📚 MUTOLAA — MA’NAVIY KAMOLOT SARI!
Oriental universiteti Samarqand kampusi Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabalari “Mutolaa” loyihasi doirasida kitob mutolaa qilib, maxsus test sinovlarida faol ishtirok etdilar.
📖 Kitob o‘qish — bilimni boyitish, dunyoqarashni kengaytirish va mustaqil fikrlashni rivojlantirishning muhim vositasidir.
Quvonarlisi, mutolaa jarayonida faol qatnashib, testlarni muvaffaqiyatli yakunlagan talabalar sertifikatlar bilan taqdirlandilar. 🎓🏆
🌱 Yoshlarning kitobga bo‘lgan qiziqishini qo‘llab-quvvatlash, ularni muntazam mutolaaga jalb etish va bilim olishga rag‘batlantirish — bizning ustuvor maqsadlarimizdan biridir.
👏 Faol talabalarimizni muborakbod etamiz!
Kitob bilan do‘stlik — kelajak sari eng chiroyli qadam!
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Oriental universiteti Samarqand kampusi Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-kurs talabalari “Mutolaa” loyihasi doirasida kitob mutolaa qilib, maxsus test sinovlarida faol ishtirok etdilar.
📖 Kitob o‘qish — bilimni boyitish, dunyoqarashni kengaytirish va mustaqil fikrlashni rivojlantirishning muhim vositasidir.
Quvonarlisi, mutolaa jarayonida faol qatnashib, testlarni muvaffaqiyatli yakunlagan talabalar sertifikatlar bilan taqdirlandilar. 🎓🏆
🌱 Yoshlarning kitobga bo‘lgan qiziqishini qo‘llab-quvvatlash, ularni muntazam mutolaaga jalb etish va bilim olishga rag‘batlantirish — bizning ustuvor maqsadlarimizdan biridir.
👏 Faol talabalarimizni muborakbod etamiz!
Kitob bilan do‘stlik — kelajak sari eng chiroyli qadam!
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
❤3❤🔥1
#Xayrli_tong
🌿 ✍️Abulqosim FIRDAVSIY
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
☀"Donolar so‘ziga quloq ilmasang, Eng nodon sendirsan- bilgil, bilmasang."
☀"Yomonga qo‘shilma, bo‘lursan yomon, Qarosin yuqtirar doimo qozon."
🌿 ✍️Abulqosim FIRDAVSIY
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
"Samarqand" gazetasining 2026-yil 3-oktabr kungi 39-soni mutolaa uchun havola qilinmoqda.
Bugungi sonda:
➡️ Samarqand dekloratsiyasi qabul qilindi:
➡️ Qog‘oz hujjatlar endi shart emas:
➡️ Ustozlik — kasbdan ko‘ra katta mas’uliyat:
➡️ Nafs tuzog‘i panjara ortiga etaklaydi.
Gazetadagi maqolalarni va Samarqand hayotiga oid yangiliklarni samarkandnews.uz sayti hamda ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimizda o'qishingiz mumkin.
➖➖➖➖➖➖
⏭️ @Samarkandnews_uz
Bugungi sonda:
➡️ Samarqand dekloratsiyasi qabul qilindi:
➡️ Qog‘oz hujjatlar endi shart emas:
➡️ Ustozlik — kasbdan ko‘ra katta mas’uliyat:
➡️ Nafs tuzog‘i panjara ortiga etaklaydi.
Gazetadagi maqolalarni va Samarqand hayotiga oid yangiliklarni samarkandnews.uz sayti hamda ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimizda o'qishingiz mumkin.
➖➖➖➖➖➖
⏭️ @Samarkandnews_uz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿🇺🇿🇺🇿 Ona shahrim—SAMARQAND...
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
🔥1
UYGʻONING, ODAMLAR!
Erkinjon YARASHEV
🔗 Batafsil: jadid.uz/?p=14875
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Erkinjon YARASHEV
Yer yuzida 220 dan ortiq millat va xalq bor. Biroq ularning hech biri biz kabi 500 kishilik to‘y, to‘ydan keyin “charlar”, “otako‘rdi”, “kelinko‘rdi”, yana allambalo marosimlar, udumlar qilmaydi. Yer yuzidagi hech bir millat ertalab turib nahorda oshga bormaydi; kelin-kuyovning uyini jihozlar, maishiy texnikalar bilan to‘ldirib, parda, gilam, qalin, sarpo-suruq qilmaydi.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
‼️🔥Prezident farmoni bilan Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Ta’lim va ilm-fan vazirligi sifatida qayta tashkil etildi.
Ushbu islohotning asosiy maqsadi mamlakatimizda ta’lim, tarbiya va ilm-fanning yaxlit tizimini zamon talablari asosida tashkil etish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda inson kapitalini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni yangi darajaga olib chiqishdan iborat.
Shuningdek, ta’limning barcha turlari o‘rtasidagi o‘zaro uzviylik va bardavomlikni ta’minlash, maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha barcha bosqichlarni hamda ilmiy faoliyatni qamrab olgan yagona samarali boshqaruv tizimini joriy qilish, uning jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish ko‘zda tutilgan.
Ushbu islohotning asosiy maqsadi mamlakatimizda ta’lim, tarbiya va ilm-fanning yaxlit tizimini zamon talablari asosida tashkil etish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda inson kapitalini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni yangi darajaga olib chiqishdan iborat.
Shuningdek, ta’limning barcha turlari o‘rtasidagi o‘zaro uzviylik va bardavomlikni ta’minlash, maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha barcha bosqichlarni hamda ilmiy faoliyatni qamrab olgan yagona samarali boshqaruv tizimini joriy qilish, uning jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish ko‘zda tutilgan.
❤1
"Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Kun_Tarixi
Bugun 4-Oktyabr Yakshanba :
• 1938 - yil Tariximizning yeng mash’um kunlaridan biri. Bir guruh adabiyot namoyandalari, madaniyat, harbiy va davlat arboblari qatog‘onlik siyosati qurboniga aylanishdi
Bugun 4-Oktyabr Yakshanba :
• 1938 - yil Tariximizning yeng mash’um kunlaridan biri. Bir guruh adabiyot namoyandalari, madaniyat, harbiy va davlat arboblari qatog‘onlik siyosati qurboniga aylanishdi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ПФ-213.pdf
661.8 KB
Prezidentning “Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim va ilm-fan vazirligini tashkil etish toʻgʻrisida”gi Farmoni
Taʼlim va ilm-fan vazirligi quyidagi sohalarda yagona davlat siyosatini amalga oshiradi hamda ularni rivojlantirish va tartibga solish boʻyicha respublika ijro etuvchi hokimiyat organi hisoblanadi:
✅ maktabgacha taʼlim va tarbiya;
✅ umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
✅ kasbiy taʼlim;
✅ oliy taʼlim;
✅ oliy taʼlimdan keyingi taʼlim;
✅ kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
✅qoʻshimcha va norasmiy taʼlim.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining huquqlari, majburiyatlari va shartnomalari, shu jumladan, xalqaro shartnomalari boʻyicha huquqiy vorisi hisoblanadi.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Taʼlim va ilm-fan vazirligi quyidagi sohalarda yagona davlat siyosatini amalga oshiradi hamda ularni rivojlantirish va tartibga solish boʻyicha respublika ijro etuvchi hokimiyat organi hisoblanadi:
✅ maktabgacha taʼlim va tarbiya;
✅ umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
✅ kasbiy taʼlim;
✅ oliy taʼlim;
✅ oliy taʼlimdan keyingi taʼlim;
✅ kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
✅qoʻshimcha va norasmiy taʼlim.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligining huquqlari, majburiyatlari va shartnomalari, shu jumladan, xalqaro shartnomalari boʻyicha huquqiy vorisi hisoblanadi.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Haftaning eng muhim voqealari sharhi:
46-Butunjahon shaxmat olimpiadasi g‘oliblari munosib sharaflandi. Prezident Shavkat Mirziyoyev bir guruh pedagoglarga davlat mukofotlarini topshirib, ta’lim sohasidagi yangi tashabbuslarni e’lon qildi. FIFA rahbari bilan 20 yoshgacha bo‘lgan yoshlar o‘rtasidagi futbol bo‘yicha jahon chempionatiga tayyorgarlik masalalari muhokama qilindi.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
46-Butunjahon shaxmat olimpiadasi g‘oliblari munosib sharaflandi. Prezident Shavkat Mirziyoyev bir guruh pedagoglarga davlat mukofotlarini topshirib, ta’lim sohasidagi yangi tashabbuslarni e’lon qildi. FIFA rahbari bilan 20 yoshgacha bo‘lgan yoshlar o‘rtasidagi futbol bo‘yicha jahon chempionatiga tayyorgarlik masalalari muhokama qilindi.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Mahkumlarning huquq va qonuniy manfaatlari o‘rganildi
Uchinchi mintaqaviy hudud 38-son manzil-koloniyasida mahkumlarning huquq va qonuniy manfaatlari ta’minlanishi, ularning tuzalish yo‘liga o‘tishi hamda jamiyatga qayta moslashuv jarayonlarini o‘rganishga bag‘ishlangan yig‘ilish o‘tkazildi.
Unda O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Inson huquqlari bo‘yicha Samarqand viloyatidagi vakili O.P. Toshniyozov, Respublika Ma’naviyat va ma’rifat markazi shahar bo‘linmasi rahbari, xalq deputatlari Samarqand shahar Kengashining mazkur saylov okrugidan saylangan deputat N.S. Sadinova hamda komissiyaning tegishli a’zolari ishtirok etdi.
Yig‘ilishda mahkumlarning murojaatlari tinglanib, ularni qiynayotgan masalalar, huquq va qonuniy manfaatlarini ta’minlash bilan bog‘liq holatlar atroflicha muhokama qilindi.
Shuningdek, mahkumlarning kitob mutolaasiga bo‘lgan qiziqishi, tarbiyaviy tadbirlardagi ishtiroki, xulq-atvoridagi ijobiy o‘zgarishlar, tuzalish yo‘lidagi natijalari hamda ozodlikka chiqqandan so‘ng jamiyatga moslashishga tayyorgarligi yuzasidan mas’ullarning axborotlari eshitildi.
O‘rganish davomida aniqlangan masalalarni qonunchilikda belgilangan tartibda ko‘rib chiqish, mavjud muammolarni bartaraf etish, mahkumlarning huquq va qonuniy manfaatlarini ishonchli himoya qilish bo‘yicha tegishli chora-tadbirlar belgilab olindi.
Inson huquq va erkinliklarini ta’minlash, mahkumlarning tuzalish yo‘lidagi sa’y-harakatlarini qo‘llab-quvvatlash, ularni jamiyatga qayta moslashuviga ko‘maklashish hamda har bir murojaatni e’tibor bilan ko‘rib chiqish — doimiy e’tibor markazida.
Ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarimiz👇
Telegram|YouTube | Facebook|Instagram