Друзья, большая просьба отправить как можно больше жалоб. Три точки - пожаловаться - другое.
Вступать в чат для этого не нужно.
Нужны санкции для этого информационного источника который у них под управлением.
@pl_transport
Политический планктон администрации района - "активисты" проталкивает позицию по запрету оплаты наличными в транспорте МО.
mosreg.ru/download/document/1180890
Замечу в законе МО именно запрет реализовывать билеты за наличный расчет.
Сам нал не запрещен и этим региональным законом.
Но подводят под социал рознь с АПИ МО, те что под минтрас мо
С протоколами, идентификацией, полицией
КОАП МО - как за безбилетный проезд, под это подводят.

Но:

1. Есть логика.
2. Законом региона водителям запретили продавать билеты, значит в случае оплаты наличными предъявлять билеты мы не обязаны.
3. 51 ст. КРФ если АПИ захочет идентификации.
4. Если вчитываться с логиков в коап или в этот закон мо, то там не написано кому запрещено реализовывать..
Люди сами додумывают персонаж водителя

Обязанность эвакуироваться внесена в ФЗ.

Детей разделяют с родителями если в школе-саду.

О местах, маршрутах изначально нет информации.

Возможно планируют ставить перед фактом и если ничего нового не придумают (безопасность, суета, неразбериха, занятые линии телефонов и пр.) то будет информация о местах, а так вроде служебная, пекутся о ваших детях. По грамофонам на столбах возможно что-то сообщат.

В нпа я не нашёл информацию о местах, обязаны ли сообщить куда хотя бы уже эв-ли.
Администрация сообщит что делать, ожидайте) По факту вероятно службы будут принуждать и действовать и делать проактивно как указало начальство, а родители в суете реагировать.

ФЗ, ГОСТ есть, постановление вот.
Окончание чс, угрозы чс, возвращение не предусмотрено, заранее не предусмотрено.

Зато двери от вашей квартиры должны быть открыты.. Даже после вашего ухода.

Освободили собой свою землю и оставили имущество в доступе😀

Чтоб проверяющие могли проверить.. Как контролеры на транспорте.. Объясни почему не виноват. О принципе презумпции не, не слышали, зачем у нас же 'лидеры' люди-человеки.

Убежище где ближайшее нужно хотя бы знать, хим защита и пр. что в школе учат на нвп, представитель го и чс.

Также блокируют дороги, территорию, автомобильные и пр. Кроме как ногами, на лошадях не покидается опасная зона. Маркируют как потенциально опасносная зона. И выводят людей организовано пешими колоннами как правило. Не всех на транспорте. Там и марш броски с конвоирами на 150 км примерно, не все дойдут.

Борятся с дезинформацией с текста ГОСТ.

Одного славного человека уже вероятно напоили волшебным квасом. Хотелось бы чтобы вы учли эту реакцию и поучаствовали в сохранении страны и народа.

Необходимость издишняя в офиц. мед справках с поликлиники, расчет за 'неуважительные' причины косвенно поднимает посещаемость в саду.. Вопрос с какой целью..

ГОСТ Р 22.3.17-2020 нет в бесплатных версиях основных консультантов. Из выдачи яндекса тоже не найти легко.
В фз, постановлении, малая часть конкретики.

На сайте росстандарта информация но сам текст прячут
https://www.rst.gov.ru/portal/gost/home/standarts/catalognational?portal:componentId=3503536e-2ac1-4753-8ed1-09a92fee02de&portal:isSecure=false&portal:portletMode=view&navigationalstate=JBPNS_rO0ABXdPAAplbnRpdHlOYW1lAAAAAQALRE9DVU1FTlRfMTEABmFjdGlvbgAAAAEABnNlYXJjaAAIZW50aXR5SWQAAAABAAU0NDQyOQAHX19FT0ZfXw**

Забавно что дублируют наименование стандарта на Английском..
https://docs.cntd.ru/document/566430562
https://files.stroyinf.ru/Data/740/74046.pdf

ГОСТ Р 22.3.17-2020

СТ.19 Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" (с изменениями и дополнениями)

Обязанности граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
Граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства обязаны:

эвакуироваться с территории, на которой существует угроза возникновения чрезвычайной ситуации, или из зоны чрезвычайной ситуации при получении информации о проведении эвакуационных мероприятий.

#родителипишут

На счет адаптации к системе тоже не согласна. Я также категорически против приспосабливаемости к происходящему вокруг.
И да, я живу с какой-то долей ненависти к людям, причастным к этому.
Но я мама - у меня другого пути нет! Я обязана бороться с системой , ради полноценного будущего своих детей. И да, за последние 2 года это стало уже образом жизни! Я научилась из маленькой милой болонки за секунды разгоняться до разъяренной львицы!
В моем детстве учительница была второй мамой, меня отводили в школу за ручку и целовали в лобик , кормили в школе супчиками, кашкой, давали компот и пол яблока. Все стены в классе были с портретами и цитатами классиков, правилами, таблицами и т.д. На уроке музыки мы пели «Пусть всегда будет солнце», «Орленок»... У нас были уроки труда, где мальчики учились мастерить, а девочки шить и готовить. После домашки мы строили шалаши и играли в «Казаки-разбойники», а мама вечером кричала в форточку:
- Ульяна, домой!
По телевизору показывали добрые фильмы, русские мультики, и зарядку😆.
А летом мы ездили в деревню к бабушке. К курам, коровам, щенкам, пирогам, грибам, рыбалке, речке , стрекозам, траве, комарам)). К картошке не ГМО, кривинькой, да, настоящей, где глазки надо уметь ножичком выковыривать.
Это была жизнь счастливой девочки. Конечно и болячки были, плохие отметки, ремень по жопе и тд. Но мы всё равно были счастливыми, свободными детьми , с горящими глазами и верой в светлое будущее. Где всё понятно, и где мальчик - это мальчик, девочка - это девочка. Умненькие поступают в институт, не очень умненькие - в ПТУ.
А сейчас? Школа превратилась в зону с особым режимом, где родителей максимально отстраняют от контроля процесса обучения и минимизируют влияние родителей на формирование личности с ПРАВИЛЬНЫМИ, ЖИЗНЕННО ПОЛАГАЮЩИМИ ПРИНЦИПАМИ.
Растят поколение цифровой единицы, где не родители будут с детьми разговаривать о выборе на будущее, а где искусственный интеллект будет распределять детей так, как это будет выгодно системе. Где ребенка втягивают в интернет пространство, уводя его от реальности туда, в другую, где не будет стрекоз и земляники с сахаром и молоком.
У моего ребенка в школе в меню наггетсы, кусок пиццы и сок из китайского концентрата.
Я каждое утро испытываю стресс, провожая ребенка, потому что не знаю, какая корона сегодня будет у вахтерши, самурай или ниндзя будет сегодня за охрану, какая шестёрка будет сегодня с китайским пистолетиком (термометрия), будет ли она целиться сегодня в лоб моему ребенку? Будут ли моему ребенку втюхивать псевдо патриотизм с блоХЕРАМИ на «Разговоре о вЛажном». А точно ли по математике была контрольная по программе или очередные отчетности? А не поставили ли двойку, за то, что мы не участвуем в электронных заданиях по домашке? А почему на физкультуре снимали на профессиональное оборудование детей, перед этим заставляя их четко на камеру свои данные сообщать? А к чему сегодня классуха будет принуждать в чате? А почему мой ребенок должен облучаться каждый день под рамками, посещая школу?
А почему я в принципе должна бороться с теми, кто был создан для интересов детей?
В телефон хоть не заходи! Каждый день что-то издают и всё во зло! Не успели со вчерашним разобраться, сегодня уже ещё подкинули говна лопату!
У НИХ агония, спешат! Очень уж ИМ хочется пожить в новой реальности. Перезагрузка по ШВАБУ ласкает их ум, каждый из НИХ думает, что окажется у кормушки, если правильно выслужится и будет удобен для НИХ!
И было бы проще плыть по течению и быть удобной самой, и не рвать попу за потомство, скинув с себя ответственность, говорить "Ну, что я могу сделать? Я пожила в своей реальности, а у тебя другая реальность, что поделаешь?" И пусть она и он становится ОНО, это модно, и пусть само плывет по течению как гОвНО… АДаптируется…..
Но нет! Я иду против системы, даже если вторая половина моей жизни превратилась в борьбу, потому что Я МАМА!!!! 💪🏻

как нас давно продали и что делать

Приказ Министерства просвещения РФ от 15 мая 2020 г. N 236
"Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования"

https://docs.cntd.ru/document/1900747
На проработку и соотнесение с реальностью, статьями конституций, международных договоров и общепризнанных принципов и норм

👧🏼🧒🏽Когда ребёнок начинает ходить в детский сад - всегда проходит период адаптации. Дошколенок привыкает к чёткому режиму, отсутствию родных и близких в течение дня, постоянному окружению сверстников, необходимости слушаться новых взрослых, уменьшению персонального внимания.

☝🏻Для того, чтобы малыши проще и быстрее адаптировались к новым условиям, в наших садах действует практика: родители провожают детишек до дверей садика, а далее воспитатель сопровождает их до детской группы.

🗣️Родители отмечают, что такой подход удобен взрослым и помогает развить самостоятельность детям. А ещё весь процесс стал занимать меньше времени, и ребята начинают свой день с полезной утренней зарядки на открытом воздухе!

🎥 Подробнее о том, как проходит приём детей в дошкольных группах – в нашем сегодняшнем ролике.

#ДОНМ | #ШколыКолледжиМосквы | #Школа1293| #ЗАО | #ШколаКунцево | #РайонКунцево