Где? (Қаерда)
Здесь - бу ерда
Там у - ерда
Наверху - тепада
Внизу - пастда

Куда (Қаерга)
Сюда - бу ерга
Туда - у ерга
Наверх - тепага
Вниз - пастга

Қаердан (Откуда)
Отсюда - бу ердан
Откуда - у ердан
Сверху - тепадан
Снизу - пастдан

#YodOling
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Для образования глагола среднего рода после суффикса -Л добавляется окончание -О

Sredniy rodi hosil qilish uchun -Л siffiksdan keyin -O tugallanmasi ko’shiladi

стирал (stiral) – стирало (stiralo)

kir yuvdi – kir yuvdi
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Для образования глагола во множественном числе после суффикса –Л добавляется окончание -И

Ko’plik son hosil qilish uchun -Л siffiksdan keyin - И tugallanmasi ko’shiladi

стирал – стирали

kir yuvdi – kir yuvdilar
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Глаголы совершенного вида

Когда мы хотим сказать о том, сколько времени продолжалось действие, мы всегда используем глаголы несовершенного вида и специальные слова, которые указывают нам на продолжительность действия: долго, недолго, пять минут, целый год и т.д.

Harakat qancha davom etganini aytmoqchi bo'lsak, biz har doim tugallanmagan turi fe'llarni va harakatning davomiyligini ko'rsatadigan maxsus so'zlardan foydalanamiz: uzoq, qisqa, besh daqiqa, bir yil va hokazo.

Словосочетания, указывающие время всегда должны стоять в винительном падеже (Vaqtni ko'rsatadigan iboralar doimo винительный keleshikda bo'lishi kerak):

Вчера я работал весь день. - Kecha men kun bo’yi ishladim.

Ты говоришь по телефону уже два часа! - Siz ikki soatdan beri telefonda gaplashyapsiz!

#Грамматика
🇷🇺 @RUSTILI ✅

- Марта читала русскую литературу?

- Marta rus adabiyotini o'qidimi?

- Да, Марта читала романы Льва Толстого (ответ положительный, действие было).

- Ha, Marta Lev Tolstoyning romanlarini o'qidi (javob ijobiy, harakat bo'ldi).

- Нет, Марта не читала русскую литературу. (ответ отрицательный, действия не было).

- Yo'q, Marta rus adabiyotini o'qimagan. (javob salbiy, hech qanday harakat bo'lmadi).

#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Глаголы совершенного и несовершенного вида.
Ограничения в сочетаемости видов.
Fe’llarning tugallangan va tugallanmagan turlari.

Turlarning birga bog’lana olishda cheklovlar.

1. С некоторыми глаголами (вспомогательными) можно употреблять только глаголы несовершенного вида (ba'zi fe'llar (yordamchi fe'llar) bilan faqat tugallanmagan turi fe'llardan foydalanishingiz mumkin):

начать/начинать – boshlamoq/boshlab bermoq

стать (в значении «начать») – boshlamoq

продолжить/продолжать – uzaytirmoq/davom ettirmoq

кончить/кончать – tugatmoq/tamom qilmoq

бросить/бросать (в значении «прекратить») – tashlamoq/tashlab ketmoq

закончить/заканчивать – tugatmoq/tamom qilmoq

окончить/оканчивать – tamomlamoq/bitirmoq

перестать/переставать – to’xtamoq/bas qilmoq

прекратить/прекращать - to’xtamoq/chek qo’ymoq

Например:

Он продолжил читать роман (U romanni o'qishni davom ettirdi),

но неправильно:

Он продолжил прочитать роман (U romanni o'qib bermoq davom ettirdi).
#Грамматика
🇷🇺 @RUSTILI ✅

Robert Courter и его летающий рюкзак. США. 1969 г.

Robert Courter va uning uchar sumkasi. AQSH. 1969 y.
#история
🇷🇺 @RUSTILI 🇷🇺

2. С безличными словами, выражающими отрицательное отношение к какому-либо действию (Har qanday xatti-harakatlarga salbiy munosabat bildiruvchi shaxsiz so’zlar bilan):

#Грамматика
🇷🇺 @RUSTILI ✅

не надо – kerak emas

не нужно – zarur emas

не стоит – arzimaydi,

не следует – kerak emas

не подобает – yarashmaydi

не рекомендуется – tavsiya qilinmaydi

запрещено – taqiqlangan

противопоказано – qarshi dalil qilingan

не к лицу – yarashmagan
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

а также с некоторыми глаголами в личной форме с отрицательной частицей не, выражающими аналогичное значение (shuningdek, xuddi shunday ma'noni ifodalaydigan manfiy yuklamaga ega bo'lgan shaxsiy shakldagi ba'zi fe'llar bilan):

не советую/не советуем – maslahat bermayman/bermaymiz

не рекомендую/не рекомендуем – tavsiya bermayman/bermaymiz

сочетаются только инфинитивы несовершенного вида (faqat infinitivlar birga bog’lana oladi).

Например: Не надо опаздывать! (Kech qolmang!),

но невозможно:

Не надо опоздать! (Kech qolish kerak emas!)
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

К I спряжению (birinchi turdagi tuslanish) относятся глаголы, которые имеют в окончании гласную «Е»:

читать — читаЕшь, читаЕт, читаЕм, читаЕте.

o’qimoq – o’qiyapsan, o’qiyapti, o’qiyapmiz, o’qiyapsiz



Ко II спряжению (ikkinchi turdagi tuslanish) относятся глаголы, которые имеют в окончании гласную «И»:

варить — варИшь, варИт, варИм, варИте.

qaynatmoq – qaynatyapsan, qaynatyapti, qaynatyapmiz, qaynatyapsiz.
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Уметь определять спряжение глагола необходимо для того, чтобы правильно писать его личные окончания.

Спряжение глаголов определяется двумя способами:

По личному ударному окончанию (urg’uli shaxsiy tugallanma orqali). У глаголов с ударным окончанием в окончании пишется та гласная, которая слышится

спишь – uxlayapsan

гребёшь – eshkak eshyapsan
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺

Если ударение падает на основу, то, чтобы правильно написать гласную в окончании, необходимо обратиться к инфинитиву этого глагола и применить правило:

ко II спряжению с безударными личными окончаниями относятся (ikkinchi turdagi tuslanishga urg’usiz shaxsiy tugallanma bilan quyidagilar kiradi):

1) все глаголы на –ИТЬ

заправИТЬ – kirgizmoq

клеИТЬ – yopshtirmoq

беспокоИТЬ – bezovta qilmoq
#Грамматика
✅ @RUSTILI 🇷🇺