От открытого разговора — к конкретным практикам
💙Сегодня классные руководители продолжили работу на тематических площадках Форума, где звучали доклады, рождались идеи и происходил самый ценный профессиональный обмен — через живой опыт коллег.
Региональный этап Форума классных руководителей Дальневосточного федерального округа собрал в Хабаровске представителей 11 субъектов. Около 200 талантливых и преданных своему делу специалистов встретились, чтобы познакомиться, обсудить актуальные вопросы воспитания и обменяться опытом.
✅Работа шла в шести тематических направлениях: «Открытая тема», «Добровольчество, служение и волонтёрство», «Краеведение», «Эстетическое воспитание», «Профориентация» и «Патриотическое воспитание». Педагоги были заранее распределены по площадкам, поэтому каждая из них стала отдельным пространством профессионального разговора — глубокого, предметного и очень прикладного.
▶️Одной из тем стала детская самостоятельность и умение брать на себя ответственность. В рамках «Открытой темы» обсуждали систему самоуправления в классном коллективе — практику, которая помогает детям не просто участвовать, а самим планировать, анализировать и принимать решения. Такие подходы ценны тем, что дают ребёнку реальный опыт взаимодействия, а педагогу — рабочий инструмент, который можно перенести в повседневную практику.
На площадке по краеведению говорили о том, как воспитывать любовь к малой Родине не в теории, а через личные впечатления и опыт. Здесь речь шла о маршрутах, проектах и тех формах работы, через которые у детей рождается интерес к родному краю. Очень точно прозвучала мысль Татьяны Бебешко из ЕАО: «Только через личные впечатления, активные путешествия ребёнок узнаёт свой край, начинает заботиться о природе и становится настоящим патриотом своей страны».
💫Не менее содержательным получился разговор об эстетическом воспитании. Здесь говорили о том, как помочь детям видеть настоящее прекрасное в мире, где слишком много шума, ярких картинок и поверхностных впечатлений. И, пожалуй, особенно точно смысл этой площадки передала фраза: «Когда дети учатся создавать красоту, они учатся жить». За ней — не только разговор об искусстве, но и о среде, вкусе, отношениях, внимании к человеку и миру вокруг.
📝В этом и есть ценность такого мероприятия: оно даёт не просто возможность послушать коллег, а реальный обмен опытом. Идеи, которые сегодня звучали на площадках, не останутся в стенах Форума — участники увезут их с собой, чтобы уже у себя, в школах и СПО, превращать в реальность: события, маршруты и живую воспитательную работу.
💙Сегодня классные руководители продолжили работу на тематических площадках Форума, где звучали доклады, рождались идеи и происходил самый ценный профессиональный обмен — через живой опыт коллег.
Региональный этап Форума классных руководителей Дальневосточного федерального округа собрал в Хабаровске представителей 11 субъектов. Около 200 талантливых и преданных своему делу специалистов встретились, чтобы познакомиться, обсудить актуальные вопросы воспитания и обменяться опытом.
✅Работа шла в шести тематических направлениях: «Открытая тема», «Добровольчество, служение и волонтёрство», «Краеведение», «Эстетическое воспитание», «Профориентация» и «Патриотическое воспитание». Педагоги были заранее распределены по площадкам, поэтому каждая из них стала отдельным пространством профессионального разговора — глубокого, предметного и очень прикладного.
▶️Одной из тем стала детская самостоятельность и умение брать на себя ответственность. В рамках «Открытой темы» обсуждали систему самоуправления в классном коллективе — практику, которая помогает детям не просто участвовать, а самим планировать, анализировать и принимать решения. Такие подходы ценны тем, что дают ребёнку реальный опыт взаимодействия, а педагогу — рабочий инструмент, который можно перенести в повседневную практику.
На площадке по краеведению говорили о том, как воспитывать любовь к малой Родине не в теории, а через личные впечатления и опыт. Здесь речь шла о маршрутах, проектах и тех формах работы, через которые у детей рождается интерес к родному краю. Очень точно прозвучала мысль Татьяны Бебешко из ЕАО: «Только через личные впечатления, активные путешествия ребёнок узнаёт свой край, начинает заботиться о природе и становится настоящим патриотом своей страны».
💫Не менее содержательным получился разговор об эстетическом воспитании. Здесь говорили о том, как помочь детям видеть настоящее прекрасное в мире, где слишком много шума, ярких картинок и поверхностных впечатлений. И, пожалуй, особенно точно смысл этой площадки передала фраза: «Когда дети учатся создавать красоту, они учатся жить». За ней — не только разговор об искусстве, но и о среде, вкусе, отношениях, внимании к человеку и миру вокруг.
📝В этом и есть ценность такого мероприятия: оно даёт не просто возможность послушать коллег, а реальный обмен опытом. Идеи, которые сегодня звучали на площадках, не останутся в стенах Форума — участники увезут их с собой, чтобы уже у себя, в школах и СПО, превращать в реальность: события, маршруты и живую воспитательную работу.
❤1👍1
Продолжаем серию публикаций о лучших практиках краевой мастерской «Педагогическая вертикаль»
🌟21 ноября 2024 года мастерская прошла в Хабаровске. Среди представленных практик — дидактическое музыкально-игровое пособие для детей «Весёлые липучки». В карточках — о проекте и о том, что делает его живым и удобным для работы с детьми.
🌟21 ноября 2024 года мастерская прошла в Хабаровске. Среди представленных практик — дидактическое музыкально-игровое пособие для детей «Весёлые липучки». В карточках — о проекте и о том, что делает его живым и удобным для работы с детьми.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева
Там, где Амур бурлит, а тайга поёт
Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России».
📍 Сегодняшний выпуск посвящён Хабаровскому краю, о своей малой родине рассказывает ректор КГАОУ ДПО ХК ИРО, Хмара Ольга Евгеньевна.
Хабаровский край — это:
🌺 Край нетронутой силы природы
📝 Чудо инженерной мысли
✈️ Передовые авиатехнологии
📚 Поддержка одаренных школьников
🎓 Опора педагогики Дальнего Востока
Хабаровскому краю — региону, где инженерная мысль и педагогические традиции шагают в ногу с историей.
#ИСМО_год_единства
Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России».
Хабаровский край — это:
Хабаровскому краю — региону, где инженерная мысль и педагогические традиции шагают в ногу с историей.
#ИСМО_год_единства
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1