📘 Analista - Processos Administrativos Disciplinares | IBGE | 2016 | FGV | #RLM #Q0122
Em uma caixa há doze dúzias de laranjas, sobre as quais sabe-se que:
I - há pelo menos duas laranjas estragadas;
II - dadas seis quaisquer dessas laranjas, há pelo menos duas não estragadas.
Sobre essas doze dúzias de laranjas, deduz-se que:
(A) pelo menos 96 estão estragadas;
(B) no mínimo 140 não estão estragadas;
(C) exatamente duas estão estragadas;
(D) no máximo 96 estão estragadas;
(E) exatamente 48 não estão estragadas.
Em uma caixa há doze dúzias de laranjas, sobre as quais sabe-se que:
I - há pelo menos duas laranjas estragadas;
II - dadas seis quaisquer dessas laranjas, há pelo menos duas não estragadas.
Sobre essas doze dúzias de laranjas, deduz-se que:
(A) pelo menos 96 estão estragadas;
(B) no mínimo 140 não estão estragadas;
(C) exatamente duas estão estragadas;
(D) no máximo 96 estão estragadas;
(E) exatamente 48 não estão estragadas.
📙 Técnico em Secretariado | UFPB | 2016 | IDECAN | #Portugues #Q0123
Analise as afirmativas a seguir.
I. O governo gastou uma soma vultuosa nas obras de restauração.
II. Pairam dúvidas a cerca dos atos praticados pelos estudantes durante o exame.
III. O seu mandado de Governador encerra-se amanhã.
IV. Foi dado diferimento à solicitação do servidor.
V. Eles irão discriminar previamente os assuntos a serem tratados durante a reunião.
As palavras grifadas estão INCORRETAMENTE utilizadas apenas nas afirmativas
A) II e V.
B) III, IV e V.
C) I, II, III e IV.
D) II, III, IV e V.
Analise as afirmativas a seguir.
I. O governo gastou uma soma vultuosa nas obras de restauração.
II. Pairam dúvidas a cerca dos atos praticados pelos estudantes durante o exame.
III. O seu mandado de Governador encerra-se amanhã.
IV. Foi dado diferimento à solicitação do servidor.
V. Eles irão discriminar previamente os assuntos a serem tratados durante a reunião.
As palavras grifadas estão INCORRETAMENTE utilizadas apenas nas afirmativas
A) II e V.
B) III, IV e V.
C) I, II, III e IV.
D) II, III, IV e V.
📔 Porteiro | CISMEPAR/PR | 2016 | FAUEL | #Informatica #Q0124
Estando trabalhando em um documento no Word, que atalho abaixo tem a função de centralizar o parágrafo que estiver selecionado?
a) Ctrl + E.
b) Ctrl + M.
c) Ctrl + Shift.
d) Ctrl + U
Estando trabalhando em um documento no Word, que atalho abaixo tem a função de centralizar o parágrafo que estiver selecionado?
a) Ctrl + E.
b) Ctrl + M.
c) Ctrl + Shift.
d) Ctrl + U
Pessoal, boa noite!
Hoje vou ficar devendo a terceira questão, mas semana que vem estaremos de volta com a programação normal.
Até lá e bons esstudos! 📚📚📚
Hoje vou ficar devendo a terceira questão, mas semana que vem estaremos de volta com a programação normal.
Até lá e bons esstudos! 📚📚📚
📕 Técnico Judiciário - Administrativa | TRT 8ª REGIÃO (PA e AP) | 2016 | CESPE | #DireitoAdministrativo #Q0125
A respeito dos princípios da administração pública, assinale a opção correta.
A) Em decorrência do princípio da autotutela, apenas o Poder Judiciário pode revogar atos administrativos.
B) O princípio da indisponibilidade do interesse público e o princípio da supremacia do interesse público equivalem-se.
C) Estão expressamente previstos na CF o princípio da moralidade e o da eficiência.
D) O princípio da legalidade visa garantir a satisfação do interesse público.
E) A exigência da transparência dos atos administrativos decorre do princípio da eficiência.
A respeito dos princípios da administração pública, assinale a opção correta.
A) Em decorrência do princípio da autotutela, apenas o Poder Judiciário pode revogar atos administrativos.
B) O princípio da indisponibilidade do interesse público e o princípio da supremacia do interesse público equivalem-se.
C) Estão expressamente previstos na CF o princípio da moralidade e o da eficiência.
D) O princípio da legalidade visa garantir a satisfação do interesse público.
E) A exigência da transparência dos atos administrativos decorre do princípio da eficiência.
📗 Auditor Fiscal Tributário da Receita Municipal | Pref. Cuiabá/MT - SMF | 2016 | FGV | #DireitoConstitucional #Q0126
Pedro, professor, ao assumir a Secretaria de Educação do Município em que residia, decidiu reestruturar o sistema de ensino em vigor. Para tanto, estabeleceu, como pilar fundamental, o referencial de acesso, que deveria ser assegurado na forma que se mostrasse mais ampla sob o prisma da juridicidade.
À luz da sistemática estabelecida pela Constituição da República, assinale a afirmativa que se mostra constitucional, por ser compatível com os deveres dos poderes constituídos.
(A) Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.
(B) Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização.
(C) O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito.
(D) O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo.
(E) O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.
Pedro, professor, ao assumir a Secretaria de Educação do Município em que residia, decidiu reestruturar o sistema de ensino em vigor. Para tanto, estabeleceu, como pilar fundamental, o referencial de acesso, que deveria ser assegurado na forma que se mostrasse mais ampla sob o prisma da juridicidade.
À luz da sistemática estabelecida pela Constituição da República, assinale a afirmativa que se mostra constitucional, por ser compatível com os deveres dos poderes constituídos.
(A) Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.
(B) Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização.
(C) O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito.
(D) O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo.
(E) O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.
📘 Técnico do Seguro Social | INSS | 2012 | FCC | #RLM #Q0127
Em dezembro, uma loja de carros aumentou o preço do veículo A em 10% e o do veículo B em 15%, o que fez com que ambos fossem colocados a venda pelo mesmo preço nesse mês. Em janeiro houve redução de 20% sobre o preço de A e de 10% sobre o preço de B, ambos de dezembro, o que fez com que o preço de B, em janeiro, superasse o de A em
(A) 11,5%.
(B) 12%.
(C) 12,5%.
(D) 13%.
(E) 13,5%.
Em dezembro, uma loja de carros aumentou o preço do veículo A em 10% e o do veículo B em 15%, o que fez com que ambos fossem colocados a venda pelo mesmo preço nesse mês. Em janeiro houve redução de 20% sobre o preço de A e de 10% sobre o preço de B, ambos de dezembro, o que fez com que o preço de B, em janeiro, superasse o de A em
(A) 11,5%.
(B) 12%.
(C) 12,5%.
(D) 13%.
(E) 13,5%.
📙 Analista em Redação | DPE/RO | 2015 | FGV | #Portugues #Q0128
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Comparando-se as formas "pintor inglês" e "inglês pintor" vemos que substantivos e adjetivos se diferenciam, de fato, por apresentarem, respectivamente:
(A) variabilidade mórfica / invariabilidade mórfica;
(B) possibilidade de derivação / impossibilidade de derivação;
(C) função de núcleo / função de adjunto;
(D) designação de seres / designação de conceitos;
(E) invariabilidade de grau / variabilidade de grau.
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Comparando-se as formas "pintor inglês" e "inglês pintor" vemos que substantivos e adjetivos se diferenciam, de fato, por apresentarem, respectivamente:
(A) variabilidade mórfica / invariabilidade mórfica;
(B) possibilidade de derivação / impossibilidade de derivação;
(C) função de núcleo / função de adjunto;
(D) designação de seres / designação de conceitos;
(E) invariabilidade de grau / variabilidade de grau.
📔 Assistente em Administração | UFRPE | 2016 | SUGEP/UFRPE | #Informatica #Q0129
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No que se refere às ferramentas de edição de textos, planilhas eletrônicas e ferramentas de apresentações (ambientes Microsoft Office 2010 e LibreOffice 5.0), analise as proposições abaixo.
1) A ferramenta de preenchimento do LibreOffice Calc 5.0 possibilita a adição de uma sequência de preenchimento em uma planilha eletrônica, selecionando as células a serem preenchidas e clicando em Editar → Preencher → Séries.
2) O LibreOffice Impress 5.0 permite que um objeto seja animado para mover-se por um caminho considerando apenas trajetórias predefinidas.
3) Para criação de um sumário no LibreOffice Writer 5.0, deve-se clicar em Inserir → Índices e Sumários.
4) O Microsoft PowerPoint 2010 anima textos, imagens, formas, tabelas e elementos gráficos SmartArt, oferecendo efeitos visuais, alterações no tamanho, alterações na cor e adição de movimentos.
5) O LibreOffice Writer 5.0 possibilita a criação de referências cruzadas para Títulos, Parágrafos numerados, Objetos com Legendas e Marcadores.
Estão corretas, apenas:
A) 2, 4 e 5.
B) 1, 2 e 4.
C) 1, 3 e 5.
D) 2, 3 e 4.
E) 1, 4 e 5.
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No que se refere às ferramentas de edição de textos, planilhas eletrônicas e ferramentas de apresentações (ambientes Microsoft Office 2010 e LibreOffice 5.0), analise as proposições abaixo.
1) A ferramenta de preenchimento do LibreOffice Calc 5.0 possibilita a adição de uma sequência de preenchimento em uma planilha eletrônica, selecionando as células a serem preenchidas e clicando em Editar → Preencher → Séries.
2) O LibreOffice Impress 5.0 permite que um objeto seja animado para mover-se por um caminho considerando apenas trajetórias predefinidas.
3) Para criação de um sumário no LibreOffice Writer 5.0, deve-se clicar em Inserir → Índices e Sumários.
4) O Microsoft PowerPoint 2010 anima textos, imagens, formas, tabelas e elementos gráficos SmartArt, oferecendo efeitos visuais, alterações no tamanho, alterações na cor e adição de movimentos.
5) O LibreOffice Writer 5.0 possibilita a criação de referências cruzadas para Títulos, Parágrafos numerados, Objetos com Legendas e Marcadores.
Estão corretas, apenas:
A) 2, 4 e 5.
B) 1, 2 e 4.
C) 1, 3 e 5.
D) 2, 3 e 4.
E) 1, 4 e 5.
📓 Técnico em Assuntos Educacionais | DPU | 2016 | CESPE | #Pedagogia #Epistemologia #Psicologia #Q0130
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Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
Gestalt e behaviorismo, duas das teorias psicológicas que estudam os processos de aprendizagem humana, se diferenciam fundamentalmente pela convicção da primeira de que a aprendizagem se dá por tentativa e erro.
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Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
Gestalt e behaviorismo, duas das teorias psicológicas que estudam os processos de aprendizagem humana, se diferenciam fundamentalmente pela convicção da primeira de que a aprendizagem se dá por tentativa e erro.
#DICA
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Como muito bem lembrado pela professora Janaina Arruda no artigo "Uma prova com 120 questões de língua portuguesa?":
"A maioria dos concurseiros não sabe, ou esquece, que todas as questões mencionadas em uma prova estão em língua portuguesa. Ainda que tenhamos conteúdos muito particulares e outros que façam uso de cálculos, por exemplo, todos os comandos das questões precisam ser lidos e compreendidos.".
Isso mesmo! Esse é o nível de importância de se aprender a língua portuguesa. E a melhor forma de se melhorar o desempenho ao resolver questões de português é a leitura. Ler muito e frequentemente vai fazer muita diferença na hora da prova.
Mas apenas a leitura não é suficiente, e muitas vezes precisamos de uma dica rápida ou uma explicação que tire aquela dúvida persistente, ou esclareça aquele conceito ou regra mais difícil.
A boa notícia? Você nem precisa sair do Telegram pra encontrar alguém que te ajude!
O canal @cafecomletras tem dicas sobre gramática, literatura, redação, nova ortografia, e muito mais!
Então já sabe: leia muito, entre no canal e veja as provas se tornarem cada vez mais fáceis de entender e resolver!
Bons estudos! 📚📚📚
A sorte é o resultado direto do esforço e preparo. Mais cedo ou mais tarde, a boa sorte vem para aqueles que se esforçam, e a má sorte sempre vem para quem não se dedica.
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Como muito bem lembrado pela professora Janaina Arruda no artigo "Uma prova com 120 questões de língua portuguesa?":
"A maioria dos concurseiros não sabe, ou esquece, que todas as questões mencionadas em uma prova estão em língua portuguesa. Ainda que tenhamos conteúdos muito particulares e outros que façam uso de cálculos, por exemplo, todos os comandos das questões precisam ser lidos e compreendidos.".
Isso mesmo! Esse é o nível de importância de se aprender a língua portuguesa. E a melhor forma de se melhorar o desempenho ao resolver questões de português é a leitura. Ler muito e frequentemente vai fazer muita diferença na hora da prova.
Mas apenas a leitura não é suficiente, e muitas vezes precisamos de uma dica rápida ou uma explicação que tire aquela dúvida persistente, ou esclareça aquele conceito ou regra mais difícil.
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Boa tarde!
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A partir de hoje, será possível compartilhar as questões deste canal e também do canal de gabaritos nas redes sociais:
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Vamos à questão de hoje.
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A sorte é o resultado direto do esforço e preparo. Mais cedo ou mais tarde, a boa sorte vem para aqueles que se esforçam, e a má sorte sempre vem para quem não se dedica.
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A partir de hoje, será possível compartilhar as questões deste canal e também do canal de gabaritos nas redes sociais:
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QdC (Questões de concurso)
Prepare-se resolvendo questões de concurso passados.
Segunda:
📕 Direito Administrativo
Quarta:
📗 Direito Constitucional
Sexta:
📘 RLM
Sábado:
📙 Português
📔 Informática
📓 Outra matéria (aleatória)
✅ Gabaritos e resoluções: @questoes_de_concurso_gabaritos
Segunda:
📕 Direito Administrativo
Quarta:
📗 Direito Constitucional
Sexta:
📘 RLM
Sábado:
📙 Português
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📓 Outra matéria (aleatória)
✅ Gabaritos e resoluções: @questoes_de_concurso_gabaritos
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📕 Analista do Seguro Social - Direito | INSS | 2014 | FUNRIO | #DireitoAdministrativo #Q0131
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No tocante aos efeitos do recurso administrativo, nos termos da Lei n. 9784/99, está correta a seguinte afirmação:
A) Salvo disposição legal em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de prejuízo de difícil ou incerta reparação decorrente da execução, mediante caução, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poderá, de ofício ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso.
B) A Lei n. 9784/99 não dispõe sobre os efeitos do recurso administrativo, cabendo a legislação específica sobre a matéria, podendo esta estabelecer o efeito suspensivo como regra geral, desde que respeitados os princípios constitucionais referentes á prestação de caução.
C) Salvo disposição em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de dano irreparável e mediante requerimento fundamento, com a devida prestação de caução, poderá o Ministério Público Federal determinar à Administração Federal a concessão do duplo efeito (devolutivo e suspensivo), cabendo cópia à Autoridade Judiciária competente.
D) Salvo disposição em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de dano irreparável e mediante requerimento fundamento, com a devida prestação de caução, poderá o Tribunal de Contas da União determinar à Administração Federal a concessão do duplo efeito (devolutivo e suspensivo), cabendo cópia à Autoridade Judiciária competente.
E) Salvo disposição legal em contrário, o recurso não tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de prejuízo de difícil ou incerta reparação decorrente da execução, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poderá, de ofício ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso.
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No tocante aos efeitos do recurso administrativo, nos termos da Lei n. 9784/99, está correta a seguinte afirmação:
A) Salvo disposição legal em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de prejuízo de difícil ou incerta reparação decorrente da execução, mediante caução, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poderá, de ofício ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso.
B) A Lei n. 9784/99 não dispõe sobre os efeitos do recurso administrativo, cabendo a legislação específica sobre a matéria, podendo esta estabelecer o efeito suspensivo como regra geral, desde que respeitados os princípios constitucionais referentes á prestação de caução.
C) Salvo disposição em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de dano irreparável e mediante requerimento fundamento, com a devida prestação de caução, poderá o Ministério Público Federal determinar à Administração Federal a concessão do duplo efeito (devolutivo e suspensivo), cabendo cópia à Autoridade Judiciária competente.
D) Salvo disposição em contrário, o recurso tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de dano irreparável e mediante requerimento fundamento, com a devida prestação de caução, poderá o Tribunal de Contas da União determinar à Administração Federal a concessão do duplo efeito (devolutivo e suspensivo), cabendo cópia à Autoridade Judiciária competente.
E) Salvo disposição legal em contrário, o recurso não tem efeito suspensivo. Havendo justo receio de prejuízo de difícil ou incerta reparação decorrente da execução, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poderá, de ofício ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso.
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Bom dia!
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A questão de hoje é sobre
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Bons estudos! 📚📚📚
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A questão de hoje é sobre
Direito Constitucional, e é uma questão da prova para Promotor de Justiça do MPE-SC, aplicada este ano (2016). Vamos lá?!̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Bons estudos! 📚📚📚