Профессиональному сообществу Школы практического психоанализа — год.

За этот год вокруг Школы сложилось пространство, где психоанализ продолжается не только в учёбе, но и в профессиональном общении. 

Здесь обсуждают сложные случаи в консультировании и терапии, читают статьи французских психоаналитиков — в переводе и на французском языке, смотрят кино, разбирают литературу и работают над собственными текстами.

Раз в год участники встречаются на очной клинико-теоретической конференции. В сообществе можно принести вопрос из практики, услышать, как его видят коллеги, и продолжить думать вместе. А ещё — встречаться с психоанализом через теорию, литературу, кино и язык. 

Членство объединяет специалистов, которым важны профессиональная этика, высокий стандарт работы и постоянное развитие. Ученики и выпускники Школы, работающие в профессии, могут стать членами сообщества.

Это возможность участвовать в группах и мероприятиях, общаться с коллегами, публиковаться в журнале Школы и при желании сотрудничать с Консультативно-исследовательским центром. 

📝 УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ И ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

#ПрофессиональноеСообщество 
#ШколаПрактическогоПсихоанализа 
#Психоанализ  #ПсихоаналитическаяПрактика 
#Психологи  #ПрофессиональноеРазвитие 
#ПсихоанализВПрактике

Чем мы платим за любовь и принадлежность?

«Мне проще согласиться, чем потом чувствовать себя виноватой»
«Я не могу её расстроить»
«Если я перестану помогать, кому я буду нужна?»

Иногда за этими знакомыми фразами стоит тревожный вопрос: будут ли меня любить, если я перестану делать то, чего от меня ждут?

Ещё в детстве мы могли почувствовать: чтобы взрослые были довольны, нужно хорошо учиться, не спорить, не плакать, заботиться о младших, быть сильным, удобным, не доставлять проблем.

Так могло постепенно складываться внутреннее правило: «Чтобы оставаться с любимыми людьми, я должен…»

Мы взрослеем, а правило продолжает действовать. Уже можно отказать — но страшно. Можно попросить о помощи — но стыдно. Можно выбрать что-то для себя — но возникает вина.

И тогда за близость мы порой отдаём больше, чем замечаем: своё время, желания, право на несогласие, возможность жить иначе.
Но ведь любые отношения требуют вложений, почему иногда это чувствуется как огромная жертва?

Мы действительно отдаём силы детям, поддерживаем близких, меняем планы ради другого. Такая отдача может быть свободным и осмысленным выбором.

Важно прислушаться: могу ли я обсуждать эту цену? Могу ли сказать «сегодня я не могу»? Есть ли в отношениях место моим потребностям?

Например, я помогаю маме. За этим могут одновременно стоять любовь, благодарность, желание побыть рядом — и страх оказаться плохой дочерью. Один поступок может иметь несколько смыслов. Заметить их — значит лучше понять себя.

Бывает и так, что вместе с заботой накапливается невысказанное ожидание: «Я столько для тебя сделала, теперь ты должен». Возникают обида и разочарование: другой человек словно не выполняет договор, о котором, возможно, даже не знал.

На лекции «Чем мы платим за любовь и принадлежность?» мы исследовали эти неосознанные договоры.

Как семейные правила — «сначала другие, потом ты», «семью нужно сохранять любой ценой», «у нас женщины всё выдерживают» — становятся нашими собственными требованиями к себе? Как оставаться близкой и при этом иметь отдельную жизнь? Как различать заботу, долг, страх и желание быть нужной?

Попробуйте вспомнить одну ситуацию, в которой вы регулярно отказываетесь от чего-то ради другого, и спросить себя:
Что я отдаю?
Что надеюсь получить?
Знает ли другой о моих ожиданиях?
Что, как мне кажется, случится, если я перестану?

Последний вопрос иногда оказывается самым непростым. За ним могут обнаружиться страх отвержения, вина или ощущение, что без привычной роли мы потеряем своё место среди близких.

В программе «25 шагов к зрелой личности» мы предлагаем пространство для такого исследования — через осмысление своей истории и обсуждение с другими.

Возможность выбирать начинается с того, что мы замечаем привычное. В том числе — цену, которую платим за право быть любимыми.

Запись лекции «Чем мы платим за любовь и принадлежность?» вы можете посмотреть  ➡️  по ссылке

#25шаговкзрелойличности
#СценарииНашейЖизни
#психоанализ
#психологияотношений
#любовьипринадлежность

Почему мужчине приходится доказывать, что он мужчина?

Приглашаем на лекцию о том, какое наследство получает мужчина и какая цена этому наследству.

Представления о мужском не возникают сами по себе. Они складываются из отношений с отцом, опыта предыдущих поколений, семейных историй, культурных требований и негласных запретов.

Но что сегодня значит быть мужчиной?
Быть сильным, самостоятельным, успешным?
Уметь справляться с трудностями?
Обеспечивать семью?
Не показывать слабости?

А что происходит, когда мужчина не соответствует этим ожиданиям? Когда он терпит неудачу, нуждается в помощи или не чувствует себя достаточно успешным?

Почему мужчине вообще приходится что-то доказывать и кому он это доказывает?
Отцу? Другим мужчинам? Обществу? Или тому внутреннему образу «настоящего мужчины», который сформировался задолго до того, как он начал задавать себе эти вопросы?

Вместе с силой, умением и поддержкой мужчина может унаследовать стыд, страх оказаться слабым, запрет на чувства и убеждение, что со всем необходимо справляться самостоятельно.

Но обязательно ли следовать этому наследству? И означает ли отказ от отцовского пути, что мужчина действительно выбирает свой собственный?

На лекции «Почему мужчине приходится доказывать, что он мужчина?» мы поговорим о том:

⚪️ Почему мужская состоятельность нередко превращается в необходимость постоянно подтверждать свою ценность
⚪️ Как формируется внутренний образ мужчины и какую роль в этом играют отец, семья и культура
⚪️ Что передаётся между поколениями — не только через слова, но и через поступки
⚪️ Как может переживаться признание собственной слабости или потребности в помощи
⚪️ Как отличить унаследованные требования от собственного выбора и найти своё место, не отказываясь от прошлого.

Вряд ли стоит искать единственную формулу «настоящего мужчины». Мы вместе будем исследовать, как складывается мужская идентичность, что в полученном наследстве становится опорой, а что ограничивает возможность быть собой.

Лекция проходит в рамках направления «В поисках мужской идентичности» программы «25 шагов к зрелой личности» Школы практического психоанализа.

🌀 Продолжительность: 60 минут.
🌀 Дата и время: 26 октября в 17.00 мск.
🌀 РЕГИСТРАЦИЯ

Ведущие: А.С. Адылов и Л.В. Тарасова,

Приглашаем всех кому интересно исследовать эти вопросы глубже на вебинар «Почему мужчине приходится доказывать, что он мужчина?»

Возможно, один из важных шагов к зрелости начинается с вопроса: «Каким мужчиной я хочу быть — и насколько этот выбор действительно мой?». Лекция будет полезна и мужчинам, и женщинам.

Участники лекции смогут получить брошюру, составленную Н.В.Майн для этого курса "Мужское: наследство и выбор. Как мужчина становится собой".

#25шаговкзрелойличности
#СценарииНашейЖизни
#открытаялекция #психоанализ
#психологияотношений
#любовьипринадлежность

«Сценарии нашей жизни» 

Мы хотим сами выбирать, как жить, строить отношения и распоряжаться своим будущим. И в то же время с древних времён люди говорят о судьбе — о том, что уже задано и продолжает влиять на нашу жизнь. 

Мы рождаемся не с чистого листа. Место и время рождения, семья, в которую мы приходим, история родителей и предков — всё это становится частью нашего жизненного опыта и судьбы. К этому добавляются собственные детские переживания, семейные и культурные представления о любви, близости, успехе и принадлежности. Часто мы принимаем их за нечто само собой разумеющееся и не замечаем, как они влияют на наши желания и выборы. 

На курсе «Сценарии нашей жизни» программы «25 шагов к зрелой личности» мы будем разбираться, из каких элементов складывается судьба и как прошлое превращается в сценарии настоящего. 

В пяти модулях мы исследуем глубинные сюжеты психической жизни — матрицы, из которых складываются наши судьбы. Они формируются под влиянием опыта родителей и предков, соединяются с нашим собственным опытом и остаются бессознательными. Эти сюжеты организуют общественную жизнь и отношения между людьми, но каждый из нас проживает их по-своему — внутри собственной истории и своего жизненного сценария. 

Мы будем связывать эти идеи с тем, что знакомо многим: повторяющимися отношениями и выборами, трудностью отделиться от семейных ожиданий, желанием быть своим и страхом потерять себя рядом с другими. 

Курс — это увлекательное путешествие по бессознательным сценариям жизни. Он соединяет психоаналитические знания, лекции и групповую психотерапевтическую работу. На групповых занятиях можно будет соотнести изучаемые идеи со своей историей и проработать то, что продолжает действовать в отношениях, желаниях и выборах. 

Цель курса — понять, из чего сложились ваши жизненные сценарии, что в них можно проработать и пересмотреть, а что — создать заново. Так появляется возможность освободиться от части прежних сценариев и обновить представление о собственной судьбе. 

Больше узнать о программе «25 шагов к зрелой личности» можно в лекции Надежды Владимировны Майн «Действительно ли мы свободны»

В ней она рассказывает о каждом из пяти направлений, в том числе о курсе «Сценарии нашей жизни». Познакомиться с темой курса подробнее поможет брошюра «Из чего складывается наша судьба» — её можно 👉 скачать на сайте 

Нам важно, чтобы пройти этот путь могли больше людей. Поэтому для этого потока мы сделали участие в курсе значительно доступнее.

Актуальные условия участия 👉 на сайте

#СценарииНашейЖизни
#25ШаговКЗрелойЛичности
#психоанализ #психотерапия

Истерия и фобия сегодня: что нового мы видим в знакомых симптомах? 

В Клинической лаборатории мы продолжаем изучать невротическое функционирование. На прошлом семинаре мы обратились к классическим случаям Доры и Маленького Ганса. На предстоящем — посмотрим, какие новые аспекты в этих случаях обнаруживают психоаналитики после Фрейда и как менялось понимание истерии и фобии. 

Психоаналитическая мысль не остановилась на первых объяснениях. Позднейшие авторы обратили внимание на тревоги, которые не сводятся к эдипову конфликту: страх потери и беспомощности, ранние отношения с близкими, изменения в семейной жизни. Например, рождение младшего ребёнка может изменить доступ ребёнка к матери и стать самостоятельным источником тревоги. 

Взгляд на симптомы несколько изменился и расширился. 

Фобия — это не только страх перед определённым объектом или ситуацией. Иногда она придаёт форму тревоге, которая иначе остаётся рассеянной и почти невыносимой. Симптом ограничивает жизнь, но вместе с тем позволяет удерживать тревогу: у неё появляются адрес и границы. 

Истерическое страдание тоже не всегда можно прочитать как зашифрованное послание о сексуальном желании. Телесный симптом может сообщать о переживании, которому не нашлось признанного места в отношениях. А иногда он говорит о том, что переживание ещё не стало мыслью и не получило психической формы. 

На семинаре мы соберём эти идеи и попробуем сформулировать своё понимание истерического и фобического функционирования: выделить его характерные особенности и наметить ориентиры, которые помогут яснее увидеть, как сегодня складывается это страдание. 
⤵️⤵️
28 октября в 12:00 мск 

Второй семинар Клинической лаборатории «Истерия и фобия сегодня» 
⤵️⤵️
ПОДРОБНОСТИ И УЧАСТИЕ

#психоанализ #истерия #фобия
#современныйпсихоанализ
#невротическоефункционирование 
#клиническаялаборатория 
#психоаналитическаяпсихотерапия 
#школапрактическогопсихоанализа

«Мужское: наследство и выбор» 

Мужчина не выбирает, из чего начинает свою жизнь. Но постепенно он может понять, что ему досталось, что он бессознательно повторяет и где появляется возможность нового выбора. 

⏺Как складывается мужское?
⏺Что передаётся от отца и других значимых мужчин — и что мужчина выбирает для себя сам?
⏺Как меняются представления о мужественности, отцовстве и отношениях?
⏺Что происходит с мужским телом и сексуальностью в современном мире? 

Эти вопросы мы будем исследовать на курсе «Мужское: наследство и выбор» программы «25 шагов к зрелой личности». 

Мы поговорим о мужском наследстве и его передаче между поколениями, о вхождении в мужской мир, об отношениях мужчины и женщины, о теле и сексуальности, о том, каким может быть отец сегодня.

Отдельная тема — кризис мужского: какие прежние формы утрачивают силу и какие возможности открываются для нового понимания себя. 

Курс соединяет психоаналитические знания, лекции и психотерапевтическую группу. На занятиях можно будет связать изучаемые темы с собственной историей, отношениями, решениями и вопросом о том, что хочется передать дальше. 

Мы не предлагаем единственную формулу мужчины. Нам важно исследовать, как мужское складывается из тела, отношений, культуры, наследства, желания и собственного выбора. 

Курс будет интересен не только мужчинам. Понимание того, как формируется мужское, важно и женщинам — для осмысления отношений, близости и опыта своей семьи. 

Для этого потока мы сделали участие в курсе значительно доступнее.

⏩ Посмотреть программу и условия участия можно на странице курса

⏩ Познакомиться с темой поможет учебное пособие для курса «Мужское: наследство и выбор. Как мужчина становится собой»

Будем рады видеть вас на курсе! 
Школа практического психоанализа 

#МужскоеНаследствоИВыбор
#25ШаговКЗрелойЛичности
#психоанализ #психотерапия

Истерия и фобия сегодня 

Что новое прочтение случаев Доры и Маленького Ганса даёт нам сегодня для понимания истерии и фобии — и для клинической работы? 

Этому был посвящён семинар Клинической лаборатории. Мы опирались на работы психоаналитиков после Фрейда и обсуждали, как их прочтения помогают нам сегодня понимать истерическое и фобическое функционирование. 

По материалам семинара мы подготовили подкаст «Истерия и фобия сегодня». 

Также можно приобрести запись семинара и материалы к нему, подготовленные на основе анализа работ психоаналитиков о случаях Доры и Маленького Ганса. 

➡️ ЗАПИСЬ И МАТЕРИАЛЫ ⬅️

#психоанализ #истерия #фобия
#современныйпсихоанализ
#невротическоефункционирование
#психоаналитическаяпсихотерапия
#школапрактическогопсихоанализа

Кадр в работе 

Психотерапия начинается с кадра. Он задаёт время, место и правила встречи, но его значение этим не исчерпывается. Кадр определяет, что возможно в отношениях терапевта и пациента и как может разворачиваться психоаналитическая работа. 

В практике постоянно возникают вопросы: как устанавливать границы, что делать с их нарушениями и изменениями, как обсуждать оплату, опоздания, онлайн-сеансы и другие ситуации. 

Н.В. Майн провела несколько сессий в формате «вопрос — ответ» на тему кадра в психоаналитической работе. Участники задавали конкретные вопросы, основанные на реальных ситуациях из практики. 

По материалам этих встреч мы подготовили новый выпуск серии «Теория в работе» — «Кадр в работе». В нём — теоретическая часть и ответы на вопросы участников. 
⬇️⬇️
ПРИОБРЕСТИ ВЫПУСК

#КадрВРаботе
#СТТП #ТеорияВРаботе
#школапрактическогопсихоанализа

Женщина, которой нужно быть всем

В рамках программы «25 шагов к зрелой личности» мы продолжаем цикл открытых лекций. Приглашаем на лекцию направления «Женское: тело, желание и собственная жизнь».

От современной женщины многое ожидается. Ей важно быть самостоятельной, уметь справляться с трудностями, заботиться о близких, поддерживать отношения, работать и следить за собой. При этом от неё ждут мягкости, способности принимать заботу, привлекательности и внимания к собственным желаниям.

Эти ожидания не всегда согласуются друг с другом. Стремясь им соответствовать, женщина может постепенно привыкать ставить чужие потребности выше своих, брать на себя всё больше ответственности и рассчитывать прежде всего на собственные силы.

Даже когда появляется возможность остановиться и прислушаться к себе, бывает непросто понять, чего хочется на самом деле и на что можно опереться.

Подобные способы жить и строить отношения складываются на протяжении жизни. На них влияют семейный опыт, усвоенные представления о женственности, материнстве, любви и ответственности. Повзрослев, мы порой продолжаем следовать этим правилам, даже не замечая, как они определяют наши решения и отношения с близкими.

На лекции «Женщина, которой нужно быть всем» поговорим о том, почему бывает трудно отказаться от стремления всё контролировать, признать собственные ограничения и обратиться за поддержкой.

Обсудим, как привычные представления о том, какой должна быть женщина, влияют на отношения с близкими и на возможность сохранять собственную жизнь, не отказываясь от важных для себя сторон.

Вместе мы попробуем внимательнее присмотреться к внутренним правилам и ожиданиям, которые незаметно управляют нашими решениями, и исследовать, как оставаться внимательной к другим, не теряя контакта с собой.

Лекция будет полезна тем, кто хочет лучше понять себя, свои отношения и причины повторяющихся трудностей, а также найти возможность жить в большем согласии с собственными потребностями и желаниями.

📍 Длительность: 60 минут.
📍 Дата и время: 9 ноября в 17:00 мск.
📍 РЕГИСТРАЦИЯ

Ведущие: Э.Э. Мансурова, А.С. Нестюркина.

Участники лекции смогут получить учебное пособие, составленное психоаналитиком Надеждой Владимировной Майн для этого курса.

#25шаговкзрелойличности
#СценарииНашейЖизни
#открытаялекция #психоанализ
#психологияотношений