Лекция Н.В. Майн по курсу «25 шагов к зрелой личности»
«Передача опыта в поколениях»
⬇️⬇️⬇️
ВСЕ О КУРСЕ

Лекция «Травма и изобразительное творчество».

📹 ПОЛУЧИТЬ ЗАПИСЬ

В июне в Школе практического психоанализа прошли мероприятия, которые теперь можно посмотреть в записи.

1️⃣ Мероприятия в рамках Программы «Современный французский психоанализ»

1️⃣ Лекция «Эволюция теории интерпретации».
На лекции обсудили работу Д.Анзьё «Элементы теории Интерпретации». В этой большой статье автор показывает этапы развития понимания сути и действия интерпретации.
⏺Стоимость: 3300 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Клинический семинар «Псевдоэдип пограничных состояний».
На клиническом семинаре разобрали случаи пограничных пациентов из статьи Жана Бержере «Пограничные состояния». Наглядность, хороший язык, теоретическая глубина и стройность мышления отличают эти описания. Познакомиться с этой работой будет полезно всем психоаналитическим специалистам, как начинающим, так и опытным.
⏺Стоимость: 3300 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Лекции в рамках курса «25 шагов к зрелой личности»

1️⃣  Лекция «Виды незрелости личности».
На лекции разобрали: незрелость личности и психопатология; незрелость в разных вариациях; источники психопатологии; нехватка, избыток или искажение; следствия разных видов незрелости для себя, для других, для общества; пути трансформации личностной незрелости и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

2️⃣ Лекция «Всё начинается с мифа».
На лекции обсудили: миф и сказка; мифы и сценарии жизни; основные мифологические темы; первофантазмы и мифы; первофантазм первосцены как базовый мифологический сюжет и как индивидуальный миф; мифы, в которых мы живём — связь с прежними мифами и новые смыслы и содержания; нужны ли нам мифы сегодня и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

3️⃣ Лекция «Мужское в поколениях».
На лекции разобрали: как и что передают мужчины в поколениях; мужские ценности и традиции: что изменилось и почему; неизбежен ли конфликт отцов и сыновей; негативная передача: как она работает и как ее распознать; где найти опору, если мужская линия прервана и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

4️⃣ Лекция «Женское и материнское в поколениях».
На лекции обсудили вопросы: как именно происходит передача материнского и женского опыта между поколениями; что женщина воспроизводит бессознательно — и почему; как найти своё место в истории рода, не растворяясь в ней; что можно изменить, а что стоит сохранить и передать дальше и др.
⏺Стоимость: 2200 рублей.
⏺Купить запись

3️⃣ Вебинар-презентация курса «Современная теория и техника психоанализа».
Если хотите узнать об этом курсе, а также услышать ответы на вопросы и по курсу, и вообще о психоаналитическом образовании, рекомендуем посмотреть запись вебинара. 
⏺Стоимость: бесплатно.
⏺Получить запись

#итогиМесяца_вШколе

ПЕРВАЯ ЛЕКЦИЯ ИНТЕНСИВА ПО ТРАВМЕ

На этой неделе Н.В.Майн провела лекцию на тему “Травма и изобразительное творчество”.

Среди важных идей можно выделить такую:
⬇️⬇️⬇️
Изобразительное творчество играет важную роль не только для индивидуальной проработки травмы, но также и коллективной и межпоколенческой.

На лекции участники познакомились с творчеством Арта Шпигельмана, которое прекрасно отражает процесс от воспроизведения, провокации и протеста до настоящей проработки.

Изобразительное творчество часто не связано со словами, но проработка травмы обязательно включает речь, иначе это невозможно и весьма вероятно просто воспроизведение травмы и её навязывание зрителям.

Сегодня мы видим тенденцию со стороны авторов включать зрителей в их переживания и по сути призыв к ним, чтобы именно они проделали психическую работу, которую автор сам проделать не может.

Ещё можно отметить важную роль “посредников” - критиков и искусствоведов, которые объясняют, судят, формируют отношение и вкус. Есть явная тенденция передать автору решение, является его творение произведением искусства или нет…

Лекцию еще можно посмотреть бесплатно в записи

Эта лекция была первой, вводной лекцией интенсива “Травма: виды и действие”, который будет состоять из записанных уроков и вебинаров-обсуждений.

Темы следующие:

✅ Травма в психоанализе: концепции, влияние на психическое развитие и идентификации
✅ Воздействие травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования
✅ Сексуальный и нарциссический травматизм. Покровная травма
✅ Язык страсти и язык нежности. Инцест и инцестуозность
✅ Травма и тело. Психосоматика
✅ Травма в психоаналитической работе
✅ Травма и цивилизация: коллективная травма, военный невроз
✅ Помощь при военном неврозе и коллективной травме.

Подробности и регистрация 👉 по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

НУЖНА ЛИ ДИАГНОСТИКА В ПСИХОТЕРАПИИ

Мастер-класс психоаналитика IPA Н.В.Майн даст начинающим психотерапевтам и специалистам со стажем ответы на вопросы, от которых в очень большой степени зависит качество слушания и понимания пациента, оценка психологом возможностей и ограничений работы именно с этим пациентом, возможные сложности, которые встретятся в ходе терапии.

На МК будут рассматриваться следующие вопросы:

⚪️ Зачем нужна диагностика психотерапевту, какие задачи она решает
⚪️ На чём основывать диагностику
⚪️ Как уже на первых встречах сделать важнейшие выводы о возможностях и перспективах работы с этим клиентом
⚪️ Как может измениться представление о функционировании пациента в ходе терапии
⚪️ В чём заключается дифференциальная диагностика с психоаналитической точки зрения, зачем и как её проводить.

Участие в МК бесплатное.

➡️ 15 июля в 12:00 мск
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#Диагностика_вПсихотерапии

СТАТЬ АВТОРОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ
 
Одна из частых позиций в жизни — реактивность, то есть жизнь как реакции, ответы на внешние воздействия. Это лучше, чем пассивность, когда и ответа нет, а человека просто ведут в каком-то направлении, и он здесь ни при чём. Это и не человек уже. 

Обе эти позиции лишают человека выбора, главным становится чьё-то желание, но не самого человека. Противоположностью является активная позиция, это жизнь, где человек субъектен.

Он сам решает, выбирает, придумывает, реализует своё. Окружающую реальность он принимает в расчёт, но не подчиняется ей, не она является двигателем его действий.

На лекции будут разбираться вопросы:
 
✅ Позиции человека по отношению к своей жизни
✅ Почему человек выбирает пассивную роль
✅ Что такое реактивность и почему она становится главной стратегией
✅ В чём проявляется и чего стоит человеку активная роль в жизни 
✅ От проживания судьбы к авторству в своей жизни
✅ Субъектность и свобода.

Лекция входит в курс «25 шагов к зрелой личности»

🔗 8 июля в 10:00 мск
🔗 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

Стоимость участия 1650 рублей.
Запись с бессрочным доступом.

#образовательноТерапевтическийКурс
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

КАК ДЕЙСТВУЕТ ТРАВМА

В эту пятницу пройдёт первый вебинар интенсива “Травма: виды и действие”. Он будет посвящен теме воздействия травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования.

Будет обсуждаться первый урок интенсива, а также развитие и трансформация отношения к травме и жертвам травм в современном обществе. Это отношение сильно изменилось с начала прошлого века, когда бушевала Первая мировая война, Революция в России, а также зарождался психоанализ.

В чём суть этого изменения?

Ричард Рехтман в своем подкасте “Клиническое слушание насилия” отмечает, что если раньше психические нарушения под воздействием травмы оценивались с индивидуальной точки зрения и подчеркивалось индивидуальное основание травмы, то теперь признано, что эти психические нарушения не есть нечто сугубо личностное и патологичное. Это нормальный ответ и реакция на ненормальное событие.

Признание травмы внешним источником по отношению к человеку делает последнего невиновным, что выражается в термине “жертва травмы”. Такая смена парадигмы приводит к большим последствиям и с точки зрения психологической помощи, и с социальной.

Узнать подробнее о программе интенсива и присоединиться к нему можно ➡️ по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

Лекция Н.В. Майн по курсу «25 шагов к зрелой личности»
«Стать автором своей жизни»

🔜 ВСЕ О КУРСЕ

Тема вебинара: Воздействие травмы на психику в зависимости от возраста и психического функционирования.

📌 Посмотреть программу интенсива «Травма: виды и действие» и присоединиться к нему можно ➡️ по ссылке

ЯЗЫК СТРАСТИ И ЯЗЫК НЕЖНОСТИ. ИНЦЕСТ И ИНЦЕСТУОЗНОСТЬ

Очередной вебинар интенсива по травме посвящён непростой теме особого вида травмы, как у взрослых, так и у детей.

Здесь речь не столько о прямом насилии, сколько о насилии, которое совершается человеком, которому доверяли, которого любили, от которого ничего плохого не ожидали.

Ждали нежности, восхищения, понимания, а получили сексуальное насилие. Не меньшим травмирующим эффектом, нежели само насилие, является отрицание виновником своей вины и её перекладывание на жертву.

В семье нередко можно обнаружить особую атмосферу - инцестуозность. Это особенная любовь и отношения, пропитанные сексуализированным моральным насилием, которое и определяется как инцестуозность.

Об этих видах насилия и их последствиях и особенностях работы с ним будем говорить на ближайшем вебинаре.

⏩ 17 июля в 11:00 мск
⏩ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

ДИАГНОСТИКА КАК ИСКУССТВО РАСПОЗНАВАНИЯ

Понимать, что страдаешь ещё не значит, что понимаешь причину и суть страдания.

Диагностика - это и есть распознавание этого страдания.

Психотерапевт постоянно занимается этим распознаванием и анализом: что и как человек говорит, о чём рассказывает, как реагирует, как ведёт себя. Причём нужно распознавать не только то, что явно, но и то, чего нет, что не видно или вообще отсутствует.

К этому добавляется распознавание собственных реакций, мыслей, состояний терапевта в присутствии этого пациента, в работе с ним.

В этом ключевое отличие общения с живым психотерапевтом психоаналитического направления, а также в том, как он обращается с этой информацией, как использует её, как понимает и решает, что, как и когда говорить, а о чём не говорить.

Эта работа - не работа просто с информацией, данными, это внутренняя трансформация её психикой терапевта и здесь нет никакой линейности.

Об искусстве распознавания-диагностики расскажет на мастер-классе Н.В.Майн, психоаналитик, психиатр, канд.психол.наук.

🌀 15 июля в 12:00 мск
🌀 РЕГИСТРАЦИЯ

Участие бесплатное.

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#Диагностика_вПсихотерапии

ЗАПИСЬ МАСТЕР-КЛАССА ПО ДИАГНОСТИКЕ

Вчера Н.В.Майн провела мастер-класс, на котором участники получили предельно ясные ответы на вопросы что такое психоаналитическая диагностика и для чего она нужна.

Это постоянный процесс распознавания большого спектра явлений, их определения, квалификации, различения с другими похожими явлениями - и это уже дифференциальная диагностика.

📔 Также на встрече был представлен курс “Диагностика в консультировании и терапии”, который участники мастер-класса могли приобрести с очень большой скидкой.

Эта скидка будет действовать ещё некоторое время и этой возможностью стоит воспользоваться, поскольку этот курс точно пригодится и прямо сейчас, и в последующем.

🌀 ЗАПИСЬ МЕРОПРИЯТИЯ

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#Диагностика_вПсихотерапии

Вебинар «Язык страсти и язык нежности. Инцест и инцестуозность».

Ознакомиться с программой интенсива «Травма: виды и действие» и присоединиться к нему можно
⬇️⬇️
ПО ССЫЛКЕ

ТРАВМА В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Так или иначе прошлый травматизм всплывает и в жизни, и в психотерапевтической работе. Он может выходить на первый план и затмевать всю остальную картину психической жизни, а может только намеками давать знать о своём существовании.

В текущей жизни также случаются травматические события, и в них всегда включается и что-то из прошлой травмы, а нередко актуальная травма является покровной.

Есть травмы, о которых пациент нам никогда не расскажет: или сознательно их скрывая, или к ним нет доступа, о них помнит только тело.

Отношения с терапевтом неизбежно станут местом, где травматизм попытается, а иногда очень успешно, разыграться, да так, что ни у кого не будет сомнений, что всё реально, здесь и сейчас, между терапевтом и пациентом.

Разные типы травматизма оставляют разные шрамы и нуждаются в нюансированном подходе, о чём и пойдёт речь на очередном вебинаре интенсива “Травма: виды и действие”.

Ещё возможно присоединиться к интенсиву 👉 по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме

Вебинар с Н.В. Майн «Травма в психоаналитической работе»

Входит в интенсив «Травма: виды и действие»
⤵️⤵️
ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

Иногда психолог сразу чувствует, что что-то не то происходит на консультации, а иногда ему кажется, что всё было неплохо, но ни удовлетворения и ощущения результата нет, ни клиент не захотел дальше работать.

Упущенный диагностический сигнал, неверно выбранное направление беседы, незамеченный признак потери контроля над процессом - причин много. 

Проблема в том, что увидеть, что не так и в чем загвоздка можно только со стороны. Хорошо бы этот взгляд “со стороны” у себя развить.

А ещё лучше знать возможные варианты того, как процесс  может “пойти не туда”. Ещё хорошо бы уметь предвидеть, как человек себя будет проявлять в отношениях с терапевтом.

Это всё реально и дар предвидения тут не нужен. Просто опыт и знания, всё просто. Но пока сам их наберёшь, много дров наломаешь и много чего пропустишь. Выход - взять у того, кто их имеет, эти знания и опыт.

А ещё лучше у того, кто над этим всем долго думал и разработал специально для начинающих специалистов алгоритм и методику проведения первичных консультаций, которой уже обучились сотни учеников и применяют её каждый день.

✅ 5 августа 2026 года психоаналитик с 15-летним стажем, член Международной Психоаналитической Ассоциации Надежда Владимировна Майн проведёт бесплатный вебинар "Трудные случаи в консультировании".

✅ За 1,5 часа вы разберёте диагностический алгоритм, модели консультации и реальные примеры, которые превращают трудные моменты в точки роста.

Этот вебинар для психологов, психотерапевтов и консультантов, которые хотят повысить эффективность первичных консультаций.

Зарегистрироваться можно ➡️ здесь

Участие бесплатное.

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#бесплатное_мероприятиеШколы
#ПсихоаналитическаяКонсультация

ПОМОЩЬ ПРИ ВОЕННОМ НЕВРОЗЕ И КОЛЛЕКТИВНОЙ ТРАВМЕ

Почему именно коллективная травма является самой трудной для проработки?

Потому что она затрагивает не только, а часто и не столько индивида, сколько коллектив, социум и необходимо, чтобы сначала социум начал эту работу, а не перекладывал всю ответственность на отдельного человека.

На вебинаре будут рассмотрены разные виды коллективных травм, их особенности и действие на личность и группу, пути и условия переработки этого травматизма.

Военный невроз является разновидностью травматического невроза и одновременно коллективной травмой.

Подходы к лечению психических нарушений у военных менялись в соответствии и пониманием того, что происходит с человеком в условиях боевых действий, но также от задач военного руководства, основной целью которого всегда является скорейшее возвращение бойца в строй.

С вариантами отношения к этой травме и путях помощи также пойдет речь на вебинаре.

⏩ 31 июля в 11:00 мск.

Вебинар является частью интенсива “Травма: виды и действие”.

К нему еще можно присоединиться ➡️ по ссылке

#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ИнтенсивПоТравме