🔷 Председатель Правления «Өрлеу» ознакомился с деятельностью филиала в Западно-Казахстанской области

📍 Рабочий визит председателя Правления АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Министерства просвещения РК» Галымжана Алматова в Западно-Казахстанскую область продолжился в региональном Институте профессионального развития.

🏢 В ходе визита были представлены материально-техническая база филиала, кадровый потенциал, условия, созданные для повышения квалификации педагогов, а также основные результаты деятельности.

📊 Директор филиала Софья Измухамбетова рассказала о деятельности института и реализуемых проектах. В текущем году в рамках государственного заказа планируется охватить курсами повышения квалификации 2740 педагогов области. На сегодняшний день обучение прошли 63,2% из них. Более 1300 педагогов представили авторские работы на региональном этапе республиканского конкурса «Панорама педагогических идей», а 2813 педагогов подали заявки на прохождение аттестации через платформу «Ұстаз».

👩‍🏫 Особое внимание уделяется и профессиональному развитию сотрудников филиала. 10 специалистов прошли сертификацию по программе AELLCA, из них 8 получили статус предметных тренеров Британского Совета, еще 2 — статус мастер-тренеров. Кроме того, реализуется проект «Педагогическое наставничество в образовании», а также проводятся совместные исследования с университетами городов Саратов и Самара.

🏛️ Председатель Правления АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Галымжан Алматов также ознакомился с работой педагогического музея филиала, история которого насчитывает четверть века. В музее собраны ценные материалы об истории школы Жангир-хана, педагогах, внесших значительный вклад в развитие просвещения региона, а также редкие научные и педагогические издания.

📝 В ходе встречи были обсуждены вопросы аттестации педагогов, посткурсового сопровождения и повышения профессионального потенциала преподавателей филиала. Галымжан Алматов подчеркнул важность своевременного и внимательного рассмотрения обращений, поступающих через платформу «Ұстаз», а также обеспечения прозрачности и доступности процесса аттестации. Также было отмечено, что срок приема заявлений на аттестацию продлен до 17 августа.

🎯 В дальнейшем приоритет будет отдан самостоятельной разработке преподавателями филиала образовательных программ, а также оценке их профессиональной деятельности на основе ключевых показателей эффективности (KPI). Вместе с тем поставлена задача совершенствовать механизмы посткурсового сопровождения, позволяющие педагогам эффективно применять на практике знания и навыки, полученные в ходе обучения.

🌱 Отдельное внимание было уделено особенностям региона. В частности, предложено усилить методическую и профессиональную поддержку малокомплектных школ, а также развивать проект «Өрлеумен бірге өрле» с учетом реальных потребностей педагогов.

👥 Галымжан Алматов встретился со слушателями курсов повышения квалификации и выслушал их предложения и мнения. Педагоги предложили включить в образовательные программы выездные практические занятия на базе передовых школ, оснащенных современным оборудованием и цифровыми технологиями, в том числе на базе школ «Келешек мектептері».

✅ По итогам рабочей поездки определены конкретные задачи по совершенствованию инфраструктуры филиала, укреплению кадрового потенциала и дальнейшему развитию системы профессиональной поддержки педагогов.

🔷 ЕЛОРДА ҰСТАЗДАРЫ ЖАҢА ОҚУ ЖЫЛЫНЫҢ МІНДЕТТЕРІН ТАЛҚЫЛАДЫ

📚 «Өрлеу» БАҰО» АҚ Басқарма төрағасы Ғалымжан Алматов Астанада өткен «Құндылықтар. AI. Адами капитал» тақырыбындағы педагогтердің дәстүрлі Тамыз кеңесіне қатысты.

🤖 Кеңес басталар алдында Басқарма төрағасы білім беру саласындағы заманауи технологиялар мен инновациялық шешімдер ұсынылған арнайы көрмені аралады. Экспозицияда виртуалды зертханалар мен технологиялар, оқу сауаттылығын дамытуға арналған жобалар, педагогтердің авторлық шешімдері, робототехника және дрон технологиялары таныстырылды. Интерактивті алаңдар білім берудегі жаңа технологиялардың мүмкіндіктерін іс жүзінде көруге және педагогтердің тың бастамаларымен танысуға мүмкіндік берді.

🎯 Тамыз кеңесі жаңа оқу жылы қарсаңында білім берудің стратегиялық бағыттарын талқылап, құндылықтар мен технологияны сабақтастыру, жасанды интеллектіні тиімді қолдану және педагогтердің кәсіби әлеуетін арттыру мәселелеріне арналған маңызды алаңға айналды.

🏙️ Астана қаласының әкімі Жеңіс Қасымбек елорда педагогтерін жаңа оқу жылымен құттықтап, жас ұрпақтың бойына білім мен парасатты, заң мен тәртіпті, ұлттық құндылықтарды сіңірудегі ұстаз еңбегінің ерекше маңызын атап өтті. Сондай-ақ елордадағы білім беру инфрақұрылымын дамыту бағытындағы жұмыстарға тоқталды. Соңғы үш жылда қалада 110 мың оқушы орнына арналған 44 жаңа мектеп салынса, биыл тағы 10 мектепті іске қосу жоспарланған.

🎓 ҚР Оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова білім беру жүйесінің басты тірегі – ұстаз екенін атап өтіп, педагогтердің кәсіби құқығын қорғау, қоғамдағы мәртебесін арттыру, білім мен тәрбиені сабақтастыру және әр балаға сапалы білім алуға тең мүмкіндік жасау мәселелеріне назар аударды. Биыл елімізде 10 мыңға жуық жас маман ұстаздық жолын бастаса, жаңа оқу жылында мектептер 4,1 миллион оқушыны қарсы алады.

💡 Кеңес барысында жасанды интеллектіні білім беру үдерісіне енгізу, оқу сауаттылығын арттыру, инклюзивті ортаны дамыту, қала мен ауыл мектептері арасындағы білім сапасының алшақтығын азайту, педагогтердің жаңа құзыреттерін қалыптастыру бағыттары кеңінен талқыланды.

🏅 Кеңес соңында білім саласына сүбелі үлес қосып, еңбегімен ерекшеленген бірқатар педагогке «Ы. Алтынсарин» медалі, «Білім беру ісінің үздігі» төсбелгісі және «Еңбек ардагері» медалі табысталды. Сондай-ақ үздік білім беру ұйымы «Орта білім беретін үздік ұйым» грантымен марапатталды.

✨ Тамыз кеңесі жаңа оқу жылының міндеттерін айқындап қана қоймай, құндылық, технология және педагогтің кәсіби дамуы өзара сабақтасқанда білімдегі өзгерістің нақты нәтижеге айналатынын тағы бір мәрте көрсетті.

🔷 ПЕДАГОГИ СТОЛИЦЫ ОБСУДИЛИ ЗАДАЧИ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА

📚 Председатель Правления АО «НЦПК «Өрлеу» Галымжан Алматов принял участие в традиционном Августовском совещании педагогов на тему «Ценности. AI. Человеческий капитал», прошедшем в Астане.

🤖 Перед началом совещания Председатель Правления посетил специальную выставку, на которой были представлены современные технологии и инновационные решения в сфере образования. В экспозиции были представлены виртуальные лаборатории и технологии, проекты по развитию читательской грамотности, авторские решения педагогов, робототехника и технологии дронов. Интерактивные площадки позволили на практике увидеть возможности новых технологий в образовании и ознакомиться с новыми инициативами педагогов.

🎯 Августовское совещание в преддверии нового учебного года стало важной площадкой для обсуждения стратегических направлений развития образования, сочетания ценностей и технологий, эффективного применения искусственного интеллекта и повышения профессионального потенциала педагогов.

🏙️ Аким города Астаны Женис Касымбек поздравил педагогов столицы с новым учебным годом и отметил особую значимость труда учителя в привитии молодому поколению знаний и интеллектуальных ценностей, принципов закона и порядка, национальных ценностей. Он также остановился на работе по развитию образовательной инфраструктуры столицы. За последние три года в городе построено 44 новые школы на 110 тысяч ученических мест, в этом году планируется ввести в эксплуатацию еще 10 школ.

🎓 Министр просвещения РК Жулдыз Сулейменова отметила, что главным звеном системы образования является учитель, и акцентировала внимание на вопросах защиты профессиональных прав педагогов, повышения их статуса в обществе, взаимосвязи образования и воспитания, а также создания равных возможностей для получения качественного образования каждым ребенком. В этом году около 10 тысяч молодых специалистов начнут свой педагогический путь, а в новом учебном году школы страны примут 4,1 миллиона учащихся.

💡 В ходе совещания широко обсуждались вопросы внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс, повышения читательской грамотности, развития инклюзивной среды, сокращения разрыва в качестве образования между городскими и сельскими школами, а также формирования новых компетенций педагогов.

🏅 В завершение совещания ряду педагогов, внесших значительный вклад в сферу образования и отличившихся своим трудом, были вручены медаль «Ы. Алтынсарин», нагрудный знак «Отличник образования» и медаль «Ветеран труда». Также лучшая организация образования была удостоена гранта «Лучшая организация среднего образования».

✨ Августовское совещание не только определило задачи нового учебного года, но и еще раз продемонстрировало, что, когда ценности, технологии и профессиональное развитие педагога взаимосвязаны, изменения в образовании превращаются в конкретный результат.

🔷 «ӨРЛЕУ» ТАМЫЗ КЕҢЕСІНДЕ: ПЕДАГОГТІҢ ЦИФРЛЫҚ ПРОФИЛІ – АТТЕСТАТТАУДЫҢ ЖАҢА ФОРМАТЫ

📚 Астана қаласы педагогтерінің дәстүрлі басқосуы – кәсіби тәжірибе алмасуға, заманауи технологиялардың мүмкіндіктерін талқылауға және жаңа оқу жылының маңызды міндеттерін айқындауға мүмкіндік беретін мазмұнды алаң.

🎯 «Білім беру жүйесінің стратегиялық дамуы: Конституциялық құндылықтар, ЖИ және адами капитал» тақырыбындағы жиында құндылықтарды оқу-тәрбие үдерісіне енгізу, жасанды интеллектіні жауапкершілікпен қолдану, адами капиталды дамыту және педагогтердің кәсіби әлеуетін арттыру мәселелері талқыланды.

📝 Кеңестің маңызды тақырыптарының бірі – педагогтерді аттестаттаудың жаңа форматы. «Өрлеу» БАҰО» АҚ Оқу-әдістемелік жұмыс департаментінің директоры Сәуле Вильданова «Аттестаттаудың пилоттық жобасы: мектепке дейінгі ұйым педагогінің цифрлық профилі» тақырыбында баяндама жасап, жобаның негізгі тетіктерін таныстырды.

📅 Пилоттық жоба 2026 жылғы 1 қыркүйектен 31 желтоқсанға дейін жүзеге асырылады. Оның басты ерекшелігі – белгіленген талаптарға сәйкес келетін мектепке дейінгі ұйым педагогтеріне тестілеусіз, «Ұстаз» платформасында цифрлық профиль қалыптастыру арқылы аттестаттаудан өту мүмкіндігін беру.

💻 Жаңа форматта педагогтің күнделікті кәсіби тәжірибесі мен нақты нәтижесіне басымдық беріледі. Цифрлық профильде тәрбиелеу-білім беру процесінің сапасы, кәсіби шеберлігі, тәжірибесін таратуы, біліктілігін арттыруы, әріптестерінің кәсіби дамуына қолдау көрсетуі және ата-аналармен жұмысы ескеріледі.

🌱 «Өрлеу» үшін басты бағдар – педагогтің кәсіби дамуын үздіксіз қолдап, тәжірибесі мен шеберлігін нақты нәтижелер арқылы бағалауға мүмкіндік беретін заманауи орта қалыптастыру.

🔷 «ӨРЛЕУ» НА АВГУСТОВСКОМ СОВЕЩАНИИ: ЦИФРОВОЙ ПРОФИЛЬ ПЕДАГОГА – НОВЫЙ ФОРМАТ АТТЕСТАЦИИ

📚 Традиционная встреча педагогов города Астаны – содержательная площадка, предоставляющая возможность для обмена профессиональным опытом, обсуждения возможностей современных технологий и определения важных задач нового учебного года.

🎯 На совещании на тему «Стратегическое развитие системы образования: конституционные ценности, ИИ и человеческий капитал» обсуждались вопросы внедрения ценностей в учебно-воспитательный процесс, ответственного применения искусственного интеллекта, развития человеческого капитала и повышения профессионального потенциала педагогов.

📝 Одной из важных тем совещания стал новый формат аттестации педагогов. Директор Департамента учебно-методической работы АО «НЦПК «Өрлеу» Сауле Вильданова выступила с докладом на тему «Пилотный проект по аттестации: цифровой профиль педагога дошкольной организации» и представила основные механизмы проекта.

📅 Пилотный проект будет реализован с 1 сентября по 31 декабря 2026 года. Его главная особенность – предоставление педагогам дошкольных организаций, соответствующим установленным требованиям, возможности пройти аттестацию без тестирования посредством формирования цифрового профиля на платформе «Ұстаз».

💻 В новом формате приоритет отдается повседневной профессиональной практике педагога и конкретным результатам. В цифровом профиле учитываются качество воспитательно-образовательного процесса, профессиональное мастерство, распространение опыта, повышение квалификации, поддержка профессионального развития коллег и работа с родителями.

🌱 Главный ориентир «Өрлеу» – непрерывная поддержка профессионального развития педагога и формирование современной среды, позволяющей оценивать его опыт и мастерство через конкретные результаты.

📌 Орта білім беру ұйымы педагогінің цифрлық профилінде қандай көрсеткіштер ескеріледі?

🔹 Жаңа аттестаттау моделінде педагог-модератордың цифрлық профилі 82 балдық жүйе бойынша бағаланады. Оның 70 балы оқыту сапасына беріледі. Қалған балдар педагогтің кәсіби белсенділігі, біліктілігін арттыруы және білім беру мен тәрбие бағытындағы жұмыстары арқылы жинақталады.

Цифрлық профильді бағалау талаптары мен балдардың қалай есептелетіні туралы толығырақ – видеода. ⬆️

———

📌 Какие показатели учитываются в цифровом профиле педагога организации среднего образования?

🔹 В новой модели аттестации цифровой профиль педагога-модератора оценивается по 82-балльной системе. Из них 70 баллов присваиваются за качество преподавания. Остальные баллы начисляются за профессиональную активность педагога, повышение квалификации и работу в сфере образования и воспитания.

Подробнее о требованиях к оценке цифрового профиля и о том, как начисляются баллы, – в видео. ⬆️

«Педагог-сарапшы» біліктілік санатына аттестаттаудан өту үшін жалпы 87 балл жинау қажет. Оның ішінде 70 балл оқыту сапасына беріледі.

🎯 Қалған балдар білім алушылардың жетістіктері, педагогтің кәсіби конкурстарға қатысуы, тәжірибе таратуы, шығармашылық топтардағы жұмысы, біліктілікті арттыруы және тәрбие бағытындағы қызметі бойынша есептеледі.

🎬 Балл қою тәртібі мен әр көрсеткіштің үлесі туралы толығырақ видеода.

______________________

Для прохождения аттестации на квалификационную категорию «педагог-эксперт» необходимо набрать в общей сложности 87 баллов. Из них 70 баллов начисляются за качество преподавания.

🎯 Оставшиеся баллы начисляются за достижения обучающихся, участие педагога в профессиональных конкурсах, распространение опыта, работу в творческих группах, повышение квалификации и деятельность в сфере воспитания.

🎬 Подробнее о порядке начисления баллов и доле каждого показателя — в видео.

«Педагог-зерттеуші» санатына қанша балл қажет?

📌 «Педагог-зерттеуші» біліктілік санаты үшін жалпы 108 балл жинау қажет.

🎯 Балл оқыту сапасы, білім алушылар мен педагогтің кәсіби жетістіктері, тәжірибе тарату, біліктілікті арттыру, кәсіби сүйемелдеу және тәрбие жұмысы сияқты бірқатар көрсеткіш бойынша есептеледі.

🎬 Балл қою тәртібі мен әр көрсеткіштің үлесі туралы толығырақ – видеода.

____________

Сколько баллов необходимо для категории «Педагог-исследователь»?

📌 Для квалификационной категории «Педагог-исследователь» необходимо набрать в общей сложности 108 баллов.

🎯 Баллы начисляются по ряду показателей, включая качество преподавания, достижения обучающихся и профессиональные достижения педагога, распространение опыта, повышение квалификации, профессиональное сопровождение и воспитательную работу.

🎬 Подробнее о порядке начисления баллов и значимости каждого показателя — в видео.

🎯 «ӨРЛЕУ»: САПАДАН – ЖҮЙЕЛІК КӨШБАСШЫЛЫҚҚА

📘 Астанада «Өрлеу» БАҰО ұйымдастыруымен «Институционалдық сапа мен жүйелік көшбасшылық: «Өрлеудің» стратегиялық даму бағдары» тақырыбында стратегиялық сессияның бірінші бөлімі өтті.

🌐 Орталық аппарат пен өңірлік филиалдардың басын қосқан жиынның негізгі мақсаты – 2027 жылға арналған стратегиялық басымдықтарды айқындау, басқару мен сапаны қамтамасыз етудің ортақ тәсілдерін қалыптастыру және педагогтердің үздіксіз кәсіби даму жүйесіндегі көшбасшылық рөлін күшейту.

Сессия барысында көтерілген негізгі бағыттар мен спикерлер:
🔹Жүйелік сабақтастық: Сессияның бірінші бөліміне модераторлық еткен Басқарма төрағасының орынбасары Аида Мейірқұлова жекелеген бағыттарды бір-бірімен ұштастырып, бүкіл жүйені ортақ нәтижеге жұмылдырудың маңыздылығын атап өтті.
🔹Серіктестік тетіктері: Стратегиялық даму және жоспарлау департаментінің директоры Дамира Маханова серіктестік формалды сипаттан шығып, нақты нәтижеге бастайтын даму құралына айналуы тиіс екенін жеткізді.
🔹Сапа архитектурасы: Талдау және сапа департаментінің директоры Жамал Беркімбаева сапаны соңында тексеру емес, әр процестің бастапқы кезеңінен қалыптастыру қажеттігін көтерді.
🔹Білім беру бағдарламалары: Білім беру бағдарламалары және жобалық шешімдер департаментінің директоры Лилия Алтынбаева бағдарлама педагогтің кәсіби сұранысына жауап беріп, тәжірибесінде нақты өзгеріс жасауы керектігін айтты.
🔹Үздіксіз кәсіби даму моделі: Академиялық қызмет департаментінің директоры Маржан Искакова бір реттік курстан келесі қағидатқа негізделген үздіксіз модельге көшуді ұсынды: қажеттілікті анықтау → оқыту → тәжірибеде қолдану → сүйемелдеу → нәтижесін бағалау → келесі даму қадамы.
🔹Кәсіби траектория: Педагогтерді есепке алу және дамыту департаментінің директоры Сәуле Вильданова педагогтің өсу жолын біртұтас траектория ретінде қалыптастырып, ертеңгі кәсіби қадамын айқын көруге жағдай жасау маңыздылығын атап өтті.
🔹Тиімді құрылым: Персоналды басқару департаментінің басшысы Дария Мусаева ұйымдық құрылымды оңтайландыру әр қызметкердің ортақ нәтижеге қосатын үлесі мен жауапкершілігін нақтылайтын басқару тетігі екенін тілге тиек етті.

💬 Жиын соңы интерактивті пікірталаспен жалғасып, қатысушылар өңірлік тәжірибелерді ортаға салды. Сондай-ақ тиімді шешімдерді бүкіл жүйеге тарату, процестерді біріздендіру, ортақ сапа стандарттарын орнықтыру және нәтижеге бағытталған басқаруды күшейту мәселелері жан-жақты талқыланды.

🎯 «ӨРЛЕУ»: ОТ КАЧЕСТВА — К СИСТЕМНОМУ ЛИДЕРСТВУ

📘 В Астане прошла первая часть стратегической сессии НЦПК «Өрлеу» на тему «Институциональное качество и системное лидерство: стратегические ориентиры развития «Өрлеу»».

🌐 Масштабная встреча объединила центральный аппарат и региональные филиалы для определения стратегических приоритетов на 2027 год, формирования единых подходов к управлению качеством и укрепления лидерской роли организации в непрерывном профессиональном развитии педагогов.

Ключевые направления и спикеры стратегической сессии:
🔹Системная взаимосвязь: Модератор первой части сессии, заместитель Председателя Правления Аида Мейиркулова, подчеркнула важность слаженной работы всех направлений на достижение общего результата.
🔹Механизмы партнерства: Директор Департамента стратегического развития и планирования Дамира Маханова отметила, что партнерство должно выйти за рамки формального взаимодействия и стать реальным инструментом развития.
🔹Архитектура качества: Директор Департамента анализа и качества Жамал Беркимбаева акцентировала внимание на том, что качество должно закладываться с самого начального этапа каждого процесса, а не проверяться по его итогам.
🔹Образовательные программы: Директор Департамента образовательных программ и проектных решений Лилия Алтынбаева заявила, что ценность программы измеряется изменениями, которые она привносит в реальную практику педагога.
🔹Модель непрерывного развития: Директор Департамента академической деятельности Маржан Искакова предложила перейти от разовых курсов к непрерывному циклу: определение потребностей → обучение → практика → сопровождение → оценка → следующий шаг.
🔹Профессиональная траектория: Директор Департамента учета и развития педагогов Сауле Вильданова указала на необходимость выстраивания понятного пути профессионального роста, где каждый педагог видит свои дальнейшие шаги.
🔹Эффективная структура: Руководитель Департамента управления персоналом Дария Мусаева рассказала об оптимизации структуры как инструменте управления, который четко определяет зону ответственности и вклад каждого сотрудника в общий результат.

💬 Мероприятие завершилось интерактивной дискуссией, в ходе которой руководители обсудили региональный опыт, унификацию процессов, внедрение единых стандартов качества и масштабирование успешных решений по всей системе.

🔷 «ӨРЛЕУДІҢ» ДАМУ ВЕКТОРЫ: СЕРІКТЕСТІКТЕН – ЖҮЙЕЛІК НӘТИЖЕГЕ

🎯 Стратегиялық сессияның екінші бөлімі серіктестіктен – нақты іске, жаңа бастамалардан – жүйелі нәтижеге бастайтын ортақ шешімдерді айқындауға арналды.

🗣️ Жиынды ашып, модераторлық еткен «Өрлеу» БАҰО Басқарма төрағасы Ғалымжан Алматов Орталықтың алдағы стратегиялық басымдықтарына тоқталып, көшбасшылық, кәсіби әлеует пен нәтижелілікке негізделген міндеттерді белгіледі.

💬 «Бүгін біз педагогтің кәсіби жолын бірге құратын жүйеге көшуіміз қажет. «Өрлеу» тек білім беретін орталық емес, білім сапасындағы өзгерістің көшбасшысы болуы тиіс», – деді Ғалымжан Алматов.

🤝 Стратегиялық диалог мемлекеттік органдар, ғылыми және білім беру ұйымдары, халықаралық институттар мен кәсіби қауымдастықтар өкілдерінің пікір алмасуымен жалғасты.

📚 Ғылым және жоғары білім министрлігіне қарасты Мемлекет тарихы институтының директоры Нұрбек Пұсырманов Жаңа Конституцияны ел дамуының жаңа кезеңіндегі басты бағдар ретінде атап өтті. Оның айтуынша, білім беру жүйесі де қоғамдағы өзгерістерге сай жаңғырып, адами капиталдың сапасын арттыруға қызмет етуі тиіс. Осы тұрғыда ол «Өрлеудің» стратегиялық даму бағытын елдің жаңғыру үдерісімен сабақтастырып, конституциялық құндылықтарды педагогтің кәсіби дамуы мен білім сапасына нақты ықпал ететін жүйелі іске айналдырудың маңызын атап өтті.

🏫 Оқу-ағарту министрлігінің өкілі Асыл Түймебаев Мемлекет басшысының тапсырмасымен жүзеге асырылып жатқан «Келешек мектептері» ұлттық жобасы аясындағы білім сапасы мен педагогтердің кәсіби әлеуетін арттыру міндеттерін ортаға салса, Ұлттық білім академиясының өкілі Пернегүл Таубай 2026–2027 оқу жылындағы білім мазмұнының негізгі өзгерістерін таныстырды.

🌍 Сессияда отандық тәжірибемен қатар халықаралық тәсілдерге де ерекше назар аударылды. Британдық Кеңестің халықаралық консультанты Саймон Борг пен ұлттық консультант Нұрсұлу Сулейманова, БҰҰ Даму бағдарламасының өкілдері Меруерт Сәрсембаева мен Ақмарал Ағажаева педагогтердің үздіксіз кәсіби дамуын мектеп тәжірибесімен ұштастыру және оның нақты нәтижесін бағалау жөніндегі тәжірибелерімен бөлісті.

♟️ Ал Айжан Рысмамбетова мен Нұрлыбай Наурызбаев Қазақстан Шахмат Федерациясы мен «Өрлеу» арасындағы серіктестіктің жаңа мүмкіндіктерін таныстырып, шахмат педагогтерін даярлау мен олардың кәсіби құзыреттерін дамыту бағытындағы бірлескен жұмыстың әлеуетіне тоқталды.

📖 Сессияның маңызды қадамдарының бірі – «Өрлеу» БАҰО мен Қазақстан Республикасы Ұлттық академиялық кітапханасы арасындағы ынтымақтастық туралы меморандумға қол қойылуы болды.

🤝 Кітапхана директорының орынбасары Нұржан Нұрланұлы жаңа серіктестіктің Мемлекет басшысы айқындаған адами капиталды дамыту, зияткер ұлт қалыптастыру және кітап оқу мәдениетін ілгерілету міндеттерімен үндесетінін атап өтті.

💡 Бұл ретте Ғалымжан Алматов серіктестіктің басты өлшемі нақты нәтиже екенін жеткізді:

💬 «Меморандумның мәні қол қойылған құжатпен өлшенбейді. Оның құны – ертең педагогке, мектепке, балаға жететін нақты нәтижеде. Сондықтан әр серіктестік жаңа мүмкіндікке, ал әр мүмкіндік нақты өзгеріске айналуы тиіс».

🌱 Педагогтің үздіксіз кәсіби дамуын қолдау, серіктестік әлеуетін нақты іске айналдыру және білім сапасына ықпал ету – «Өрлеудің» алдағы даму векторының негізгі өзегіне айналмақ.

🔷 ВЕКТОР РАЗВИТИЯ «ӨРЛЕУ»: ОТ ПАРТНЕРСТВА — К СИСТЕМНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ

🎯 Вторая часть стратегической сессии была посвящена определению общих решений, ведущих от партнерства — к конкретным действиям, от новых инициатив — к системному результату.

🗣️ Открывая встречу и выступая в качестве модератора, председатель Правления НЦПК «Өрлеу» Галымжан Алматов обозначил предстоящие стратегические приоритеты Центра и определил задачи, основанные на лидерстве, профессиональном потенциале и результативности.

💬 «Сегодня нам необходимо перейти к системе, в которой мы вместе выстраиваем профессиональный путь педагога. «Өрлеу» должен быть не просто центром, который дает знания, а лидером изменений в качестве образования», — отметил Галымжан Алматов.

🤝 Стратегический диалог продолжился обменом мнениями между представителями государственных органов, научных и образовательных организаций, международных институтов и профессиональных сообществ.

📚 Директор Института истории государства Министерства науки и высшего образования Нурбек Пусырманов назвал новую Конституцию главным ориентиром нового этапа развития страны. По его словам, система образования также должна модернизироваться в соответствии с изменениями в обществе и способствовать повышению качества человеческого капитала. В этом контексте он связал стратегическое направление развития «Өрлеу» с процессом обновления страны и подчеркнул важность превращения конституционных ценностей в системную работу, оказывающую реальное влияние на профессиональное развитие педагога и качество образования.

🏫 Представитель Министерства просвещения Асыл Туймебаев обозначил задачи по повышению качества образования и профессионального потенциала педагогов в рамках национального проекта «Келешек мектептері», реализуемого по поручению Главы государства, а представитель Национальной академии образования Пернегуль Таубай представила основные изменения в содержании образования в 2026–2027 учебном году.

🌍 На сессии наряду с отечественным опытом особое внимание было уделено и международным подходам. Международный консультант Британского Совета Саймон Борг и национальный консультант Нурсулу Сулейманова, представители Программы развития ООН Меруерт Сарсембаева и Акмарал Агажаева поделились опытом интеграции непрерывного профессионального развития педагогов со школьной практикой и оценки его конкретных результатов.

♟️ Айжан Рысмамбетова и Нурлыбай Наурызбаев представили новые возможности партнерства между Казахстанской федерацией шахмат и «Өрлеу», отметив потенциал совместной работы в области подготовки педагогов по шахматам и развития их профессиональных компетенций.

📖 Одним из важных шагов сессии стало подписание меморандума о сотрудничестве между НЦПК «Өрлеу» и Национальной академической библиотекой Республики Казахстан.

🤝 Заместитель директора библиотеки Нуржан Нурланулы отметил, что новое партнерство созвучно задачам, обозначенным Главой государства, по развитию человеческого капитала, формированию интеллектуальной нации и продвижению культуры чтения.

💡 В свою очередь Галымжан Алматов подчеркнул, что главным критерием партнерства является конкретный результат:

💬 «Смысл меморандума измеряется не подписанным документом. Его ценность — в конкретном результате, который завтра дойдет до педагога, школы и ребенка. Поэтому каждое партнерство должно превращаться в новую возможность, а каждая возможность — в конкретное изменение».

🌱 Поддержка непрерывного профессионального развития педагога, превращение потенциала партнерства в конкретные действия и влияние на качество образования станут ключевой основой дальнейшего вектора развития «Өрлеу».

📚 СТРАТЕГИЯЛЫҚ СЕССИЯ: ОРТАҚ ОЙДАН – ЖАҢА МҮМКІНДІККЕ

🇰🇿 Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев кітап оқу мәдениетін дамыту туралы Жарлығында оқырмандарға арналған заманауи инфрақұрылымды дамытуға, цифрлық құралдарды кеңінен қолданатын жаңа форматтағы кітапханалар мен қоғамдық кеңістіктер құруға ерекше мән берген болатын. Осы міндеттермен үндес «Институционалдық сапа мен жүйелік көшбасшылық: «Өрлеудің» стратегиялық даму бағдары» стратегиялық сессиясы Ұлттық академиялық кітапхананың ақпараттық-ресурстық мүмкіндіктерімен танысу экскурсиясымен қорытындыланды.

📖 Қатысушылар кітапхананың бай қорымен және заманауи білім ресурстарымен танысып, оларды педагогтердің кәсіби дамуына, жас ұрпақтың зияткерлік әлеуетін арттыруға және оқу мәдениетін қалыптастыруға тиімді пайдалану мүмкіндіктерін талқылады.

🤝 Танысу экскурсиясы филиалдар арасындағы байланысты нығайтуға, серіктестіктің жаңа бағыттарын айқындауға және бірлескен білім беру жобаларын жүзеге асыру жөнінде пікір алмасуға мүмкіндік берді.

💡 Зерделі ұлттың негізі – сапалы білім мен кітап оқитын қоғам. Бұл бағыт адами капиталды дамыту, зияткер ұлт қалыптастыру және оқу мәдениетін ілгерілету міндеттерімен сабақтас.

✨ Осылайша, стратегиялық сессия пікір алмасудан – ортақ шешімге, серіктестіктен – жүйелі нәтижеге бастайтын нақты бағдармен түйінделді.

📚 СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ: ОТ ОБЩИХ ИДЕЙ — К НОВЫМ ВОЗМОЖНОСТЯМ

🇰🇿 Глава государства Касым-Жомарт Токаев в Указе о развитии культуры чтения уделил особое внимание развитию современной инфраструктуры для читателей, созданию библиотек нового формата и общественных пространств с широким применением цифровых инструментов.

📖 В русле этих задач стратегическая сессия «Институциональное качество и системное лидерство: стратегический вектор развития «Өрлеу» завершилась ознакомительной экскурсией по информационно-ресурсным возможностям Национальной академической библиотеки.

💡 Участники ознакомились с богатым фондом библиотеки и современными образовательными ресурсами, обсудив возможности их эффективного использования для профессионального развития педагогов, повышения интеллектуального потенциала подрастающего поколения и формирования культуры чтения.

🤝 Ознакомительная экскурсия также предоставила возможность укрепить взаимодействие между филиалами, определить новые направления партнерства и обменяться мнениями по вопросам реализации совместных образовательных проектов.

🌱 Основа интеллектуальной нации — качественное образование и читающее общество. Это направление созвучно задачам по развитию человеческого капитала, формированию интеллектуальной нации и продвижению культуры чтения.

✨ Таким образом, стратегическая сессия завершилась конкретным вектором, ведущим от обмена мнениями — к общему решению, от партнерства — к системному результату.