ЖЕНСКОЕ И МАТЕРИНСКОЕ В ПОКОЛЕНИЯХ

Есть вещи, которые женщина замечает в себе с тревогой. Та же реакция на стресс, что была у мамы. Те же слова, которые хотелось бы никогда не произносить. Тот же сценарий в отношениях, от которого, казалось, удалось уйти.

Это не совпадение и не слабость характера, это передача.

Мать передаёт дочери не только рецепты и привычки. Она передаёт свой способ переживать тревогу, свои убеждения о том, чего женщина достойна, свои страхи, которые никогда не были названы вслух. И вместе с этим - опыт своей матери, и матери своей матери.

Часть этой передачи происходит через слова, истории, традиции. Но большая часть - бессознательно. Через интонацию, через взгляд, через то, о чём в семье было принято молчать.

Женщина вырастает и обнаруживает в себе целый мир, который она не выбирала. Ценности, которые ей близки. Ограничения, которые мешают. Страхи, источник которых она не может найти. И вопрос: что здесь моё, а что досталось по наследству?

Женщине важно быть вписанной в череду поколений - понимать, откуда она, что получила, что несёт в себе. Только тогда становится возможным выбор: что сохранить, что изменить, что передать дальше, но уже иначе.

Разрыв с прошлым не освобождает, он лишает опоры, освобождает осознание прошлого. Женщина, которая понимает эту цепочку, перестаёт быть заложницей чужих сценариев. Она начинает создавать свой опыт - не вопреки роду, а опираясь на него осознанно.

Приглашаем вас на лекцию Н.В.Майн, на которой она разберёт вопросы:

🟢 как именно происходит передача материнского и женского опыта между поколениями
🟢 что женщина воспроизводит бессознательно - и почему
🟢 как найти своё место в истории рода, не растворяясь в ней
🟢 что можно изменить, а что стоит сохранить и передать дальше,

Лекция входит в курс "25 шагов к зрелой личности" - образовательно-терапевтическую программу, которая помогает разобраться в себе с опорой на психоаналитическую теорию.

👉 Эта лекция для женщин, которые замечают в себе повторяющиеся сценарии и хотят понять их природу.
👉 Для тех, кто думает о своих отношениях с матерью - сложных или потерянных.
👉 Для тех, кто сам стал или готовится стать матерью и хочет осознанно подойти к тому, что передаст дальше.
👉 Для специалистов, работающих с женщинами и семьями.

Лекцию можно приобрести отдельно или в составе полного курса.

Подробности и запись на лекцию ➡️ по ссылке

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

ТРАВМА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Связь травмы и творчества тесная, но сложная, нередко противоречивая.

Творческая активность помогает переработать, то есть переосмыслить травматический опыт, сделать его менее сырым и разрушительным, включить в общую систему культуры и истории, как индивидуальной, так и коллективной, где этот опыт будет нейтрализован и даже использован во благо личности и социума.

С другой стороны, творческая активность может как бы застрять в травме и бесконечно её воспроизводить, не находя выхода, без возможности её переварить. Тогда мы имеем дело с навязчивым повторением травмы в творчестве.

Возможно и такое, когда творческая активность сама становится источником травмы, как для самого автора, так и для зрителя. Это может происходить не только бессознательно, как воспроизведение болезненного опыта, так и сознательно, как воздействие на зрителя с разрушительной целью.

На лекции “Травма и изобразительное творчество” психоаналитик Н.В.Майн поделится с участниками своим пониманием этих вопросов через призму психоаналитического взгляда на историю художников и их произведений, роль их произведений в культуре и социальной жизни, их психологическом воздействии на зрителя.

Участие в лекции бесплатное, она является первой лекцией интенсива “Травма: виды и действие”.

✅ 1 июля в 12:00 мск
✅ ЗАПИСАТЬСЯ НА ЛЕКЦИЮ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#ИнтенсивПоТравме

ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА СТТП

Сегодня Н.В.Майн провела вебинар-презентацию нового курса Школы - “Современная теория и техника психоанализа”.

Если хотите узнать об этом курсе, а также услышать ответы на вопросы и по курсу, и вообще о психоаналитическом образовании, рекомендуем посмотреть запись вебинара.

Это стоит сделать ещё и потому, что осталось всего несколько дней, когда можно будет получить ценный подарок тем, кто идёт на курс.

▶️ ПОСМОТРЕТЬ ЗАПИСЬ И ПОЛУЧИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ

#курс_СТТП
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

ПЕРЕДАЧА ОПЫТА В ПОКОЛЕНИЯХ

Человек рождается не в пустоту, а в группу людей, формирующих систему со своими правилами, ролями, иерархией. Новорожденному сразу отводится определённое место в сообществе, часто на него возлагаются определённые роли и даже миссия. 

Младенец получает наследство разных родов, в том числе в виде опыта его предшественников. Он передаётся в рассказах, вещах и предметах, письмах, а также в привычках, традициях - это то, что видно, можно ощутить и понять.

Но многое передаётся не в словах и не сознательно, а в виде сценариев, страхов, повторяющейся судьбы.

Наследие - это дар и одновременно передача ответственности за совершённое, пережитое и то, что должно быть понято и исправлено, прожито иначе и присвоено.

О разных видах передачи между поколениями, содержании этой передачи и роли опыта в будущей жизни людей пойдёт речь на лекции. 
 
Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

⏯️ 1 июля в 10:00 мск
⏯️ РЕГИСТРАЦИЯ

Стоимость участия 1650 рублей.
Запись с бессрочным доступом.

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

ТРАВМА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Как может сочетаться комикс и рассказ о таком страшном опыте, который невозможно представить?

Арт Шпигельман показал, что это возможно. Его творческая эволюция отражает путь от воспроизведения травмы в рисунках до её проработки и осмысления. Причём собственные травмы гораздо хуже у него поддаются этой переработке, нежели рассказ отца о годах, проведённых в нацистской Польше и концлагерях.

Лекция Н.В.Майн будет посвящена возможностям творческой деятельности в понимании и преодолении травм, а также влиянии травмы на само творчество.

✅ Приглашаем 1 июля в 12:00 мск
✅ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Участие в лекции бесплатное.

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#ИнтенсивПоТравме

Лекция Н.В. Майн по курсу «25 шагов к зрелой личности»
«Передача опыта в поколениях»
⬇️⬇️⬇️
ВСЕ О КУРСЕ

Лекция «Травма и изобразительное творчество».

📹 ПОЛУЧИТЬ ЗАПИСЬ

В июне в Школе практического психоанализа прошли мероприятия, которые теперь можно посмотреть в записи.

1️⃣ Мероприятия в рамках Программы «Современный французский психоанализ»

1️⃣ Лекция «Эволюция теории интерпретации».
На лекции обсудили работу Д.Анзьё «Элементы теории Интерпретации». В этой большой статье автор показывает этапы развития понимания сути и действия интерпретации.
⏺Стоимость: 3300 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Клинический семинар «Псевдоэдип пограничных состояний».
На клиническом семинаре разобрали случаи пограничных пациентов из статьи Жана Бержере «Пограничные состояния». Наглядность, хороший язык, теоретическая глубина и стройность мышления отличают эти описания. Познакомиться с этой работой будет полезно всем психоаналитическим специалистам, как начинающим, так и опытным.
⏺Стоимость: 3300 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Лекции в рамках курса «25 шагов к зрелой личности»

1️⃣  Лекция «Виды незрелости личности».
На лекции разобрали: незрелость личности и психопатология; незрелость в разных вариациях; источники психопатологии; нехватка, избыток или искажение; следствия разных видов незрелости для себя, для других, для общества; пути трансформации личностной незрелости и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Лекция «Всё начинается с мифа».
На лекции обсудили: миф и сказка; мифы и сценарии жизни; основные мифологические темы; первофантазмы и мифы; первофантазм первосцены как базовый мифологический сюжет и как индивидуальный миф; мифы, в которых мы живём — связь с прежними мифами и новые смыслы и содержания; нужны ли нам мифы сегодня и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

3️⃣ Лекция «Мужское в поколениях».
На лекции разобрали: как и что передают мужчины в поколениях; мужские ценности и традиции: что изменилось и почему; неизбежен ли конфликт отцов и сыновей; негативная передача: как она работает и как ее распознать; где найти опору, если мужская линия прервана и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

4️⃣ Лекция «Женское и материнское в поколениях».
На лекции обсудили вопросы: как именно происходит передача материнского и женского опыта между поколениями; что женщина воспроизводит бессознательно — и почему; как найти своё место в истории рода, не растворяясь в ней; что можно изменить, а что стоит сохранить и передать дальше и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

3️⃣ Вебинар-презентация курса «Современная теория и техника психоанализа».
Если хотите узнать об этом курсе, а также услышать ответы на вопросы и по курсу, и вообще о психоаналитическом образовании, рекомендуем посмотреть запись вебинара. 
⏺Стоимость: бесплатно.
⏺Получить запись

#итогиМесяца_вШколе

ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ ИНТЕНСИВА ПО ТРАВМЕ

На этой неделе Н.В.Майн провела лекцию на тему “Травма и изобразительное творчество”.

Среди важных идей можно выделить такую:
⬇️⬇️⬇️
Изобразительное творчество играет важную роль не только для индивидуальной проработки травмы, но также и коллективной и межпоколенческой.

На лекции участники познакомились с творчеством Арта Шпигельмана, которое прекрасно отражает процесс от воспроизведения, провокации и протеста до настоящей проработки.

Изобразительное творчество часто не связано со словами, но проработка травмы обязательно включает речь, иначе это невозможно и весьма вероятно просто воспроизведение травмы и её навязывание зрителям.

Сегодня мы видим тенденцию со стороны авторов включать зрителей в их переживания и по сути призыв к ним, чтобы именно они проделали психическую работу, которую автор сам проделать не может.

Ещё можно отметить важную роль “посредников” - критиков и искусствоведов, которые объясняют, судят, формируют отношение и вкус. Есть явная тенденция передать автору решение, является его творение произведением искусства или нет…

Лекцию еще можно посмотреть бесплатно в записи

Эта лекция была первой, вводной лекцией интенсива “Травма: виды и действие”, который будет состоять из записанных уроков и вебинаров-обсуждений.

Темы следующие:

✅ Травма в психоанализе: концепции, влияние на психическое развитие и идентификации
✅ Воздействие травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования
✅ Сексуальный и нарциссический травматизм. Покровная травма
✅ Язык страсти и язык нежности. Инцест и инцестуозность
✅ Травма и тело. Психосоматика
✅ Травма в психоаналитической работе
✅ Травма и цивилизация: коллективная травма, военный невроз
✅ Помощь при военном неврозе и коллективной травме.

Подробности и регистрация 👉 по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

НУЖНА ЛИ ДИАГНОСТИКА В ПСИХОТЕРАПИИ

Мастер-класс психоаналитика IPA Н.В.Майн даст начинающим психотерапевтам и специалистам со стажем ответы на вопросы, от которых в очень большой степени зависит качество слушания и понимания пациента, оценка психологом возможностей и ограничений работы именно с этим пациентом, возможные сложности, которые встретятся в ходе терапии.

На МК будут рассматриваться следующие вопросы:

⚪️ Зачем нужна диагностика психотерапевту, какие задачи она решает
⚪️ На чём основывать диагностику
⚪️ Как уже на первых встречах сделать важнейшие выводы о возможностях и перспективах работы с этим клиентом
⚪️ Как может измениться представление о функционировании пациента в ходе терапии
⚪️ В чём заключается дифференциальная диагностика с психоаналитической точки зрения, зачем и как её проводить.

Участие в МК бесплатное.

➡️ 15 июля в 12:00 мск
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#Диагностика_вПсихотерапии

СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ
 
Одна из частых позиций в жизни — реактивность, то есть жизнь как реакции, ответы на внешние воздействия. Это лучше, чем пассивность, когда и ответа нет, а человека просто ведут в каком-то направлении, и он здесь ни при чём. Это и не человек уже. 

Обе эти позиции лишают человека выбора, главным становится чьё-то желание, но не самого человека. Противоположностью является активная позиция, это жизнь, где человек субъектен.

Он сам решает, выбирает, придумывает, реализует своё. Окружающую реальность он принимает в расчёт, но не подчиняется ей, не она является двигателем его действий.

На лекции будут разбираться вопросы:
 
✅ Позиции человека по отношению к своей жизни
✅ Почему человек выбирает пассивную роль
✅ Что такое реактивность и почему она становится главной стратегией
✅ В чём проявляется и чего стоит человеку активная роль в жизни 
✅ От проживания судьбы к авторству в своей жизни
✅ Субъектность и свобода.

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

🔗 8 июля в 10:00 мск
🔗 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Стоимость участия 1650 рублей.
Запись с бессрочным доступом.

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

КАК ДЕЙСТВУЕТ ТРАВМА

В эту пятницу пройдёт первый вебинар интенсива “Травма: виды и действие”. Он будет посвящен теме воздействия травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования.

Будет обсуждаться первый урок интенсива, а также развитие и трансформация отношения к травме и жертвам травм в современном обществе. Это отношение сильно изменилось с начала прошлого века, когда бушевала Первая мировая война, Революция в России, а также зарождался психоанализ.

В чём суть этого изменения?

Ричард Рехтман в своем подкасте “Клиническое слушание насилия” отмечает, что если раньше психические нарушения под воздействием травмы оценивались с индивидуальной точки зрения и подчеркивалось индивидуальное основание травмы, то теперь признано, что эти психические нарушения не есть нечто сугубо личностное и патологичное. Это нормальный ответ и реакция на ненормальное событие.

Признание травмы внешним источником по отношению к человеку делает последнего невиновным, что выражается в термине “жертва травмы”. Такая смена парадигмы приводит к большим последствиям и с точки зрения психологической помощи, и с социальной.

Узнать подробнее о программе интенсива и присоединиться к нему можно ➡️ по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

Лекция Н.В. Майн по курсу «25 шагов к зрелой личности»
«Стать автором своей жизни»

🔜 ВСЕ О КУРСЕ

Тема вебинара: Воздействие травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования.

📌 Посмотреть программу интенсива «Травма: виды и действие» и присоединиться к нему можно ➡️ по ссылке