📓 Assistente Técnico Legislativo | Câmara do Rio de Janeiro/RJ | 2014 | Prefeitura do Rio de Janeiro/RJ | #Orcamento #AFO #Lei4320
Gabarito: C
A questão pede a classificação de:
Então, são as classificações de uma receita e de uma despesa, respectivamente.
Com isso, pode-se desconsiderar as opções A e D, pois apresentam despesas como primeira categoria.
Conclui-se então, que os recursos financeiros obtidos com a alienação de bens móveis são uma receita de capital, já que restaram apenas as opções B e C.
Sabendo que a aquisição de bens imóveis é sempre uma despesa de capital, encontra-se a resposta na alternativa C.
Na questão apresentada, esta aquisição pertence ao grupo das Inversões Financeiras.
Caso fosse necessária a realização de uma obra pública, o grupo dessa despesa de capital seria o dos Investimentos.
Veja os artigos 11, 12 e 13 da Lei 4.320/64.
Gabarito: C
Gabarito: C
A questão pede a classificação de:
- recursos financeiros obtidos com a alienação de bens móveis
- recursos empregados na aquisição de bens imóveis
Então, são as classificações de uma receita e de uma despesa, respectivamente.
Com isso, pode-se desconsiderar as opções A e D, pois apresentam despesas como primeira categoria.
Conclui-se então, que os recursos financeiros obtidos com a alienação de bens móveis são uma receita de capital, já que restaram apenas as opções B e C.
Sabendo que a aquisição de bens imóveis é sempre uma despesa de capital, encontra-se a resposta na alternativa C.
Na questão apresentada, esta aquisição pertence ao grupo das Inversões Financeiras.
Caso fosse necessária a realização de uma obra pública, o grupo dessa despesa de capital seria o dos Investimentos.
Veja os artigos 11, 12 e 13 da Lei 4.320/64.
Gabarito: C
📒 ENEM - Primeiro e Segundo Dia | ENEM | 2015 | INEP | #ENEM #Portugues
Gabarito: E
Dois trechos reforçam a mesma ideia de que a sociedade da informação representa um modelo em que a informação é utilizada intensamente nos vários setores da vida:
"...projetar a informação e o conhecimento como elementos estratégicos, dos pontos de vista econômico-produtivo, político e sociocultural."
e
"Ainda que [a sociedade da informação] tenha surgido motivada por um conjunto de transformações na base técnico-científica, ela se investe de um significado bem mais abrangente."
Gabarito: E
Gabarito: E
Dois trechos reforçam a mesma ideia de que a sociedade da informação representa um modelo em que a informação é utilizada intensamente nos vários setores da vida:
"...projetar a informação e o conhecimento como elementos estratégicos, dos pontos de vista econômico-produtivo, político e sociocultural."
e
"Ainda que [a sociedade da informação] tenha surgido motivada por um conjunto de transformações na base técnico-científica, ela se investe de um significado bem mais abrangente."
Gabarito: E
📕 Técnico em Regulação de Petróleo e Derivados, Álcool Combustível e Gás Natural - Geral | ANP | 2016 | CESGRANRIO | #DireitoAdministrativo #Q0096
Gabarito: D
Analisando a Constituição Federal, nós podemos resolver essa questão:
"Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal, integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes.
(...)
§ 4º O membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os Ministros de Estado e os Secretários Estaduais e Municipais serão remunerados exclusivamente por subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de representação ou outra espécie remuneratória, obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, X e XI."
Vale lembrar ainda que o mandato eletivo de Deputado Federal não permite a escolha de remuneração, e gera, em caso de servidor público da administração direta, o afastamento do cargo, emprego ou função:
"Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;"
Uma observação:
Gabarito: D
Gabarito: D
Analisando a Constituição Federal, nós podemos resolver essa questão:
"Art. 39. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios instituirão conselho de política de administração e remuneração de pessoal, integrado por servidores designados pelos respectivos Poderes.
(...)
§ 4º O membro de Poder, o detentor de mandato eletivo, os Ministros de Estado e os Secretários Estaduais e Municipais serão remunerados exclusivamente por subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo de qualquer gratificação, adicional, abono, prêmio, verba de representação ou outra espécie remuneratória, obedecido, em qualquer caso, o disposto no art. 37, X e XI."
Vale lembrar ainda que o mandato eletivo de Deputado Federal não permite a escolha de remuneração, e gera, em caso de servidor público da administração direta, o afastamento do cargo, emprego ou função:
"Art. 38. Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
I - tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função;
II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
III - investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da remuneração do cargo eletivo, e, não havendo compatibilidade, será aplicada a norma do inciso anterior;"
Uma observação:
O único mandato eletivo que não gera afastamento do cargo, emprego ou função ao servidor é o mandato de Vereador, desde que haja compatibilidade de horários!
Gabarito: D
📗 Técnico em Regulação de Petróleo e Derivados, Álcool Combustível e Gás Natural - Geral | ANP | 2016 | CESGRANRIO | #DireitoConstitucional #Q0097
Gabarito: C
De acordo com a Constituição Federal:
"Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
(...)
XXII - é garantido o direito de propriedade;
XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;"
Quebrando a questão em partes, podemos ver como ela está de acordo com os incisos XXII e XXIV do art. 5º, Constituição Federal, e também qual é a resposta correta, de acordo com o inciso XXIII do mesmo artigo:
Gabarito: C
Gabarito: C
De acordo com a Constituição Federal:
"Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:
(...)
XXII - é garantido o direito de propriedade;
XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;
XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;"
Quebrando a questão em partes, podemos ver como ela está de acordo com os incisos XXII e XXIV do art. 5º, Constituição Federal, e também qual é a resposta correta, de acordo com o inciso XXIII do mesmo artigo:
"A Constituição Federal estabelece, em diversas normas, proteção à propriedade individual."
"XXII - é garantido o direito de propriedade;""Há normas, no entanto, que incluem limitações diversas e a possibilidade de perda da propriedade, com ou sem indenização, a depender das circunstâncias."
"XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;""Como regra geral, estabelece-se a necessidade de que a propriedade tenha função"
"XXIII - a propriedade atenderá a sua função social;"Gabarito: C
📘 Oficial | Polícia Militar/PA | 2012 | UEPA | #RLM #Q0098
Gabarito: B
Na palavra permuta, que possui 7 letras, temos quatro consoantes (p, r, m, t).
A questão diz que estas letras devem estar sempre juntas, restando 3 letras para combinarmos com elas (e, u, a).
P4 = Permutação das consoantes (p, r, m, t)
P3 = Permutação das vogais (e, u, a)
Com isso, se permutarmos estas 3 vogais, teremos:
Como são quatro consoantes, teremos vinte e quatro maneiras de permutá-las entre si:
Entretanto devemos verificar as possíveis posições destas consoantes na palavra.
Como as consoantes têm que estar juntas, consideraremos uma só letra, sendo assim, em vez de considerarmos 7 letras, pensaremos em 4 letras:
As consoantes poderão ocupar qualquer um desses 4 espaços, ou seja, existem 4 possibilidades para as consoantes aparecerem nas combinações.
Uma outra forma de analisar essa possibilidade para as consoantes, seria descrever os possíveis casos, já que são poucos:
C = consoantes (as quatro juntas)
V = vogal
Ou seja, 4 possibilidades.
Então, no fim, temos que as possibilidades são:
Gabarito: B
Gabarito: B
Na palavra permuta, que possui 7 letras, temos quatro consoantes (p, r, m, t).
A questão diz que estas letras devem estar sempre juntas, restando 3 letras para combinarmos com elas (e, u, a).
P4 = Permutação das consoantes (p, r, m, t)
P3 = Permutação das vogais (e, u, a)
Com isso, se permutarmos estas 3 vogais, teremos:
P3 = 3! = 3 x 2 x 1 = 6
Como são quatro consoantes, teremos vinte e quatro maneiras de permutá-las entre si:
P4 = 4! = 4 x 3 x 2 x 1 = 24
Entretanto devemos verificar as possíveis posições destas consoantes na palavra.
Como as consoantes têm que estar juntas, consideraremos uma só letra, sendo assim, em vez de considerarmos 7 letras, pensaremos em 4 letras:
1 (consoantes juntas) + 3 (vogais) = 4
As consoantes poderão ocupar qualquer um desses 4 espaços, ou seja, existem 4 possibilidades para as consoantes aparecerem nas combinações.
Uma outra forma de analisar essa possibilidade para as consoantes, seria descrever os possíveis casos, já que são poucos:
C = consoantes (as quatro juntas)
V = vogal
- C V V V
- V C V V
- V V C V
- V V V C
Ou seja, 4 possibilidades.
Então, no fim, temos que as possibilidades são:
Possibilidades = 4 x P4 x P3
Possibilidades = 4 x P4 x P3 = 4 x 24 x 6 = 576
Gabarito: B
📙 Assistente Administrativo | CASAN | 2016 | AOCP | #Portugues #RedacaoOficial #Q0099
Gabarito: A
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, "nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos" o texto contém introdução, desenvolvimento e conclusão.
Ainda, "quando se tratar de mero encaminhamento de documentos", o texto contém apenas introdução e desenvolvimento.
Veja abaixo o que diz o MRPR:
"3.1. Partes do documento no Padrão Ofício
(...)
e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:
– introdução, que se confunde com o parágrafo de abertura, na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação. Evite o uso das formas: "Tenho a honra de", "Tenho o prazer de", "Cumpre-me informar que", empregue a forma direta;
– desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto contiver mais de uma idéia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à exposição;
– conclusão, em que é reafirmada ou simplesmente reapresentada a posição recomendada sobre o assunto.
Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados em itens ou títulos e subtítulos.
Já quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura é a seguinte:
– introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado, segundo a seguinte fórmula:
"Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, encaminho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990, do Departamento Geral de Administração, que trata da requisição do servidor Fulano de Tal."
ou
"Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama no 12, de 1o de fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional de Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas agrícolas na região Nordeste."
– desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer algum comentário a respeito do documento que encaminha, poderá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso contrário, não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou ofício de mero encaminhamento."
Gabarito: A
Gabarito: A
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, "nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos" o texto contém introdução, desenvolvimento e conclusão.
Ainda, "quando se tratar de mero encaminhamento de documentos", o texto contém apenas introdução e desenvolvimento.
Veja abaixo o que diz o MRPR:
"3.1. Partes do documento no Padrão Ofício
(...)
e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura:
– introdução, que se confunde com o parágrafo de abertura, na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação. Evite o uso das formas: "Tenho a honra de", "Tenho o prazer de", "Cumpre-me informar que", empregue a forma direta;
– desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto contiver mais de uma idéia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à exposição;
– conclusão, em que é reafirmada ou simplesmente reapresentada a posição recomendada sobre o assunto.
Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos casos em que estes estejam organizados em itens ou títulos e subtítulos.
Já quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura é a seguinte:
– introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado, segundo a seguinte fórmula:
"Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991, encaminho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990, do Departamento Geral de Administração, que trata da requisição do servidor Fulano de Tal."
ou
"Encaminho, para exame e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama no 12, de 1o de fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional de Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas agrícolas na região Nordeste."
– desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer algum comentário a respeito do documento que encaminha, poderá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso contrário, não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou ofício de mero encaminhamento."
Gabarito: A
📔 Enfermagem | Polícia Militar/PA | 2012 | UEPA | #Informatica #Q0100
Gabarito: A
A função abaixo calcula a média do intervalo descrito na questão:
A função abaixo retorna a mediana do intervalo:
Sabendo disso, podemos descartar as alternativas C, D e E.
Para encontrar a maior nota, podem ser utilizadas duas funções:
Repare que na alternativa B a função está ligeiramente diferente:
A função MAIOR tem a seguinte sintaxe:
Ou seja, a alternativa B está errada porque não está informando o valor K exigido pela função.
Assim, resta a alternativa A sendo a correta.
Mais informações sobre as fórmulas nos links abaixo:
MÁXIMO
MAIOR
MÉDIA
MED
Uma observação:
As funções que possuem acentos (MÉDIA, MÁXIMO, MÍNIMO...) podem ser escritas sem acento no Excel (MS Office). O programa completará automaticamente o acento caso você digite os nomes das funções sem eles.
O mesmo não é verdade sobre o Calc (LibreOffice). Neste é OBRIGATÓRIO que se digite o nome das funções com os acentos correspondentes.
Gabarito: A
Gabarito: A
A função abaixo calcula a média do intervalo descrito na questão:
=MEDIA(A2:A7)
A função abaixo retorna a mediana do intervalo:
=MED(A2:A7)
Sabendo disso, podemos descartar as alternativas C, D e E.
Para encontrar a maior nota, podem ser utilizadas duas funções:
=MAXIMO(A2:A7)
=MAIOR(A2:A7,1)
Repare que na alternativa B a função está ligeiramente diferente:
=MAIOR(A2:A7)
A função MAIOR tem a seguinte sintaxe:
MAIOR(matriz,k)
A sintaxe da função MAIOR tem os seguintes argumentos:
Matriz (Obrigatório): A matriz ou intervalo de dados cujo maior valor k-ésimo você deseja determinar.
K (Obrigatório): A posição (do maior) na matriz ou intervalo de célula de dados a ser fornecida.
Ou seja, a alternativa B está errada porque não está informando o valor K exigido pela função.
Assim, resta a alternativa A sendo a correta.
Mais informações sobre as fórmulas nos links abaixo:
MÁXIMO
MAIOR
MÉDIA
MED
Uma observação:
As funções que possuem acentos (MÉDIA, MÁXIMO, MÍNIMO...) podem ser escritas sem acento no Excel (MS Office). O programa completará automaticamente o acento caso você digite os nomes das funções sem eles.
O mesmo não é verdade sobre o Calc (LibreOffice). Neste é OBRIGATÓRIO que se digite o nome das funções com os acentos correspondentes.
Gabarito: A
📓 Agente Administrativo | DPU | 2016 | CESPE | #AFO #Orcamento #Q0101
Gabarito: CORRETO
A Constituição Federal determina:
"Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum."
Gabarito: CORRETO
Gabarito: CORRETO
A Constituição Federal determina:
"Art. 166. Os projetos de lei relativos ao plano plurianual, às diretrizes orçamentárias, ao orçamento anual e aos créditos adicionais serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na forma do regimento comum."
Gabarito: CORRETO
📕 Escrivão de Polícia Civil - 1º Classe | Polícia Civil/CE | 2015 | VUNESP | #DireitoAdministrativo #Q0102
Gabarito: E
Embora todo ato de improbidade administrativa naturalmente atente contra os princípios da administração pública, a lei nº 8.429/92 faz distinção entre três tipos de Atos de Improbidade Administrativa:
1º: Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito
2º: Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário
3º: Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública
No art. 9º desta lei, que trata do 1º tipo de ato de improbidade administrativa, lemos:
"Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:
(...)
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar promessa de tal vantagem;"
As penalidades para os três tipos estão descritas no art. 12, e em relação ao ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito, é definido que:
" Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;"
Assim, apesar de o texto da alternativa A não estar errado em sua essência, o ato descrito pela questão NÃO corresponde ao "ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração, previsto na Lei" (alternativa A), mas está integralmente presente no inciso V do art. 9º, fazendo da alternativa E a mais correta.
Gabarito: E
Gabarito: E
Embora todo ato de improbidade administrativa naturalmente atente contra os princípios da administração pública, a lei nº 8.429/92 faz distinção entre três tipos de Atos de Improbidade Administrativa:
1º: Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito
2º: Atos de Improbidade Administrativa que Causam Prejuízo ao Erário
3º: Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública
No art. 9º desta lei, que trata do 1º tipo de ato de improbidade administrativa, lemos:
"Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:
(...)
V - receber vantagem econômica de qualquer natureza, direta ou indireta, para tolerar a exploração ou a prática de jogos de azar, de lenocínio, de narcotráfico, de contrabando, de usura ou de qualquer outra atividade ilícita, ou aceitar promessa de tal vantagem;"
As penalidades para os três tipos estão descritas no art. 12, e em relação ao ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito, é definido que:
" Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:
I - na hipótese do art. 9°, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;"
Assim, apesar de o texto da alternativa A não estar errado em sua essência, o ato descrito pela questão NÃO corresponde ao "ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração, previsto na Lei" (alternativa A), mas está integralmente presente no inciso V do art. 9º, fazendo da alternativa E a mais correta.
Gabarito: E
📗 Professor - Pedagogia | IF-SP | 2014 | FUNDEP | #DireitoConstitucional #Q0103
Gabarito: B
Analisando cada alternativa à luz do artigo 208 da Constituição Federal, percebemos que a única alternativa que NÃO está de acordo com o texto da lei é a alternativa B:
Veja o que diz o referido artigo:
"Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
§ 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
§ 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola."
Gabarito: B
Gabarito: B
Analisando cada alternativa à luz do artigo 208 da Constituição Federal, percebemos que a única alternativa que NÃO está de acordo com o texto da lei é a alternativa B:
A: A progressiva universalização do ensino médio gratuito.
CORRETO: "II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;"B: A educação básica obrigatória e gratuita dos 6 (seis) aos 16 (dezesseis) anos de idade, assegurando sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
ERRADO: "I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;"C: O atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
CORRETO: "III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;"D: A oferta de ensino noturno regular, adequada às condições do educando.
CORRETO: "VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;"Veja o que diz o referido artigo:
"Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;
II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
§ 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.
§ 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola."
Gabarito: B
📘 Auxiliar de Oficial | Polícia Militar/SP | 2016 | VUNESP | #RLM #Q0104
Gabarito: D
Se 40% dos participantes eram mulheres e 15% das mulheres eram estrangeiras, podemos dizer que 6% dos participantes eram mulheres estrangeiras:
Sabendo que o total de estrangeiros era de 30% dos participantes podemos deduzir que 24% dos participantes eram homens estrangeiros:
A questão informa também que o número total de homens estrangeiros era de 360. Então, 360 = 24%.
Assim é facil chegar à resposta final usando a regra de três simples:
Gabarito: D
Gabarito: D
Se 40% dos participantes eram mulheres e 15% das mulheres eram estrangeiras, podemos dizer que 6% dos participantes eram mulheres estrangeiras:
0,4 * 0,15 = 0,06
Sabendo que o total de estrangeiros era de 30% dos participantes podemos deduzir que 24% dos participantes eram homens estrangeiros:
0,3 - 0,06 = 0,24
A questão informa também que o número total de homens estrangeiros era de 360. Então, 360 = 24%.
Assim é facil chegar à resposta final usando a regra de três simples:
24% - 360
100% - x
x = 36000/24
x = 1500
Gabarito: D
📙 Escriturário | Banco do Brasil S/A | 2015 | CESGRANRIO | #Portugues #Q0105
Gabarito: E
Verificando cada alternativa:
Destaca é verbo
Gabarito: E
Gabarito: E
Verificando cada alternativa:
Vendas/Compras:
Ambos são substantivosPrático/Principais:
Ambos são adjetivosPublicação/Pontos:
Ambos são substantivosDireitos/Lojistas:
Ambos são substantivosDeveres/Destaca:
Deveres é substantivoDestaca é verbo
Gabarito: E
📔 Técnico de Laboratório | CASAN | 2016 | AOCP | #Informatica #Q0106
Gabarito: B
Gabarito: B
Gabarito: B
HTML
ERRADO: HTML (abreviação para a expressão inglesa HyperText Markup Language, que significa Linguagem de Marcação de Hipertexto) é uma linguagem de marcação utilizada na construção de páginas na Web. Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores.HTTP
CORRETO: O Hypertext Transfer Protocol (HTTP), em português Protocolo de Transferência de Hipertexto, é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação segundo o Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermídia, distribuídos e colaborativos. Ele é a base para a comunicação de dados da World Wide Web.FTP
ERRADO: FTP ou File Transfer Protocol (em português, Protocolo de Transferência de Arquivos) é uma forma bastante rápida e versátil de transferir arquivos, sendo uma das mais usadas na Internet.PHP
ERRADO: PHP (um acrônimo recursivo para "PHP: Hypertext Preprocessor", originalmente Personal Home Page) é uma linguagem interpretada livre, usada originalmente apenas para o desenvolvimento de aplicações presentes e atuantes no lado do servidor, capazes de gerar conteúdo dinâmico na World Wide Web.www
ERRADO: A World Wide Web (termo inglês que, em português, se traduz literalmente por "Teia mundial"), também conhecida como Web ou WWW, é um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados na Internet.Gabarito: B
📓 Analista Técnico Administrativo | DPU | 2016 | CESPE | #Informatica #Q0107
Gabarito: CORRETO
Win+E = Abrir o Explorador de Arquivos (Windows Explorer)
Win+D = Exibir e ocultar a área de trabalho
Veja aqui uma lista completa dos atalhos de teclado do Windows.
Gabarito: CORRETO
Gabarito: CORRETO
Win+E = Abrir o Explorador de Arquivos (Windows Explorer)
Win+D = Exibir e ocultar a área de trabalho
Veja aqui uma lista completa dos atalhos de teclado do Windows.
Gabarito: CORRETO
📕 Oficial da Polícia Militar | PM-SC | 2015 | IOBV | #DireitoAdministrativo #Q0108
Gabarito: B
Analisando cada alternativa à luz da lei 8.666/93:
Gabarito: B
Gabarito: B
Analisando cada alternativa à luz da lei 8.666/93:
A: Ressalvados os casos de inexigibilidade de licitação, os contratos para a prestação de serviços técnicos profissionais especializados deverão, preferencialmente, ser celebrados mediante a realização de concurso, com estipulação prévia de prêmio ou remuneração.
CORRETO > Art. 13, §1º: Ressalvados os casos de inexigibilidade de licitação, os contratos para a prestação de serviços técnicos profissionais especializados deverão, preferencialmente, ser celebrados mediante a realização de concurso, com estipulação prévia de prêmio ou remuneração. B: Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o quinto dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Nos casos em que couber tomada de preço, a Administração poderá utilizar convite e, em qualquer caso, a concorrência.
ERRADO > Art. 22, §2º: Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. C: Na compra de bens de natureza divisível e desde que não haja prejuízo para o conjunto ou complexo, é permitida a cotação de quantidade inferior à demandada na licitação, com vistas a ampliação da competitividade, podendo o edital fixar quantitativo mínimo para preservar a economia de escala.
CORRETO > Art. 23, §7º: Na compra de bens de natureza divisível e desde que não haja prejuízo para o conjunto ou complexo, é permitida a cotação de quantidade inferior à demandada na licitação, com vistas a ampliação da competitividade, podendo o edital fixar quantitativo mínimo para preservar a economia de escala. D: É dispensável a licitação na aquisição de bens e contratação de serviços para atender aos contingentes militares das Forças Singulares brasileiras empregadas em operações de paz no exterior, necessariamente justificadas quanto ao preço e à escolha do fornecedor ou executante e ratificadas pelo Comandante da Força.
CORRETO > Art. 24., XXIX: na aquisição de bens e contratação de serviços para atender aos contingentes militares das Forças Singulares brasileiras empregadas em operações de paz no exterior, necessariamente justificadas quanto ao preço e à escolha do fornecedor ou executante e ratificadas pelo Comandante da Força.Gabarito: B
📗 Escrivão de Polícia Civil - 1ª Classe | Polícia Civil/CE | 2015 | VUNESP | #DireitoConstitucional #Q0109
Gabarito: A
A Constituição Federal diz:
"Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
(...)
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível."
A alternativa que poderia confundir é a alternativa C, mas o § 4º, art. 37, CF é claro em dizer que os atos de improbidade administrativa importarão a
Gabarito: A
Gabarito: A
A Constituição Federal diz:
"Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:
(...)
§ 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível."
A alternativa que poderia confundir é a alternativa C, mas o § 4º, art. 37, CF é claro em dizer que os atos de improbidade administrativa importarão a
suspensão dos direitos políticos, e não a cassação.Gabarito: A
📘 Oficial Administrativo | Polícia Civil/SP | 2014 | VUNESP | #RLM #Q0110
Gabarito: E
Sendo o total de atendimentos igual a X:
Necropsias:
Primeiro vamos encontrar o valor de X, para depois encontrar o total de necropsias:
Gabarito: E
Gabarito: E
Sendo o total de atendimentos igual a X:
Necropsias:
0,3X
Restante:0,7X
Acidentes no trânsito:588 = 0,14*Restante = 0,14*0,7X = 0,098X
Primeiro vamos encontrar o valor de X, para depois encontrar o total de necropsias:
X = 588/0,098
X = 6000
Necropsias = 0,3X
Necropsias = 0,3*6000
Necropsias = 1800
Gabarito: E
📙 Analista Administrativo - Área 1 | ANAC | 2016 | ESAF | #Portugues #Q0111
Gabarito: C
Os verbos transitivos diretos têm como complemento as formas o, a, os, as.
Já os verbos transitivos indiretos que regem a preposição a requerem as formas lhe ou lhes.
O verbo
Portanto, não é possível substituir alcançá-la por alcançar-lhe.
Gabarito: C
Gabarito: C
Os verbos transitivos diretos têm como complemento as formas o, a, os, as.
Já os verbos transitivos indiretos que regem a preposição a requerem as formas lhe ou lhes.
O verbo
alcançar é transitivo direto (VTD) e requer objeto direto.Portanto, não é possível substituir alcançá-la por alcançar-lhe.
Gabarito: C
📔 Técnico Judiciário - Escrevente | TJ/BA | 2015 | FGV | #Informatica #Q0112
Gabarito: E
Na página de suporte do Excel 2010, na parte sobre Tabelas Dinâmicas, podemos ler logo no início:
"Usando um relatório de Tabela Dinâmica, você pode resumir, analisar, explorar e apresentar um resumo dos dados da sua planilha ou de uma fonte do dados externos."
Ainda em dúvida? Pergunte no grupo Dicas de Excel!
Acompanhe também o excelente canal 📊 Tudo com Excel e conheça o Excel a fundo!
Gabarito: E
Gabarito: E
Na página de suporte do Excel 2010, na parte sobre Tabelas Dinâmicas, podemos ler logo no início:
"Usando um relatório de Tabela Dinâmica, você pode resumir, analisar, explorar e apresentar um resumo dos dados da sua planilha ou de uma fonte do dados externos."
Ainda em dúvida? Pergunte no grupo Dicas de Excel!
Acompanhe também o excelente canal 📊 Tudo com Excel e conheça o Excel a fundo!
Gabarito: E
📓 Oficial Administrativo | Polícia Militar/SP | 2014 | VUNESP | #Portugues #Q0113
Gabarito: C
É uma questão simples, mas que exige atenção dos candidatos.
Analisando cada alternativa:
Gabarito: C
Gabarito: C
É uma questão simples, mas que exige atenção dos candidatos.
Analisando cada alternativa:
A: Eu gosto de me adiantar na leitura dos capítulos dos livros escolares porque os temas novos é muito interessantes.
ERRADA: "...os temas novos SÃO muito interessantes."B: Eu gosto de me adiantar na leitura dos capítulos dos livro escolares porque os temas novos são muito interessantes.
ERRADA: "...dos LIVROS escolares..."C: Eu gosto de me adiantar na leitura dos capítulos dos livros escolares porque os temas novos são muito interessantes.
CORRETAD: Eu gosto de me adiantar na leitura dos capítulos dos livros escolares porque os temas novos são muito interessante.
ERRADA: "...os temas novos são muito INTERESSANTES."E: Eu gosto de me adiantar na leitura dos capítulo dos livros escolares porque os temas novos são muito interessantes.
ERRADA: "...leitura dos CAPÍTULOS..."Gabarito: C
📕 Analista Administrativo - Área 1 | ANAC | 2016 | ESAF | #DireitoAdministrativo #Q0114
Gabarito: B
Analisando cada item à luz da lei nº 8.666/93:
Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento."
§ 4o É dispensável o "termo de contrato" e facultada a substituição prevista neste artigo, a critério da Administração e independentemente de seu valor, nos casos de compra com entrega imediata e integral dos bens adquiridos, dos quais não resultem obrigações futuras, inclusive assistência técnica."
I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:
(...)
f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa;
(...)
§ 2o O recurso previsto nas alíneas "a" e "b" do inciso I deste artigo terá efeito suspensivo, podendo a autoridade competente, motivadamente e presentes razões de interesse público, atribuir ao recurso interposto eficácia suspensiva aos demais recursos."
XV - o atraso superior a 90 (noventa) dias dos pagamentos devidos pela Administração decorrentes de obras, serviços ou fornecimento, ou parcelas destes, já recebidos ou executados, salvo em caso de calamidade pública, grave perturbação da ordem interna ou guerra, assegurado ao contratado o direito de optar pela suspensão do cumprimento de suas obrigações até que seja normalizada a situação;"
Gabarito: B
Gabarito: B
Analisando cada item à luz da lei nº 8.666/93:
Item 1: Em qualquer hipótese, é nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a administração.
FALSO: "Art. 60. (...)Parágrafo único. É nulo e de nenhum efeito o contrato verbal com a Administração, salvo o de pequenas compras de pronto pagamento, assim entendidas aquelas de valor não superior a 5% (cinco por cento) do limite estabelecido no art. 23, inciso II, alínea "a" desta Lei, feitas em regime de adiantamento."
Item 2: A administração pode dispensar o instrumento de contrato, independentemente de valor, nos casos de compra com entrega imediata e integral dos bens adquiridos da qual não resultem obrigações futuras.
VERDADEIRO: "Art. 62. (...)§ 4o É dispensável o "termo de contrato" e facultada a substituição prevista neste artigo, a critério da Administração e independentemente de seu valor, nos casos de compra com entrega imediata e integral dos bens adquiridos, dos quais não resultem obrigações futuras, inclusive assistência técnica."
Item 3: Da aplicação das penas de advertência, suspensão temporária e multa cabe recurso, sempre com efeito suspensivo, no prazo determinado em lei.
FALSO: "Art. 109. (...)I - recurso, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a contar da intimação do ato ou da lavratura da ata, nos casos de:
(...)
f) aplicação das penas de advertência, suspensão temporária ou de multa;
(...)
§ 2o O recurso previsto nas alíneas "a" e "b" do inciso I deste artigo terá efeito suspensivo, podendo a autoridade competente, motivadamente e presentes razões de interesse público, atribuir ao recurso interposto eficácia suspensiva aos demais recursos."
Item 4: A exceção do contrato não cumprido não é oponível, mesmo diante do atraso de pagamento superior a noventa dias, em caso de calamidade pública, grave perturbação da ordem interna ou guerra.
VERDADEIRO: "Art. 78. (...)XV - o atraso superior a 90 (noventa) dias dos pagamentos devidos pela Administração decorrentes de obras, serviços ou fornecimento, ou parcelas destes, já recebidos ou executados, salvo em caso de calamidade pública, grave perturbação da ordem interna ou guerra, assegurado ao contratado o direito de optar pela suspensão do cumprimento de suas obrigações até que seja normalizada a situação;"
Gabarito: B
