Методология - профессия будущего. Учителям уже пора менять МЫШЛЕНИЕ и расти, инвестировать в проф развитие. Для меня профессия методолога - про создание уникальных авторских проектов для себя плюс возможность оставаться в профессии, в школе, if you know what I mean.
Не бывает такого обучения, после которого вы сразу станете методологом. Это долгий путь, весь ваш предыдущий опыт имеет значение.
Так как я учитель, владею английским, книжный червяк, зануда, фанат когнитивистики, эстет, ненавижу воду в курсах, иду в глубину, люблю делиться, умею писать и продавать, конечно, мне легче входить в профессию [как и многим учителям].
Поэтому выбрала для себя хипстерский курс, был важнее дизайн. На обучение и консультации ушло около 500 000 тенге, возможно, больше. Особо не задумывалась о методологии как о профессии, только созрела. Изначально пришла в обучение ради создания своих курсов.
Тем же, кто хочет сразу войти в профессию, советую твердых экспертов, очень люблю Диану, из https://www.instagram.com/shkola_smyslov/ Нравится, что на ее программах много практики, оказывается, это важно.
Моя большая ошибка - просто учиться теории. Но после января не было энергии на создание курсов. А учиться и сразу применять - лучшая стратегия, сейчас понимаю это.
Если вам нужна методология для авторских продуктов, у вас есть идеи и вы хороший учитель, то достаточно будет и моей консультации, обращайтесь. Моя сильная сторона в том, что я методолог, копирайтер, маркетолог, три в одном (личный опыт ведения учительского блога и запуска edu продуктов решает).
В начале июня планирую оффлайн ивент для учителей-авторов в Астане, FYI, следите за сториз.
Не бывает такого обучения, после которого вы сразу станете методологом. Это долгий путь, весь ваш предыдущий опыт имеет значение.
Так как я учитель, владею английским, книжный червяк, зануда, фанат когнитивистики, эстет, ненавижу воду в курсах, иду в глубину, люблю делиться, умею писать и продавать, конечно, мне легче входить в профессию [как и многим учителям].
Поэтому выбрала для себя хипстерский курс, был важнее дизайн. На обучение и консультации ушло около 500 000 тенге, возможно, больше. Особо не задумывалась о методологии как о профессии, только созрела. Изначально пришла в обучение ради создания своих курсов.
Тем же, кто хочет сразу войти в профессию, советую твердых экспертов, очень люблю Диану, из https://www.instagram.com/shkola_smyslov/ Нравится, что на ее программах много практики, оказывается, это важно.
Моя большая ошибка - просто учиться теории. Но после января не было энергии на создание курсов. А учиться и сразу применять - лучшая стратегия, сейчас понимаю это.
Если вам нужна методология для авторских продуктов, у вас есть идеи и вы хороший учитель, то достаточно будет и моей консультации, обращайтесь. Моя сильная сторона в том, что я методолог, копирайтер, маркетолог, три в одном (личный опыт ведения учительского блога и запуска edu продуктов решает).
В начале июня планирую оффлайн ивент для учителей-авторов в Астане, FYI, следите за сториз.
👍36
Forwarded from СказQazочники Сказказочники
Вы замечали, что большинство книг о том, как учиться и как заниматься прокачкой личности написаны для взрослых? То есть для тех, чьи дни обучения и формирования начались давныыым-давно. 😊 Получается, что мы, взрослые, читаем эти книги с большим опозданием.
С одной стороны, я могу понять авторов. Возможно, они опасаются, что их концепции слишком сложны и скучны, а значит не заинтересуют юных падаванов.
Но что, если обернуть инсайты и лайфхаки в художественный роман, в котором каждый школьник (да и взрослый тоже) узнает себя и своих одноклассников? Полить это блюдо юмором, сделать его позитивным и коротким как летние каникулы?..
Я попробовал и получился роман «ШколаТа». В честь окончания учебного года я хочу Вам ее подарить. Электронная версия будет находиться в прикрепленных сообщениях группы "Сказказочники".
Этой книгой можно бросать в подростков, а потом, откинувшись в кресле, наблюдать, как они атакуют учебники и вдумчиво выбирают себе профессию. 😊
Шучу, конечно. В таком деле одной книжкой не ограничиться. Но все же... Для кого-то «ШколаТа» может стать неплохим шагом в этом направлении. Тем более, что уже вот-вот наступят летние каникулы. А это очень летняя книга. 😊 Буду рад, если вы найдете время ее прочесть.
Если Вам она понравится, то окажите мне услугу, отправив её тем, кому она может показаться забавной или полезной. Учителям, ученикам, родителям, энтузиастам в сфере образования, друзьям и знакомым, родственникам и одноклассникам…
Буду рад Вашим комментариям и отзывам в социальных сетях. Надеюсь, что с вашей помощью об этой книге узнают многие юноши и девушки, которые сейчас грызут гранит науки и выбирают профессиональную стезю.
Добрых вам попутчиков и светлых книг.
С уважением, Ақиқат Рас
P. S. Бумажная версия находится в печати. Я напишу, когда она появится на полках книжных магазинов.
С одной стороны, я могу понять авторов. Возможно, они опасаются, что их концепции слишком сложны и скучны, а значит не заинтересуют юных падаванов.
Но что, если обернуть инсайты и лайфхаки в художественный роман, в котором каждый школьник (да и взрослый тоже) узнает себя и своих одноклассников? Полить это блюдо юмором, сделать его позитивным и коротким как летние каникулы?..
Я попробовал и получился роман «ШколаТа». В честь окончания учебного года я хочу Вам ее подарить. Электронная версия будет находиться в прикрепленных сообщениях группы "Сказказочники".
Этой книгой можно бросать в подростков, а потом, откинувшись в кресле, наблюдать, как они атакуют учебники и вдумчиво выбирают себе профессию. 😊
Шучу, конечно. В таком деле одной книжкой не ограничиться. Но все же... Для кого-то «ШколаТа» может стать неплохим шагом в этом направлении. Тем более, что уже вот-вот наступят летние каникулы. А это очень летняя книга. 😊 Буду рад, если вы найдете время ее прочесть.
Если Вам она понравится, то окажите мне услугу, отправив её тем, кому она может показаться забавной или полезной. Учителям, ученикам, родителям, энтузиастам в сфере образования, друзьям и знакомым, родственникам и одноклассникам…
Буду рад Вашим комментариям и отзывам в социальных сетях. Надеюсь, что с вашей помощью об этой книге узнают многие юноши и девушки, которые сейчас грызут гранит науки и выбирают профессиональную стезю.
Добрых вам попутчиков и светлых книг.
С уважением, Ақиқат Рас
P. S. Бумажная версия находится в печати. Я напишу, когда она появится на полках книжных магазинов.
👍14
Forwarded from СказQazочники Сказказочники
👍27👏2
Читаю сейчас книгу “Истинный профессионализм” Дэвида Мейстера
Он делит всех профи на 3 типа (можно перетекать из типа в тип в зависимости от жизненной ситуации):
1️⃣ Динамо-машина (dynamos) - люди, которые активно изучают тренды и покоряют многообещающие области, у них есть личный план стратегического развития и они устойчиво придерживаются его. Постоянно повышают свою ценность на рынке труда, не боятся идти и получать новые навыки. Динамо-машины эффективно используют время вне работы для личных проектов и создают новое будущее для себя.
2️⃣ Неудачник (losers) - это люди, которые не удовлетворяют стандартам качества по разным причинам (жизненные сложности, образ мышления).
3️⃣ Извозчик (cruisers) - это сильные профи, которые уже достаточно преуспели. Они компетентны в своей работе, но выбирают “безопасность” и проложенную тропу, спокойную, трудовую жизнь.
Для того, чтобы преуспеть, Извозчики могут еще больше работать, либо экономить. Но это Майстер называет “ослиной” стратегией. Более выигрышно - повышать свою ценность, оптимизируя работу, создавая инновации, сильный личный бренд, а не повышая нагрузку.
Если не учиться новому, быстро становишься “устаревшим”. И дело больше в мышлении и в отношении, а не в талантах.
Грустно, что многие Извозчики много работают, жертвуют личной жизнью и не добиваются результатов, потому что нет системного подхода.
P.S. Книга больше подходит для предпринимателей и консультантов, но и для учителей много интересных идей.
💥 Поделюсь отрывком из книги:
Отсутствующий элемент в жизни большинства профессионалов является самым важным. У них часто уже есть и деньги, и престиж, и репутация. Чего у них нет, так это интереса.
Если посмотреть, кто из профессионалов успешен (и, следовательно, счастлив), быстро выясняется, что ничего не значат ни IQ, ни где вы ходили в школу, ни какое обучение вы получили. Преуспели те, кто смог сохранить то волшебство и возбуждение, которые они ощущали, когда впервые решили сделать в этом карьеру и возжелали упорно работать, чтобы это случилось. Для того чтобы найти интерес, нужно только немного энергии, амбиций, настойчивости и энтузиазма. Эти характеристики в таком дефиците, что сегодня они являются доминирующим конкурентным преимуществом как для самих профессионалов, так и для фирм.
Энтузиазм и увлеченность – ключи ко всему, и тогда вы сможете что-то сделать со своей жизнью. Вы не беспомощны. Помните, главное в жизни – быть счастливым. Все остальные цели (деньги, слава, статус, солидность, успех) – просто способы сделать вас счастливым. Сами по себе они ничего не стоят.
Он делит всех профи на 3 типа (можно перетекать из типа в тип в зависимости от жизненной ситуации):
1️⃣ Динамо-машина (dynamos) - люди, которые активно изучают тренды и покоряют многообещающие области, у них есть личный план стратегического развития и они устойчиво придерживаются его. Постоянно повышают свою ценность на рынке труда, не боятся идти и получать новые навыки. Динамо-машины эффективно используют время вне работы для личных проектов и создают новое будущее для себя.
2️⃣ Неудачник (losers) - это люди, которые не удовлетворяют стандартам качества по разным причинам (жизненные сложности, образ мышления).
3️⃣ Извозчик (cruisers) - это сильные профи, которые уже достаточно преуспели. Они компетентны в своей работе, но выбирают “безопасность” и проложенную тропу, спокойную, трудовую жизнь.
Для того, чтобы преуспеть, Извозчики могут еще больше работать, либо экономить. Но это Майстер называет “ослиной” стратегией. Более выигрышно - повышать свою ценность, оптимизируя работу, создавая инновации, сильный личный бренд, а не повышая нагрузку.
Если не учиться новому, быстро становишься “устаревшим”. И дело больше в мышлении и в отношении, а не в талантах.
Грустно, что многие Извозчики много работают, жертвуют личной жизнью и не добиваются результатов, потому что нет системного подхода.
P.S. Книга больше подходит для предпринимателей и консультантов, но и для учителей много интересных идей.
💥 Поделюсь отрывком из книги:
Отсутствующий элемент в жизни большинства профессионалов является самым важным. У них часто уже есть и деньги, и престиж, и репутация. Чего у них нет, так это интереса.
Если посмотреть, кто из профессионалов успешен (и, следовательно, счастлив), быстро выясняется, что ничего не значат ни IQ, ни где вы ходили в школу, ни какое обучение вы получили. Преуспели те, кто смог сохранить то волшебство и возбуждение, которые они ощущали, когда впервые решили сделать в этом карьеру и возжелали упорно работать, чтобы это случилось. Для того чтобы найти интерес, нужно только немного энергии, амбиций, настойчивости и энтузиазма. Эти характеристики в таком дефиците, что сегодня они являются доминирующим конкурентным преимуществом как для самих профессионалов, так и для фирм.
Энтузиазм и увлеченность – ключи ко всему, и тогда вы сможете что-то сделать со своей жизнью. Вы не беспомощны. Помните, главное в жизни – быть счастливым. Все остальные цели (деньги, слава, статус, солидность, успех) – просто способы сделать вас счастливым. Сами по себе они ничего не стоят.
👍27🔥11
Список методологического вдохновения
💭Буду перечитывать книги “Искусство обучать”, Джули Дирксен и “Powerful teaching”
💭Нравится контент на канале Давай запускай https://t.me/davay_zapuskay
💭Слежу в Инстаграм за лучшим методологом в KZ https://www.instagram.com/kami_feels/
💭Слушаю эпизод подкаста с Всеволодом Устиновым https://willbedone.ru/knowledge/ , пример человека, который любит систему и обучение
💭Канал https://t.me/shkola_smyslov тоже one love!
Делитесь своими наводками, кого почитать, послушать?)
💭Буду перечитывать книги “Искусство обучать”, Джули Дирксен и “Powerful teaching”
💭Нравится контент на канале Давай запускай https://t.me/davay_zapuskay
💭Слежу в Инстаграм за лучшим методологом в KZ https://www.instagram.com/kami_feels/
💭Слушаю эпизод подкаста с Всеволодом Устиновым https://willbedone.ru/knowledge/ , пример человека, который любит систему и обучение
💭Канал https://t.me/shkola_smyslov тоже one love!
Делитесь своими наводками, кого почитать, послушать?)
Telegram
Давай запускай!
Ушел из найма, чтобы делать свои образовательные проекты. Делюсь находками, цифрами и провалами. Тестирую новые форматы, которые сделают обучение увлекательнее сериальчиков — вебинары-квесты, курсы-симуляторы и др.
Посотрудничать 👉 @Nikolay_Andreev
Посотрудничать 👉 @Nikolay_Andreev
❤20👍3🔥2👎1👏1
Запустила авторский подкаст
Уже доступно 3 эпизода.
Долго собиралась, проводила регулярные созвоны с экспертом-подкастером, продумывала концепцию и формат, выбирала визуал для обложки, сайта и вникала в нюансы.
Самое сложное - регулярно находить темы для эпизодов и записываться в студии, подкаст выходит раз в две недели.
Он не идеален. Но мне было важно начать. И вообще, попробовать, чтобы уже была база для улучшайзинга.
Описание подкаста:
Аяш - это эклектичный аудиоподкаст для творческих учителей, главные темы: ресурсность, личный бренд, образовательные проекты и предпринимательское мышление.
Работаю в школе седьмой год и считаю, что нашла себя в профессии. За эти годы у меня появилось свое видение того, как остаться в профессии надолго, создавать новые проекты и добавлять творчества в работу учителя.
В этом подкасте я делюсь накопленным опытом, что и как делаю. Послушайте пару эпизодов на интересующую вас тему и, может быть, вы заразитесь идеей проактивного подхода к образованию.
Подкаст доступен на Apple, Google, Яндекс, добавлю еще ссылку на сайт - https://proactiveteacher.org
P.S. ааа, мечты сбываются! у меня есть свой подкаст, хоть ещё и много работы предстоит, планирую перейти на формат интервью 🤩
Уже доступно 3 эпизода.
Долго собиралась, проводила регулярные созвоны с экспертом-подкастером, продумывала концепцию и формат, выбирала визуал для обложки, сайта и вникала в нюансы.
Самое сложное - регулярно находить темы для эпизодов и записываться в студии, подкаст выходит раз в две недели.
Он не идеален. Но мне было важно начать. И вообще, попробовать, чтобы уже была база для улучшайзинга.
Описание подкаста:
Аяш - это эклектичный аудиоподкаст для творческих учителей, главные темы: ресурсность, личный бренд, образовательные проекты и предпринимательское мышление.
Работаю в школе седьмой год и считаю, что нашла себя в профессии. За эти годы у меня появилось свое видение того, как остаться в профессии надолго, создавать новые проекты и добавлять творчества в работу учителя.
В этом подкасте я делюсь накопленным опытом, что и как делаю. Послушайте пару эпизодов на интересующую вас тему и, может быть, вы заразитесь идеей проактивного подхода к образованию.
Подкаст доступен на Apple, Google, Яндекс, добавлю еще ссылку на сайт - https://proactiveteacher.org
P.S. ааа, мечты сбываются! у меня есть свой подкаст, хоть ещё и много работы предстоит, планирую перейти на формат интервью 🤩
🔥33👍12❤9
Forwarded from СказQazочники Сказказочники
#СтоитПокумекать
«Человек твердо знает лишь две вещи – сам он когда-нибудь умрет, а вот общество, к которому он принадлежит, выдюжит: было до него и будет после него. Эти два факта – основа его мира. Именно эти две истины заставляют его смириться с законами общества и исполнять свою роль в театре социальных отношений. Причем человек – гражданин - играет свою роль так, чтобы общество крепло и развивалось.»
Это вольный перевод мыслей великого Дж. Кэмпбелла в его труде о мифах. Очень мудрые мысли, надо сказать. Жаль, что они нифига не работают в отношении нас. По одной простой причине – мы старше своего общества, своей страны.
Мы видели как нерушимое, как казалось, общество исчезло, оставив нас у разбитого корыта. Все социальные контракты обнулились. Поэтому мы физически не можем поверить в незыблемость мира. Мы попали, ребята. Там, где старые общины могут опираться на традицию и привычку, нам опираться не на что. Вокруг нас вакуум. Вакуум в который рвутся со всех сторон разные модели поведения – эгоистично-капиталистические, духовно-религиозные, консервативно-националистические, хипстеро-идеалистические и т.д.
Но в этой засаде есть и огромный плюс. Мы можем построить все с чистого листа. Да, мы не сможем насладиться халявной структурой социума, где все прописано и обговорено. Но зато нам предстоит достойная работа – построить общество, которое будет средой обитания для потомков. Наша миссия – наладить социальные отношения, которые станут нормой.
И мы уже в процессе. Каждый день, не осознавая этого. Каждая честная сделка, каждое выполненное обещание, каждый благородный поступок лепит из нашего общества новый мир. Каждый акт терпимости, доброты, неравнодушного заступничества строит социум, в котором будет приятно жить.
Не думайте, что от вас ничего не зависит. Не делайте такой ошибки. От каждого из нас зависит чрезвычайно много. Каждый из нас влияет на сотни людей вокруг – коллег, родных, друзей, даже прохожих. Выброшенная в урну бутылка, доброе слово подростку, бескорыстная помощь незнакомцу – все это не останется незамеченным, и добавляет в общую копилку добра нашей общины.
Весы могут качнуться в обе стороны. Мы либо скатимся в ад, либо построим мир, в котором будет не страшно отпускать на улицу детей, и где гражданин сможет ходить с гордо поднятой головой, уверенный в своем будущем и своей значимости для страны.
Удачи нам всем...
«Человек твердо знает лишь две вещи – сам он когда-нибудь умрет, а вот общество, к которому он принадлежит, выдюжит: было до него и будет после него. Эти два факта – основа его мира. Именно эти две истины заставляют его смириться с законами общества и исполнять свою роль в театре социальных отношений. Причем человек – гражданин - играет свою роль так, чтобы общество крепло и развивалось.»
Это вольный перевод мыслей великого Дж. Кэмпбелла в его труде о мифах. Очень мудрые мысли, надо сказать. Жаль, что они нифига не работают в отношении нас. По одной простой причине – мы старше своего общества, своей страны.
Мы видели как нерушимое, как казалось, общество исчезло, оставив нас у разбитого корыта. Все социальные контракты обнулились. Поэтому мы физически не можем поверить в незыблемость мира. Мы попали, ребята. Там, где старые общины могут опираться на традицию и привычку, нам опираться не на что. Вокруг нас вакуум. Вакуум в который рвутся со всех сторон разные модели поведения – эгоистично-капиталистические, духовно-религиозные, консервативно-националистические, хипстеро-идеалистические и т.д.
Но в этой засаде есть и огромный плюс. Мы можем построить все с чистого листа. Да, мы не сможем насладиться халявной структурой социума, где все прописано и обговорено. Но зато нам предстоит достойная работа – построить общество, которое будет средой обитания для потомков. Наша миссия – наладить социальные отношения, которые станут нормой.
И мы уже в процессе. Каждый день, не осознавая этого. Каждая честная сделка, каждое выполненное обещание, каждый благородный поступок лепит из нашего общества новый мир. Каждый акт терпимости, доброты, неравнодушного заступничества строит социум, в котором будет приятно жить.
Не думайте, что от вас ничего не зависит. Не делайте такой ошибки. От каждого из нас зависит чрезвычайно много. Каждый из нас влияет на сотни людей вокруг – коллег, родных, друзей, даже прохожих. Выброшенная в урну бутылка, доброе слово подростку, бескорыстная помощь незнакомцу – все это не останется незамеченным, и добавляет в общую копилку добра нашей общины.
Весы могут качнуться в обе стороны. Мы либо скатимся в ад, либо построим мир, в котором будет не страшно отпускать на улицу детей, и где гражданин сможет ходить с гордо поднятой головой, уверенный в своем будущем и своей значимости для страны.
Удачи нам всем...
🔥34👍16
Уже сегодня запускаем первый поток инста марафона для учителей «ProКачайся»:
- комфортный формат - 4 дня прямых эфиров в Инстаграм
- искренний и лёгкий разговор о том, как усилить экспертность, чувствовать себя комфортно в профессии, прокачать мышление, развивать личный бренд, научиться заботиться о себе и найти баланс
- применимые идеи для учителей, но не про успешный успех, а личные кейсы и лайфхаки людей, которые многое успевают
🔋Что там будет?
Мы начнем 8 августа с моего прямого эфира под названием “Как стать учителем-суперзвездой?”
Поделюсь своим резюме провалов, дам 10 рекомендаций по комфортной жизни в школе (общение с учениками, мотивация, коммуникация с коллегами и админами, личные границы, идеализация, тренды), расскажу, как транслировать профессионализм и какие карьерные перспективы есть у учителей.
9 августа будет эфир с Айгерим Габдуллиной “Как личный бренд учителя способствует профессиональному росту?”. Мы видим ваш интерес к блогингу и добавили эту тему.
10 августа спикер Дилара Кусаинова выступит с темой «График и планирование. Как работать и успевать жить?»
11 августа выступит доктор Толкын Батаева с огненной темой “Ресурсный учитель или как повысить качество жизни”.
Подробнее о спикерах, темах, бонусах - по ссылке https://dilarakussainova.kz/prokachaysya
🔋Стоимость марафона - 9000 тенге. Марафон будет проходить на закрытой Instagram странице. Запись доступна в течение месяца.
🔴 Для тех, кто уже готов присоединиться к нам - отправляйте любой смайлик в личные сообщения, скину вам счет на оплату на Каспий или контакты менеджера.
Задавайте вопросы, делитесь анонсом с коллегами и друзьями, и конечно же, #proкачайтесь с нами!
- комфортный формат - 4 дня прямых эфиров в Инстаграм
- искренний и лёгкий разговор о том, как усилить экспертность, чувствовать себя комфортно в профессии, прокачать мышление, развивать личный бренд, научиться заботиться о себе и найти баланс
- применимые идеи для учителей, но не про успешный успех, а личные кейсы и лайфхаки людей, которые многое успевают
🔋Что там будет?
Мы начнем 8 августа с моего прямого эфира под названием “Как стать учителем-суперзвездой?”
Поделюсь своим резюме провалов, дам 10 рекомендаций по комфортной жизни в школе (общение с учениками, мотивация, коммуникация с коллегами и админами, личные границы, идеализация, тренды), расскажу, как транслировать профессионализм и какие карьерные перспективы есть у учителей.
9 августа будет эфир с Айгерим Габдуллиной “Как личный бренд учителя способствует профессиональному росту?”. Мы видим ваш интерес к блогингу и добавили эту тему.
10 августа спикер Дилара Кусаинова выступит с темой «График и планирование. Как работать и успевать жить?»
11 августа выступит доктор Толкын Батаева с огненной темой “Ресурсный учитель или как повысить качество жизни”.
Подробнее о спикерах, темах, бонусах - по ссылке https://dilarakussainova.kz/prokachaysya
🔋Стоимость марафона - 9000 тенге. Марафон будет проходить на закрытой Instagram странице. Запись доступна в течение месяца.
🔴 Для тех, кто уже готов присоединиться к нам - отправляйте любой смайлик в личные сообщения, скину вам счет на оплату на Каспий или контакты менеджера.
Задавайте вопросы, делитесь анонсом с коллегами и друзьями, и конечно же, #proкачайтесь с нами!
dilarakussainova.kz
Марафон #proкачайся
Первый поток мapaфона для учителей
👍16❤2
Почему некоторые учителя уходят из профессии и почему другие - остаются?
Очень люблю Дженнифер Гонсалес, она для меня яркий пример учителя-предпринимателя, ведет блог, подкаст, создает курсы, коллаборации. В новом подкасте она поднимает сложную тему - уход учителей из профессии. Формат необычный - 4 приглашенных учителя делятся своими причинами ухода из профессии и рассказывают, что и как изменилось в их жизни.
Многие причины связаны с пандемией, когда некоторые американские учителя ощутили незащищенность и пренебрежение их интересами и здоровьем: быть вынужденными проводить уроки в непроветриваемых кабинетах, когда нет бюджета на санитайзеры и инструкций от администрации школ. Кто-то столкнулся с буллингом от родителей учеников одной частной школы. Кому-то не хватило признания своих усилий и доверия, кого-то триггернуло то, что учителей НЕ спрашивают, их голос не учитывают. Добавьте к этому сложности в общение с современными подростками, кризис семьи, высокую эмоциональную нагрузку, отсутствие баланса личной и рабочей жизни.
Но Дженнифер показывает и другую сторону - отзывы учителей, которые остались в профессии. И анализируя ответы этих учителей, можно выделить несколько факторов:
Чувство, что тебя слышат, эмоциональная поддержка и благодарность учителям, признание.
Гибкость в академической политике школы.
Когда в приоритете физическое и ментальное здоровье.
Облегчить нагрузку учителей.
Доверие.
На самом деле, чтобы сохранить учителей-профи на местах не нужно дополнительных тренингов по менеджменту. Просто относиться к учителям как к людям, то есть с истинным уважением, без формальности, доверять их экспертности, включать эмпатию.
Уверена, что в абсолютно любой школе страны есть неравнодушные учителя, к которым нужно просто ПРИСЛУШАТЬСЯ и начать разрабатывать конкретный план действий по улучшению микроклимата в школе и системы менеджмента, академической жизни.
Оставляйте реакции и комментарии, продолжение следует 📲
Очень люблю Дженнифер Гонсалес, она для меня яркий пример учителя-предпринимателя, ведет блог, подкаст, создает курсы, коллаборации. В новом подкасте она поднимает сложную тему - уход учителей из профессии. Формат необычный - 4 приглашенных учителя делятся своими причинами ухода из профессии и рассказывают, что и как изменилось в их жизни.
Многие причины связаны с пандемией, когда некоторые американские учителя ощутили незащищенность и пренебрежение их интересами и здоровьем: быть вынужденными проводить уроки в непроветриваемых кабинетах, когда нет бюджета на санитайзеры и инструкций от администрации школ. Кто-то столкнулся с буллингом от родителей учеников одной частной школы. Кому-то не хватило признания своих усилий и доверия, кого-то триггернуло то, что учителей НЕ спрашивают, их голос не учитывают. Добавьте к этому сложности в общение с современными подростками, кризис семьи, высокую эмоциональную нагрузку, отсутствие баланса личной и рабочей жизни.
Но Дженнифер показывает и другую сторону - отзывы учителей, которые остались в профессии. И анализируя ответы этих учителей, можно выделить несколько факторов:
Чувство, что тебя слышат, эмоциональная поддержка и благодарность учителям, признание.
Гибкость в академической политике школы.
Когда в приоритете физическое и ментальное здоровье.
Облегчить нагрузку учителей.
Доверие.
На самом деле, чтобы сохранить учителей-профи на местах не нужно дополнительных тренингов по менеджменту. Просто относиться к учителям как к людям, то есть с истинным уважением, без формальности, доверять их экспертности, включать эмпатию.
Уверена, что в абсолютно любой школе страны есть неравнодушные учителя, к которым нужно просто ПРИСЛУШАТЬСЯ и начать разрабатывать конкретный план действий по улучшению микроклимата в школе и системы менеджмента, академической жизни.
Оставляйте реакции и комментарии, продолжение следует 📲
👍42🔥15
Новый эпизод подкаста, который вы заслужили
https://proactiveteacher.org/podcast/0005
расту и улучшаюсь, с нетерпением жду вашей обратной связи. Делюсь таймкодами:
00.00 - темы выпуска
01.42 - как я пришла в учительство?
06.09 - были ли моменты, когда хотела уйти из профессии?
08.00 - как перешла к обучению учителей?
11.17 - как не выгорать в профессии?
14.35 - кто я?
15.09 - личные фишки и секреты вдохновения / что думаю про предпринимательское мышление?
19.00 - о чем сожалею?
24.00 - что меня мотивирует в работе?
25.00 - какие они, современные подростки?
30.00 - обратная связь от коллег
34.25 - карьерные цели на пять лет
Какие темы осветить в следующем эпизоде?
https://proactiveteacher.org/podcast/0005
расту и улучшаюсь, с нетерпением жду вашей обратной связи. Делюсь таймкодами:
00.00 - темы выпуска
01.42 - как я пришла в учительство?
06.09 - были ли моменты, когда хотела уйти из профессии?
08.00 - как перешла к обучению учителей?
11.17 - как не выгорать в профессии?
14.35 - кто я?
15.09 - личные фишки и секреты вдохновения / что думаю про предпринимательское мышление?
19.00 - о чем сожалею?
24.00 - что меня мотивирует в работе?
25.00 - какие они, современные подростки?
30.00 - обратная связь от коллег
34.25 - карьерные цели на пять лет
Какие темы осветить в следующем эпизоде?
proactiveteacher.org
Обо всем — личность учителя, блогинг, проф выгорание, школа
👍20🔥6❤4
Мощный фильм про учителя https://www.youtube.com/watch?v=34sX-b4iPL8 🔥
Согласитесь, что когда работа в школе - осознанный выбор ценной личности, это другой уровень. А Аралбек Берікұлы еще и предлагает конкретные идеи министерству. Потому что текущая ситуация - глобальный обман.
Мои инсайты после фильма - пока учителя блокируют свой потенциал, уходят в страхи, не работают над мышлением - время не ждет. Когда-то всем учителям придется посмотреть в глаза детей, которых мы не научили жить в большом мире, быть яркими и конкурентноспособными.
Как сказала тренер на недавнем курсе по сингапурским методикам, Лилия, https://t.me/liliia_mukhametshina_mentored - не развивать в детях 4К навыки (критическое мышление, коллаборация, креатив и коммуникации) - это должностное преступление. Просто если врач убивает пациента по халатности - это быстрый эффект, а от преподавания медленный … Только учитель решает, будут ли ученики главными героями своей жизни, или массовкой и детьми без базовых навыков
Посмотрите фильм 👍
Твои ученики будут ЗА столом переговоров или в меню НА чьем-то столе?
Согласитесь, что когда работа в школе - осознанный выбор ценной личности, это другой уровень. А Аралбек Берікұлы еще и предлагает конкретные идеи министерству. Потому что текущая ситуация - глобальный обман.
Мои инсайты после фильма - пока учителя блокируют свой потенциал, уходят в страхи, не работают над мышлением - время не ждет. Когда-то всем учителям придется посмотреть в глаза детей, которых мы не научили жить в большом мире, быть яркими и конкурентноспособными.
Как сказала тренер на недавнем курсе по сингапурским методикам, Лилия, https://t.me/liliia_mukhametshina_mentored - не развивать в детях 4К навыки (критическое мышление, коллаборация, креатив и коммуникации) - это должностное преступление. Просто если врач убивает пациента по халатности - это быстрый эффект, а от преподавания медленный … Только учитель решает, будут ли ученики главными героями своей жизни, или массовкой и детьми без базовых навыков
Посмотрите фильм 👍
Твои ученики будут ЗА столом переговоров или в меню НА чьем-то столе?
YouTube
ЭКСПЕРИМЕНТ - фильм о молодых педагогах и экспериментальной школе в ауле.
В Казахстане одной из главных причин оттока населения из аулов является стремление населения получить доступ к более качественному образованию. В аулах не хватает квалифицированных педагогов и оборудованных школ. Документальный фильм «Эксперимент» о молодой…
👍41🔥11
В этом году у меня достаточно ресурса, чтобы серьезнее взяться за social emotional активитис на уроках, напомню, словом года выбрала слово СИСТЕМА.
Уже разобрали на первых занятиях с детьми тему мышления роста. Повторюсь, что книга “Гибкое сознание” Кэрол Дуэк обязательна к прочтению.
Заранее готовлю примерный список микро-заданий на каждый день. Например, unscramble вдохновляющую цитату про мышление роста.
Попросить учеников расписать, что значит слово Успех для них. Можно поделить лист на 4 квадрата и подписать being … becoming … having … feeling …
Задать вопрос перед уроком - что было когда-то для вас сложным, а сейчас стало супер легким? И покажу свой пример - мой самый первый торт (страшненькая версия) и торты, которые я пеку сейчас.
Расписать цели на учебный год и сделать декомпозицию вместе (разделить слона на кусочки).
Попросить детей расписать свой график дня и проанализировать, есть ли в нем место для их целей.
Обсудить, кем они восхищаются и почему.
Начался учебный год, как обычно, зависаю на сайте Teachers pay teachers. Популярные запросы в моем гугле be like
Уже разобрали на первых занятиях с детьми тему мышления роста. Повторюсь, что книга “Гибкое сознание” Кэрол Дуэк обязательна к прочтению.
Заранее готовлю примерный список микро-заданий на каждый день. Например, unscramble вдохновляющую цитату про мышление роста.
Попросить учеников расписать, что значит слово Успех для них. Можно поделить лист на 4 квадрата и подписать being … becoming … having … feeling …
Задать вопрос перед уроком - что было когда-то для вас сложным, а сейчас стало супер легким? И покажу свой пример - мой самый первый торт (страшненькая версия) и торты, которые я пеку сейчас.
Расписать цели на учебный год и сделать декомпозицию вместе (разделить слона на кусочки).
Попросить детей расписать свой график дня и проанализировать, есть ли в нем место для их целей.
Обсудить, кем они восхищаются и почему.
Начался учебный год, как обычно, зависаю на сайте Teachers pay teachers. Популярные запросы в моем гугле be like
👍33🔥9
Приглашаю на интерактивный фестиваль науки, искусства и технологий для учителей, тоже буду выступать там
10 сентября в Нур-Султане пройдет PRO.NRG FEST, его миссия - вдохновить учителей, учеников и родителей на новый учебный год и найти новые точки роста.
На фестивале PRO.NRG FEST будут бесплатные выступления для педагогов:
11.00
АЛМАС ОРДАБАЕВ
Зам. председателя правления НАО «РФМШ» поделится своим опытом:
«Как сделать школы творческими лабораториями» - о роли дополнительного образования в школе
11.00 - 17.00
Мастер-класс
SEAMEO STEM-ED
Организация министров образования Юго-Восточной Азии. Представители регионального центра STEM-образования (Таиланд) проведут мастер-класс для учителей и руководителей школ:
«Как развивать STEM-обучение в школе»
С 11.00
- Выставка креативных учителей
- Выставка образовательных решений
14.00
АЯШ МЫРЗАБЕКОВА
Учитель-блогер, педагогический дизайнер расскажет:
«Как научить детей учиться»
15.00
ЛАТИНА САТАРОВА
Лайф-коуч, эксперт по коммуникациям поделится профессиональными советами:
«PR для учителя. Почему важно говорить о себе и своей работе»
16.00
ИРИНА ИСАЕВА и другие выпускники международного проекта Jana Talap расскажут:
«Проектное обучение PBL - как из простой казахстанской школы сделать школу будущего»
Вход на фестиваль свободный, нужно только зарегистрироваться на сайте PRONRG.KZ (единая регистрация на все выступления).
Приходите с коллегами, приходите всей семьей!
На сайте PRONRG.KZ вы также найдете программы фестиваля для детей 7+, 12+ и для родителей.
10 сентября в Нур-Султане пройдет PRO.NRG FEST, его миссия - вдохновить учителей, учеников и родителей на новый учебный год и найти новые точки роста.
На фестивале PRO.NRG FEST будут бесплатные выступления для педагогов:
11.00
АЛМАС ОРДАБАЕВ
Зам. председателя правления НАО «РФМШ» поделится своим опытом:
«Как сделать школы творческими лабораториями» - о роли дополнительного образования в школе
11.00 - 17.00
Мастер-класс
SEAMEO STEM-ED
Организация министров образования Юго-Восточной Азии. Представители регионального центра STEM-образования (Таиланд) проведут мастер-класс для учителей и руководителей школ:
«Как развивать STEM-обучение в школе»
С 11.00
- Выставка креативных учителей
- Выставка образовательных решений
14.00
АЯШ МЫРЗАБЕКОВА
Учитель-блогер, педагогический дизайнер расскажет:
«Как научить детей учиться»
15.00
ЛАТИНА САТАРОВА
Лайф-коуч, эксперт по коммуникациям поделится профессиональными советами:
«PR для учителя. Почему важно говорить о себе и своей работе»
16.00
ИРИНА ИСАЕВА и другие выпускники международного проекта Jana Talap расскажут:
«Проектное обучение PBL - как из простой казахстанской школы сделать школу будущего»
Вход на фестиваль свободный, нужно только зарегистрироваться на сайте PRONRG.KZ (единая регистрация на все выступления).
Приходите с коллегами, приходите всей семьей!
На сайте PRONRG.KZ вы также найдете программы фестиваля для детей 7+, 12+ и для родителей.
pronrg.kz
PRO.NRG FEST 2026
👍11❤1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Учителя в тренде и это радует! Перед нами много вызовов и задач, а такие яркие мероприятия и нетворкинг заряжают
Фестиваль PRO NRG фест для детей, родителей и учителей прошёл на уровне 👍 коммуникации, работа волонтеров, возможность ученикам проявить себя на научной ярмарке, тайминг, спикеры, сюрпризы, геймификация, концерт 🔥
Развиртуализировалась с коллегами, кто-то даже приехал с другого города на мое выступление 🙏🏻💜
Супер день, спасибо большое организаторам - Шеврон, Караван знаний и ПеременаМедиа
Video by @alima_izetulla
Фестиваль PRO NRG фест для детей, родителей и учителей прошёл на уровне 👍 коммуникации, работа волонтеров, возможность ученикам проявить себя на научной ярмарке, тайминг, спикеры, сюрпризы, геймификация, концерт 🔥
Развиртуализировалась с коллегами, кто-то даже приехал с другого города на мое выступление 🙏🏻💜
Супер день, спасибо большое организаторам - Шеврон, Караван знаний и ПеременаМедиа
Video by @alima_izetulla
👍26🔥3