мақсаттарымен үндеседі.

📚PISA-2025 бағалауының негізгі бағыты жаратылыстану-ғылыми сауаттылық болды. Зерттеу қорытындысы бойынша қазақстандық білім алушылардың орташа нәтижесі жаратылыстану бойынша 420 балл, математика бойынша 414 балл және оқу сауаттылығы бойынша 385 баллды құрады. Жаратылыстану-ғылыми және оқу сауаттылығы бойынша нәтижелер PISA-2022 деңгейінде сақталды. Сонымен қатар жаратылыстану бойынша көрсеткіш 2018 жылғы деңгейден жоғары, ал оқу сауаттылығы бойынша нәтижелер ұзақ мерзімді тұрақтылықты сақтап отыр.

🔺Сонымен бірге зерттеу одан әрі жұмысты күшейтуді қажет ететін бағыттарды айқындады: өңірлер мен мектептер арасындағы айырмашылықтарды қысқарту, білім алушылардың базалық білімі мен дағдыларын нығайту, оқыту сапасын арттыру.

✅PISA-2025 нәтижелеріне егжей-тегжейлі талдау жүргізілгеннен кейін Ахмет Байтұрсынұлы атындағы «Талдау» орталығы Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясымен бірлесіп, өңірлер бөлінісінде білім беру жүйесінің көрсеткіштерін одан әрі жақсарту жөніндегі ұсынымдар әзірлейді.
_____________________

📱instagram📱facebook📱tiktok📱website

⚡️Результаты обучающихся Казахстана в PISA-2025

📑ОЭСР опубликовала результаты международного исследования PISA-2025. В Казахстане исследование прошло в апреле-мае 2025 года с участием 22 680 обучающихся 15-летнего возраста из 643 организаций образования всех регионов страны. Всего новый цикл охватил 91 страну и территорию и более 760 тыс. 15-летних обучающихся.

⌨️Одной из особенностей PISA-2025 стало новое инновационное направление «Обучение в цифровом мире», оценивающее способность обучающихся самостоятельно осваивать новое и решать задачи в цифровой среде.

🤖Результаты показали высокий уровень цифровой готовности казахстанских школ, существенно превышающий средние показатели ОЭСР. 80% учащихся на уроках обучаются оценке контента, созданного искусственным интеллектом, против 63% в среднем по ОЭСР. Еще 85% обучаются в школах, где действуют предметные рекомендации по использованию цифровых устройств, против 71% по ОЭСР.

🛡Высокие показатели зафиксированы в вопросах безопасности детей. 77% казахстанских учащихся не сталкиваются с буллингом, тогда как средний показатель ОЭСР составляет 53%.

✍️Индекс благоприятного для обучения дисциплинарного климата в Казахстане составил 0,80 против 0,14 по ОЭСР. При этом 71% учащихся считают, что школа дает им значимую подготовку к дальнейшей жизни, против 51% по ОЭСР.

✅Эти результаты отражают последовательную государственную политику, реализуемую в рамках курса Главы государства Касым-Жомарта Кемелевича Токаева на укрепление воспитательного компонента образования, формирование ценностных ориентиров и обеспечение безопасности детей, в том числе через Единую программу воспитательной работы «Адал азамат».

👩‍🏫 Высоко оценивается и поддержка со стороны педагогов: соответствующий индекс Казахстана составил 0,65 против 0,03 по ОЭСР. По взаимному обучению среди учащихся показатель Казахстана достиг 87% против 51%.

📈75% казахстанских обучающихся демонстрируют установку на мышление роста против 69% по ОЭСР. Индекс когнитивной адаптивности также выше среднего показателя ОЭСР: 0,21 против 0,01, что свидетельствует о готовности школьников осваивать новые подходы и решать новые задачи в условиях технологических изменений.

🌱Индексы Казахстана по экологической осведомленности, позитивным экологическим установкам и возможностям для экологического обучения превышают показатели стран ОЭСР. Высокая экологическая вовлеченность школьников соответствует целям общенациональной инициативы Главы государства Касым-Жомарта Токаева «Таза Қазақстан».

📚Основным направлением оценивания PISA-2025 стала естественнонаучная грамотность. По итогам исследования средний результат казахстанских обучающихся составил 420 баллов по естествознанию, 414 по математике и 385 по чтению. Результаты по естественнонаучной и читательской грамотности сохранились на уровне PISA-2022. При этом показатель по естествознанию остается выше уровня 2018 года, а результаты по чтению сохраняют долгосрочную стабильность.

🔺Вместе с тем исследование обозначило направления для дальнейшей работы: сокращение различий между регионами и школами, укрепление базовых знаний и навыков обучающихся, повышение качества преподавания.

✅По итогам детального анализа PISA-2025 Центр «Талдау» имени Ахмет Байтұрсынұлы совместно с Национальной академией образования им. Ы. Алтынсарина выработают рекомендации по дальнейшему улучшению показателей системы образования в разрезе регионов.
_____________________

📱instagram📱facebook📱tiktok📱website