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CTET में भाषा ( Language) के प्रश्न हल करते समय ध्यान देना काफी लोग अनजाने में गलती कर बैठते है।
भाषा ( Hindi, English, Sanskrit) में प्रत्येक भाषा के आपको 91 से 150 तक प्रश्न देखने को मिलेगे
ध्यान दें -
Language 1 - में आप जो भी विषय लिए हो Hindi, English,Sanskrit में से उसके प्रश्न आपको 91 से 120 वाले ही हल करना है।
विवरण: आपको वह भाग हल करना है जहाँ "Language I - Hindi, English, Sanskrit लिखा हो।
Language 2- में आप जो भी विषय लिए हों Hindi, English,Sanskrit में से आप उसके प्रश्न संख्या 121 से 150 वाले ही हल करना है।
विवरण: आपको वह भाग हल करना है जहाँ "Language II - Hindi, English, Sanskrit लिखा हो।
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बाकी कोई प्रश्न हो मेरे पर्सनल idपर मैसेज के माध्यम से पूछ सकते हैं @Praveen1998yadav
भाषा ( Hindi, English, Sanskrit) में प्रत्येक भाषा के आपको 91 से 150 तक प्रश्न देखने को मिलेगे
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Language 1 - में आप जो भी विषय लिए हो Hindi, English,Sanskrit में से उसके प्रश्न आपको 91 से 120 वाले ही हल करना है।
विवरण: आपको वह भाग हल करना है जहाँ "Language I - Hindi, English, Sanskrit लिखा हो।
Language 2- में आप जो भी विषय लिए हों Hindi, English,Sanskrit में से आप उसके प्रश्न संख्या 121 से 150 वाले ही हल करना है।
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छात्रवृत्ति अपडेट
कल 25 जनवरी 2026 को जिनका पैसा भेजा गया था आज 26 जनवरी शाम 4.30 के बाद से ट्रांसफर होने लगा है छात्रों के पास मैसेज प्राप्त हो रहा है ।
जिनका पैसा आ रहा है मेरे पर्सनल id पर बताने का कष्ट करें @Praveen1998yadav
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https://t.me/pkybed
जितने छात्रों की कल भेजी गई होगी उन्हीं का मैसेज आएगा बाकी छात्र छात्राएं परेशान न हों छात्रवृत्ति चरणबद्ध तरीके से भेजी जाएगी मार्च तक भी आएगी इसलिए जिनकी न आए मार्च तक इंतजार करें
कल 25 जनवरी 2026 को जिनका पैसा भेजा गया था आज 26 जनवरी शाम 4.30 के बाद से ट्रांसफर होने लगा है छात्रों के पास मैसेज प्राप्त हो रहा है ।
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जितने छात्रों की कल भेजी गई होगी उन्हीं का मैसेज आएगा बाकी छात्र छात्राएं परेशान न हों छात्रवृत्ति चरणबद्ध तरीके से भेजी जाएगी मार्च तक भी आएगी इसलिए जिनकी न आए मार्च तक इंतजार करें
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✍ STEP–1 : बाल विकास (CDP) क्या है?
बाल विकास का अर्थ है बच्चे में होने वाला
👉 शारीरिक + मानसिक + सामाजिक + नैतिक विकास।
✍ CTET में पूछा जाता है:
बच्चा कैसे सीखता है?
शिक्षक की भूमिका क्या होनी चाहिए?
✍STEP–2 : जीन पियाजे (Jean Piaget)
👉 विषय: बौद्धिक / संज्ञानात्मक विकास
✔ पियाजे कौन थे?
स्विट्ज़रलैंड के मनोवैज्ञानिक
मानते थे कि बच्चा स्वयं सीखता है
✍ STEP–2.1 : पियाजे के मूल सिद्धांत
1️⃣ Schema (योजना)
→ बच्चे के दिमाग का ज्ञान-ढांचा
2️⃣ Assimilation (समावेशन)
→ नई जानकारी को पुराने ज्ञान में जोड़ना
3️⃣ Accommodation (समायोजन)
→ पुराने ज्ञान को बदलना
4️⃣ Equilibration (संतुलन)
→ सही समझ बनाना
✍ CTET TIP:
संतुलन = Equilibration
✍ STEP–2.2 : पियाजे के 4 चरण (बहुत महत्वपूर्ण)
🟢 चरण 1 : Sensory–Motor (0–2 वर्ष)
इंद्रियों से सीखता है
वस्तु स्थायित्व की समझ
🟡 चरण 2 : Pre–Operational (2–7 वर्ष)
अहंकेन्द्रित सोच
तर्क की कमी
🔵 चरण 3 : Concrete Operational (7–11 वर्ष)
संरक्षण की समझ
तर्क शक्ति विकसित
🔴 चरण 4 : Formal Operational (11+)
अमूर्त सोच
कल्पनाशीलता
✍CTET FACT:
संरक्षण = Concrete Stage
✍ STEP–3 : लेव विगोत्स्की (Lev Vygotsky)
👉 विषय: सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत
✔ विगोत्स्की क्या कहते हैं?
बच्चा समाज से सीखता है
भाषा बहुत महत्वपूर्ण है
✍STEP–3.1 : ZPD (निकटवर्ती विकास क्षेत्र)
👉 बच्चा जो काम:
अकेले नहीं कर सकता
लेकिन मदद से कर सकता है
✍शिक्षक यहीं काम करता है।
🔸 STEP–3.2 : Scaffolding (सहारा)
अस्थायी सहायता
धीरे-धीरे सहायता हटाना
जैसे:
पहले सवाल समझाना → फिर संकेत → फिर स्वयं करने देना
🔸 STEP–3.3 : भाषा की भूमिका
बाहरी भाषा → आत्म-भाषण → आंतरिक भाषा
भाषा से सोच विकसित होती है
✍ CTET FACT:
समूह कार्य = विगोत्स्की
🔷 STEP–4 : लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg)
👉 विषय: नैतिक विकास
✔ कोहलबर्ग क्या कहते हैं?
नैतिकता का विकास सोच पर निर्भर
सही–गलत की समझ धीरे-धीरे आती है
🔸 STEP–4.1 : नैतिक विकास के 3 स्तर
🟢 स्तर 1 : पूर्व-परंपरागत
1️⃣ दंड से बचना
2️⃣ पुरस्कार पाना
🔵 स्तर 2 : परंपरागत
3️⃣ समाज की स्वीकृति
4️⃣ नियमों का पालन
🔴 स्तर 3 : उत्तर-परंपरागत
5️⃣ सामाजिक अनुबंध
6️⃣ सार्वभौमिक नैतिकता
✍ CTET FACT:
अधिकांश बच्चे → स्तर 2
बाल विकास का अर्थ है बच्चे में होने वाला
👉 शारीरिक + मानसिक + सामाजिक + नैतिक विकास।
✍ CTET में पूछा जाता है:
बच्चा कैसे सीखता है?
शिक्षक की भूमिका क्या होनी चाहिए?
✍STEP–2 : जीन पियाजे (Jean Piaget)
👉 विषय: बौद्धिक / संज्ञानात्मक विकास
✔ पियाजे कौन थे?
स्विट्ज़रलैंड के मनोवैज्ञानिक
मानते थे कि बच्चा स्वयं सीखता है
✍ STEP–2.1 : पियाजे के मूल सिद्धांत
1️⃣ Schema (योजना)
→ बच्चे के दिमाग का ज्ञान-ढांचा
2️⃣ Assimilation (समावेशन)
→ नई जानकारी को पुराने ज्ञान में जोड़ना
3️⃣ Accommodation (समायोजन)
→ पुराने ज्ञान को बदलना
4️⃣ Equilibration (संतुलन)
→ सही समझ बनाना
✍ CTET TIP:
संतुलन = Equilibration
✍ STEP–2.2 : पियाजे के 4 चरण (बहुत महत्वपूर्ण)
🟢 चरण 1 : Sensory–Motor (0–2 वर्ष)
इंद्रियों से सीखता है
वस्तु स्थायित्व की समझ
🟡 चरण 2 : Pre–Operational (2–7 वर्ष)
अहंकेन्द्रित सोच
तर्क की कमी
🔵 चरण 3 : Concrete Operational (7–11 वर्ष)
संरक्षण की समझ
तर्क शक्ति विकसित
🔴 चरण 4 : Formal Operational (11+)
अमूर्त सोच
कल्पनाशीलता
✍CTET FACT:
संरक्षण = Concrete Stage
✍ STEP–3 : लेव विगोत्स्की (Lev Vygotsky)
👉 विषय: सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत
✔ विगोत्स्की क्या कहते हैं?
बच्चा समाज से सीखता है
भाषा बहुत महत्वपूर्ण है
✍STEP–3.1 : ZPD (निकटवर्ती विकास क्षेत्र)
👉 बच्चा जो काम:
अकेले नहीं कर सकता
लेकिन मदद से कर सकता है
✍शिक्षक यहीं काम करता है।
🔸 STEP–3.2 : Scaffolding (सहारा)
अस्थायी सहायता
धीरे-धीरे सहायता हटाना
जैसे:
पहले सवाल समझाना → फिर संकेत → फिर स्वयं करने देना
🔸 STEP–3.3 : भाषा की भूमिका
बाहरी भाषा → आत्म-भाषण → आंतरिक भाषा
भाषा से सोच विकसित होती है
✍ CTET FACT:
समूह कार्य = विगोत्स्की
🔷 STEP–4 : लॉरेंस कोहलबर्ग (Lawrence Kohlberg)
👉 विषय: नैतिक विकास
✔ कोहलबर्ग क्या कहते हैं?
नैतिकता का विकास सोच पर निर्भर
सही–गलत की समझ धीरे-धीरे आती है
🔸 STEP–4.1 : नैतिक विकास के 3 स्तर
🟢 स्तर 1 : पूर्व-परंपरागत
1️⃣ दंड से बचना
2️⃣ पुरस्कार पाना
🔵 स्तर 2 : परंपरागत
3️⃣ समाज की स्वीकृति
4️⃣ नियमों का पालन
🔴 स्तर 3 : उत्तर-परंपरागत
5️⃣ सामाजिक अनुबंध
6️⃣ सार्वभौमिक नैतिकता
✍ CTET FACT:
अधिकांश बच्चे → स्तर 2
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