👩🏻‍🏫 НОВАЯ МОДЕЛЬ АТТЕСТАЦИИ: ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?

📆 В сентябре–декабре новый подход к аттестации педагогов будет апробирован в пилотном режиме.

🖊️ В новой модели при оценке профессионального уровня педагога наряду с результатами тестирования будут учитываться его повседневная профессиональная деятельность, качество преподавания, профессиональное развитие, достижения и результаты его учеников.

В рамках пилота:
🔹 профессиональные сведения о педагоге будут собираться на Национальной платформе «Ұстаз»;
🔹 не будет обязательного требования сдавать эссе, авторскую программу и учебно-методические материалы;
🔹 в пилоте смогут участвовать педагоги, которые не набрали пороговый балл на тестировании, не проходили тестирование или не были зарегистрированы на него;
🔹 по результатам аттестации квалификационная категория может быть сохранена или понижена.

❗Важно: решение по вопросам аттестации принимает уполномоченный орган. Роль «Өрлеу» — оказывать педагогам информационную, методическую и техническую поддержку.

Подробную информацию об основных изменениях в новой модели аттестации смотрите в видео ⬆️

📌КУРСТАН КЕЙІНГІ ҚОЛДАУ: ЖАҢА ФОРМАТ, НАҚТЫ НӘТИЖЕ

🔹Біліктілікті арттыру курсы енді сертификат алумен аяқталмайды. Курста меңгерген білімді тәжірибеге енгізу, нәтижесін бағалау және педагогке әрі қарай қолдау көрсету біртұтас жүйеге біріктіріледі.

🔹ҚР Оқу-ағарту министрінің 2026 жылғы 29 мамырдағы №145-НҚ бұйрығына сәйкес біліктілікті арттыру курстарын ұйымдастыру және өткізу қағидалары жаңартылды. Соған байланысты «Өрлеудің» курстан кейінгі қолдау моделі де өзгеріп, цифрлық мүмкіндіктермен толықтырылды.
Жұмыс педагогтің кәсіби қажеттілігін анықтаудан басталады. Курс аяқталғаннан кейінгі алғашқы екі аптада педагог жеке қолдау жоспарын әзірлейді. Оны білім беру ұйымының басшысы бекітеді.

🔹Келесі кезеңде курста меңгерген жаңа білім мен дағдылар сабақта қолданылады. Педагог сабақ немесе іс-шара жоспарын ұсынып, сындарлы кері байланыс алады. Бұл үдерісте жасанды интеллект құралдарын қолдану да қарастырылған. Қажет болған жағдайда мектеп пен «Өрлеу» тарапынан сабақтарға бақылау жүргізіледі.
Жаңа әдістемелердің тиімділігі білім алушылардың оған дейінгі және кейінгі жетістіктерін салыстыру арқылы бағаланады. Нәтиже көрсеткен тәжірибелер ашық алаңдарда талқыланып, үздік жұмыстар әріптестер арасында таратылады.

🔹Курстан кейінгі қолдаудың нәтижесі цифрлық жүйеде де тіркеледі. Тиісті анықтама рәсімделіп, педагогтердің бірыңғай деректер қорымен (ПБДҚ) интеграцияланған LMS Beles жүйесіне жүктеледі.
Осылайша, білім алу — тәжірибеде қолдану — кері байланыс — нәтижені бағалау — тәжірибе алмасу бір-бірімен сабақтасқан жүйеге айналады.
Курс аяқталғанымен, педагогтің кәсіби дамуы жалғасады.

📚 Новая модель посткурсового сопровождения педагогов

📌 В Казахстане обновлены правила посткурсового сопровождения педагогов.

⏳ Теперь сопровождение продолжается в течение одного календарного года после завершения курсов.

🕒 На каждый час обучения предусмотрено не менее двух академических часов методической поддержки.

💻 Работа строится на основе индивидуального плана, а все процессы объединены в единую цифровую экосистему LMS BELES и ЕБДП.

📄 По итогам сопровождения педагог получает соответствующую справку.

🎯 Главный акцент новой модели — практическая помощь, применение полученных знаний и непрерывное профессиональное развитие.

👉 Подробнее обо всех изменениях — в карусели!