а вот подведу итоги года.

за этот год я научилась молчать и бояться так, как не умела никогда. на 85% я боюсь государства, на 10% — шаек временно прогосударственных прихвостней, которые пока что считаются полезными и потому получают карт-бланш на всякую дурь, и на 5% — крикунов в интернете, которые зло срываются на всех подряд за любой вздох.

я боюсь, что за мной придут или на меня наорут, и блядское когнитивное искажение толкает молчать — вообще обо всём, о чём только можешь промолчать. искажение — потому что кажется, что ты можешь повлиять на то, придут ли и наорут ли, оградиться можешь. хотя это уже не так: если палка в тебя полетит, молчание не поможет.

но ещё сильнее я боюсь, что молчание и страх что-то во мне непоправимо разъели. я не говорю об идеалах, самоуважении, чувстве собственного достоинства — на это уж и не замахиваюсь. но я перечитываю свои реплики годовой давности, когда я без иронии верила, что в Беларуси сменится власть, и уже не могу даже вролиться в собственную логику — поверить, что я в это верила.

в этом году я читала дневники писателя Юрия Олеши. он был очень добрым и восхищённым человеком, щедро осыпавшим комплиментами всех талантливых людей, с которыми общался. одним из его кумиров, другом, в которого Олеша был буквально творчески влюблён, был Всеволод Мейерхольд.

знаете, что Олеша написал о его расстреле? ничего. как и обо всех остальных людях, которыми восхищался и которые вокруг него умирали. в дневниках просто дыры. молчание.

знаете, что ещё он написал, кроме «Трёх толстяков», «Зависти» и всякой мелочёвки? ничего.

историю Олеши не стоит бездумно экстраполировать — хватало там и личных причин. но я думаю, что страх и молчание ведут к тупости, а оскудение внешнего мира — к оскудению внутреннего, и никакая «внутренняя эмиграция» от этого не спасает. этого я сильнее всего боялась весь год: что в конечном итоге однажды стены падут, а сказать-то уже нечего будет.

но в декабре я нашла утешение.

Мы живем, под собою не чуя страны,
Наши речи за десять шагов не слышны,
А где хватит на полразговорца,
Там припомнят кремлёвского горца.
Его толстые пальцы, как черви, жирны,
А слова, как пудовые гири, верны,
Тараканьи смеются усища,
И сияют его голенища.

А вокруг него сброд тонкошеих вождей,
Он играет услугами полулюдей.
Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет,
Он один лишь бабачит и тычет,
Как подкову, кует за указом указ —
Кому в пах, кому в лоб, кому в бровь, кому в глаз.
Что ни казнь у него — то малина
И широкая грудь осетина.

за эту эпиграмму на Сталина Осипа Мандельштама сослали в лагеря, где он и умер. странное утешение, скажете вы? но утешение тут в том, что в 2021 году я знаю эти стихи наизусть — а значит, Мандельштам сегодня существенно более жив, чем все те, кто его убил.

и если не я, то кто-то следующий, кто тоже знает его стихи, непременно найдёт что сказать.

Исследование показало, что если дважды просмотреть обучающее видео или лекцию на удвоенной скорости воспроизведения, то это принесёт больше пользы, чем однократный просмотр на нормальной скорости

Команда из Калифорнийского университета провела исследование на студентах, которым было предложено просмотреть лекцию, а затем пройти один тест сразу и второй через неделю на закрепление изученного материала.

Испытуемые смотрели лекцию с нормальной скоростью, и увеличенной в 1.5, 2 и 2.5 раза. Результаты были очевидны: группы 1,5x и 2x показали такие же хорошие результаты в тестах, как и те, кто смотрел видео с нормальной скоростью.

Но вот изучение лекционного видео два раза на удвоенной скорости с перерывом между просмотрами показал заметную эффективность. То есть затраты времени на обучение такие же, как однократный просмотр на нормальной скорости, но запоминание полученного материала лучше.

Попробуйте как-нибудь проверить это на себе
r/#science