На днях прошла лекция “Как и зачем создаются пары”. Эта лекция была адресована всем, не только специалистам.

➡️ Получить бессрочный доступ к записи.

Множество тем было освящено на лекции:
😊 Для чего создаются пары
😊 Виды парных отношений
😊 Какие потребности удовлетворяются в паре
😊 Как выбирается партнёр
😊 Ожидания при создании пары
😊 Уровни отношений в паре
😊 Бессознательный уровень отношений в паре
😊 Ответственный подход к созданию пары
😊 Зрелые отношения в паре
😊 Зрелая сексуальность
😊 Незрелые отношения в паре
😊 Незрелая сексуальность
😊 Почему происходят измены
😊 Когда выбор оказывается неверным
😊 Когда что-то пошло не так в паре
😊 Золотые правила в жизни пары.

К сожалению, в большинстве пар не только не соблюдаются правила взаимоотношений, но о них даже нет представлений. Или еще хуже, эти представления совсем не способствуют хорошим отношениям и стабильности пары, а являются вредными.

На лекции эти правила были озвучены, но на одном из них хочется остановиться дополнительно. Это важность не принимать слишком близко к сердцу слова партнера, сказанные эмоционально, в сложные моменты. Чаще всего это не то, что человек думает на самом деле и вот только теперь он раскрылся и именно это и есть правда. Совсем не так. Не всегда то, что на языке, то и на уме. И даже если оно в данный момент было на уме, это не значит, что человек всегда так думает.

Это всего лишь момент, эмоциональное высказывание, о котором он через несколько минут пожалеет. Если цепляться за эти слова, конфликт неизбежен. Нужно уметь быть немножечко слепыми и глухими, что-то надо просто не замечать, не принимать всерьёз. А получается, что то, что было до этого и вообще обычно происходит - это всё теряет смысл из-за нескольких необдуманных слов. Ну, если конечно, это не повод начать ссору и обижаться и его нельзя упустить.

Но в жизни всё нелинейно и неоднозначно, и это правило тоже может доходить до своей вредной степени, когда в целом не обращают внимания на неприемлемые, оскорбительные, ранящие высказывания и поведение, делают вид, что всё нормально.

И ещё одно правило важное: даже во время конфликтов и ссор продолжать рутину, не объявлять забастовок. Продолжать делать домашние дела, есть вместе, спать вместе. Это может показаться неискренним, но это совершенно необходимо.

#лекция_психоаналитикаНадеждыМайн
#психоанализ_для_всех

Есть разные виды пар как с точки зрения их организации, например, супружеская пара, партнерство, дружба с привилегиями, секс без обязательств и др., так и с точки зрения их функционирования: нарциссическая, эдипальная, анаклитическая, первертная и др.

Сознательные причины вступления в отношения и создания пары не так разнообразны и легко формулируются, а вот для чего эти два человека объединились, что они намерены прожить вместе и каждый в этих отношениях - этот вопрос имеет много бессознательных уровней, недоступных для невооруженного взгляда. А если участникам пары о них сообщить, они будут очень удивлены, иногда напуганы или оскорблены. Да, встреча со своим бессознательным часто неприятная…

Среди бессознательных мотивов создания пары, которые на сознательном уровне вряд ли понравятся, можно выделить такие:
✅ компенсировать детские нехватки, обиды, фрустрации;
✅ повторить, продолжить и исправить отношения с мамой, папой, другим родственником;
✅ отомстить прежним обидчикам (в том числе из раннего детства);
✅ питаться нарциссизмом партнера, чтобы чувствовать себя полноценным, значимым, хорошим;
✅ обслуживать чьи-то желания, жертвуя собой;
✅ прилепиться к большому и сильному, чтобы было безопасно и надежно;
✅ получить ребенка для себя;
✅ получать особенные виды удовольствия.

Конечно, в бессознательном находится не только чернуха, боль, страх, дефицитарность. Есть и “хорошее” бессознательное.

На семинаре разберемся с бессознательным в паре в разных его вариациях, поговорим о типологии пар, нормальном и патологическом выборе объекта, о желании ребенка в паре и о том, что для пары является и может стать опорой.

➡️ Зарегистрироваться на семинар.

Ждем вас в среду, 12 февраля в 12:00 мск.
Всем участникам отправим презентацию.
Запись с бессрочным доступом.

#семинар_психоаналитикаНадеждыМайн

Остался один день до закрытия набора учеников на курс “Психоаналитическое консультирование. Теория и практика”.

⏺ ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ.

➡️ Обучение длится 2 месяца. Включает видео-уроки по теории и по алгоритму ПАК, еженедельные встречи всего потока с Н.В.Майн и в мини-группах с преподавателями. Все ученики проведут консультации, количество их зависит только от желания, эти клиенты у многих останутся в терапии.

➡️ Курс даст реальный работающий инструмент, сформирует четкую теоретическую базу, приведет полученные ранее знания в порядок, укрепит профессиональную идентичность, заложит фундамент качественной практики, сделает вас частью профессионального сообщества. Всё это действительно ценно.

➡️ Не откладывайте на потом то, что может и точно качественно изменит вашу профессиональную жизнь, а плодами обучения вы будете наслаждаться всю жизнь.

#ПсихоаналитическаяКонсультация
#курс_ПАК
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

В этом месяце мероприятия нашего Клуба посвящены теме отношений в паре и психотерапии пар.

Ранее Н.В.Майн провела цикл вебинаров “Выходим в новое качество отношений”, на которых участники сделали три важнейших шага на пути к тем отношениям, о которых они мечтают:
✅ увидели и осознали ошибки, настоящие сложности, которые им мешали создать хорошие отношения;
✅ узнали о причинах этих ошибок;
✅ создали реалистичный образ желаемых отношений и поняли, как начать двигаться в этом направлении.

В частности, было показано, какие жизненные позиции являются разрушительными для отношений, среди них:
◾️ ожидание, что всё разрешится само, просто нужно подождать;
◾️ предательство себя, что не подразумевает выпячивание себя и исключительно своих интересов;
◾️ страх конфликтов и представление, что заявить о себе, своём желании и нежелании тут же всё разрушит;
◾️ требование, чтобы другой изменился;
◾️ считать, что понимать означает принимать.

Это важная и полезная информация для всех, не только для специалистов. В этом месяце этот цикл вебинаров можно приобрести со скидкой 50%.

Вчера прошел семинар на тему бессознательных процессов в паре.

Вот некоторые важные идеи из аспектов, которые рассмотрели.
👉 Варианты пар - пары разделяются в зависимости от уровня осознанного их создания, места пары в социуме, определенности целей, ради которых пара создается.
👉 Выбор объекта - очень часто происходит “гомосексуальный” выбор партнера, то есть он другого пола фактически, но представляет фигуру родителя того же пола, и у этого выбора есть несколько путей.
👉 Классификация пар в зависимости от их структуры - основана не столько на определении структуры каждого партнера, но вместе они создают новую структуру, внутри которой есть свои конфликты между фантазмами, в которые включаются и межпоколенческие фантазмы. Они создаются с определенными общими целями.

Каждый тип пары можно узнать и по характерным жалобам:
✅ Эдипальная, или невротическая пара - сложности диалога, измены, проблемы в сфере сексуальности, ревность, соперничество.
✅ Нарциссическая пара - унижение, обесценивание, часто отсутствуют сексуальные отношения.
✅ Анаклитическая пара - погруженность одного из партнеров в жизнь и проблемы родителей, других родственников, много жалоб на окружение, взаимное одиночество.
✅ Первертная пара - сексуальная неудовлетворенность, эмоциональная холодность.

В каждом типе пар есть жалобы на проблемы в сексуальной сфере, но они будут принципиально разными по содержанию, хотя и похожими внешне.

То, на что пара жалуется, часто далеко от ее глубинного страдания в целом и каждого из ее членов в частности, и задача терапевта это увидеть, а не погружаться и пытаться решить проблему, которую пара принесла.

Также в каждого типа паре желание ребенка имеет очень разные основания, о которых тоже говорилось на семинаре.
Семинар важен для понимания сознательных и бессознательных процессов в паре, он даст возможность увидеть совершенно новые грани в понимании жизни людей в паре.

Уже можно посмотреть запись.

#семинар_психоаналитикаНадеждыМайн

Психотерапевтическая помощь парам может иметь разные форматы: консультирование, краткосрочная терапия, длительная терапия. Она может сочетаться с индивидуальной психотерапией членов пары.

Особенностью процесса с парой будет наличие тройного переноса: каждого члена пары и пары целиком на терапевта. Все они будут друг друга дополнять, но и вступать в конфликты.

Сложностью работы будет необходимость удерживать мета-позицию, позицию слушания, тогда как пара будет стремиться вовлечь терапевта в необходимость решения проблемы, которая, действительно, может быть довольно болезненной.

Эти три переноса вызовут и три контрпереноса у терапевта. Легко может появиться симпатия и сочувствие к одному из членов пары, или возникнет порыв защитить кого-то, а может и слишком явно конфронтировать болезненные вещи, что неизбежно приведет к дезорганизации системы, парного Я.

Какие задачи стоит ставить перед собой в работе с парами:
✅ постараться снизить долю нарциссизма на службе садизма и подавления с тем, чтобы установилось новое нарциссическое равновесие в паре;
✅ уменьшить долю проективной идентификации, переводя проекции в интроекции, отыгрывания в мысли, а увиливания в разговор;
✅ хоть и понятно, что сгладить все конфликты невозможно, но можно уменьшить страдание, истощение, отчаяние, а сам конфликт направить в сторону большей невротичности с темами ревности и зависти;
✅ осознание основ выбора объекта, истории организации Я пары;
✅ вычленение индивидуальных и общих фантазмов относительно их отношений и существования пары, своих ролей в ней с выявлением межпоколенческих фантазмов.

“Парная работа стремится вернуть каждому то, что ему принадлежит и что было выражено во вкладах в другого, инфантильных ожиданиях, миссиях, провокация поведения и эмоций с тем чтобы другой перестал быть фетишизированным инструментом или видимым симптомом психопатологии, а стал просто объектом любви” (А.Айгёр).

На семинаре по технике разберем основные принципы парной терапии, чтобы вы смогли начать такого рода деятельность, если появится желание.

➡️ Зарегистрироваться на семинар.

Ждем Вас 19 февраля в 12:00 мск.
Все участники получат Сертификат.
Запись с бессрочным доступом.

#семинар_психоаналитикаНадеждыМайн

⏺ Научно-практическая конференция Школы практического психоанализа “От поиска идентичности к зрелой личности” пройдёт 1 и 2 марта в Москве. Много интересных докладов, обсуждений, общения.

Возможно и онлайн участие.

Подробности ➡️ ПО ССЫЛКЕ.

#Конференция #ШколаПрактическогоПсихоанализа #НадеждаМайн

Вчера на семинаре по технике парной работы обсудили много вопросов и хочется еще раз отметить важный момент, а именно вопрос сочетания парной и индивидуальной терапии. Стоит ли это делать вообще и есть ли здесь какие-то подводные камни.

➡️ Семинар уже можно посмотреть в записи.

Во время парной терапии может возникнуть идея, что хорошо бы обоим или одному члену пары проходить и индивидуальную терапию. Это будет ценно, поскольку на сеансах с парой возникает много моментов, которые требуют проработки, причем индивидуальной. Естественно, что это будет другой терапевт, и точно не терапевт партнера, то есть в сумме будет три терапевта (вопрос, где на это всё найти время и деньги).

Но за желанием направить человека к другому терапевту может скрываться желание избавиться от него, пусть кто-то другой им займется; за этим стоит и сопротивление тому, что происходит в парной работе вплоть до бессознательного желания ее провала (это сопротивление может быть у всех, и у терапевта тоже, и не только в результате проективной идентификации).

Обратная ситуация, когда из индивидуальной терапии человек обращается еще и за парной. Тоже может быть полезно, но и здесь возможны подводные течения, например, желание переложить ответственность на другого, чтобы не признавать свои сложности и не меняться самому. И тогда из парных встреч можно устроить процесс судилища над воплощенным злом, то есть партнером, при этом опираясь на свой опыт терапии, идентифицируясь с терапевтом и получив таким образом, “преимущества” в борьбе.

Очень важно терапевту разглядеть эти бессознательные течения и не соучаствовать в них.

Также на семинаре разобрали вопросы:
❤️ Поводы обращения пары к психотерапевту
❤️ Возможные смыслы направления на парную работу из индивидуальной
❤️ Что стоит за направлением на индивидуальную терапию из парной
❤️ Цели и задачи парной работы
❤️ На что направлено внимание терапевта
❤️ Проведение консультаций с парой: поведение терапевта, что нужно продемонстрировать паре, что она должна понять
❤️ Показания к краткосрочной терапии: когда невозможна длительная терапия или именно краткосрочная лучше
❤️ Противопоказания для парной длительной работы
❤️ Как проходят сеансы в парной психотерапии
❤️ Интерпретативные тактики: виды и варианты интервенций и интерпретаций
❤️ Перенос в работе с парами: на терапевта, на терапию, на кадр
❤️ Контрперенос терапевта.

#семинар_психоаналитикаНадеждыМайн

Приглашаем психотерапевтов и супервизоров на вводное занятие курса “Психоаналитическая супервизия”.

💭 Зарегистрироваться бесплатно.

На занятии будут рассматриваться вопросы:
- чем психоаналитическая супервизия отличается от других
- как проходит и кто проводит психоаналитические супервизии
- цели психоаналитической супервизии
- особая подготовка материала для супервизии
- варианты проведения супервизии
- алгоритм проведения супервизии
- чего ждать и чего не ждать от супервизии
- типичные ошибки со стороны супервизанта и начинающего супервизора.

Получив ответы на эти вопросы, и начинающие, и опытные терапевты и супервизоры смогут по-новому взглянуть на свои супервизии и взять на заметку много деталей, из которых и складывается качество супервизии.

Занятие бесплатное, при этом это полноценный урок, который даст знания, а также можно будет получить ответы на насущные вопросы лично от Н.В.Майн, автора и ведущей курса.

✅ Дата вводного урока: 20 марта 2025г.
✅ Начало: 14:00 мск.
✅ Длительность: 1,5 часа.

#ПсихоаналитическиеСупервизии
#курс_поСупервизии
#ШколаПрактическогоПсихоанализа
#ШколаНадеждыМайн

📆 Через два дня начнется наша Конференция «От поиска идентичности к зрелой личности».

Участники пяти исследовательских направлений подготовили 24 доклада, в которых будут отражены результаты нашего полугодового изучения тем идентичности, зрелости и первофантазмов. Мы представим не чисто аналитический взгляд, но и исторический, культуральный, социальный.

Но мы хотим не только поделиться своими выводами и идеями, но и пригласить аудиторию к обсуждению тем, которые, вне всякого сомнения, являются и волнующими, и непростыми.

Вот только несколько тем докладов (с остальными можно ознакомиться на сайте Конференции):
👉 Отцы и деды или отцы-деды
👉 Зачем искать отца
👉 Женская жертвенность и мазохизм
👉 Исцеляя Еву
👉 Семья. Сохранить нельзя разрушить
👉 Семья будущего - куда идём
👉 Путь героя в психоанализе
👉 Мифы, в которых мы живём и работаем
👉 Ложные пути псевдозрелости
👉 Инициация: от традиции к психоаналитическому пониманию.

Еще можно присоединиться для онлайн-участия в Конференции. Уверены, что это будет вдохновляющий опыт, который даст много инсайтов!

👉 Подробно ознакомиться и зарегистрироваться.

#Конференция #ШколаПрактическогоПсихоанализа #НадеждаМайн

🎁 Сегодня последний день большой скидки на цикл вебинаров “Выходим в новое качество отношений”.

Он будет полезен и специалистам, и всем, кого интересует и волнует тема здоровых отношений в паре. Эти вебинары можно назвать и тренингом, поскольку последовательно сначала исследуются вместе со зрителями текущая ситуация, выявляются типичные ошибки и объясняются причины этих ошибок, что само по себе оказывает терапевтический эффект.

Затем делаются шаги в направлении здоровых, полноценных и крепких отношений с пониманием, что этому будет способствовать, а что может мешать.

Вебинары получили очень хорошие отзывы, и люди их рекомендуют.

✨ Получить запись с бессрочным доступом.

Открытие 1-й научно-практической Конференции Школы практического психоанализа.

➡️ Еще можно присоединиться для онлайн-участия.

Уверены, что это будет вдохновляющий опыт, который даст много инсайтов!

#Конференция #ШколаПрактическогоПсихоанализа #НадеждаМайн

✨ Начинается второй день Конференции «От поиска идентичности к зрелой личности».

Вот темы первых ателье:
1️⃣ Ложные пути псевдозрелости
2️⃣ От игры к творчеству...
3️⃣Инициация в терапии и сновидениях
4️⃣ Сказки и фантазмы.

Программа второго дня.

#Конференция #ШколаПрактическогоПсихоанализа #НадеждаМайн

Для чего “заводят” ребенка? Какое неуместное слово по отношению к ребенку, человеку…

Для некоторых желание иметь ребенка абсолютно естественно, а может даже первично по отношению к желанию создать семью. Иногда отношения родителей заканчиваются с момента если не зачатия ребенка, то вскоре после его появления на свет.

Ребенок привносит новые смыслы в жизнь как каждого из родителей, так и всей семьи. На ребенка проецируется много ожиданий и тревог, его никогда не воспринимают просто таким, какой он есть, это всегда смесь реальности и фантазмов.

Иногда ребенку еще до рождения назначаются какие-то роли: удержать мужа, сделать маму полноценной и счастливой, стать помощником в воспитании других детей.

Но часто ребенок появляется “случайно” и его никто особо не ждёт, а может даже и активно не хотят, он помешает. Бывает, что мать до поздних сроков не ощущает, что беременна, до такой степени она ее отрицает.

Ребенок превращает мужчину и женщину в мать и отца, а их родителей в бабушку и дедушку, то есть самим фактом своего появления он радикально меняет жизнь большого числа людей, к чему многие из них совершенно не готовы. Отныне все будет иначе, хотя некоторые из них отчаянно пытаются сохранить всё как было.

Ребенок предъявляет много требований, о которых он громко сообщает. Но о многом, в чём он нуждается, сам он никак не сообщит, да и догадаться об это непросто, особенно, когда нет опыта.

Так зачем нужен ребенок, какие новые смыслы он вносит в жизнь окружения, как изменится их жизнь, как они, в свою очередь, будут влиять на его будущую жизнь - обо всём этом вы узнаете из лекции психоаналитика, кандидата психол.наук, Н.В.Майн.

✅ Зарегистрироваться на лекцию.

Ждем Вас 5 марта в 12:00 мск.
Всем участникам отправим презентацию.
Запись с бессрочным доступом.

#лекция_психоаналитикаНадеждыМайн
#психоанализ_для_всех

В ФЕВРАЛЕ в Школе практического психоанализа прошли мероприятия, которые теперь можно посмотреть в записи:

1️⃣ Лекция «Как и зачем создаются пары».
На лекции речь шла о том, как происходит выбор пары, почему происходит неверный выбор, какие уровни отношений существуют в паре, как подойти к созданию пары более ответственно и что нужно знать перед тем, как вступать в отношения, возможно ли исправить ситуацию, когда жизнь пары стала сложной, даже невыносимой, были даны рекомендации по сохранению хороших отношений в паре.
Купить запись лекции.

2️⃣ Семинар по психоаналитической теории «Бессознательные процессы в паре».
На семинаре рассмотрели варианты пар, как происходит выбор объекта, классификацию пар, их особенности, цели создания, типичное страдание.
Купить запись семинара по теории.

3️⃣ Семинар по технике психоаналитической психотерапии «Принципы парной психотерапии».
На семинаре рассмотрели поводы обращения пары к психотерапевту; что стоит за направлением на индивидуальную терапию из парной; цели и задачи парной работы; на что направлено внимание терапевта; как проходят сеансы в парной психотерапии; перенос в работе с парами: на терапевта, на терапию, на кадр; контрперенос терапевта.
Купить запись семинара по технике.

4️⃣ Семинар Программы «Психотерапия и духовность» — «Скрытые смыслы в сказках А.С. Пушкина»
На семинаре разобрали несколько сказок Пушкина, были показаны их разные уровни и их смыслы.
Купить запись семинара.

5️⃣ Первая научно-практическая Конференция «От поиска идентичности к зрелой личности»
На Конференции пять исследовательских направлений нашего Центра представили 24 доклада. Обсуждения, живая дискуссия, плодотворная атмосфера конференции никого не оставили равнодушными.
Купить запись Конференции.

📚 Если Вы еще не являетесь членом Клуба Школы практического психоанализа, возможно, сейчас тот момент, когда эту ситуацию стоит изменить и присоединиться к сообществу единомышленников и тех, кто не хочет стоять на месте и только реагировать на возникающие сложности.
Оставить заявку в Клуб.

#итогиМесяца_вШколе
#ШколаПрактическогоПсихоанализа

Несколько дней прошло после нашей Конференции. Усталость с лихвой компенсируется удовлетворением. Всё получилось лучше, чем мы ожидали. Много людей приехали лично, из разных городов. Очень комфортно было, что они разместились в том же отеле, где проходила Конференция.

И вообще было много участников, в том числе и совсем мало знакомых с нашей Школой. Про чудесную атмосферу нам сказали все. С организацией тоже всё было на хорошем уровне. В общем, все довольны, что важно.

А по сути того, о чём говорили, что обсуждали, стоит отметить следующее:
✅ много тем, при этом они все увязаны в логичную и стройную систему
✅ сквозными темами были идентичность, зрелость, фантазмы и первофантазмы
✅ креативные презентации раскрыли ещё больше темы докладов и были очень индивидуальными
✅ доступность изложения идей - никто не почувствовал себя за бортом обсуждений
✅ полное принятие - все смогли высказаться без страха и смущения
✅ связь с реальной жизнью и практикой - это затронуло каждого.

Что ещё было важно, так это возможность лично встретиться, даже обняться (почему-то этого очень всем хотелось). Откуда столько вдохновения, прекрасного настроения, желания развиваться и вместе трудиться?! Трудно объяснить…

👉 ЗАПИСЬ КОНФЕРЕНЦИИ.

Загляните на страничку, почитайте отзывы, посмотрите фотогалерею.

#Конференция #ШколаПрактическогоПсихоанализа #НадеждаМайн

Предлагаем Вам ознакомиться с планом наших мероприятий на МАРТ. Тема месяца «Родительство».
⠀
▶️ Лекция «Появление ребенка в семье: смыслы и последствия».
На лекции раскрывается тема родительства в разных его аспектах: желание и нежелание иметь ребенка, смысл ребенка для семьи, отношения к ребенку и с ребенком.
✓ Купить запись.

▶️ Семинар по теории «Материнство и отцовство: реализация и конфликты».
Семинар о содержании идентичности матери и отца, их становлении, неизбежных конфликтах, здоровых и нездоровых проявлениях.
✓ Среда, 12 марта в 12:00 мск.
✓ Зарегистрироваться.

▶️ Семинар «Психотерапия и духовность» — «Код русского языка и ключи от него».
Семинар о тех смыслах в русском языке, которых находятся на виду, но мы их не замечаем; о том, как их начать видеть и включить в свою жизнь и психотерапевтическую деятельность.
✓ Четверг, 13 марта в 14:00 мск.
✓ Зарегистрироваться.

▶️ Семинар по технике «Принципы консультирования и терапии семьи с ребенком».
Семинар об особенностях организации и проведения консультаций и терапии семьи с ребенком, об их возможностях и задачах.
✓ Среда, 19 марта в 12:00 мск.
✓ Зарегистрироваться.

▶️ Открытый урок «Как проходит и что дает психоаналитическая супервизия».
На уроке будут разбираться основные принципы психоаналитической супервизии. Это вводный урок курса "Психоаналитическая супервизия".
✓ Четверг, 20 марта в 14:00 мск.
✓ Зарегистрироваться.

▶️ Клинический семинар Н.В. Майн «Консультации Сержа Лебовиси семей с младенцами».
На семинаре будем смотреть и обсуждать фильм с записью живых консультаций семей с детьми, которые проводил Серж Лебовиси. Семинар доступен всем, кому интересно посмотреть на работу мэтра.
✓ Среда, 26 марта в 12:00 мск.
✓ Зарегистрироваться.

На лекции, которая прошла на днях и была посвящена теме появления ребенка в семье, говорилось не только о причинах желания и нежелания ребенка, о ролях, которые может ребенок играть в семье и для каждого из родителей, но и о том, какие особенности психологии младенца нужно знать и учитывать, что при ребенке не нужно делать, а в чем он нуждается, хотя это не очевидно.

❓ Участник лекции задал вопрос, когда ребенок должен почувствовать, что он главный…

Этот вопрос свидетельствует, насколько в нашем обществе укрепился культ ребенка. Общество стало детоцентричным. Всё для ребенка, всё во имя ребёнка, всё вокруг ребенка. Дети действительно становятся культом и идолами, которым поклоняются и приносят жертвы. При этом их нещадно используют, как в нарциссических целях, так и для удовлетворения своих желаний.

Откуда этот культ детского? Это не про повышенную любовь и нежность к детям. Это про собственную инфантильность у взрослых, которую они поддерживают и транслируют на ребенка. Взрослые - это такие большие дети, которые продолжают играть. Они не хотят ограничений, обязательств, ответственности. То есть речь идет о культе инфантильности и удовольствия без границ.

Это вполне укладывается в логику культуры потребления и угождения любому желанию, что происходит с параллельной утратой или неприобретением представлений о взрослости, о том, что такое взрослые женщины и мужчины, а что такое дети, чем они различаются, как дети становятся взрослыми и в чём заключается воспитание.

➡️ Лекция уже доступна в записи.

#лекция_психоаналитикаНадеждыМайн
#психоанализ_для_всех