Открыта предварительная регистрация на новый сезон «Флагманов образования»
Педагогам, студентам, управленцам и старшеклассникам Хабаровского края в рамках президентского нацпроекта «Молодежь и дети» доступна платформа «Россия – страна возможностей», где собраны сервисы для профессионального развития.
📚 Участникам будут доступны обучающие материалы по государственной политике, проектной деятельности, командообразованию, наставничеству и другим направлениям.
На портале собрана подборка конкурсов, грантов, стажировок, форумов и образовательных программ от партнеров проекта.
🔎 Проект позволяет выявить мотивированных управленцев в сфере образования и способствует профессиональному развитию участников. В 2025 году Хабаровский край вошел в топ-30 по числу заявок на участие в проекте.
Регистрируйтесь по ссылке https://clck.ru/33tD2x
#Нацпроекты27
Педагогам, студентам, управленцам и старшеклассникам Хабаровского края в рамках президентского нацпроекта «Молодежь и дети» доступна платформа «Россия – страна возможностей», где собраны сервисы для профессионального развития.
📚 Участникам будут доступны обучающие материалы по государственной политике, проектной деятельности, командообразованию, наставничеству и другим направлениям.
На портале собрана подборка конкурсов, грантов, стажировок, форумов и образовательных программ от партнеров проекта.
🔎 Проект позволяет выявить мотивированных управленцев в сфере образования и способствует профессиональному развитию участников. В 2025 году Хабаровский край вошел в топ-30 по числу заявок на участие в проекте.
Регистрируйтесь по ссылке https://clck.ru/33tD2x
#Нацпроекты27
❤7👍6👏6
«Медиадесант» для начинающих журналистов и медиалидеров прошел в районе им. Лазо
Экспертами для юной аудитории выступили практикующие педагоги-медиаспециалисты из Хабаровска. Все они входят в краевую сетевую структуру школьных и молодежных медиа ХК ИРО и имеют успешный опыт создания и развития собственных медиацентров.
✨Руководитель медиацентра «Волочаевская волна» Волочаевского лицея Людмила Викторовна Дементьева посвятила свою сессию тонкостям работы в социальных сетях.
✨Практику работы с самым востребованным форматом — видео — вела Анна Викторовна Егорова, руководитель медиацентра школы №40 им. Г.К. Жукова.
✨Инновационные инструменты в медиатворчестве представила Виталина Ивановна Савеличева из медиацентра «Оранжевый берет» хабаровской «Школы МЧС».
Экспертами для юной аудитории выступили практикующие педагоги-медиаспециалисты из Хабаровска. Все они входят в краевую сетевую структуру школьных и молодежных медиа ХК ИРО и имеют успешный опыт создания и развития собственных медиацентров.
✨Руководитель медиацентра «Волочаевская волна» Волочаевского лицея Людмила Викторовна Дементьева посвятила свою сессию тонкостям работы в социальных сетях.
✨Практику работы с самым востребованным форматом — видео — вела Анна Викторовна Егорова, руководитель медиацентра школы №40 им. Г.К. Жукова.
✨Инновационные инструменты в медиатворчестве представила Виталина Ивановна Савеличева из медиацентра «Оранжевый берет» хабаровской «Школы МЧС».
👍13❤7🤝3
Стратегическая сессия региональных институтов развития образования и педагогических вузов проходит в Москве
✨ХК ИРО на ответственном мероприятии представляет ректор института Ольга Евгеньевна Хмара.
Участники совещания обсуждают, как вывести процесс повышения квалификации педагогов на качественно новый уровень: синхронизировать работу региональных ИРО, педвузов и научных организаций, а также внедрить единые подходы к реализации программ дополнительного профессионального образования.
📢Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова отметила, что институты развития образования сегодня — это не только организаторы курсов повышения квалификации, но и крупные аналитические центры, которые непосредственно определяют тренды в подготовке педагогических кадров.
✨ХК ИРО на ответственном мероприятии представляет ректор института Ольга Евгеньевна Хмара.
Участники совещания обсуждают, как вывести процесс повышения квалификации педагогов на качественно новый уровень: синхронизировать работу региональных ИРО, педвузов и научных организаций, а также внедрить единые подходы к реализации программ дополнительного профессионального образования.
📢Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова отметила, что институты развития образования сегодня — это не только организаторы курсов повышения квалификации, но и крупные аналитические центры, которые непосредственно определяют тренды в подготовке педагогических кадров.
🔥12👍6👏5❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Повышение качества образования в сфере точных и естественных наук — ключевая задача современной педагогики. В рамках проекта «Академическая пятница» прошла встреча с заведующей кафедрой математического и естественно-научного образования, кандидатом физико-математических наук Галиной Борисовной Литвиновой. Эксперт обсудила актуальные подходы к формированию у школьников устойчивого интереса к точным дисциплинам.
Особое внимание в беседе было уделено интеграции технологического просвещения в учебные программы. Такой подход позволяет продемонстрировать практическое применение научных законов, помогая ученикам увидеть связь между теорией и реальными технологическими решениями. Это превращает изучение наук в увлекательный процесс исследования, выходящий за рамки учебника.
Центральной идеей диалога стала важность поддержки естественной детской любознательности. Современная методика направлена на создание образовательной среды, где стремление ребёнка познавать мир через науку встречает понимание и грамотное педагогическое сопровождение. Таким образом, качественное естественно-научное образование строится не на увеличении объёма информации, а на пробуждении и развитии внутреннего интереса ученика.
Особое внимание в беседе было уделено интеграции технологического просвещения в учебные программы. Такой подход позволяет продемонстрировать практическое применение научных законов, помогая ученикам увидеть связь между теорией и реальными технологическими решениями. Это превращает изучение наук в увлекательный процесс исследования, выходящий за рамки учебника.
Центральной идеей диалога стала важность поддержки естественной детской любознательности. Современная методика направлена на создание образовательной среды, где стремление ребёнка познавать мир через науку встречает понимание и грамотное педагогическое сопровождение. Таким образом, качественное естественно-научное образование строится не на увеличении объёма информации, а на пробуждении и развитии внутреннего интереса ученика.
👍10🔥8❤6👏3🎉3
Новая рубрика: страницы истории образования Хабаровского края
В этой рубрике мы расскажем, как развивалась система образования в нашем регионе — от первых школ XVIII века до современной многоуровневой структуры. Погрузимся в ключевые события, решения и личности, которые сформировали образовательное пространство Дальнего Востока.
#образованиестраницыисториикрая
Зарождение образования в крае связано с эпохой великих экспедиций. После плаваний Беринга, предложившего обучать местных детей «морскому ходу», в 1736 году по указу Анны Иоанновны открылась первая на востоке страны народная школа. Она отличалась открытостью — принимала детей без сословных ограничений.
В 1756 году школа была преобразована в навигацкую, готовившую штурманов из числа местного населения. Это стало важным шагом в создании собственных морских кадров и заложило основу для дальнейшего развития образования в регионе.
В этой рубрике мы расскажем, как развивалась система образования в нашем регионе — от первых школ XVIII века до современной многоуровневой структуры. Погрузимся в ключевые события, решения и личности, которые сформировали образовательное пространство Дальнего Востока.
#образованиестраницыисториикрая
Зарождение образования в крае связано с эпохой великих экспедиций. После плаваний Беринга, предложившего обучать местных детей «морскому ходу», в 1736 году по указу Анны Иоанновны открылась первая на востоке страны народная школа. Она отличалась открытостью — принимала детей без сословных ограничений.
В 1756 году школа была преобразована в навигацкую, готовившую штурманов из числа местного населения. Это стало важным шагом в создании собственных морских кадров и заложило основу для дальнейшего развития образования в регионе.
👍28❤2🔥2
Forwarded from Алексей Мокрушин
Дорогие друзья, уважаемые коллеги! Поздравляю вас с Днём российской науки!
Наш край обладает богатой научной школой и мощной базой для фундаментальных и прикладных исследований. Создаются условия для поддержки учёных, научных школ и перспективных направлений исследований. Действуют именные стипендии, премии и грантовые конкурсы. Особое внимание уделяется привлечению молодежи и школьников в научную деятельность.
Исследования учёных должны стать основой для новых технологий на предприятиях нашего региона - такую задачу ставит нам Губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин. Это точка роста, которая позволит нам совершить качественный рывок в производстве.
Уважаемые коллеги, пусть ваши научные искания будут плодотворными и принесут значимый результат в развитии науки и жизни.
Ускоренное научно-технологическое развитие — стратегическая задача России, поставленная нашим Президентом Владимиром Путиным.
Наш край обладает богатой научной школой и мощной базой для фундаментальных и прикладных исследований. Создаются условия для поддержки учёных, научных школ и перспективных направлений исследований. Действуют именные стипендии, премии и грантовые конкурсы. Особое внимание уделяется привлечению молодежи и школьников в научную деятельность.
Исследования учёных должны стать основой для новых технологий на предприятиях нашего региона - такую задачу ставит нам Губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин. Это точка роста, которая позволит нам совершить качественный рывок в производстве.
Уважаемые коллеги, пусть ваши научные искания будут плодотворными и принесут значимый результат в развитии науки и жизни.
🎉11👍6❤3
ХК ИРО поможет педагогам края оформить заявку на всероссийский конкурс «Лучший учитель»
💥 Открыт IV сезон Всероссийского конкурса «Лучший учитель» от компании «Комус». Это шанс заявить о своих уникальных методиках, реализовать творческий потенциал и получить денежные призы!
Главное о конкурсе
● Для кого?
Для учителей, воспитателей, преподавателей вузов и колледжей, методистов, руководителей из любого региона России старше 18 лет.
● Сроки подачи заявок
До 31 марта 2026 года.
● Какие проекты?
Принимаются презентации в формате PDF до 10 слайдов по актуальным номинациям, охватывающим разные сферы образования:
🔸 «Позитивная образовательная среда: путь к успеху»;
🔸 «Социальная активность – современный тренд образования»;
🔸 «Пространство детства: инновации в дошкольном образовании»;
🔸 «Креативная педагогика: развитие через искусство»;
🔸 «Методист - драйвер качества образования»;
🔸 «Мост в профессиональное будущее: интеграция образования, технологий и рынка труда»;
🔸 «Психология успешного учебного заведения» (для руководителей).
● Призовой фонд
Общий призовой фонд составляет более 1,5 млн рублей. Гран-при: 300 000 рублей. 1–3 места в номинации: от 30 000 до 100 000 тысяч рублей.
🤝 Грантовый отдел Института поможет вам подготовить качественную заявку и презентацию для участия в конкурсе.
Обращайтесь по ссылке: https://t.me/salashnik_antonina
💥 Открыт IV сезон Всероссийского конкурса «Лучший учитель» от компании «Комус». Это шанс заявить о своих уникальных методиках, реализовать творческий потенциал и получить денежные призы!
Главное о конкурсе
● Для кого?
Для учителей, воспитателей, преподавателей вузов и колледжей, методистов, руководителей из любого региона России старше 18 лет.
● Сроки подачи заявок
До 31 марта 2026 года.
● Какие проекты?
Принимаются презентации в формате PDF до 10 слайдов по актуальным номинациям, охватывающим разные сферы образования:
🔸 «Позитивная образовательная среда: путь к успеху»;
🔸 «Социальная активность – современный тренд образования»;
🔸 «Пространство детства: инновации в дошкольном образовании»;
🔸 «Креативная педагогика: развитие через искусство»;
🔸 «Методист - драйвер качества образования»;
🔸 «Мост в профессиональное будущее: интеграция образования, технологий и рынка труда»;
🔸 «Психология успешного учебного заведения» (для руководителей).
● Призовой фонд
Общий призовой фонд составляет более 1,5 млн рублей. Гран-при: 300 000 рублей. 1–3 места в номинации: от 30 000 до 100 000 тысяч рублей.
🤝 Грантовый отдел Института поможет вам подготовить качественную заявку и презентацию для участия в конкурсе.
Обращайтесь по ссылке: https://t.me/salashnik_antonina
👍6👏5❤4🔥4
Завершился прием конкурсных документов на краевой конкурс «Педагогический дебют – 2026»
Участниками первого заочного этапа стали 126 педагогов, управленцев и студентов!
▫️ «Молодые учителя» – 44 человека;
▫️ «Молодые учителя-дефектологи» – 10 человек;
▫️ «Молодые воспитатели дошкольной образовательной организации» – 11человек;
▫️ «Молодые педагоги дополнительного образования» – 13 человек;
▫️ «Учитель будущего поколения России» – 34 человека;
▫️ «Молодые управленцы» – 6 человек;
▫️ «Педагоги-наставники» – 8 человек.
Среди участников педагоги из:
▪️Хабаровска – 21 человек;
▪️Комсомольска-на-Амуре – 1 человек;
▪️Амурского района – 2 человека;
▪️Ванинского района – 3 человека;
▪️Верхнебуреинского района – 1 человек;
▪️Вяземского района – 2 человека;
▪️Комсомольского района – 2 человека;
▪️Нанайского района – 3 человека;
▪️Николаевского района – 3 человека;
▪️Советско-Гаванского района – 10 человек;
▪️Тугуро-Чумиканского района – 1 человек;
▪️Хабаровского района – 8 человек;
▪️Района им. Лазо – 4 человека;
▪️Солнечного округа – 8 человек;
▪️Краевых учреждений – 19 человек;
▪️Негосударственных образовательных организаций – 4 человека;
▪️Федеральных учреждений – 34 человека.
❗️Напоминаем, что результаты первого заочного этапа будут опубликованы 27 февраля.
Участниками первого заочного этапа стали 126 педагогов, управленцев и студентов!
▫️ «Молодые учителя» – 44 человека;
▫️ «Молодые учителя-дефектологи» – 10 человек;
▫️ «Молодые воспитатели дошкольной образовательной организации» – 11человек;
▫️ «Молодые педагоги дополнительного образования» – 13 человек;
▫️ «Учитель будущего поколения России» – 34 человека;
▫️ «Молодые управленцы» – 6 человек;
▫️ «Педагоги-наставники» – 8 человек.
Среди участников педагоги из:
▪️Хабаровска – 21 человек;
▪️Комсомольска-на-Амуре – 1 человек;
▪️Амурского района – 2 человека;
▪️Ванинского района – 3 человека;
▪️Верхнебуреинского района – 1 человек;
▪️Вяземского района – 2 человека;
▪️Комсомольского района – 2 человека;
▪️Нанайского района – 3 человека;
▪️Николаевского района – 3 человека;
▪️Советско-Гаванского района – 10 человек;
▪️Тугуро-Чумиканского района – 1 человек;
▪️Хабаровского района – 8 человек;
▪️Района им. Лазо – 4 человека;
▪️Солнечного округа – 8 человек;
▪️Краевых учреждений – 19 человек;
▪️Негосударственных образовательных организаций – 4 человека;
▪️Федеральных учреждений – 34 человека.
❗️Напоминаем, что результаты первого заочного этапа будут опубликованы 27 февраля.
👍10🔥6👏5❤1