Забыла рассказать, что вчера на табло высветились фамилия KONE, а сзади раздался смешок, ведь conne по-французски это «мудачка»😂

А после была фамилия Bah, и мужик сзади сказал «Bah, t’es conne». «Ну-тк, ты мудачка» и поорал)))

А ещё было три армянские фамилии! Одна из них на табло))

Моя англоговорящая ученица сегодня «выпустилась». У нас было последнее занятие, за полгода по разу/ два раза в неделю с месячным перерывом мы успели научиться читать (все правила чтения идеально) и набраться базовой грамматики с лексикой.

Элиза наполовину русская, наполовину непалка. На уроках говорили на английском и иногда переходили на русский, когда я вообще уже не выдерживала.

Она всегда была сдержанной на уроках, эмоций было не очень много. Но сегодня она прям раскрылась, сказала, что мы обязательно будем оставаться на связи, что должны встретиться, и что она представляет мою собственную школу, в которой бы училась с удовольствием…

Она не первая мне говорит foncer (рисковать; идти вперёд). Может реально пора уже свою открывать?

Провела в общей сложности 8 часов за домашкой по испанскому. Когда не делаю, остаётся мне на следующий раз🤯

А ещё я поняла, что задания, которые я задаю своим ученикам, я вижу так: Оке, тут изи, это тоже вообще легкотня перевод…

а потом слышу от них: «я провел(а) полтора/два часа за этими двумя упражнениями🥺»

И кстати я ненавижу проверять домашки. Думаю о создании курсов на платформе с автоматической проверкой дз, пока я бы тестировала на своих учениках, а потом уже глобально как-то. Устное надо все равно с преподавателем делать.

Сейчас тестирую notion для учеников. Посмотрим😥

Кстати рекомендую изучать испанский или итальянский после французского, а не наоборот. Будет больно, если решите наоборот. Моя одногруппница из МГЛУ подтвердит это (да, Насть?)

Дело в том, что испанский и итальянский действительно легче французского. Во французском нереально за два часа объяснить все правила чтения так, чтобы человек раз и навсегда мог всё чётко читать.
Я лично считаю, что на это дело по французскому нужно минимум 10 часов. Конечно, не сразу, а с перерывами на дз и запись чтения слов и фраз.

Поэтому я терпеть не могу всяких бестолковых блогеров ака экспертов, которые устраивают «марафоны» а-ля научись читать и базовым фразам за два часа вебинаров!

Их ученики потом приходят ко мне с «ой, я умею немного читать там ои читается уа, оу читается у, а ещё могу рассказать о себе, ничего не понимая из рассказа🫣»

Давайте реально оценивать свои силы в изучении языка?

Лёша — le chat (кот)

Кстати, tomber en panne — сломаться

Votre attention, s’il vous plaît. Alors je vous en supplie, ne descendez surtout pas dans les voies. Vous tomberez sur des sangliers, des loups, des monstres… c’est beaucoup trop dangereux ! Moi ça fait treize ans que je roule, je suis jamais descendue dans les voies, donc je vous conseille pas. S’il vous plaît, hein. J’ai vraiment pas besoin de ça.

Сколько поняли?😏

Nous allons pouvoir repartir incessamment sous peu. Veuillez nous excuser pour la gêne occasionnée. La bonne nouvelle c’est qu’on sera à l’heure pour le match de foot.

А тут?😎

С субтитрами всегда проще воспринимать😏Поэтому настоятельно рекомендую ученикам с А2+ всё смотреть с субтитрами! Это не позор или что-то такое, вы так хотя бы текст видите и на слух тренируетесь без паники. А то без текста начинается настраивание себя на «ой, я тупой, я не пойму», так и происходит🙄Долгое время лучше с текстом, даже если он разнится от сказанного немного. Я сейчас по испанскому делаю именно так. Да что там по испанскому, даже по английскому и французскому до сих пор могу включать субтитры для бОльшего комфорта.

Вот почему лучше сегодня вечером и завтра особо никуда не выходить🤪

La trouille (труй) — это неистовый страх. В прямом смысле «до усрачки».

В 19 веке это слово означало «сильный пукан», из нидерландского drollen — какать. На деле, этимология не очень прослеживается, так как одновременно в том же 19 веке слово в каких-то регионах употреблялось в значении «проститутка». Если все-таки придерживаться первой логики, то это про «наделать в штаны», «обосраться».

В современном французском выражение используется достаточно часто, но в неформальной обстановке. Как и по-русски. Где-то в МФЦ не скажешь: «ой, будет готов через неделю паспорт, да? А то я обосрался уже»😅

Сегодня у меня был самый неприятный урок в 2022 году.

Предыстория: меня зачем-то сделали куратором курсов в школе, где я работаю, хоть я и ненавижу это дело. Даже у своих учеников не люблю дз проверять, а тут чужие вообще свои каракули мне шлют. Короче, ладно, так уж и быть, я куратор у нескольких девушек нулевого уровня и В2. У В2 первая тема – все местоимения. И раз в две недели с ними всеми нужно проводить зум встречи, давать крутой материал от себя… Оплачивается это меньше, чем индивидуальные уроки кстати))

Так вот, сегодня была вторая встреча, первая была с нулевиками, а сегодня с В2. Девушек было четверо. Включены микрофон и видео были только у одной. Всё было супер, общались, она задавала вопросы, улыбалась, смеялась. Всё на французском, ведь уровень В2. А если что-то было непонятно, я объясняла по-французски. Через минут 15 после начала мы переходим к грамматике, и кое-какие моменты я уточняю на русском, чтобы не было непоняток, ведь лингвистическая лексика не всем знакома на другом языке, иногда и на своём люди не знают, что такое подлежащее.

Когда я перешла на русский, эта девушка резко поменялась в лице: у неё был сильный шок. А затем она спросила: «а как Вы так хорошо по-русски говорите?», и когда я ответила, что это мой родной язык, а французский – выученный, она поменялась в лице.

«НО КОГДА Я ПОКУПАЛА КУРС, В ОПИСАНИИ БЫЛО НАПИСАНО, ЧТО ЗУМ ВСТРЕЧИ БУДУТ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ФРАНКОФОНОМ!!! Avec un francophone !»

Тут я начала ей объяснять, что франкофон – это любой человек, который прекрасно владеет французским. Даже если он приобретённый. А она мне заливала про носителя и про огромный наё9 со стороны школы.

Девушка попыталась со мной спорить, но я ей сказала все жалобы выражать в другом месте – администрации. Я продолжила урок. Она весь урок просидела со скрещёнными руками и смотрела куда-то в даль (в окно наверно). Отвлекалась на что-то и выключала микрофон. А когда я задавала вопросы именно ей, она переспрашивала, и смотрела в экран будто люди, которые делали тиктоки под Росалию Бискочито (если кто не знает, там человек осуждающим взглядом провожает людей на улице, при этом жует жвачку очень смачно).

Так продлилось до конца урока. Я будто говорила сама с собой. Надорвала глотку ради неблагодарных людей (остальные просто включили ради галочки). А когда я начала прощаться и желать bonne soirée, bisous, та девушка вообще отключилась… А призраки, ну они остались, я просто закончила конференцию, и сразу пошла на другой урок к своей группе милашек, которые всегда мне поднимают настроение.

Знаете, как по-французски будет marshmallow (маршмеллоу)?

Chamallow (шамало)🤪