الحياة
قد تتعثر ولكنها لا تتوقف
الأمل
قد يقل ولكن لا يموت أبداً
الفرص
قد تضيع ولكنها لايموت


جمعة مباركة
#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

الُْعفَوَا بّالُغًلُطِ الُمٌنَشِوَرَ الُاٌخيَرَ احُذَفَوَاا

طفلي والله.. .
.

بعد أن كان الدين حلاّلاً لجميع المشاكل البشرية، لماذا تحوّل اليوم من علاج إلى مسكّن؟

ما هو الهدف من تعليمنا المفاهيم الدينيّة لأطفالنا؟ ما هو الأسلوب الأنجح لإيصال هذه المفاهيم لأبنائنا؟

كيف يجب أن نجيب على تساؤلاتهم، وكيف يمكننا الوصول إلى مرحلة من التعليم الديني تساعدنا في إنشاء إنسان مؤمن ومتديّن؟
هذه الأسئلة وغيرها ستكون محور حديثنا اليوم. من لديه شغف في معرفة الإجابات فليتفضّل معنا.. لا بدّ من الإشارة أولاً إلى أن الهدف من التعليم الديني هو تحقيق الارتباط بالرحمن، بالله جلّ إسمه. ولأن لذلك أساليب متنوعة ولأن الطرق إلى الله بعدد أنفاس الخلائق، كان لا بدّ لنا من تنويع هذه الأساليب خصوصاً مع أطفالنا ووفقاً لأعمارهم. .
. 🌸التأمل
التأمل، الصمت والهدوء في الطبيعة يأتي في صدارة الأساليب المحببة، فلنصطحب طفلنا للربيع، فلننظر معاً للأشجار، للثمار، فلنراقب معاً عمل النملات والأطيار، ثم للنظر إلى السماء ونقول له أرأيت ذلك كله؟ هو من الباري أرسله لأجلنا، لأنه يحبنا ! .
. 🌸التفكر
ثم لنصعد في العربة، نطلق تلاوة من آيات الله، سيسألنا طفلنا ربما، ماذا تقول؟ سنقول له إنها آيات من القرآن. أو نستمع معه الدعاء فنتفكر معاً بالمعاني.. .
. 🌸الاقتداء
وقت الصلاة قد حان، إصطحبناه معنا لمسجد حملنا المصحف وبدأنا نتفكر معاً بمن هو أقرب إلينا من حبل الوريد. ثم سلّمنا على رواّد المسجد فقلنا له إننا نحب فلان لأنه كريم وذاك لأنه حنون لطيف، وآخر لأنه شجاع غير متهور. عرّفناه على نماذج يستفيد من صفاتها، يقتدي بسلوكها، خصوصاً الأرحام (الجد والجدّة). .
.
يتبع 🔃


#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

طفلي والله ... .
. 🌸الاعتبار
عدنا للمنزل، وقت الطعام قد حان ، افتتحنا الطعام ببسم الله لأن كل فعل نقوم به هدفنا أن نقوى على طاعة الله وخدمة عباده، إستراح طفلنا لعب، حتى إذا حلّ المساء روينا له قصة الطواغيت كيف كانت عاقبتهم لأنهم أخطأوا، وفي يوم آخر كيف صبر الأنبياء (القصص تكون هنا وفقاً لأعمار الطفل). .
. 🌸الاطلاع
اليوم التالي هو يوم دراسة، جاء بالمتون الدينية لنشرح له كيف تتجلى قدرة الله في البشر، كيف يكون الله حاضراً أبداً. ثم اصطحبناه لمسرحيّة أو استمعنا لأنشودة تقرّبه من المفاهيم الروحيّة. .
. 🌸الإحياء
ولم ننسَ أن نحيي المناسبات الدينة، من ولادة ووفاة ونعطيه فكرة عن سبب هذا الإحياء.

ها قد إنتهت الدراسة وجاءت العطلة الصيفيّة، نصطحبهُ إلى زيارة للأماكن المقدّسة إن كان من إستطاعة ليس بالضرورة من خلال السفر إلى خارج البلاد ففي العراق وغيرها الكثير من الأماكن المقدّسة.وان كان في بلاد الغرب الذهاب آلى المساجد وحضور المجالس التي تُحيِ ذكر الله وأهل البيت عليهم السلام
إذاً، أساليب النقل للمفاهيم الدينيّة أضحت حتى الآن : الطبيعة، القرآن، الإقتداء (من خلال معرفة نماذج مؤمنة متدينة)، القصص، المتون الدينية، الوسائل الإعلامية (مع المراقبة والتقليل منها)، إحياء المناسبات الدينية (التي توطّد الصلة والإرتباط مع الله جلّ إسمه من خلال: الدعاء، الزيارة، الصلاة). يبقى لدينا أن نخصص له جلسة حوارية معتمدين أسلوب (س/ج) ، وهذا الأسلوب يختلف وفقاً للمراحل العمريّة.

ولكن لا بدّ من أن نذكر هنا أنه ثمّة مبادئ في الإجابة على أسئلة الأطفال: أن يكون الجواب مفهوماً، صحيحاً، على قدر السؤال، مقنعاً (حتى لا يكرره مع آخرين)، أن نترك له مساحة للتفكير بالإجابة، خصوصاً إن كانت لا بدّ أن تكون الإجابة معلومة لديه كأن نرد السؤال له بقولنا: لماذا برأيك؟ . وأن لا نخجل في حال جهلنا الإجابة بل أن نقول له ببساطة : لست أدري، لا نعرف، تعال معنا لنسأل الآخرين.. .
.

يتبع 🔃


#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

أما بخصوص المراحل العمريّة

يقول الرسول الأكرم(ص): " الولد سيّد سبع سنين، وعبد سبع سنين ، ووزير سبع سنين". (مكارم الأخلاق 222)

الولد سيّد سبع / يلعب: إتركوه يلعب في السبع الأولى، قواه الفاعلة في هذه المرحلة : الحواس، الخيال. قلا تكثروا معه الكلام بل الفعل، إنه يحتاج إلى بيئة عاطفيّة، إلى احتضان. علينا في هذه المرحلة أيضاً اكتشاف فاعلية كل حواسه، ضمانة سلامتها ونظافتها، ثم طباعه والعمل على تعزيز الإيجابي منها وتقليص السلبيّ. هنا ليس من المناسب استخدام المتون الدينيّة والوسائل الإعلاميّة، بل التركيز على رؤيته للجمال سواء من خلال نظافته و ترتيبه أو من خلال الخروج للطبيعة ووضعه أمام محفّزات للأسئلة: مثلاً أن نشاهد الغيث يهطل من السماء فنعمد إلى حمد الله. في هذه المرحلة العمريّة أيضاً من المناسب إحاطة الطفل بتلاوة واستماع الآيات الله مع مراعاة إقباله. وتجنب القصص الدينية التي قد ترعبه في هذا العمر لقصور إدراكه لها (كقصة إسماعيل عليه السلام). الولد عبد سبع / يؤدّب: أنهى طفلنا السبع الأولى، لا زالت قواه الفاعلة هي نفسها في المرحلة الأولى ولكن باتت تحت ضابطة العقل والفطرة. البيئة العلميّة أضيفت هنا لتكون أيضا حاضنة إلى جانب الأسرة: المدرسة. هنا في هذه المرحلة نبدأ بتعريف طفلنا على معنى الأخلاق، ونبدأ بتعزيز القيم. فصحيح أن الطباع تورّث ولكن الأخلاق شيء آخر. كما يمكن من خلال التربية تغيير الطباع دون كبت أو قمع.

الولد وزير سبع / يصاحب: قواه الفاعلة هنا، الوراثة، التربية، البيئة. لا ينبغي العقاب في هذه المرحلة بل وضع ضوابط. وبإمكاننا استخدام كافة الأساليب التي ذكرناها أعلاه معه.

مبادئ يفترض العمل على ترسيخها

وثمّة مبادئ يفترض العمل على ترسيخها في وعي أطفالنا، منها أن الله يحبنا، وأنه رحيم بعباده، خلقهم ليرحمهم ليصلوا إلى السعادة والكمال، وأنه غني بذاته ولكن الحياة التي وهبنا إياها لنتكامل.. ويجب أن يدرك أطفالنا أن الله حاضر في كل شيء، وهو معنا أينما كنا، ونحن مرتبطون به . وأنه مطلق الخير، لا يصدر عنه إلا الخير والجمال و العدل. و أن لا مؤثر في الوجود سواه ، ولا كمال إلا له وأن كل شيئ تجلّيات لوجوده وهو غير محدود، وليس كمثله شيئ. وأنه يسمع دعاءنا ويستجيب ما هو لصالحنا ، ولكن الإجابة أحياناً قد تكون بالأمر الذي لا نتوقعه، ولكن كرمه غير محدود فقد يعطينا أكثر مما ندعو ونتوقع، وأحياناً علينا الانتظار حتى يجد ربنا أن الفرصة باتت مناسبة للإجابة.
وينبغي أن لا يغيب عن بالنا ونحن نتعاطى مع طفلنا أن الأطفال سرّ من أسرار الله ، أحبابه، ومحبتهم توصل إليه.

#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

❥•┈┈••❁🌹🌹❁••┈┈❥•
❥•┈┈••❁🌹🌹❁••┈┈❥•


═══════════════

🦋بوت.نداء.العقيلة.tt 🦋

يقدم لكم كل ما هو جديد ومفيد

للٲشتراك ٲرسل معرف قناتك
وارفع.هذا.↤.↤.↤.↤.البوت.tt 👇👇
@HDD4BOT ادمن بالقناة


راسلنا.ع.المعرف.التالي.tt 👇👇

( @lloXXojjuhll_bot)


#بوت_نداء_العقيلة_للنشر_الديني❤️
═══════════════

❥•┈┈••❁🌹🌹❁••┈┈❥•
❥•┈┈••❁🌹🌹❁••┈┈❥•

.
💚 يقول تعالى: ﴿وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لاَنفَضُّواْ مِنْ حَوْلِكَ﴾..
.
هذهِ الآية من الآيات الغريبة!..❗️
〰 أي لو أنَ النبي (ص) كانَت فيهِ جَميعُ خصال الخير من: الأمانةِ، والصدقِ، و...الخ، وسُلبت منه صفة واحدة، لما عادَ مؤثراً في الناس، حتى مع وجود الإعجاز..
.
فلو كان فظاً؛ فإن الأغلبية الساحقة ستتركه..✋
⭕️ والإنسان الفظّ الغليظ، وإن كانت آثار السجود ظاهرة على جبهتهِ، وإن كان كريماً؛ فإنه لن يملك قلوب الناس، ولن يستطيع التأثير فيها!..❗️
.
⚫️ بعض الناس يُريد بمالهِ أن يستولي على العائلة، وعلى قلب المرأة، وإذا به يصرف المال، ولا يستطيع التأثير..
.
📩 فعن الرسول الأكرم (ص) أنه قال: (إنكم لن تسعوا الناس بأموالكم، ولكن سعوهم بأخلاقكم)..
.
🔹 لو خيرت المرأة بين زوج متوسط الحال، ولكنه حَسن الخُلق..
🔹 وبين زوج يُنفق ويُغدق عليها الأموال، ولكن لا خُلقَ له..
✋ فإنها تختار هذا الفقير الخَلوق، وتقدمه على الثري غير الخلوق..
.
🔸 ولهذا لم نسمع أن هناك فقيراً حَسن الخُلق، تطلقت منهُ زوجتهُ لفَقره..
🔸 ولكن لطالما سمعنا أن امرأة تطلقت من غني لسوءِ خُلقه.
،
،
[ #نورانيات_الشيخ_حبيب_الكاظمي ]


#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

.
🔹 في أغلب الحالات الغضب يكون للتأثير والإصلاح، وهذه من النظريات الباطلة؛ لأن الإنسان لا يُمكن أن يُقدم طعاماً من خلال الغضب..
،
🔹 فالأم لا تُسقي رضيعها الدواء وهو يبكي، لأنه قد يغصُ بهِ ويموت، بل تُلاعبهُ وتجعله يضحك، وعندما يهدأ تجعل في فمهِ الدواء المُر..
،
🔹 إذن، الدواء المُر لا يمكن أن يُعطى للطفل، إلا عندما يكون هادئاً مستقراً..
🔹 والإنسان كذلك في حال الغضب، لا يمكن أن يوصل فكرته أبداً!..❗️
،
🔸 فبعض الفتيات البالغات، عندما تُسأل عن سبب عدم ارتدائها للحجاب؟!..❓❗️
🔸 فإن الإجابة تكون: أنه عناداً بالأب والأم؛ لأنَ هؤلاء استعملوا معها أسلوب الغضب، والأذية، وأساليب غير تربوية!..❗️
🔸 وهذا منطق سخيف جداً، فهي تُعاند رَبَ العالمين وتخالفه من أجلِ والديها!..❗️
،
،
[ #نورانيات_الشيخ_حبيب_الكاظمي ]


#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

.
🔻 هناك دعاءٌ لطلب الذرية، أنظروا الى أهل البيت (عليهم السلام) كيف يُعلّمون اتباعهم الدعاءَ المأخوذ من الكتابِ الكريم!..❗️
.
🔴 قال الإمام زَينُ العابدين (عليه السلام) لبعض أصحابه: (قل في طلب الولد: "رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْداً وَ أَنْتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ، وَاجْعَلْ لِي مِنْ لَدُنْكَ وَلِيّاً يَرِثُنِي فِي حَيَاتِي، وَيَسْتَغْفِرُ لِي بَعْدَ مَوْتِي، وَاجْعَلْهُ لِي خَلْقاً سَوِيّاً، وَلَا تَجْعَلْ لِلشَّيْطَانِ فِيهِ نَصِيباً. اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إِلَيْكَ إِنَّكَ أَنْتَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ"
〰 سبعين مرة فإنه من أكثر من هذا القول رزقه الله ما تمنى من مال وولد ومن خير الدنيا والآخرة، فإنه يقول: ﴿اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا * يُرْسِلِ السَّمَاءَ عَلَيْكُمْ مِدْرَارًا * وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَلْ لَكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَلْ لَكُمْ أَنْهَارًا﴾).
.
🔹 -﴿رَبِّ لا تَذَرْنِي فَرْدًا وَأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ﴾: المؤمن يدعو بهذا الدعاء في ساعاتِ الاستجابة.
.
🔹 -(وَاجْعَلْ لِي مِنْ لَدُنْكَ وَلِيّاً يَرِثُنِي فِي حَيَاتِي، وَيَسْتَغْفِرُ لِي بَعْدَ مَوْتِي): يطلب ولداً يكون وريثاً له في الدنيا، وبعد موته يستغفر له.
🔹 -(وَاجْعَلْهُ لِي خَلْقاً سَوِيّاً): سويّا في البدن وسوياً في الروح.
.
🔹 -(وَلَا تَجْعَلْ لِلشَّيْطَانِ فِيهِ نَصِيباً): بعض الآباء والأمهات يطعمون ولدهم حلالاً، ويتعبون أنفسهم في تربيته، وفي كل عام يذهبون به في زيارة إلى البيت العتيق وإلى المشاهد المشرفة، ولكن عندما يكبر يرتدُّ على عقبيه، لايعترِفُ بأُمٍ ولا بأب، بل لا يعترف بربه؛ هذه كارثة!.. ❗️
.
〰 بعض الآباء والأمهات يدعوان بحُرقة لموت الولد؛ لأنه بعد تعب عشرين عاماً، وإذا بالشيطان يتغلغل فيه ويسرقه منهم بميلة واحدة. كأن يكون قد غفل في يوم ما وشَرِبَ المُسكِر، أو تعاطى المُخدِّر، أو اعتدى علىَ الأعراض، وإذا بأتعابِ العُمر تتبخر في ليلةٍ واحدة!..❗️
.
〰 ولهذا يقول الإمام زين العابدين (عليه السلام): (وَلَا تَجْعَلْ لِلشَّيْطَانِ فِيهِ نَصِيباً)؛
🔹 -(اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إِلَيْكَ، إِنَّكَ أَنْتَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ): بعد ذلك يذكر الإمام (عليه السلام) هذا الاستغفار.
🔹 -(سبعين مرة؛ فإنه من أكثر من هذا القول رزقه الله ما تمنى): هذا الذكر فيه عدد معين، يجب الالتزام به ليتحقق المطلوب، سواء لمن ليس له ذرية، أو لمن يخشى من الذُرية غير الطيبة.
.
.
[ #نورانيات_الشيخ_حبيب_الكاظمي ]
.
.
#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺

.
💙 الهم المقدس :
،
🔘 إن هناك هماً واحداً، من المعتقد بأن هذا الهم لا يفارق المؤمن ليلاً ونهاراً، وهو هم جميل، وإن كان اجتماع الهم والجمال اجتماع غير متناسق..
،
🔘 ولكن هذا الهم هم لا يفارق المؤمن أبداً منذ أن يُكلف.. فإذا كُلف وكان على مستوى من الوعي والبصيرة، فإنه يأتيه هذا الهم ولا يغادره إلا عند الوفاة..
فما هو ذلك الهم؟..❓
،
📚 ذلك الهم هو ما نقرأه في دعاء الافتتاح: (اَللّـهُمَّ إِنّا نَشْكُو إِلَيْكَ فَقْدَ نَبِيِّنا صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَآلِهِ، وَغَيْبَةَ وَلِيِّنا، وَكَثْرَةَ عَدُوِّنا، وَقِلَّةَ عَدَدِنا، وَشِدّةَ الْفِتَنِ بِنا، وَتَظاهُرَ الزَّمانِ عَلَيْنا)..
،
⭕️ هو همّ الأمة، همّ زمان الغيبة..
🔘 ولهذا نحن في زيارة يوم السبت في يوم رسول الله (ص) نقول: (أصبنا بك يا حبيب قلوبنا!.. فما أعظم المصيبة بك!.. حيث انقطع عنا الوحي، وحيث فقدناك، فإنا لله وإنا إليه راجعون!)..
،
✋ فإذن، هذا الهم هم مقدس.
،
🔘 ومن أفضل سبل الوصول إلى قلب صاحب الأمر (ع) -والذي قد يكون أكثر تأثيراً، من الأذكار والأوراد، والزيارات وما شابه ذلك- أن يحمل الإنسان هم غيبة إمام زمانه (ع)..
،
🔘 فالذي حمل هذا الهم، سيسعى لرفع موجبات تكدر إمامنا (ع)، ويبالغ في الإحسان، ويبالغ في الثقافة، ويبالغ في العبادة، ويبالغ في الجهاد إن وجد المجال؛ لكي يخفف الهم والغم عن قلب وليه (ع).
،
،
[ #نورانيات_الشيخ_حبيب_الكاظمي ]
،
#بوت_ريحانة_للنشر_الديني🌺