Forwarded from 推特翻译
【社交网站正在掠夺我们的时间和注意力】
1. 个人故事:朋友发布生病消息后,我没有去安慰,而是被邮件分散了注意力。
2. 当我们看到社交网站中的关键信息/求助信息后,注意力很容易转移至无关的信息。
3. 社交网站中,我们往往对有趣但无用的信息关注过多,因为我们急于通过分享和点赞表达自己。
4. 社交网站让我们更专注于构建自我形象、与别人争高下,而不是建立联结。
5. 社交网站不断引导我们关注自我,比如:头像升级机制、大量的消息提醒。推特甚至有意让用户在看到消息前等待数秒,建立「期待看到消息」的心理暗示。
6. 用户与互联网大厂比起来是弱势的一方。互联网大厂的技术让用户陷入对自身有害的行为模式,对此互联网大厂需要承担责任。我们应该推动互联网行业做出改变。 source
1. 个人故事:朋友发布生病消息后,我没有去安慰,而是被邮件分散了注意力。
2. 当我们看到社交网站中的关键信息/求助信息后,注意力很容易转移至无关的信息。
3. 社交网站中,我们往往对有趣但无用的信息关注过多,因为我们急于通过分享和点赞表达自己。
4. 社交网站让我们更专注于构建自我形象、与别人争高下,而不是建立联结。
5. 社交网站不断引导我们关注自我,比如:头像升级机制、大量的消息提醒。推特甚至有意让用户在看到消息前等待数秒,建立「期待看到消息」的心理暗示。
6. 用户与互联网大厂比起来是弱势的一方。互联网大厂的技术让用户陷入对自身有害的行为模式,对此互联网大厂需要承担责任。我们应该推动互联网行业做出改变。 source
Forwarded from 推特翻译
【科普】【阅读障碍】
1. 阅读障碍是一种与语言相关的学习障碍,是神经发展障碍的一种。阅读障碍主要影响读写,与智力发展无关。
2. 阅读障碍者可能会在以下任务中遇到困难:幼儿语音发展,将语句拆分为音节,将语句拆分为单词,拼写,短时记忆,阅读理解,速读,写作。阅读障碍有时与家族遗传有关。
3. 如何与阅读障碍者更好的沟通:制作多媒体信息,图文结合,使用 OpenDyslexic 字体,列出重点,划出重点,提供讲稿,提供辅助阅读工具或软件。
4. 阅读障碍者是人类多元性的一种,不是疾病。刨开病理视角,我们可以更容易发现阅读障碍者常常更擅长:空间思维,三维想象,创新,解决问题。
5. 现有的教学方式往往并非为阅读障碍者设计。阅读障碍者需要不同的教学方式。
6. 阅读障碍不是病,所以也不能被治好,也不会自动消失。在恰当教学下,阅读障碍者能够学会阅读。
7. 阅读障碍往往影响到工作和学习,请关注阅读障碍者的需求,为ta们提供应有的帮助和支持。 source
1. 阅读障碍是一种与语言相关的学习障碍,是神经发展障碍的一种。阅读障碍主要影响读写,与智力发展无关。
2. 阅读障碍者可能会在以下任务中遇到困难:幼儿语音发展,将语句拆分为音节,将语句拆分为单词,拼写,短时记忆,阅读理解,速读,写作。阅读障碍有时与家族遗传有关。
3. 如何与阅读障碍者更好的沟通:制作多媒体信息,图文结合,使用 OpenDyslexic 字体,列出重点,划出重点,提供讲稿,提供辅助阅读工具或软件。
4. 阅读障碍者是人类多元性的一种,不是疾病。刨开病理视角,我们可以更容易发现阅读障碍者常常更擅长:空间思维,三维想象,创新,解决问题。
5. 现有的教学方式往往并非为阅读障碍者设计。阅读障碍者需要不同的教学方式。
6. 阅读障碍不是病,所以也不能被治好,也不会自动消失。在恰当教学下,阅读障碍者能够学会阅读。
7. 阅读障碍往往影响到工作和学习,请关注阅读障碍者的需求,为ta们提供应有的帮助和支持。 source