📓 Professor III - Informática | Pref. Paulínia/SP | 2016 | FGV | #Portugues #Q0119

Gabarito: E

Ingenuidade: qualidade de quem é ingênuo
Científica: relativo à ciência

Gabarito: E

📕 Analista Judiciário - Direito | TJ/MT | 2016 | UFMT | #DireitoAdministrativo #Q0120

Gabarito: C

Podemos ler na lei nº 9.784/99:

"Art. 53. A Administração deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e pode revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos."

Daí já descartamos as alternativas B e D, pois a primeira assertiva é falsa.
Como nas alternativas A e C os três primeiros itens são iguais (F, V, F), resta analisar a última afirmativa.
Ora, se a Administração "deve anular seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade", é errado afirmar que ela "não pode anular nem revogar o concurso para o cargo de procurador municipal, enquanto durar o período de inscrições, pois os direitos adquiridos devem ser respeitados", pois havendo ilegalidade, há o dever da Administração de anular o ato.

Portanto, a sequência correta é: F, V, F, F.

Gabarito: C

📗 Analista Judiciário - Administração | TJ/MT | 2016 | UFMT | #DireitoConstitucional #Q0121

Gabarito: A

A Constituição Federal elenca, nos artigos 1º a 4º, os Princípios Fundamentais, e os divide assim:
- Art. 1º: fundamentos;
- Art. 2º: poderes da União;
- Art. 3º: objetivos fundamentais;
- Art. 4º: princípios;

Então, embora tudo o que está nestes quatro artigos seja considerado princípio fundamental num sentido amplo, a questão aborda o assunto em um sentido mais restrito, ou seja, levando em conta a divisão explicitada pela Constituição.

Vamos, portanto, analisar cada alternativa:

A: A República Federativa do Brasil tem como princípio a autodeterminação dos povos.
CORRETO: "Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:
(...)
III - autodeterminação dos povos;"

B: A República Federativa do Brasil tem como fundamento a igualdade entre os Estados.
ERRADO: "Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:
(...)
V - igualdade entre os Estados;"
A questão troca princípio por fundamento;

C: A concessão de asilo político e o pluralismo político são princípios da República Federativa do Brasil.
ERRADO: "Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:
(...)
X - concessão de asilo político."
" Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:
(...)
V - o pluralismo político."
Concessão de asilo político é um princípio, mas pluralismo político é um fundamento;

D: A erradicação da pobreza e a redução das desigualdades sociais são fundamentos da República Federativa do Brasil.
ERRADO: "Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
(...)
III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;"
A questão troca objetivo fundamental por fundamento;

Gabarito: A

📘 Analista - Processos Administrativos Disciplinares | IBGE | 2016 | FGV | #RLM #Q0122

Gabarito: B

Por causa da segunda afirmação, pode-se dizer com certeza que no máximo 4 laranjas podem estar estragadas, já que com 5 laranjas estragadas corre-se o risco de formar um grupo de 6 quaisquer com apenas 1 boa.
Então, sendo o total de 144 laranjas (Doze dúzias > 12 x 12 = 144), se no máximo 4 laranjas estão estragadas, no mínimo 140 não estão estragadas.

Gabarito: B

📙 Técnico em Secretariado | UFPB | 2016 | IDECAN | #Portugues #Q0123

Gabarito: C

Analisando cada alternativa:

I. O governo gastou uma soma vultuosa nas obras de restauração.
ERRADO: O certo é VULTOSA.

II. Pairam dúvidas a cerca dos atos praticados pelos estudantes durante o exame.
ERRADO: O certo é ACERCA.

III. O seu mandado de Governador encerra-se amanhã.
ERRADO: O certo é MANDATO.

IV. Foi dado diferimento à solicitação do servidor.
ERRADO: O certo é DEFERIMENTO.

V. Eles irão discriminar previamente os assuntos a serem tratados durante a reunião.
CORRETO

Gabarito: C

📔 Porteiro | CISMEPAR/PR | 2016 | FAUEL | #Informatica #Q0124

Gabarito: A

De acordo com o suporte da Microsoft:

Ctrl+E: Alterna um parágrafo entre alinhamento centralizado e à esquerda.
Ctrl+M: Recuar um parágrafo a partir da esquerda.
Ctrl+U: Aplicar sublinhado.

Gabarito: A

📕 Técnico Judiciário - Administrativa | TRT 8ª REGIÃO (PA e AP) | 2016 | CESPE | #DireitoAdministrativo #Q0125

Gabarito: C

A Constituição Federal é bem clara:

"Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: (...)"

Gabarito: C

📗 Auditor Fiscal Tributário da Receita Municipal | Pref. Cuiabá/MT - SMF | 2016 | FGV | #DireitoConstitucional #Q0126

Gabarito: E

Assim diz a Constituição Federal no artigo 208:

"Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;

III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade;

V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;

VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.

§ 2º O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente.

§ 3º Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela freqüência à escola."

Analisando cada alternativa à luz deste artigo:

A) Somente a educação fundamental é obrigatória e gratuita.
ERRADO: "I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;"

B) Todos os níveis de ensino estão sujeitos à igualdade de acesso e à universalização.
ERRADO:
Acesso:
"V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;"
Universalização:
"II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;"
"I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade,"

E de acordo com o artigo 211: "§ 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório."

Assim, não há igualdade de acesso e universalização para todos os níveis de ensino!

C) O acesso a todos os níveis de ensino deve estar baseado no sistema de mérito.
ERRADO: "V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;"

"I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;"

Logo, apenas o acesso ao nível superior é baseado no sistema de mérito!

D) O acesso ao ensino superior e gratuito é direito público subjetivo.
ERRADO: "§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo."

E como vimos no item anterior, o acesso ao nível superior é baseado no sistema de mérito, então apenas a educação básica é direito público subjetivo!

E) O ensino médio gratuito deve ser progressivamente universalizado.
CORRETO: "II - progressiva universalização do ensino médio gratuito;"

Gabarito: E

📘 Técnico do Seguro Social | INSS | 2012 | FCC | #RLM #Q0127

Gabarito: C

A questão diz que em dezembro o valor de A e B é igual. Como são valores relativos, vamos escolher 10, para facilitar o cálculo. Então, em dezembro:

A = 10
B = 10

A sofreu uma redução de 20%, então o preço final de A é:

10 - 20% de 10
10 - 2 = 8

B sofreu uma redução de 10%, então o preço final de B é:

10 - 10% de 10
10 - 1 = 9

A questão quer saber o valor percentual da diferença entre B e A, ou seja, quanto o preço de B é maior em relação ao preço de A, em forma percentual.
Então, usaremos o valor final de A (8) como 100% e a diferença (B - A = 9 - 8 = 1) como x%. Assim:

8 —— 100%
1 —— x%

100 * 1 = 8x
x = 100/8
x = 12,5%

Gabarito: C

📙 Analista em Redação | DPE/RO | 2015 | FGV | #Portugues #Q0128
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: C
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A questão quer apenas saber qual a diferença entre substantivos e adjetivos nas duas frases. Em nenhum momento é pedido para se comparar as duas frases entre si.
Bem, nas duas frases o substantivo atua como núcleo, e o adjetivo atua como adjunto adnominal.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
No site Só Português podemos ler:

Morfossintaxe do substantivo:
Nas orações de língua portuguesa, o substantivo em geral exerce funções diretamente relacionadas com o verbo: atua como núcleo do sujeito, dos complementos verbais (objeto direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ainda funcionar como núcleo do complemento nominal ou do aposto, como núcleo do predicativo do sujeito ou do objeto ou como núcleo do vocativo. Também encontramos substantivos como núcleos de adjuntos adnominais e de adjuntos adverbiais - quando essas funções são desempenhadas por grupos de palavras.

Morfossintaxe do Adjetivo:
O adjetivo exerce sempre funções sintáticas relativas aos substantivos, atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: C
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📔 Assistente em Administração | UFRPE | 2016 | SUGEP/UFRPE | #Informatica #Q0129
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Os erros das proposições 2 e 3 são:

2) O LibreOffice Impress 5.0 permite que um objeto seja animado para mover-se por um caminho considerando apenas trajetórias predefinidas.
As trajetórias podem ser desenhadas livremente pelo usuário.

3) Para criação de um sumário no LibreOffice Writer 5.0, deve-se clicar em Inserir → Índices e Sumários.
Faltou parte do caminho no menu: Inserir → Índices → Índices e Sumários

As outras proposições estão corretas.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📓 Técnico em Assuntos Educacionais | DPU | 2016 | CESPE | #Pedagogia #Epistemologia #Psicologia #Q0130
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
O behaviorismo é baseado na relação estímulo-resposta, onde o indivíduo aprende através de reforços condicionantes. Assim, a aprendizagem ocorre quando certos estímulos geram as respostas conhecidas e esperadas.

A Gestalt afirma que as coisas possuem a tendência de serem vistas como um todo não de maneira separada. Logo, o processo de aprendizagem começa conceituando-se o todo, e depois desmembrando esse todo para que se conheça cada parte.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📕 Analista do Seguro Social - Direito | INSS | 2014 | FUNRIO | #DireitoAdministrativo #Q0131
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A alternativa E diz exatamente o que a lei 9.784/99 diz em seu artigo 61 e parágrafo único, letra por letra:

"Art. 61. Salvo disposição legal em contrário, o recurso não tem efeito suspensivo.

Parágrafo único. Havendo justo receio de prejuízo de difícil ou incerta reparação decorrente da execução, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poderá, de ofício ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso."
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📗 Promotor de Justiça | MPE-SC | 2016 | MPE-SC | #DireitoConstitucional #Q0132
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
O erro está na palavra integralmente. Veja o que diz o artigo 24, § 4º da Constituição Federal:

"Art. 24. Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre:
(...)
§ 4º A superveniência de lei federal sobre normas gerais suspende a eficácia da lei estadual, no que lhe for contrário."
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📘 Auxiliar Administrativo | COPERGÁS-PE | 2016 | FCC | #RLM #Q0133
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A sequência proposta pela questão é uma PA.
O primeiro passo então é encontrar a razão e depois o termo geral, a partir de onde se pode encontrar o número em qualquer posição.

A razão (r ) pode ser encontrada subtraindo-se o primeiro termo do segundo:

a1 = 1/3
a2 = 7/12
r = a2 - a1 = 7/12 - 1/3
r = 7/12 - 4/12
r = 3/12 = 1/4

O termo geral é definido como:

an = am + (n - m) * r

Como conhecemos o primeiro termo, podemos dizer que:

an = a1 + (n - 1) * r

E substituir r e a1 :

an = 1/3 + (n - 1) * 1/4
an = 4/12 + (3n - 3)/12
an = (4 - 3 + 3n)/12
an = (1 + 3n)/12

A questão pede o maior termo menor do que 5. Então, basta substituir an por 5 e se o resultado não for um número inteiro, arredondá-lo para baixo, e se for inteiro, subtrair 1:

5 = (1 + 3n)/12
12 * 5 = 1 + 3n
60 = 1 + 3n
3n = 59
n = 19,67

Arredondando para baixo, o maior termo menor que 5 ocupa a posição 19.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📙 Analista de Gestão - Advogado | COMPESA | 2016 | FGV | #Portugues #Q0134
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A expressão a gente na linguagem coloquial quer dizer nós.

Na alternativa B a gente tem o significado de as pessoas, o povo, mas em todas as outras alternativas tem o siginifcado de nós.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📔 Assistente em Administração | IF/MG | 2016 | IF/MG | #Informatica #Q0135
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: C
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
O campo anexo serve para incluir arquivos a serem enviados junto do email, como fotos, documentos, arquivos de texto, dentre outros.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: C
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📓 Oficial Administrativo | Polícia Militar/SP | 2014 | VUNESP | #Informatica #Q0136
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A página de suporte do Microsoft PowerPoint 2010 informa que o recurso Comparar está na guia Revisão.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: E
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📕 Técnico Administrativo | DNIT | 2012 | ESAF | #DireitoAdministrativo #Q0137
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: A
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
O §3º do artigo 15 da lei nº 8.666/93 diz:

"§ 3º O sistema de registro de preços será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades regionais, observadas as seguintes condições:

I - seleção feita mediante concorrência;"

Porém, o artigo 11 da lei 10.520/2002 permite a utilização do pregão em algumas situações, ao se utilizar o sistema de registro de preços:

"Art. 11. As compras e contratações de bens e serviços comuns, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, quando efetuadas pelo sistema de registro de preços previsto no art. 15 da Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, poderão adotar a modalidade de pregão, conforme regulamento específico."
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: A
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📗 Técnico Administrativo | DNIT | 2012 | ESAF | #DireitoConstitucional #Q0138
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Analisando cada alternativa:

̸ ̸ ̸ ̸ ̸ ALTERNATIVA A
a) é livre o exercício de quaquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.
CORRETO: "XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer;" (CF/88, art. 5º, XIII)

̸ ̸ ̸ ̸ ̸ ALTERNATIVA B
b) as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão final em processo administrativo no qual tenham sido garantidos o contraditório e a ampla defesa.
ERRADO: "XIX - as associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trânsito em julgado;" (CF/88, art. 5º, XIX)

̸ ̸ ̸ ̸ ̸ ALTERNATIVA C
c) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder independe do pagamento de taxas.
CORRETO: "XXXIV - são a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas:

a) o direito de petição aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder;

b) a obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situações de interesse pessoal;" (CF/88, art. 5º, XXXIV)

̸ ̸ ̸ ̸ ̸ ALTERNATIVA D
d) havendo prévio aviso à autoridade competente e desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, todos podem reunir-se pacificamente em locais abertos, sem armas, independentemente de autorização.
CORRETO: "XVI - todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, independentemente de autorização, desde que não frustrem outra reunião anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prévio aviso à autoridade competente;" (CF/88, art. 5º, XVI)

̸ ̸ ̸ ̸ ̸ ALTERNATIVA E
e) é assegurado à instituição do júri o sigilo de suas votações e a soberania de seus vereditos.
CORRETO: "XXXVIII - é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados:

a) a plenitude de defesa;

b) o sigilo das votações;

c) a soberania dos veredictos;

d) a competência para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida;" (CF/88, art. 5º, XXXVIII)
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: B
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶

📘 Agente | Polícia Federal | 2014 | CESPE | #RLM #Q0139
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A questão diz que Paulo é inocente, e que Maria disse que Paulo é inocente, ou seja, A afirmação de Maria é VERDADEIRA.
Ora, sendo a afirmação de Maria verdadeira, a terceira premissa ("Se Jair é culpado, então, no depoimento de José e no de Maria, todas as afirmações de José eram verdadeiras e todas as afirmações de Maria eram falsas.") se torna falsa, pois V→F tem valor lógico FALSO. Veja a seguir a explicação.
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A terceira premissa é:

A: Jair é culpado
B: Afirmações de José são verdadeiras
C: Afirmações de Maria são falsas

A→(B^C)
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
A conclusão é: "Se Maria, em seu depoimento, disse que Paulo é inocente, e se Paulo for de fato inocente, então é correto afirmar que Jair é culpado."

Então A é Verdadeiro (porque Jair é culpado) e C é Falso (porque as afirmações de Maria são verdadeiras):

V→(?^F)
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Mas sabemos que qualquer que seja o valor de B, a expressão (B^C) será falsa, pois C é falso. Então chegamos ao ponto em que:

V→F
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Logo, a conclusão "Jair é culpado" está errada. Para que a conclusão seja verdadeira é necessário que A seja falso, onde teremos:

F→F
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶
Gabarito: ERRADO
̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶ ̶