📣 В нашей Школе есть возможность получить психоаналитическую консультацию (ПАК) в очень интересных условиях, а именно:

🔻 вы проходите ПАК (она состоит из трех встреч) со специалистом, который в данный момент обучается на курсе ПАК и осваивает эту методику. Все ученики Школы — это профессионалы, имеющие соответствующую квалификацию, которые теперь ее повышают, осваивая технику ПАК.
🔻 каждая консультация подробно прорабатывается с преподавателем, то есть Вы получаете двойное внимание, а если нужно, то помощь оказывает и Н.В.Майн.
🔻 стоит ПАК совсем недорого, всего 500 рублей за встречу (таких цен вообще нет), только потому что это учебный формат.
🔻 те, кто присматривается к обучению в Школе, смогут на себе испытать метод, что всегда полезно перед обучением.

Всегда полезно и интересно узнать что-то новое и глубокое о себе, получить взгляд со стороны, приобрести новый опыт. ПАК даст не только это. Три встречи ПАК запускают процессы, которые могут стать началом серьезных изменений в жизни.

⚡️Стоимость 3-х встреч 1500 рублей (вместо 6000 рублей).

Если Вы хотите пройти ПАК, заполняйте 👉 ФОРМУ
и специалист свяжется с Вами.

Психотерапевты часто плавают в вопросе диагностики. Многие говорят, что она вообще не нужна. Это не просто ошибочное мнение, оно еще и опасно. Психотерапевт, если он не работает только с точечным запросом, должен понимать, вокруг каких вопросов и конфликтов организована личность, какими защитами пользуется и от каких тревог человек защищается.

Явления переноса и контрпереноса, которые неизбежны, тоже обусловлены структурой личности, а ее определить и учитывать в выстраивании стратегии и тактики работы - одна из важнейших задач диагностики.

Можно пройти много разных обучений и так и не разбираться в диагностике. Это чревато “интуитивной” работой, которая всегда и неизбежно приводит к плачевным результатам. Клиенты не получают пользу, а специалист чувствует свою некомпетентность и выгорает.

Решить эту проблему можно, пройдя курс “Диагностика в консультировании и психотерапии”, в котором собраны главные сведения о принципах диагностики:
🔹 структуры личности и их формирование
🔹 основы разделения, проявления в переносе и контрпереносные реакции на них у терапевта
🔹 особенности стратегии и тактики работы с разными структурами.

Небольшой по продолжительности, но очень емкий курс поможет выйти на новый уровень понимания и станет надежной опорой в работе.

📚 Этот курс для тех, кто проводит консультации и психотерапию, кто изучает психологию и психоанализ, кто хочет иметь четкую картину того, в чем заключается и как проводится диагностика в консультировании и психотерапии.

🔸 Первый урок курса “Принципы и задачи диагностики” можно посмотреть бесплатно (❗️доступ ограничен по времени).
🔸 Подробнее ознакомиться с программой курса и записаться на обучение можно ПО ССЫЛКЕ.

Что, как и когда говорить на сеансе - это постоянный вопрос психотерапевта. Когда он начинает свою практику, этот вопрос может быть даже мучительным, но постепенно он почти не всплывает, или в виде “А стоит ли сейчас, а стоит ли это говорить вообще? А как точнее, изящнее это сказать?”
Психотерапевт работает словом, а точнее интерпретацией.

Что такое интерпретация? Это сообщение значения и связей, о которых человек или не знает, или не значит, что знает. С помощью интерпретации скрытое переводится в явное, бессознательное в сознательное, но это не единственная ее функция. Интерпретация открывает смысл и она же запускает трансформацию личности.

Не каждая интервенция является интерпретацией, а среди интерпретаций есть несколько видов, например, историческая, переносная, полная. Бывают и дикие интерпретации.
Интерпретация является инструментом работы и требует мастерства с одной стороны, а с другой интерпретация становится искусством и имеет свою философию.

Давайте погрузимся в мир интерпретации на интенсиве “Техника интерпретации”, который проведет психоаналитик-член IPA, психиатр, кандидат психологических наук, Н.В.Майн.

📝 Интенсив включает 3 лекции, 4 вебинара с возможностью задать свои вопросы, в том числе заранее.

Почему стоит участвовать в интенсиве:
✨ Материал интенсива уникальный, его вы нигде не прочитаете.
✨ Практическая направленность, примеры, на которые можно опираться в своей практике.
✨ Сертификат участника.

♦️ Первый вебинар “Интерпретация в психоаналитическом методе” бесплатный (доступ ограничен по времени).
♦️ Выбрать формат участия в интенсиве "Техника интерпретации" можно ПО ССЫЛКЕ.

Вчера прошел вебинар “Интерпретация в психоаналитическом методе”, который является первым в интенсиве “Техника интерпретации”.

Интерпретировать по-русски - это толковать, значит, сделать понятным то, что было сказано. Но интерпретируем мы в жизни постоянно и всё, даже то, что не особенно-то имеет смысл, но человек не может без смысла и во всем его видит и пытается найти. Нуждаются в толковании, или разъяснении, тексты, высказывания, поведение, реакции, чувства, явления общественной жизни, произведения искусства.

Почему и когда они в этом нуждаются? Когда они выражены на незнакомом языке, причем для ребенка язык взрослых тоже незнаком, ему нужно объяснять и то, что говорят взрослые, и что происходит с самим ребенком, и вокруг него. Человеку, незнакомому или плохо разбирающемуся в какой-то области требуется разъяснение значения, смысла. Наше прошлое, индивидуальное и коллективное, тоже нуждается в объяснении: что это было, почему и зачем.

В психоаналитическом методе интерпретация является основным инструментом. Она помогает открыть связи, их установить или наоборот, разорвать неверные. Связь может быть причинно-следственной или случайной, реальной или воображаемой. Интерпретация может привести к инсайту, когда внезапно человек постигает нечто, что он или всегда знал, но только интеллектуально, или не знал, или не знал, что знает.

Особое внимание было уделено дикой интерпретации. Она обычно делается вне рамок терапии, например, те, кто обучаются и что-то узнают, начинают видеть в своих близких и их просвещать относительно их самих. Такие интерпретации разоблачают, обвиняют, унижают и приводят к разрушению отношений, даже если по сути они верны. Даже в терапии терапевт может делать дикие интерпретации, которые и вредны, и опасны.

⚡️ Запись вебинара можно посмотреть (пока еще бесплатно), а также еще можно присоединиться к интенсиву.

⚡️ Вас ждет 3 урока и 3 вебинара, подробности смотрите
ПО ССЫЛКЕ.

🔥 Ждали? Встречайте!
Начинается летняя распродажа! 🔥

Мастер-классы, вебинары, интенсивы, семинары можно приобрести со скидкой до 70%.

Срок действия акции ограничен, а материалов очень много, так что нужно время, чтобы как следует все изучить, понять, что у вас уже есть, что нужно, что хочется, чтобы потом спокойно в своем темпе изучать все это.

Доступ к приобретенным материалам дается навсегда, что очень ценно. Очень часто люди снова и снова обращаются к библиотеке в своем личном кабинете в нашей Школе, иногда и спустя годы.

Важно, что мероприятия не повторяются, и если вы видите похожее название, то будьте спокойны, на новых мероприятиях дается или новый аспект, или другой уровень глубины в понимании темы.

🌻 Итак, милости просим на страничку с акцией!
🌻 Переходите ПО ССЫЛКЕ.

Предлагаем Вам ознакомиться с планом наших мероприятий на сентябрь.

🍁 Мастер — класс «Братский комплекс»
Отношения сиблингов были непростыми с самого начала человеческого существования. Какими они могли бы быть и какими бывают в реальности, где находятся причины конфликтов, как их разрешать в жизни и психотерапии.
▫️Среда, 6 сентября в 12.00 мск
▫️Длительность: 1,5 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/complex

🍁 Семинар в рамках Программы «Идеи мэтров психоанализа»
Тема: Контрперенос и психоаналитическое мышление (Мишель Нейро, 1974)
В этой работе автор рассматривает сущность феномена контрпереноса, его роль в психоаналитическом процессе.
▫️Среда, 13 сентября в 12.00 мск
▫️Длительность: 2 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/ideas_9

🍁 Бесплатный вебинар «Как не надо проводить первичные консультации»
Подробный анализ типичных ошибок: почему возникают и как их избежать.
▫️Четверг, 14 сентября в 14.00 мск
▫️Длительность: 1,5 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/psy_mistakes

🍁 Семинар Н.В. Майн и французского психоаналитика П. Дени в рамках Программы «Эволюция психоанализа»
Тема: Лекции по введению в психоанализ:
Фиксация на травме, бессознательное
Развитие либидо и сексуальная организация
Взгляд на развитие и регрессию
Тревога
▫️Среда, 20 сентября в 12.00 мск
▫️Длительность: 2 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/Freud_22

🍁 Семинар в рамках Программы «Концепции психоанализа»
Тема: Нарциссизм
Одна из ключевых тем психоанализа, которая ярче всего характеризует проблемы современного человека и является камнем преткновения в психотерапии.
▫️Среда, 27 сентября в 12.00 мск
▫️Длительность: 2 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/seminar_narcissism

🍁 Сессия вопрос-ответ с Н.В. Майн «Техника психоаналитической работы»
Тема: Два нарциссизма в психотерапии
▫️Четверг, 28 сентября в 14.00 мск
▫️Длительность: 1,5 часа
Подробности и регистрация по ссылке https://psymain.ru/session09_23

Напоминаем, что у Вас есть возможность присоединиться к Клубу Школы практического психоанализа. В Клубе, помимо указанных мероприятий, Вы сможете принять участие в рабочих группах по изучению статей для подготовки к клубным семинарам с преподавателями Школы. Оставить заявку можно по ссылке: https://psymain.ru/Club_zayavka

Неужели ревность, зависть и ненависть всегда сопровождают отношения сиблингов (братьев и сестер)?
Разве нежность и любовь являются только реактивными образованиями против соперничества и вытесненного желания избавиться?
Конечно, нет.

Отношения между братьями и сестрами являются уникальными, они не повторяют и не являются смещением отношений ребенка с родителями. Они непростые, там много неизбежных конфликтов, но они же могут быть источником очень ценного опыта и составляют основу социальных отношений.

🔗 Как же помочь детям в семье иметь хорошие и ресурсные отношения между собой?
🔗 Как выходить из конфликтов сиблингам уже во взрослом возрасте?
🔗 Что такое братский комплекс и какие особенности работы с ним в психотерапии?

Об этом будем говорить завтра на мастер-классе “Братский комплекс”. Приглашаем всех, кому эта тема интересна, специалистов и не только.

Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

Запись мастер-класса “Братский комплекс” можно приобрести ПО ССЫЛКЕ.

➡️ Вчера прошел прямой эфир на тему
"Зачем Каин убил Авеля и к чему это привело".

Библейская история об отношениях между братьями Каина и Авеля.
Почему произошла трагедия?
В чем она заключается?
Какие ее следствия?
Об этом говорили на прямом эфире.

Запись сохранили на Ютуб,
Переходите ПО ССЫЛКЕ.

На семинаре Программы Идеи мэтров будем разбирать статью Мишеля Нейро.

Он рассматривает контрперенос с разных точек зрения, в том числе затрагивает вопрос влияния социума, общественных идеалов на мышление аналитика. Вот некоторые цитаты из работы (полный перевод статьи получат все участники семинара).

📝 “Фактически невозможно найти пример социокультурного контекста, который не повлиял бы на общее направление, цели и концепцию самого анализа. Этическое подчинение анализа имплицитным идеалам конкретного общества является очевидным фактом, даже если аналитическая теория опирается на концепции универсальной ценности.
Но проблема в том, чтобы увидеть, что бессознательное только появляется и, более того, раскрывает себя только в определенных контекстах и условиях, которые обеспечивают основу для манифестного текста.
…Эпоха всегда предоставляет термины манифестного текста.
Сведение манифестного выражения к латентному смыслу само по себе является ахронической процедурой. Это не означает, что моральные ценности той или иной эпохи не проявляются в ходе этого раскрытия, но вряд ли социокультурные изменения, произошедшие после открытий Фрейда, имеют достаточный вес, чтобы потребовать технических изменений настолько, чтобы можно было сказать, что теперь технические условия должны быть изменены таким образом, чтобы бессознательное могло проявиться и интерпретироваться более адекватно.
Если такие изменения и произойдут, то не в результате предписания ex cathedra, не в результате шумного преобразования, а скорее скрытно, путем незаметного изменения идеалов, характерных для общества.
…в аналитической ситуации, как и в историческом развитии аналитического мышления, контрперенос показывает, как аналитик втянут или вовлечен на всех уровнях, — либо потому, что в силу своих собственных требований или этических ограничений, которые он налагает, его мышление как бы предшествует рождению переноса и заранее реагирует на него, либо потому, что, столкнувшись, в конце концов, с необходимостью идентификации, соблазнения или отвержения, он не может разрешить загадки, которые, как правило, сам же и выдавал как загадки, иначе как оставив ответ в стороне.
Этот ответ составляет самую суть того, что требуется в аналитической ситуации. На примере характера мы видим, что сопротивление может быть интерпретировано как сплетение ответа и требования, независимо от того, происходит ли это сплетение по вине пациента или аналитика.”

🔸 Тема семинара: Контрперенос и психоаналитическое мышление.
🔸 Ждем Вас 13 сентября в 12:00 мск.
🔸 Регистрация ПО ССЫЛКЕ.

📍Родство. Степень родства. Сила родства.
📍Какое значение оно имеет для человека?
Об этом вчера говорили на прямом эфире
"Виды и степени родства".

Для Вашего удобства запись прямого эфира сохранили на Ютуб. Смотреть ПО ССЫЛКЕ.