❓ Как быть психотерапевту в такой ситуации?
В смс-сообщении клиентка попросила сделать перерыв.
Психотерапевт, также в сообщении, предложил провести завершающий сеанс.
Клиентка согласилась, но на сеанс не пришла.

Этот вопрос разбирали на прошлой онлайн сессии.

⚡️У вас есть возможность задать свои вопросы по психотерапевтической практике.
⚡️И в режиме реального времени получить ответы с конкретными рекомендациями.
⚡️Приходите на онлайн сессию 27 октября в 14:00 мск.
⚡️Тема: Реальность в психотерапии
⚡️Регистрация по ссылке: https://psymain.ru/session27_10

🔔 Семинар “Аффект. Тревога и страх” пройдет в среду в рамках программы “Концепции психоанализа”.

Но говорить мы будем не только об аффекте и тревоге, но вообще об эмоциональной жизни человека. Фрейд заменял понятие эмоции аффектом. Для него это всегда некая количественная характеристика влечения, помимо качественной, то есть представления.

Важный вопрос для клиники: что происходит с аффектом при вытеснении? Бывают ли бессознательные аффекты?
Нет, не бывает. Возможная судьба аффекта различна, в том числе “закапывание” в тело, тогда появляются конверсионные симптомы, но также это становится причиной развития психосоматических заболеваний.

По поводу тревоги З.Фрейд последовательно предложил два объяснения, в обоих важную роль играет вытеснение, но в одном случае оно является причиной, а в другом - следствием тревоги.

М.Кляйн подхватила и развила теорию Фрейда об аффектах, сделав большой акцент на влечении смерти как источнике разрушительности и ненависти, а также тревоги преследования.
Тревога несуществования - важная тема в психической жизни человека, она может принимать множество разных форм…

А Бион утверждал, что именно эмоциональные отношения - суть всей психической жизни и выделил три типа таких отношений - Любовь, Ненависть и Знание.

Приходите на семинар, чтобы получить четкие определения, классификации, объяснения и направления для работы и размышлений.

‼️ Регистрация по ссылке: https://psymain.ru/affekt

⚡️Уже начался семинар “Аффект. Тревога и страх”.
⚡️Вы еще можете присоединиться.
Ссылка: https://psymain.ru/affekt

Пациент и попал в больницу. Это его реальность.

Как быть психотерапевту?
Нужно ли писать/звонить пациенту и узнавать о его состоянии и даже может быть стоит его навестить?
Если терапевт этого не делает, не является ли это проявлением равнодушия?
И вопрос с оплатой пропусков стоит…

Если пациент рассказывает о насилии, которое над ним совершается или которое он совершает, что делать психотерапевту?
Надо ли предпринять какие-то меры, чтобы это остановить, защитить пациента или его жертву и продолжать ли работу?
А если вызовут в суд, что можно говорить?

Если терапевт заболел, нужно ли об этом сказать пациенту и вообще рассказывать, что происходит в его жизни?

❓Это все вопросы о реальности в психотерапии.

▫️Приходите на сессию Вопрос-ответ, чтобы задать свои вопросы, послушать чужие и, главное, получить ответы.
▫️Ссылка для регистрации: https://psymain.ru/session27_10

Вчера на семинаре по аффекту мы с вами пытались разобраться с этой фрейдовской концепцией, очень непростой, надо признать. Мне захотелось поточнее понять его идею аффекта, поэтому я обратилась к книге Алена де Мижолля, чтобы прояснить для себя и для вас этот вопрос. Ловите текст об аффекте (резюме из соответствующей главы книги)

Фрейдовское понимание аффекта (из книги A.de Mijolla Psychanalyse)

Влечение выражается психически в репрезентации и аффекте, то есть во влечении всегда есть две эти составляющие. «Если влечение не соединяется с репрезентацией или если оно однажды не проживается как аффект, то мы о нем ничего не узнаем» (Фрейд). Т.о. аффект – это манифестация влечения, помимо репрезентации, он дает доступ к влечению.

Через аффект реализуется инвестиция. Репрезентация связана с инвестицией. Аффект стремится к разрядке.
Теория аффекта связана с теорией либидо, либидо – это выражение доктрины аффективности.
Аффективное – это родовое понятие для удовольствия, боли, эмоций, страсти, чувства, настроения.

Аффект чувствуется, и он приводит в движение что-то психическое, то есть выражается в психомоторике и, таким образом, включает движение влечения и разрядку аффекта. В этом его экономико-динамическая суть, а не только «аффективный фон».
Аффект исходит из тела и таким образом составляет телесную основу влечения, но именно в его динамической характеристике он достигает собственно качества психического.

Аффект – это субъективация влечения, он всегда чувствуется, поэтому будет противоречивым выражение бессознательная эмоция, поскольку эмоция всегда ощущается. Но когда аффект субъективируется, он направляется к разрядке, который сводится к его расходованию (виртуально «измеримому»).
Но аффект может быть неузнанным в результате его смещения на другую репрезентацию, в этом случае условно можно говорить о бессознательном аффекте (например, бессознательное чувство вины).

Когда вытеснение разделяет репрезентацию и аффект, последний сможет реализоваться только после того, как проложит себе путь к новой сознательной репрезентации. Это будет новая, замещающая репрезентация.
Неправильным будет говорить о вытеснении аффекта. Аффект в своем развитии подвергается подавлению, и в этом подавлении и заключается задача вытеснения. Чтобы вытеснение было успешным, аффект не должен проявиться, он должен быть подавлен, должно быть ингибировано его развитие.

Аффект имеет странный статус в метапсихологии: он ни определенно сознательный, поскольку является кандидатом на подавление, ни чисто бессознательный, поскольку не пребывает в системе бессознательного неподвижно или осуществленным. Он имеет характер кочевой с особым призванием посредника-обменника между системами. Он лавирует между сознательным и бессознательным. Кроме того, он постоянно участвует в борьбе между сознательным и бессознательным за признание и доминирование.
Аффект постоянно давит на систему сознательного, куда он допускается под видом некоторого наместника. Но собственного места(топики) в психическом у него нет.

📝 В октябре в Школе практического психоанализа прошли мероприятия, которые теперь можно посмотреть в записи:

1. Мастер-класс «Психотерапия и новые вызовы реальности» — что происходит в современном мире и как это понимать? Без ответов на эти вопросы сложно жить, а тем более помогать другим.
Подробности по ссылке https://psymain.ru/mk_psy
⠀
2. Семинар Н.В. Майн и французского психоаналитика П. Дени в рамках программы «Эволюция психоанализа» — разбиралась работа «Тотем и табу». Откуда и зачем появилось табу на инцест, что такое тотем, нужны ли табу человечеству и есть ли они сегодня.
Подробности по ссылке https://psymain.ru/Freud_14
⠀
3. Программа «Концепции психоанализа» — тема «Аффект. Тревога и страх». Определения феномена эмоциональной жизни, их проявления и роль в психической жизни, что такое аффект, эволюция тревог.
Подробности по ссылке https://psymain.ru/affekt
⠀
4. Сессия вопрос — ответ с Н.В. Майн — тема «Реальность в психотерапии» — как реальность вторгается в работу и как с этим обходиться психотерапевту.
Подробности по ссылке https://psymain.ru/session27_10

В ноябре в Школе практического психоанализа пройдут следующие мероприятия:

‼️ Внимание! Начинается НОВАЯ Программа «Идеи мэтров психоанализа». Это будут ежемесячные семинары, посвященные работам известных психоаналитиков, классиков и современников.
🔸Тема в этом месяце: «Невербальные аспекты психоаналитической работы»
На семинаре будет разбираться работа С.Нахта «Невербальные отношения в психоаналитическом лечении».
9 ноября в 12.00 мск
Подробнее ознакомиться с Программой и записаться в группу Вы можете по ссылке https://psymain.ru/psy_ideas.
⠀
🔸Семинар Н.В.Майн и французского психоаналитика П.Дени в рамках программы «Эволюция психоанализа» — будут разбираться работы З.Фрейда по психоаналитической технике: О введении в лечение; Воспоминание, воспроизведение и проработка; Замечания о любви в переносе; О ложных воспоминаниях (déjà raconté) во время психоаналитического лечения.
16 ноября в 12.00 мск
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/Freud_15.
⠀
🔸Программа «Концепции психоанализа» — тема «Психическая защита» (список литературы дается участникам). Теория психической защиты; классификация защит; эволюция защитных механизмов; принципы действия основных защитных механизмов; защиты в психоаналитической работе. Перед семинаром возможно принять участие в рабочей группе по подготовке к семинару, разбору работ.
23 ноября в 12.00 мск
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/psy_zashchita.
⠀
🔸Сессия вопрос — ответ с Н.В. Майн — тема «Идентичность психотерапевта». От чего она зависит, как создается и укрепляется, что помогает в ее формировании, а что мешает и для чего конкретно она нужна.
24 ноября в 14.00 мск
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/session24_11

⚡️Каждый месяц у нас в Школе есть “Продукт месяца” - запись интенсива или мастер-класса со скидкой 50%.

В этом месяце это интенсив “Тревоги и защиты”.
Он включает лекцию, пять уроков, три вебинара, домашние задания и тесты.

В одном интенсиве собран весь основной материал по видам, классификациям тревог и защит, они подробно объясняются и дается много примеров, разбирается много конкретных ситуаций и даются рекомендации по работе.

▫️Зайдите на страничку интенсива, познакомьтесь с программой и обязательно почитайте отзывы участников!
▫️Там же можно приобрести интенсив.
Ссылка: https://psymain.ru/intensiv_zashchity

Начинается новая Программа в нашей Школе: “Идеи мэтров психоанализа”.

Ежемесячно на семинарах мы будем прорабатывать одну работу какого-то автора, идеи, которые повлияли на психоаналитическую теорию и практику. Многие их этих работ не переведены на русский язык. Участники семинаров будут получать переводы/резюме этих работ для подготовки к семинару.

Открываем мы программу работой Саши Нахта “Невербальные отношения в психоаналитическом лечении”.
Немного об авторе:
Саша Нахт (1901-1977) – французский психоаналитик румынского происхождения, нейро-психиатр. В 1929 году он инициировал уменьшение длительности сессии до 45 минут и частоту сеансов учебного анализа до 3 в неделю вместо 5 или 6. Он был президентом Парижского психоаналитического общества с 1947 года и в 1951 г. основал Парижский Институт психоанализа, директором которого он стал. Также он был вице-президентом Международной психоаналитической ассоциации с 1957 по 1959гг. Его теоретические и технические концепции имели существенное влияние последующие тридцать лет.

В этой статье С.Нахт говорит о второй составляющей психоаналитического процесса, помимо вербальной работы и интерпретаций. Речь идет об особом переживании, потребность в котором есть у каждого человека. Создать возможность для переживания такого опыта - важная задача психоаналитика.

Подробнее ознакомиться с Программой и записаться в группу Вы можете по ссылке https://psymain.ru/psy_ideas.

Уже начался семинар "Невербальные аспекты психоаналитической работы"
Присоединиться можно по ссылке: https://psymain.ru/ideas_1

📚Вчера прошел первый семинар Программы “Идеи мэтров психоанализа”.
Мы обсуждали особое переживание, которое возникает не только в психоанализе, но также и в психоаналитической терапии, но также это очень ценное переживание в отношениях младенца с матерью и в отношениях взрослых людей.
⠀
Мы пришли к выводу, что молчаливое единение двоих может быть двух видов - очень ранний опыт отношения младенца и матери, которое, по сути, является нарциссическим, это состояние блаженства, когда всё хорошо, нет никаких нехваток и другое, зрелое отношение двух личностей, в котором нет конфликта, нет требования, а есть единение с чувством благодати, полноты бытия, при этом Я сохраняется, а с ним и различие двух субъектов.
⠀
Наверняка после семинара появились новые мысли, идеи - поделитесь ими здесь! Если идею не записать, она улетучивается, а жалко терять интересные идеи.
На следующем семинаре будем разбирать работу М.Буве о параметрах в психоанализе и концепции дистанции.
⠀
Запись первого семинара можно приобрести по ссылке
👉https://psymain.ru/ideas_1

Продолжается работа Программы “Эволюция психоанализа”, на которой в хронологическом порядке изучаются работы З.Фрейда. Ведущие семинара - Н.В.Майн и П.Дени. В этот раз будут разбираться работы по технике психоанализа:

📌О введении в лечение;
📌Воспоминание, воспроизведение и проработка;
📌Замечания о любви в переносе;
📌О ложных воспоминаниях (déjà raconté) во время психоаналитического лечения.

Психоаналитический метод основан на идее влияния прошлого на настоящую жизнь. Чтобы изменить это влияние, а может и само прошлое или по крайней мере, его интерпретацию, нужно его вспомнить. Часто это бывает сложно сделать, поскольку против болезненных воспоминаний действует защита, а многое и невозможно вспомнить, поскольку оно произошло очень рано, или это было не конкретное событие, а общий фон жизни или наоборот, чего-то, что должно было быть не было, поэтому это невозможно ни вспомнить, ни говорить об этом.

Тогда вместо воспоминаний человек снова и снова проживает свое прошлое, теперь уже в отношениях с терапевтом. При этом негативный опыт особенно легко воспроизводится и становится сопротивлением. К этому же сопротивлению относится и любовный перенос, который вызывает немало трудностей.

Технические моменты, описанные Фрейдом в 1914 году остаются актуальными, хотя, конечно, сегодня у нас больше понимания содержания и смысла этих феноменов.
Обо всем этом пойдет речь на семинаре.

Участники смогут задать свой вопрос Полю Дени.
⠀⠀
Ждем Вас 16 ноября в 12.00 мск.
Стоимость участия - 2000 руб.
⠀
💎Запись семинара у Вас останется навсегда.

Регистрация по ссылке
👉 https://psymain.ru/Freud_15