Профессиональное развитие учителей: эфир видео подкаста Фанаты Образования

Пригласила в гости академического директора школы, это человек, который искренне увлечен образованием и профессиональным развитием уже более 17 лет, хочется узнать секрет поддержания любви к работе и самообразованию.

Нургали Елшибеков - академический директор, управленец в образовании со стажем более 10 лет, магистр в области образования (Queen’s University Belfast, Великобритания). Кстати, темой магистерской диссертации нашего спикера было критериальное оценивание, можете готовить свои вопросы.

Обсудим следующие темы:

🔹 как учителю развиваться в профессии?

🔹 лайфхаки по организации внутришкольного контроля.

🔹 автономия преподавателя.

🔹 как построить культуру обучения в школе?

Увидимся в этот четверг, 24 сентября в 19.00 (Нур-Султан), 16.00 (МСК).

​​Экспериментируем с платформой @teacherslab

За прошедшие две недели мы с командой особенно активно работаем над платформой: привлекли авторов-учителей, загрузили учебные материалы, оформили визуальный ряд. Для понимания качества и удобства пользователя провели небольшой эксперимент:

1. Пригласили авторов (early adopters) зарегистрироваться на сайте
2. Не давали им инструкций и попросили добавить свои материалы
3. Собрали отзывы о пользовательском опыте

В итоге получили реальную картину всех издержек и недочетов (баги). Проанализировали, насколько удобно для пользователей и авторов проходит регистрация и процесс добавления материалов. Сейчас продолжаем работать над технической составляющей сайта - бывают даже мини-катастрофы.

Но нас поддерживают коллеги и трекеры в программе ABC Incubation от Назарбаев Университета - развиваемся и готовимся к долгожданному запуску. План продвижения уже готов и состоит из 14 (!) пунктов. Каждый день на связи по Zoom, проводим мозговые штурмы.

Я школьный учитель и мне определенно нравится этот опыт. Как вам наш подход к экспериментам?

​​Открытие маркетплейса для учителей Teachers Lab!

Что происходит, когда объединяются Фанаты Образования со схожими ценностями? Мы долго работали над созданием маркетплейса - это первая платформа для учителей в СНГ, где можно продавать, покупать или размещать бесплатно авторские учебные материалы, презентации, рабочие листы.

Учителя заслуживают того, чтобы перейти наконец к монетизации продуктов, без необходимости оформления ИП, с сохранением всех авторских прав. К тому же, новизна и творчество отлично заряжают и спасают от выгорания.

Предлагаю коллегам начать продвигать личный бренд на рынке СНГ, получить доступ к авторским материалам от квалифицированных педагогов, чтобы разнообразить занятия, сэкономить время и энергию.

Стать двигателями перемен в своей школе и быть частью сообщества проактивных учителей.

Больше информации о бонусах и подарках на нашей Instagram страничке.

Ты учитель, если …

💡везде видишь идеи для уроков

💡не можешь пройти мимо канцелярских магазинов, постоянно закупаешь яркие ручки, маркеры, реквизиты для занятий

💡несешь домой эссе учеников, рабочие листы и кучу других бумаг

💡вся твоя семья работает на школу: вне зависимости от их желания (фотографии, украшение кабинета, технические проблемы, спонсорская поддержка)

💡называешь учеников детьми

💡каждый день готовишься к занятиям и засыпаешь с мыслью о завтрашних уроках

💡говоришь здравствуйте по 100 раз в день

💡патологически не умеешь отдыхать и забывать о работе

💡все удивляются твоему терпению и самообладанию, для тебя не проблема объяснить что-то 100500 раз и при этом оставаться спокойным и милым человеком

💡тебе абсолютно комфортно в классе с 20+ подростками

💡радуешься каникулам больше учеников

💡в условиях дистанционного обучения особенно переживаешь за учеников и их прогресс

С нашим праздником, дорогие коллеги! We are still rock stars!

Наш первый подарок - авторские стикеры для проактивных учителей в телеграм аккаунте @teacherslab 😎

Наш проект, маркетплейс для учителей Teachers Lab, получил грантовую поддержку в размере 2 миллионов тенге от инновационного кластера @nuris_startups при Назарбаев Университете в рамках ABC Инкубатора.

Безумно благодарны нашему трекеру Болату Султангазину и генеральному спонсору, компании “Шелл Казахстан” за обучение и эту возможность.

Нашу команду еще выбрали участвовать в казахстанском отделении американской акселерационной программы Founder Institute.

Мы много работали в течение нескольких месяцев, учились, проводили исследования, кастдевы, запустили платформу, экспериментировали, защищали проект.

Спасибо большое, дорогие коллеги, за поддержку нашего проекта, уверены, что он будет полезен для учителей по всему СНГ. Фанаты Образования меняют правила игры! 😎

​​Выступила на фестивале идей Go viral с темой "История и план действий едупренера - предпринимателя в сфере образования".

И сама записалась на все воркшопы, темы огонь.

Конференция продлится до 18 октября, рекомендую 👍

Регистрация по ссылке https://goviral.kz

​​Адлет Елеусов, сооснователь нашего маркетплейса, рассказал порталу We project о проекте.

Мы верим в teacherpreneurs, что большие реформы в образовании должны начинаться снизу, со среды учителей. Вся моя работа над маркетплейсом, статьи, ведение блога, развитие личного бренда - об одном, о проактивном подходе к переменам и вдохновении учителей на творчество.

Только сегодня написала пост в Instagram про учителей-предпринимателей, которые любят школу и работу с подростками, но также мечтают о творческой независимости: менторить коллег, создавать курсы, веб-сайты, тренинги, быть лидером, совмещать мир преподавания с миром бизнеса, объединять школу и компании, университеты.

Хэштег - больше, чем учитель.

Мы не можем предсказать будущее, но уже можно определить, что нас ожидает:

📍детям понадобится время на восстановление привычной скорости обучения, возможно, нужно будет проходить материал заново и организовать систематическое повторение тем

📍мы будем иметь дело с пост ковид синдромом, некоторые наши ученики потеряли одного из родителей, бабушек, дедушек, и очень сложно найти правильные слова, чтобы утешить их.

Подросткам и так непросто, а тут еще неопределенность и неясность в глобальном масштабе, будет актуально обучение эмоциональному интеллекту и мягким навыкам

📍ученикам не будет хватать общения со сверстниками. И наша задача как учителей обеспечить совместную деятельность и работу над проектами, проводить неформальные мероприятия онлайн

📍непонятно, как будет развиваться ситуация, но нам нужно быть готовыми продолжать преподавать онлайн или, при лучшем сценарии, переходить на смешанное обучение

📍при этом не забывать и про VQ, управление энергией, чтобы оставаться в ресурсе и продолжать работу.

​​Дифференциация + автономия

Учебные контракты, или Choice boards, позволяют дифференцировать обучение, приучить детей к независимости.

Есть разные варианты дизайна учебных контрактов, но основная цель - дать выбор, чтобы ученики получили дополнительную мотивацию и бонусом - необходимую практику, улучшение навыков или понимание темы.

Удобно создавать учебные контракты в Google Документах, потому что можно добавлять изображения или ссылки на дополнительные ресурсы и онлайн инструменты.

Классическая модель - 9 квадратов, как в игре Крестики-нолики (Tic-Tac-Toe), задача учеников - выбрать 3 задания (один ряд). Можно оставить один квадрат посередине для заданий от самих учеников.

Учителя начальных классов могут организовать работу над несколькими предметами сразу, учителя старшей школы, возможно, выберут один стандарт из учебного плана, например, работа над навыками письма или чтения.

💡Идея - использовать разные цвета для кодировки, чтобы мотивировать более сильных учеников выбирать сложные задания. Либо можно немного игрофицировать задания и добавить пойнты в каждый квадрат.

Перевела шаблон учебного контракта - http://tiny.cc/choice_board

Скачать примеры оффлайн проектов и заданий, плюс почитать про технику подробнее можно здесь и здесь (на английском).

​​Билеты на выход

5-минутная стратегия формирующего оценивания для ваших уроков, удобнее всего проводить рефлексию через Google Формы. Ответы можно автоматически собрать в Google Таблицах, одним кликом - чтобы обсудить, проанализировать или продемонстрировать ученикам и дать свои комментарии.

Вопросы, которые можно добавить в вашу Форму:

🔹Напишите 2 факта, инсайта по пройденной теме.

🔹Задайте 1 вопрос по теме урока.

🔹Напишите ответ на Главный Вопрос Дня (на доске или презентации).

🔹Что на уроке было сложным или непонятным?

http://tiny.cc/ExitTicketPT - пример билета на выход

💡Экспериментирую с контентом канала, как вам рубрика “Пятиминутные решения для уроков”?

​​Что мы делаем на последнем уроке перед мини-каникулами?

Повторяем пройденные темы, создавая тесты для одноклассников с элементами геймификации. Работаем в Google Документах.

Заметили, что за вопросы, которые мы прошли более 3-4 недель назад даётся больше пойнтов?

Retrieval practice, до сих пор пользуюсь фишками из книги Powerful teaching 😎

Как учителю справиться с усталостью от технологий?

За последние пару месяцев успела возненавидеть технологии, Zoom совещания, приложения, работу над текстами и удаленное сотрудничество. Но полюбила заново.

📍Приняла факт, что мир изменился, переход в цифровое общество ускорился и это наша новая реальность. Как раньше уже не будет. Стоило смириться, и снова захотелось обучаться, покупать видеокурсы, проводить онлайн конференции и встречи, использовать новые приложения на уроках.

📍Ученики мотивируют, как всегда, хочется подготовить их к новому миру. Эмоциональное выгорание сыграло роль в восприятии, но онлайн обучение - не абсолютное зло. Позитивных моментов больше. Например, легче собирать данные, игрофицировать уроки, приучить детей к самостоятельной работе и практике. Тем более мне лично интересна тема смешанного обучения, новая игрушка для учителя.

📍Серьезнее начала относиться к здоровью, потому что в новых условиях невозможно иначе, много новой информации и онлайн коммуникаций. Ложусь рано, каждый день прогулки - 10000 шагов и теплые разговоры. Не всегда получается соблюдать режим, но заметила, что качество жизни улучшилось.

Плюс не стесняюсь просить помощи, благодаря учительскому TeacherGram общаюсь с коллегами, скачиваю бесплатные материалы с маркетплейса, обращаюсь за онлайн консультациями.

💡Принятие, поиск смысла и забота о себе.

​​Личный список для профессионального развития 2021

💡Дизайн мышление и креативность для всех - можно взять любой курс на Coursera, но я выбираю курс на Udemy от Аниты Акишевой, отзывы вроде неплохие. Потому что нравится бонус - модуль по сторителлингу.

💡Основы проект менеджмента - курс от West Virginia Northern Community College. Кажется, как будто это все не связано с преподаванием, но навыки крутые, пригодится в работе с подростками.

Книги:

📍Как остановить травлю? Эндрю Мэтьюз - must-read, нужно быть готовыми ко всему.

📍Black box thinking - про умение анализировать провалы, в названии книги речь идет о черных ящиках, которые помогают понять, почему произошла авиакатастрофа. Эти инсайты могут помочь и в медицине, и в образовании, и в бизнесе. Книга захватывает с первых страниц.

📍Why don't students like school? Тоже идеальное название - Почему дети не любят школу? Думаю, уже легче будет читать эту книгу, потому что до этого прочитала пару книг о прикладной когнитивистике.

Вот так, поболтаешь часик с Mr. Imangaliyev из @ustazupgrade и появляется контент для телеграм канала и материал для изучения на год.

P.S. Как находить время для профессионального развития? Лично мне супер сложно работать с подростками, если не развиваться. Люблю своих лучших детишек в мире ❤️

И сами усилия в достижении педагогического мастерства мотивируют, хоть оно и недостижимо.

Только что вышла статья про нас на Тенгриньюс 🤩

За кадром - Zoom совещания, мозговые штурмы, стратегические сессии, работа с авторами, много текстов, запуск конкурсов и марафонов для учителей.

Фанаты Образования in da house.

💡 http://tiny.cc/TLmedia

Продолжаем работать дальше)

​​Начала слушать этот потрясающий подкаст для учителей. Он на английском, и в первом эпизоде речь идет о поиске баланса между рабочей и личной жизнью.

Что они успели обсудить в первом выпуске:

🔹необходимость переосмысления нашей роли

🔹страхи в профессии (постоянное обучение и перемены, невысокий статус в обществе)

🔹важность трансляции установки на рост, чтобы ученики перестали бояться ошибок и неудач (надеюсь, вы прочитали книгу Кэрол Дуэк “Гибкое сознание” 😎)

🔹создание культуры роста и в учительской среде, когда мы открыто обсуждаем ошибки и провалы. Это сложно, даже для инста тичеров. Такое ощущение, что от нас слишком много требуют, я люблю преподавание и детей, но хотелось бы начать обсуждать и Темную Сторону.

🔹ослабление контроля и давления, чтобы ученики брали ответственность за свой прогресс и получали больше выбора

🔹социальный и эмоциональный кризис в школах. No comments.

Вопрос для самоанализа и дискуссии:

💡Как транслировать ученикам важность обретения баланса во всех сферах жизни?

Понравился лайфхак: сказать родным, чтобы они напоминали нам, если мы теряем баланс.

Уже несколько месяцев назад попросила Асыл-Турана контролировать, во сколько я ложусь спать, и он просто отбирает у меня все гаджеты в 22.00. Наконец-то стала высыпаться. Современные проблемы требуют современных решений.

Как выжить в коммуникационном армагеддоне 21 века?

За один день прочитала книгу Дмитрия Солопова, Каролины Гладковой “10 заповедей коммуникационной войны. Как победить СМИ, Instagram и Facebook”. Несколько инсайтов / решений:

💡Тщательно выбирать слова, предугадывать последствия; большая часть проблем в кейсах авторов - об этом. Это касается коммуникаций в целом, не только онлайн мира.

Кстати, очень понравилось интервью Армана Сулейменова в выпуске “Наши в Лиге Плюща”, на YouTube канале AuditoriumQZ (оставлю ссылку ниже). Приятно слушать человека, который тактично выбирает слова, честно говорит, если не знает ответа на что-то и вообще, избегает категоричности. Последний пункт - такая редкость, imho.

💡Подготовить заранее план действий на случай критической ситуации, определить стратегии поведения в условиях кризиса; обговорить с командой правила поведения в социальных сетях. Напоминать, что репутация отдельной личности (а именно высказывания на своей странице в социальных сетях) может повлиять на репутацию компании в целом.

💡Не молчать при конфликте, реагировать адекватно и самое главное, говорить на одном языке с аудиторией. Быстро извиняться, признавать ошибки, если они есть.

Книга достаточно легко читается, написана в формате разбора реальных кейсов (Павел Дуров vs ФСБ, Олег Тиньков vs блогеры Nemagia, коронавирус vs человечество). Мир меняется так быстро, что этот контент актуален для всех, у кого есть социальные сети, а не только для маркетологов и пиарщиков.

Добавила в вишлист 😎

​​Инсайты с конференции EdCrunch, использование элементов смешанного обучения на уроках, моя философия преподавания, подготовка к занятиям, проекты с детьми, школьные будни, подкасты, обычный вечер учителя 💡

Провела спонтанный эфир в Инстаграм - http://tiny.cc/PTlive

Соскучилась по общению с коллегами; про преподавание, понятно, могу говорить часами. Задавайте вопросы в директ, давайте сделаем эти встречи традиционными. Хэштег Голос Учителя и TeacherGram.

Нашла интересный сайт: знаменитые фотографии + аудио или видео истории их создания, цитаты авторов.

Думаю заранее подготовить подробные планы уроков к 3 четверти, ищу подходящие активитис, игры, статьи и аудио ресурсы. О - оптимизация, кто-то насмотрелся видео про кайдзен планирование)