Лекция Н.В. Майн «Какими бывают матери»

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

📝 ВСЕ О КУРСЕ

Продолжаем знакомить вас с нашими тематическими подборками.

Мы их делаем, чтобы вам было удобнее углубляться в конкретной теме.

В подборке «Травма и горе» представлены материалы Школы, в которых темы горя, горевания, работы горя и с горем, разные виды травматизма и работы рассматриваются с разных сторон, создавая обширную и глубокую картину.

🟡 Мастер-класс «Первичное горе»
🟡 Мастер-класс «Межпоколенческий травматизм»
🟡 Мастер-класс «Секреты и их действие»
🟡 Семинар «Торможение, симптом и тревога»
🟡 Семинар «Печаль и меланхолия»
🟡 Cеминар «Травма»
🟡 Семинар «Горе и работа горя»
🟡 Cессия вопрос-ответ «Горевание в психотерапии»
🟡 Cессия вопрос-ответ «Травма в психотерапии»
🟡 Лекция «Как работать в травме с травмой»
🟡 Интенсив «Работа с травмой».

#подборкаМатериалов
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

❗️ Напоминаем, уже завтра, Надежда Владимировна проведет семинар, посвящённый теме проявления, проработки, присвоения мужского и женского в ходе психоаналитической работы.

По докладу Н.В.Майн на XII Клинико-теоретической конференции МПА, апрель 2026 г. «Мужское и женское»

📍 22 мая в 12:00 мск., семинар «Мужское и женское на сеансе» ➡️ РЕГИСТРАЦИЯ

ЧТО ЗНАЧИТ ХОРОШИЙ РОДИТЕЛЬ

Все хотят быть хорошими родителями, но не все себя такими чувствуют и действительно ими являются.

В семье люди проживают важнейшие моменты своей жизни, а родительство является как ценнейшим опытом, так и постоянным вызовом. Люди учатся у своих родителей, воспроизводят их модели, но часто хотят быть совсем другими родителями для своих детей.

Какие задачи стоят перед родителями?
Как стать для своих детей настоящей опорой и воспитать из них хороших людей?
Каких ошибок нужно избегать и как это возможно?
Как сделать своё родительство источником хороших эмоций и удовлетворения? 

На лекции разберём моменты:

✅ Родительство в истории человечества — модели и функции
✅ Мать и отец как родительская пара — задачи, конфликты, сложности
✅ Неполная семья — есть ли шанс воспитать нормальных детей
✅ Опыт собственных родителей и его влияние на человека как родителя
✅ Почему люди сегодня часто отказываются от рождения и воспитания детей
✅ Как быть хорошим родителем сегодня и возможно ли это, 

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

⏯️ Ждем вас 27 мая в 10:00 мск.
⏯️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

В этом месяце Н.В.Майн провела два мероприятия на тему интерпретации в психоаналитическом методе. На лекции обсудили два доклада, а на клиническом семинаре разобрали случаи из доклада Эммануэль Шерве.

Задачами интерпретации Э.Шерве называет три:

✅ показать в действиях и речи пациента явление переноса; пациент всегда очень уверенно говорит о своём восприятии и трактовке, но они часто являются результатом переноса;
✅ оставаться в измерении психического, чтобы свести к минимуму отыгрывание в действии;
✅ переводить переживания, воспоминания, чувства в речь.

Интересны соображения Бернара Шерве об интерпретации, которые также обсудили на лекции:

“Со времен Фрейда значение термина «интерпретация» расширилось. В настоящее время авторы сходятся во мнении, что все психические образования, такие как сны, ассоциации во время сеанса, случайные мысли, различные отклонения, являются интерпретациями, заменяющими бессознательные желания. Таким образом, пациент оказывается в положении главного интерпретатора”.

Бернар Шерве перечисляет этапы-задачи интерпретации в их эволюции:

“...освобождение «застрявшего» аффекта, воспоминание, заполнение пробелов в детской амнезии, раскопки вытесненного прошлого и его реконструкция по логике археологических раскопок, перевод бессознательного материала на язык, доступный сознанию, усиление. полюса языковой инвестиции путем введения подходящего слова и тем самым вызывать проверку реальностью, разрушать и преодолевать сопротивления, угадывать, вырывать то, что скрыто, убирать «per via di levare», добавлять «per via di porre», использовать действия и силы арены переноса, перерабатывать, проходить путь объектности через любовь, способствовать появлению бессознательной правды пациента во имя любви к правде, заключать союзы и поддерживать батальоны, которые позволяют там, где есть Оно появиться Я, строить путем дедукции то, что не приходит в сознание, добиваться убеждения, достигать признания реальности кастрации. Каждый из этих этапов постепенно оплакивается Фрейдом. Не отрицая их, он лишает их всякой иллюзии”.

🔜 ЗАПИСЬ ЛЕКЦИИ «ИНТЕРПРЕТИРУЮЩЕЕ МЫШЛЕНИЕ»

🔜 ЗАПИСЬ КЛИНИЧЕСКОГО СЕМИНАРА «ОТКУДА ПРИХОДИТ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ»

#Программа_СовременныйФранцузскийПсихоанализ
#конгрессCPLF

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ В ШКОЛЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА

😊 Почему длительное изучение психоанализа не всегда делает человека специалистом.
😊 Где, как и у кого учиться имеет значение во всех областях, а в психоанализе особенно.
😊 Разные Школы, методики, программы - при внешнем сходстве суть может быть очень разной. 
😊 Очень часто происходит накопление теорий, которые невозможно ни связать между собой, ни применить в практике.
😊 Главное в обучении методу психоанализа - это авторитетность, системность и практичность. 
😊 Субъективное ощущение понимания не гарантирует действительного освоения. 
😊 Формирование аналитического мышления, постоянная сверка и обратная связь - залог успешности обучения.

На Дне открытых дверей Школы практического психоанализа вы узнаете критерии хорошей методики образования.

😊 29 мая в 12.00 мск.
😊 РЕГИСТРАЦИЯ

Участие бесплатное.

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ШколаНадеждыМайн
#бесплатное_мероприятиеШколы
#ПсихоаналитическийМетод

ЗАПИСЬ ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

Вы можете ознакомиться с курсами Школы, особенностями обучения в Школе, с содержанием нового курса и особыми условиями при раннем бронировании, а также получить ряд ценных рекомендаций о том, как выстраивать своё профессиональное обучение психоанализу.

Посмотрев эту запись, у вас сложится чёткая картина, какие ключевые моменты психоаналитического мышления должны сформироваться, какими навыками нужно овладеть в процессе обучения, чтобы не быть разочарованными как в обучении, так и в себе.

📹 БЕСПЛАТНО ПОЛУЧИТЬ ЗАПИСЬ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ШколаНадеждыМайн
#обучениеПсихоанализу

ВИДЫ НЕЗРЕЛОСТИ ЛИЧНОСТИ

На лекции в эту среду речь пойдёт о вариантах незрелости, которая связана с разными типами психопатологии. Можно выделить несколько типов незрелости личности, которая проявляется в основных психопатологических направлениях: невротическом, психопатическом, психотическом, первертном, депрессивном и нарциссическом.

На лекции речь пойдёт о том, что лежит в основе этих вариантов и о том, в чём именно проявляется незрелость личности в каждом из них.

Знать это нужно, чтобы различать и понимать эти особенности в себе и в других и стремиться это изменить. На лекции будут освещены вопросы:

➡️ Незрелость личности и психопатология
➡️ Незрелость в разных вариациях
➡️ Источники психопатологии
➡️ Нехватка, избыток или искажение?
➡️ Следствия разных видов незрелости для себя, дли других, для общества
➡️ Пути трансформации личностной незрелости. 

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

✅ 3 июня в 10:00 мск.
✅ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Стоимость участия 1650 рублей.
Запись с бессрочным доступом.

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ

Завтра Н.В.Майн проведет лекцию по работе Д.Анзьё “Элементы теории Интерпретации”. В этой большой статье автор показывает этапы развития понимания сути и действия интерпретации. 

“Интерпретация больше не является основной причиной преобразований, происходящих в ходе лечения. Эта причина кроется в аналитическом процессе, главным образом в переносе. Психоаналитик становится хранителем и гарантом этого процесса, который запускается ситуацией, созданной и поддерживаемой им. Своими вмешательствами он лишь способствует развитию этого процесса. Например, он проясняет, о каких влечениях идет речь в фантазии, устраняет контр-инвестиции, которые препятствуют возвращению вытесненного и подпитывают сопротивление любым изменениям в динамике влечений: привязанность к симптому, черты характера и даже перенос, двойственность которого очевидна, поскольку пациент использует чрезмерную привязанность к объекту фантазии и получаемое от него удовлетворение в качестве защиты от необходимости меняться в реальности”(Д.Анзьё).

Лекция входит в Программу «Современный французский психоанализ»

➡️ 3 июня в 12:00 мск.
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ

Участники получат перевод статьи.
Запись с бессрочным доступом.

#Программа_СовременныйФранцузскийПсихоанализ
#конгрессCPLF

Лекция Н.В. Майн «Виды незрелости личности»

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

➡️ ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ ⬅️

В мае в Школе практического психоанализа прошли мероприятия, которые теперь можно посмотреть в записи.

1️⃣ Мероприятия в рамках Программы «Современный французский психоанализ»

Лекция «Интерпретирующее мышление».
На лекции обсудили два доклада Э.Шерве и Б.Эош-Дюваль по материалам 77-го Конгресса CPLF, «Интерпретировать» 2017г. Рассмотрели основные идеи из ключевых докладов, а также из обсуждений этих докладов.
⚫️ Купить запись

Клинический семинар «Откуда приходит интерпретация».
На клиническом семинаре разобрали случаи из доклада Эммануэль Шерве «Пациент и интерпретатор. Промежуточная сфера» на 77-м Конгрессе CPLF, 2018г.
⚫️ Купить запись

2️⃣  Лекции в рамках курса «25 шагов к зрелой личности»

Лекция «Зачем нужны жертвы».
На лекции разобрали: жертвоприношения в истории человечества; виды жертвоприношений и их цели; жертвы в отношениях, в жизни человека; ритуалы в обществе, в группах, в семье, в частной жизни и др.
⚫️ Купить запись

Лекция «Быть отцом сегодня».
На лекции разобрали: отцовский опыт; идентичность отца — как складывается, от чего зависит, как проживается; хороший отец — какой он; почему не получается быть хорошим отцом и др.
⚫️ Купить запись

Лекция «Какими бывают матери».
На лекции обсудили: как менялось материнство на протяжении истории человечества; как происходит формирование матери и материнства; откуда берутся плохие матери и что это такое, плохая мать; почему женщины отказываются от материнства и др.
⚫️ Купить запись

Лекция «Что значит хороший родитель».
На лекции разобрали вопросы: как быть хорошим родителем сегодня и возможно ли это; неполная семья — есть ли шанс воспитать нормальных детей; почему люди сегодня часто отказываются от рождения и воспитания детей и др.
⚫️ Купить запись

3️⃣ Семинар Н.В. Майн «Мужское и женское в терапии».
Семинар о теме проявления, проработки, присвоения мужского и женского в ходе психоаналитической работы.
По докладу Н.В.Майн на XII Клинико-теоретической конференции МПА, апрель 2026 г. «Мужское и женское».
⚫️ Купить запись

4️⃣ День открытых дверей в Школе практического психоанализа.
Надежда Владимировна разобрала тему «Как освоить метод психоанализа», а также дала подробную информация об обучении на 2026-2027гг. в Школе и условиях.
⚫️ Бесплатно получить запись

#итогиМесяца_вШколе

ТРИ ЛЕКЦИИ О РОДИТЕЛЬСТВЕ

“Быть отцом сегодня”, “Какими бывают матери”, “Что значит хороший родитель” - три лекции провела Н.В.Майн в мае на тему родительства.

‼️ Важные мысли из этих лекций.

Функции отца:
⚪️ поддерживает диаду мать-младенец, защищает её
⚪️ разделяет мать и ребёнка
⚪️ является ориентиром для Идеала-Я
⚪️ вводит принцип реальности как противовес принципу удовольствия
⚪️ является объектом желания матери
⚪️ вводит закон в жизнь ребёнка
⚪️ вводит ребёнка в социум
⚪️ является моделью для идентификаций
⚪️ передаёт традиции
⚪️ учит отказываться от себя во имя культуры, цивилизации
⚪️ ограничивает, сдерживает порывы влечений, учит их сублимировать
⚪️ противостоит принципу нирваны
⚪️ утверждает различия
⚪️ обучает реальным навыкам
⚪️ влечёт к развитию.

Ожидания от идеальной матери (которой ни одна мать быть не может и не должна, но за отсутствие этих качеств её упрекают):
⚪️ безусловная любовь
⚪️ источник бесконечной любви (молока)
⚪️ должна любить больше всех
⚪️ принадлежит целиком и исключительно ребёнку
⚪️ всё даёт, ничего не требуя взамен
⚪️ всё терпит и никогда не мстит
⚪️ всегда доступна
⚪️ понимает без слов
⚪️ всё принимает
⚪️ во всем помогает (или делает за ребёнка)
⚪️ никаких ограничений ни в чём
⚪️ защитит от всех невзгод (“любую беду рукой разведу”).

Какие особенности в воспитании детей были у наших предков:
⚪️ воспитывала вся деревня, любой мог сделать замечание, но и помочь
⚪️ акцент на уважении к старшим
⚪️ дисциплина
⚪️ ребёнок сразу вписывался в уклад семьи, а не семья подчинялась его режиму
⚪️ рано приучали к самостоятельности и ответственности (в том числе за младших, животных)
⚪️ рано приучали к настоящему труду
⚪️ воспринимали детей как божью благодать
⚪️ воспитывали через вовлечённость в реальную деятельность взрослых
⚪️ включали в традиционные действа, обряды
⚪️ важная роль сказок, фольклора для передачи знаний и формирования идентичности
⚪️ с детства обучали практическим навыкам взрослой жизни
⚪️ выявляли склонности и таланты и их поддерживали
⚪️ уважали свободный выбор детей во всём
⚪️ были большие коллективы, поэтому психопаты не имели исключительного влияния и власти над детьми, их исключали из общества.

Каждая лекция длительностью 1,5 ч. Записи лекций можно приобрести.

⏯️ ЛЕКЦИЯ “БЫТЬ ОТЦОМ СЕГОДНЯ”

⏯️ ЛЕКЦИЯ "КАКИМИ БЫВАЮТ МАТЕРИ”

⏯️ ЛЕКЦИЯ “ЧТО ЗНАЧИТ ХОРОШИЙ РОДИТЕЛЬ”

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

Предлагаем Вам ознакомиться с планом наших мероприятий в ИЮНЕ.
⠀
1️⃣ Лекция «Виды незрелости личности» (лекция является теоретическим занятием курса «25 шагов к зрелой личности»).
Лекция о типах незрелости личности и их проявлениях.
⚪Стоимость записи: 2200 рублей.
⚪Купить

2️⃣ Лекция «Эволюция теории интерпретации».
Программа «Современный французский психоанализ».
На лекции был проведен анализ представлении о работе интерпретации и рассмотрены ключевые идеи из фундаментальной статьи Дидье Анзьё «Элементы теории интерпретации».
⚪Стоимость записи: 3300 рублей.
⚪Купить

3️⃣ Лекция «Всё начинается с мифа» (лекция является теоретическим занятием курса «25 шагов к зрелой личности»).
Лекция об индивидуальной и коллективной мифологии в нашей жизни.
⚪Среда, 10 июня в 10:00 мск.
⚪Стоимость участия: 1650 рублей.
⚪Регистрация

4️⃣ Лекция «Мужское в поколениях» (лекция является теоретическим занятием курса «25 шагов к зрелой личности»).
Лекция о передаче мужского и отцовского в поколениях.
⚪Среда, 17 июня в 10:00 мск.
⚪Стоимость участия: 1650 рублей.
⚪Регистрация

5️⃣ Клинический семинар «Псевдоэдип пограничных состояний».
Программа «Современный французский психоанализ».
На семинаре разберем три клинических случая из статьи Жана Бержере «Пограничные состояния». Участники семинара получат перевод доклада.
⚪Среда, 17 июня в 12:00 мск.
⚪Стоимость участия: 2200 рублей.
⚪Регистрация

6️⃣ Лекция интенсива "Травма: виды и действие".
⚪ Пятница, 19 июня в 14:00 мск.
⚪ Стоимость участия: бесплатно.

7️⃣ Лекция «Женское и материнское в поколениях» (лекция является теоретическим занятием курса «25 шагов к зрелой личности»).
Лекция о передаче женского и материнского в поколениях.
⚪Среда, 24 июня в 10:00 мск.
⚪Стоимость участия: 1650 рублей.
⚪Регистрация

8️⃣ Вебинар-презентация курса «Современная теория и техника психоанализа».
Встреча-знакомство с новым курсом Школы.
⚪Пятница, 26 июня в 12:00 мск
⚪Стоимость участия: бесплатно.
⚪Регистрация

#планМероприятий_вШколе