TABIIY FANLAR «SCIENCE» | Rasmiy kanal
10.4K subscribers
12K photos
2.13K videos
3.77K files
4.8K links
«SCIENCE» faniga befarq bo‘lmaganlar uchun maxsus kanal!

“Tabiiy fanlar – ilm-fan olamiga ilk qadam”

Reklama uchun: 👉 @talabageograflar

📮Murojaat uchun👇

👉 @tabiiyfan_sciencebot
Download Telegram
Tovushning qattiqligi va balandligi.pdf
899.8 KB
#Tabiiy_fan
Mavzu: Tovushni qattiqligi va balandligi  dars ishlanma

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Kanal manzili 👇👇👇
👉 @sciense_uz

Murojaat uchun👇👇👇
📮👉 @tabiiyfan_sciencebot
❤3
​​🔰Hafta davomida Tabiiy fanlar SCIENCE fanidan o‘tiladigan mavzular taqdimotlari

➖5-SINF

🔹Tovushlarning hosil bo‘lishi
🔹Tovushning balandligi va qattiqligi

➖6-SINF

🔸Nazorat ishi
🔹Massa, og‘irlik va gravitatsiya kuchi

👉 https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz

Tabiiy fanlar faniga oid yangiliklarni biz bilan birga kuzatib boring:
✅
@sciense_uz
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

🔤Attestatsiya imtihonlari uchun darslar qachon boshlanadi? Guruh bormi? Shunday savollarga javob beraman.

🔤25-fevraldan attestatsiya imtihoni uchun darslar boshlanadi. Hozirda bor eʼtiborim milliy sertifikat imtihoniga qaratilgan

🔤Attestatsiya topshiruvchi ustozlar uchun ham darslar har kuni 20:00 da tashkil etiladi. Oʻzimda bor ilmni sizlarga ulashishga harakat qilaman.

💲 Toʻlov : 200 ming soʻm

Oʻz oʻrningizni band qilishingiz mumkin!!!

Murojaat uchun:
🕊️ @b_ochilboyevv

➡️ @geografiyadantestlar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Forwarded from GEOHISTORY 🌏
​​#suv_ombor | Milliy sertifikat (eslatma)

✨ ILIk olgani QOPni opchiqay (Ili = Qopchig'ay) deb do'konga kirsam, IT TISHlagan bo'qto'rva xalta 😁 (Irtish = Buxtarma) ilib qo'yilibdi. Ko'nglim aynib chiqib ketdim va Norin yegani To'xtagul xolani oshxonasiga bordim (Norin = To'xtag'ul). Qarasam, chiq-chiq qilib soat ishlab turibdi, ichida chorvani rasmi bor, daxshat-u (Chirchiq = Chorvoq). Oshxonada oh deb angrayotgan bo‘yni uzunmast odamni ko‘rib, tuyaning bo‘g‘zi esimga keldi (Ohangaron = Tuyabo'g'iz (Toshkent). Norin achigan ekan, Andijonga borishga ulgurmay Qoradaryoga qusvordim 🥴 (Qoradaryo = Andijon). Ko'ngil aynigani bosilsin deb Sirdaryoda cho'mildim-u kimdir qumni qayraganday oshnamni qayragan ekan, kiyimlarimni berkitib qo'yibdi. Nima qilishni bilmay 4 (chor) dara ichiga qochdim 😆 (Sirdaryo = Qayroqum, Chordara). Darada palmadan fata qilib, keyin Zarafshon daryosi bo'yidagi kaaatta qo'rg'on va quyi tomondagi mozorga ziyoratga bordim (Zarafshon = Quyimozor, Kattaqo'rg'on). Ziyorat qilayotib yiqilib daryoda qashqa bo'ldim 🤕 va chimli qo'rg'onga borib yotvoldim (Qashqadaryo = Tallimarjon). Qarshimda tolli marjon turgan ekan o'zimni ovutay deb taqvoldim (Qarshi kanali = Tallimarjon). Uyga qaytayotib, Surxondaryodagi Janubiy Surxonda cho'mildim (Surxondaryo = Janubiy Surxon), ammo Amudayoga borgim kelib qoldi va sayoqligim sababli cho'kayotgan bir tuya bo'ynimgacha osilvoldi (Amudaryo = Tuyamo'yin). Vaxshiy ekan tuya iflos 😡 chorak soat menga osilvoldi (Vaxsh = Norak). Oxiri uydan chiqmay men o'lay deb, qumga qora xat yozib, o'zimni Hovuzga otdim 😲 (Qoraum = Hovuzxon).

✨ Bu esda qolishi uchun hikoya metodi. Muhimi, qaysi daryoda qaysi suv ombor qurilganini endi esdan chiqarmasangiz bo‘ldi!

✍️ Abduqodir ibn Muhammad


🇺🇿 Kanalimiz: @geografiya_OTM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤3👎2🔥1👏1
Forwarded from GEOHISTORY 🌏
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

Imtihon talabgorlarga ushbu ko‘rinishdagi masala katta ehtimol bilan tushishi mumkin, bilimingizni sinab ko'ring.

🇺🇿 Kanalimiz: @geografiya_OTM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1😁1
📚 OCHIQ DARS AXBOROTI

Namangan viloyati Chust tumani 18-sonli umumta’lim maktabi 5-“B” sinfida Tabiiy fanlar fanidan “Magnitlar va magnetik materiallar” mavzusida ochiq dars tashkil etildi.

Dars davomida o‘quvchilarga magnitning xossalari, uning qutblari (Shimol va Janub), hamda magnetik materiallar haqida tushunchalar berildi.

Amaliy tajriba jarayonida o‘quvchilar magnit yordamida turli buyumlarni sinab ko‘rishdi va qaysi materiallar magnitga tortilishini aniqlashdi. Tajriba orqali o‘quvchilarda kuzatish, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalari shakllantirildi.

Dars interfaol metodlar asosida olib borildi. Guruh bilan ishlash jarayonida o‘quvchilar faol ishtirok etdilar va berilgan topshiriqlarni muvaffaqiyatli bajardilar.

Ochiq dars yuqori saviyada tashkil etildi va belgilangan maqsadga erishildi.

👉 https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz

Tabiiy fanlar faniga oid yangiliklarni biz bilan birga kuzatib boring:
✅
@sciense_uz
❤7👍2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🍿 It mushuk (multfilm) | Ит мушук (мультфильм)

🔗 https://www.youtube.com/watch?v=YsGPsEtbSfg

✅Magnitlar mavzusiga oid ajoyib video

👉 https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz
👉
https://t.me/sciense_uz

Tabiiy fanlar faniga oid yangiliklarni biz bilan birga kuzatib boring:
✅
@sciense_uz
❤5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Saxarlik uchun shirin uyqusidan kechib, uyg‘onganlarga Allohning salomi bo‘lsin!

• Tutgan ro‘zalarining ajrini yozib, farishtalar adog‘iga yetolmasin!
• Ro‘zalari vujudlariga darmon, qalblariga halovat, oxiratlariga zeb bo‘lsin!
• Alloh sabr bersin, kuch-quvvat bersin! Amin


👉 https://t.me/geografiyavatalim

🌐Ijtimoiy tarmoqlardagi rasmiy sahifalarimiz 👇
Telegram | Instagram | Facebook | Tik tok I Youtube
🔥6❤4🥰3😁2