Предлагаем Вам ознакомиться с планом наших мероприятий на АПРЕЛЬ.
⠀
🔖 Мастер-класс «Межпоколенческий травматизм».
Среда, 3 апреля в 12.00 мск.
Длительность: 1,5 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.
⠀
🔖 Семинар в рамках Программы «Идеи мэтров психоанализа».
Тема: Рождение тела, происхождение истории​ (Пьер Оланье​).
Среда, 10 апреля в 12.00 мск.
Длительность: 2 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.
⠀
🔖 Мастер-класс «Новые сложности и возможности в работе психотерапевта».
Четверг, 11 апреля в 14.00 мск.
Длительность: 1,5 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.
⠀
🔖 Семинар в рамках Программы «Концепции психоанализа».​
Тема: Травма.
Среда, 17 апреля в 12.00 мск.
Длительность: 2 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.
⠀
🔖 Семинар Н.В. Майн и французского психоаналитика П. Дени в рамках Программы «Эволюция психоанализа».
Тема: Торможение, симптом, тревога.
Среда, 24 апреля в 12.00 мск.
Длительность: 2 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.
⠀
🔖 Сессия вопрос — ответ с Н.В. Майн «Техника психоаналитической работы».
Тема: Травма в психотерапии.
Четверг, 25 апреля в 14.00 мск.
Длительность: 1,5 часа.
Подробности и регистрация ПО ССЫЛКЕ.


📚 Напоминаем, что у Вас есть возможность присоединиться к Клубу Школы практического психоанализа. В Клубе, помимо указанных мероприятий, Вы сможете принять участие в рабочих группах по изучению статей для подготовки к клубным семинарам с преподавателями Школы.
Оставить заявку можно ПО ССЫЛКЕ.

Ребенок получает от своих предков наследство разного рода. Это его физические особенности и отклонения, которые являются следствием образа жизни, болезней, травм, мутаций у предков. Также это материальные вещи, которые ему передают и которыми он должен заниматься, от которых он в принципе может отказаться. Есть наследство психическое, нематериальное, хотя у него могут быть материальные носители в виде фотографий, предметов быта, вещиц, которые ни для кого вне семьи не имеют смысла, но которые вызывают сильные чувства у того, кто берет их в руки, смотрит на них в семье.

Межпоколенческая передача - основа и условие связи поколений, их непрерывности, передачи опыта. Но передаются не только полезные знания, принципы, умения, но и нехорошие вещи, например, последствия травм, преступлений. Чем меньше они были обработаны их носителями, тем в более сыром и токсичном виде они передаются и воздействуют на получателя. В итоге у детей, внуков, правнуков могут появляться странные симптомы, психическая патология, несчастья в жизни, которые могут восприниматься как судьба, рок, проклятье.

🔔 Приходите сегодня на мастер-класс, чтобы узнать больше о межпоколенческом травматизме (сможете также посмотреть его в записи).

Начало в 12:00 мск.
Перед мастер-классом можно отправить свой вопрос по теме.
Стоимость участия 1000 рублей.
Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

На мастер-классе по межпоколенческому травматизму вчера мы говорили об очень важных вещах:
🔸 о том, что такое вообще межпоколенческая передача;
🔸 что передается от предков потомкам, как и зачем;
🔸 что передаваться могут полезные и ценные элементы, но также и токсичные, разрушительные;
🔸 что передача эта осуществляется прямо и вербально и неявно и невербально;
🔸 о механизмах передачи, о профилактике межпоколенческого травматизма, о том, как его уловить в психотерапии;
🔸 рассмотрели идеи разных авторов, помогающих понять феномен межпоколенческого травматизма.


Отдельно остановились на идеях Хайде Феймберг, ее концепции слушания слышания и телескопичности поколений, вот некоторые аспекты этих идей:
🔗 телескопичность поколений - это клинический психоаналитический феномен;
🔗 он основан на наличии бессознательных отчуждающих нарциссических идентификаций;
🔗 они вторгаются и присваивают часть психической жизни, Я субъекта;
🔗 они определяют то, как пациент слушает аналитика и что слышит;
🔗 эти идентификации становятся источником недопонимания между аналитиком и пациентом;
🔗 они неслышные, не выводятся ни из рассказа пациента, ни из теорий аналитика;
🔗 они становятся доступными через анализ контрпереноса-переноса;
🔗 они являются мотором психоанализа.

‼️ Запись МК уже доступна, к ней прилагаются статьи о межпоколенческом травматизме и презентация с МК.
Переходите ПО ССЫЛКЕ.

В этом месяце на семинарах и мастер-классах в Школе мы погружаемся в непростую тему - тему травмы.

Уже прошел мастер-класс по межпоколенческой травме (запись доступна), будет семинар по концепции травмы в психоанализе, на сессии вопрос-ответ поговорим о травме непосредственно в работе на сеансе.

Но также мы даем возможность ‼️ с большой скидкой приобрести запись интенсива, посвященного работе с травмой. Там и уроки, и вебинары, то есть формат совсем не такой, как на мастер-классах, да и содержание тоже не повторяется, поскольку травма рассматривается с разных точек зрения. На интенсиве есть компактные уроки, которые можно взять за основу понимания темы и дальнейшего ее изучения. Причем интенсив может быть полезен не только специалистам но и тем, кто изучает психологию и психоанализ “для себя”.

👉 КУПИТЬ ЗАПИСЬ интенсива «Работа с травмой».

Бессрочный доступ к материалам интенсива.
Запись первой лекции можно получить бесплатно.
После выполнения всех заданий выдаем Сертификат.

Пьера Оланье проходила анализ у Лакана и осталась в его обществе после раскола, но когда Лакан ввел новую форму профессиональной квалификации, она не смогла с ней согласиться и покинула общество. По ее мнению нововведение сильно подрывало необходимые требования к психоаналитику. Вместе с коллегами она создала общество, которое называлось Четвертая группа (Quatrième groupe).

Дискурс Оланье крайне научный, при этом она всегда опирается на свой богатый клинический опыт. Она много работала с психотиками, поэтому ее идеи дают многое для понимания самых глубин психики.

Оланье выделяет начальное, первичное и вторичное в психике. Начальное (originaire) является отправной точкой индивидуального психического пути, за ним следует первичное или то, что соотносится с первичным процессом Фрейда и воображаемым Лакана, а затем продолжается вторичным процессом или символическим, тесно связанным со словесными репрезентациями и рациональным мышлением.

Оланье считает, что фундаментом истории любого субъекта является телесное переживание новорожденного. Этот опыт зависит от того, как мать интерпретирует телесные потребности ребенка. В зависимости от возможных проблем с адекватным откликом матери, у ребенка есть несколько сценариев дальнейшего развития:

➖ Он становится “расшифровальщиком” материнских посланий, их предвосхищает и старается им соответствовать. Он будет копировать историю, написанную кем-то, но не им самим.
➖ Аутосенсорная активность и развитие аутизма на основе принципа самопорождения. Другого не существует, его заменяет собственное тело.
➖ Особая форма расщепления, приводящая к анорексии и зависимостям, тело отмечено знаком нужды, но не удовольствия.

🔔 Завтра на семинаре «Рождение тела, происхождение истории» будем разбирать статью Пьеры Оланье - непростую, но полную интересных идей.

Начало в 12:00 мск.
Стоимость участия 2000 рублей.
Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

Психотерапевтическая практика со временем меняется, впрочем, как и все, что нас окружает, в чем мы живем, да и в человеке помимо каких-то неизменных характеристик много что появляется нового, а что-то, напротив, исчезает.

Когда находишься внутри процесса и еще и сам в нем участвуешь, непросто бывает посмотреть со стороны на то, что происходит и осмыслить, а что именно происходит, есть ли в этом движении закономерность и каково направление изменений.

Люди обращаются с новыми вопросами-жалобами-запросами, которые могут не только удивлять, но и ставить в тупик. То, как и в каких отношениях люди живут, тоже может сильно отличаться от того, что было еще 10 лет назад. В психотерапии много новых направлений, которые привлекают клиентов и специалистов, но не все из них действительно полезны, много и откровенно патологического, которое выдается за небывалое и бесподобное, очень нужное и полезное.

Давайте остановимся на 1,5 часа и из мета-позиции (не путать с метавслеленной) посмотрим на нашу новую профессиональную реальность.

📍Приглашаем на мастер-класс 11 апреля в 14:00 мск.
📍Тема: Новые сложности и возможности в работе психотерапевта.
📍Участие бесплатное.
📍Все участники получат презентацию с майнд-картами.
📍Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

Все понимают, что такое травма, ведь все разбивали коленки, ударялись или падали. Травма - это сильное воздействие, болезненное, с разрушительным эффектом, которое оставляет след, который тоже называется травмой. Может быть воздействие не слишком сильное, но длительное, и тогда тоже остается след, и это тоже травма.

Травма может быть и психической, в результате сильного кратковременного или длительного, не очень заметного и понятного действия разрушающего фактора. Еще говорят о травме в результате отсутствия того, что должно было быть, но этого не было или не случилось. Тогда травмой становится и эта пустота, например, отсутствие заботы со стороны взрослых, непонимание. В этом отсутствии не происходит формирования того, что должно было быть, например, ребенок не понимает, кто он, что чувствует, чего хочет, на этом месте - пустота, которая, поскольку пустота не может существовать, чем-то заполняется, и точно нехорошим, хотя бы потому, что оно чуждое.

❓ Какие шрамы оставляет психическая травма, как она продолжает жить в человеке и что с ней должно постепенно произойти?

Здесь есть варианты, у которых свои условия, связанные с характером травмы, с особенностями человека и качеством помощи. Травма может разрушить или исказить нормальное развитие Я человека - это касается детских и особенно совсем ранних и накопительных травм. Она может включиться в фантазм и навязчиво воспроизводиться. Или она приведет к формированию особых качеств личности и характера, в том числе и ценных для человека. В любом случае остается шрам и удалить последствия полностью невозможно, да и не нужно.

На семинаре рассмотрим концепцию травмы с точки зрения в целом ее развития в психоанализе, ее видов, действия и последствий. Также можно заранее посмотреть интенсив по травме в записи, который подготовит к восприятию и пониманию нового материала ➡️ ИНТЕНСИВ.

🔗 Ждем Вас 17 апреля в 12:00 мск, онлайн.
🔗 Стоимость участия 2000 рублей.
🔗 Регистрация на семинар ПО ССЫЛКЕ.

Если вы еще не смотрели интенсив по травме, то советуем это сделать, или хотя бы приобрести его сейчас с большой скидкой, чтобы посмотреть, когда будет время. В этом месяце мы разбираем травму с разных сторон, а на интенсиве есть базовая информация, которая нужна для дальнейших размышлений и пониманий. И ее там действительно много.

📚 Купить запись интенсива "Работа с травмой" можно
👉 ПО ССЫЛКЕ.

📝 Еще мы подготовили файл со статьями по теме травмы, которые точно нужно иметь в папке, скачать их (бесплатно) можно 👉 ПО ССЫЛКЕ.

Эта работа стала поворотной для понимания природы тревоги. До этого Фрейд придерживался гипотезы, что причиной тревоги является неудовлетворенное либидо, которое превращается в тревогу, а не ищет пути разрядки. Теперь представление меняется: аффект тревоги переживается Я перед лицом угрожающей ситуации, которая в конечном итоге всегда имеет характер тревоги сепарации и потери объекта.

Он выделил несколько видов тревоги: тревога перед реальной опасностью (страх), автоматическая тревога - возникает в ситуации реальной опасности, когда Я оказывается бессильным, сигнальная тревога - ситуация тоже реальна, но Я может ее предвидеть и предотвратить угрозу.

Также меняется представление о связи тревоги и вытеснения. Раньше он считал, что вытеснение вызывает тревогу, теперь же напротив, именно тревога запускает защитные механизмы. Я воздвигает защиты против тревог, возникающих в ситуациях, угрожающих потерей объекта.

🔻 На семинаре завтра будем разбираться с этой непростой работой вместе с Полем Дени.
🔻 Начало в 12:00 мск.
🔻 Стоимость участия 2000 рублей.
🔻 Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

Травма - частый мотив обращения к психотерапевту. Не сама травма, а ее действие на человека и последствия - боль, разрушения в жизни, неудачи, блокировки, повторение одних и тех же травматичных ситуаций. Каждая новая травма воскрешает и предыдущие, и даже может менять качество прошлых событий, придавая им травматическое содержание (механизм последействия).

🔹 Травма будет воспроизводиться и в терапии, в отношениях с терапевтом, в переносе и контрпереносе и может, к сожалению, привести к ретравматизации вместо излечения.

🔹 Полностью изгладить действие травмы невозможно, останутся шрамы и чувствительность к определенным темам, например, к теме расставания, обиды.

🔹 В работе с травмой можно совершить ряд тактических ошибок, которые сами могут стать травмами, поэтому лучше о них знать.

Кроме того, сам психотерапевт тоже травмированный человек в этом он ничем не отличается от других. И его травмы влияют и на него, и на терапевтический процесс, чаще всего не самым благоприятным образом.

🔔 На сессии Вопрос-ответ сегодня будем говорить о травме в психотерапии. Всем, кто зарегистрируется, после сессии пришлем запись и в файле основные идеи из сессии - некая памятка для работы.

Начало в 14:00 мск.
Стоимость участия 800 рублей.
Регистрация ПО ССЫЛКЕ.