💌 Каждый понедельник вы получаете письмо от одной из нас. Сегодня пишет Маша Жаворонкова, редактор журнала Seasons of life и ведущая детского курса ЛеТучка — об уязвимости писать и безопасном пространстве для открытий.

Те, кто с нами уже много лет, знают, что один из наших любимых школьных проектов — это «ЛеТучка», студия журналистики для детей и подростков. Уже выросли первые студийцы и приходят к нам на взрослые занятия, скоро придут и их дети. Seasons — круговорот, который про устойчивость мира, его живую энергию.

Дети к нам приходят разные. У одного уже есть готовая книга, другой впадает в ступор при виде белого листа: все как у взрослых. Некоторые так прямо и говорят: «Мне просто нравится сюда приходить». Я когда-то очень боялась, что не смогу для таких ребят ничего сделать, что они уйдут с пустыми руками.
 
Но подросткам важно побыть там, где их видят, ценят, слушают. Может, писать им еще страшновато, но ведь мы и сочиняем истории из случайных натюрмортов, играем, выходим на прогулки, обсуждаем написанное. То есть в любом случае, у тебя будет твой собственный опыт и в какой-то момент захочется поделиться накопленным. Мы работаем в малых группах, ведь предъявлять себя не в одиночку, а в компании куда легче.

Писать тексты — это дело очень уязвимое. Есть навык письма, который можно отточить. Но если у тебя нет доступа к себе, если ты не знаешь, какой ты, что тебе нравится, что тебя трогает, то будет ли тебе что сказать этому миру? И захочется ли тебе говорить именно этим людям, которые сидят вместе с тобой в студии?

Я и мои соведущие используем много приемов из театральной педагогики. Живые скульптуры, звукошумовые композиции, невербальные диалоги помогают увидеть текст с совершенно неожиданной стороны, почувствовать его ритм, настроение. Слова должны попроситься наружу и выплеснуться на бумагу, когда уже без них не обойтись. И, конечно, совместно создаем безопасное и поддерживающее пространство, чтобы ребятам хотелось доверить собственные тексты группе. Мы не обсуждаем «что хотел сказать автор», «что понравилось, а что нет». Каждый раз мы придумываем цепочку вопросов для каждого рассказа. Например, если бы этот текст можно было потрогать, то какой бы он был? С каким героем вам хотелось бы поговорить и что бы вы у него спросили? Культура критики — наше все. Я очень горжусь тем, как наши ребята умеют содержательно и при этом бережно откликаться на чужие тексты.

И каждый раз у меня замирает сердце, когда человек решает выйти из кустов и прочитать свой первый текст.

Попросила написать ребят, что такое «Летучка», и вот что вышло:

возможность,
хрупкость,
«на цыпочках»,
выдох
и вдох.

ветер
хихикать
вопрос
открытие
шуршанье

интерес
новости
смех
открытость
коммуникация

абсурд
открытие
мыши
тайна
Добро

(Спрашиваю: «А почему мыши?»
«Мы сидим в своем кружочке, так уютненько, такие маленькие, как мыши»).

интерес
веселье
смех
разговоры
развитие

место, где меня понимают

15 февраля мы снова начнём летать на ЛеТучке, быть в своём кружочке, писать, говорить, открываться. Приглашаю и очень жду в нашей редакции авторов 13-15 лет.

До встреч и открытий,
Маша

#seasons_письма_редакции