📖 В рамках рубрики #философскийдневник публикуем заметки Александры Март, на основе которых прошла вчерашняя «Философская гостиная».
❓ В каком случае мы говорим: «зря ему это сказала», «зря вышла замуж», «зря потратил деньги», «зря старался», «зря провела этот разговор»? Как связано сожаление с тем делом, которое мы делали?
«Зря» — это сигнал нашей устремлённости к уже обозначенному результату. «Зря» — это дела, в которых мы не участвовали. Делали, не делая дела. У нас была «задняя мысль», и, когда мы не получаем результат, который ждали (кто ждал?), то возникает причинно-следственное «зря».
Но ведь последующая оценка не имеет отношения к тому настроению, с которым мы что-то делали, если, конечно, мы не заставляли себя это делать. Нет никакого завтрашнего смысла, который можно было бы добавить к сегодняшнему. На самом деле все события завершаются прямо сейчас.
🤔 Как можно сделать что-либо так, чтобы это было сделано без сожаления?
1️⃣ Когда мы не торопимся.
2️⃣ Не думаем о результате и о том, сколько это стоит.
3️⃣ Не собираемся использовать это для чего-то еще.
Делать что-то хорошо — это не «зря», даже если ты умreшь.
Любое дело проверяется символом смеrtи — и тогда сразу понятно, стоит это делать или нет.
❓ В каком случае мы говорим: «зря ему это сказала», «зря вышла замуж», «зря потратил деньги», «зря старался», «зря провела этот разговор»? Как связано сожаление с тем делом, которое мы делали?
«Зря» — это сигнал нашей устремлённости к уже обозначенному результату. «Зря» — это дела, в которых мы не участвовали. Делали, не делая дела. У нас была «задняя мысль», и, когда мы не получаем результат, который ждали (кто ждал?), то возникает причинно-следственное «зря».
Но ведь последующая оценка не имеет отношения к тому настроению, с которым мы что-то делали, если, конечно, мы не заставляли себя это делать. Нет никакого завтрашнего смысла, который можно было бы добавить к сегодняшнему. На самом деле все события завершаются прямо сейчас.
🤔 Как можно сделать что-либо так, чтобы это было сделано без сожаления?
1️⃣ Когда мы не торопимся.
2️⃣ Не думаем о результате и о том, сколько это стоит.
3️⃣ Не собираемся использовать это для чего-то еще.
Делать что-то хорошо — это не «зря», даже если ты умreшь.
Любое дело проверяется символом смеrtи — и тогда сразу понятно, стоит это делать или нет.
❤🔥11❤8👍5🔥2
Рубрика: #отзывыШПМ
Часть 1.
«Недавно завершился первый год нашего книжного клуба — пространства мощной прокачки моего мышления, расширения картины мира и обретения реальности вместо иллюзий. Каждая книга этого года оставила свой важный след.»
(Продолжение отзыва - в карточках)
Автор текста: Колусенко Алёна, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г.Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
Часть 1.
«Недавно завершился первый год нашего книжного клуба — пространства мощной прокачки моего мышления, расширения картины мира и обретения реальности вместо иллюзий. Каждая книга этого года оставила свой важный след.»
(Продолжение отзыва - в карточках)
Автор текста: Колусенко Алёна, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г.Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
❤5🕊5❤🔥4🔥3
Рубрика: #отзывыШПМ
(первую часть отзыва можно прочитать здесь: https://t.me/shvk_original/3561)
Часть 2.
«К нам на огонёк зашёл его величество Адлер. И как только нам показалось, что мы научились глубоко осознавать идеи великих книг, он жестоко огорошил, что на самом деле мы вообще не умеем читать 😱»
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Колусенко Алена, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г. Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
(первую часть отзыва можно прочитать здесь: https://t.me/shvk_original/3561)
Часть 2.
«К нам на огонёк зашёл его величество Адлер. И как только нам показалось, что мы научились глубоко осознавать идеи великих книг, он жестоко огорошил, что на самом деле мы вообще не умеем читать 😱»
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Колусенко Алена, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г. Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
👏5❤🔥3❤3🔥1
ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ НА «ВЫХОДНЫХ»?
(эксклюзивная подборка от Школы Практической Мысли)
ПЯТНИЦА 1️⃣9️⃣ ИЮНЯ:
📚17:00 - Разговор в группе
Книга: Дэвид Гребер «Долг: первые 5000 лет истории»
Тема: «Свобода и рабство. Циклы истории.»
Ведущий: Никита Мартынов
Формат: онлайн, зум
📚19:30 - Новая группа
Книга: Эрик Берн «Игры, в которые играют люди»
Тема: «Упорядочивание времени. Игры.»
Ведущая: Надежда Абрамова
Формат: офлайн, Москва
СУББОТА 2️⃣0️⃣ ИЮНЯ:
📚08:30 - Разговор в группе
Книга: Альфред Коржибски
«Наука и психическое здоровье»
Тема: «Абстрагирование информации о мире, структурный дифференциал»
Ведущая: Анна Касперович
Формат: онлайн, зум
📚09:30 - Разговор в группе
Книга: Библия
Ведущая: Любовь Писаренко
Формат: онлайн, зум
📚10:00 - Новая группа
Книга: Эрик Берн «Игры, в которые играют люди»
Тема: «Поглаживания и упорядочивание времени.»
Ведущая: Людмила Андреева
Формат: онлайн, зум
📚11:00 - Разговор в группе
Книга: Мераб Мамардашвили «Психологическая топология пути (Том 2)»
Тема: «Само себя в себе показывает.»
Ведущая: Ольга Косьмина
Формат: онлайн, зум
📚12:00 - Разговор в группе
Книга: Мортимер Адлер
«Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений.»
Тема: «Слова – это коробочки с этикетками»
Ведущая: Дарья Буторина
Формат: онлайн, зум
ВОСКРЕСЕНЬЕ 2️⃣1️⃣ ИЮНЯ:
📚11:00 - Разговор в группе
Книга: Мераб Мамардашвили «Психологическая топология пути (Том 2)»
Ведущая: Дарья Буторина
Формат: онлайн, зум
📺16:00 Эфир Мысль.ТВ
Тема: «Для никого, для ничего»
Спикер: Ольга Косьмина
Формат: онлайн (ссылка будет опубликована в нашем канале)
✍️Регистрация на разговор в группе - @shvk_zabota
ВСЕ ДНИ:
Эфиры с Ольгой Косьминой:
🎬 «Любит - не любит!»
🎬 «Другой язык - другая жизнь!»
(эксклюзивная подборка от Школы Практической Мысли)
ПЯТНИЦА 1️⃣9️⃣ ИЮНЯ:
📚17:00 - Разговор в группе
Книга: Дэвид Гребер «Долг: первые 5000 лет истории»
Тема: «Свобода и рабство. Циклы истории.»
Ведущий: Никита Мартынов
Формат: онлайн, зум
📚19:30 - Новая группа
Книга: Эрик Берн «Игры, в которые играют люди»
Тема: «Упорядочивание времени. Игры.»
Ведущая: Надежда Абрамова
Формат: офлайн, Москва
СУББОТА 2️⃣0️⃣ ИЮНЯ:
📚08:30 - Разговор в группе
Книга: Альфред Коржибски
«Наука и психическое здоровье»
Тема: «Абстрагирование информации о мире, структурный дифференциал»
Ведущая: Анна Касперович
Формат: онлайн, зум
📚09:30 - Разговор в группе
Книга: Библия
Ведущая: Любовь Писаренко
Формат: онлайн, зум
📚10:00 - Новая группа
Книга: Эрик Берн «Игры, в которые играют люди»
Тема: «Поглаживания и упорядочивание времени.»
Ведущая: Людмила Андреева
Формат: онлайн, зум
📚11:00 - Разговор в группе
Книга: Мераб Мамардашвили «Психологическая топология пути (Том 2)»
Тема: «Само себя в себе показывает.»
Ведущая: Ольга Косьмина
Формат: онлайн, зум
📚12:00 - Разговор в группе
Книга: Мортимер Адлер
«Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений.»
Тема: «Слова – это коробочки с этикетками»
Ведущая: Дарья Буторина
Формат: онлайн, зум
ВОСКРЕСЕНЬЕ 2️⃣1️⃣ ИЮНЯ:
📚11:00 - Разговор в группе
Книга: Мераб Мамардашвили «Психологическая топология пути (Том 2)»
Ведущая: Дарья Буторина
Формат: онлайн, зум
📺16:00 Эфир Мысль.ТВ
Тема: «Для никого, для ничего»
Спикер: Ольга Косьмина
Формат: онлайн (ссылка будет опубликована в нашем канале)
✍️Регистрация на разговор в группе - @shvk_zabota
ВСЕ ДНИ:
Эфиры с Ольгой Косьминой:
🎬 «Любит - не любит!»
🎬 «Другой язык - другая жизнь!»
❤🔥5🥰4❤3👏1
Когда у меня будут деньги на…
Когда снизится вес…
Когда поеду в отпуск…
Когда вырастут дети…
Когда сменю работу…
Когда выплачу ипотеку…
Нам привычно ориентироваться на результат в будущем, чтобы что? Чтобы была цель, смысл? Чтобы мной восхищались или, наоборот, во мне разочаровывались? Чтобы доказать, что я молодец, и показать, что могу?
Что если наши «когда» — иллюзии, следуя которым, мы не понимаем, что действительно можем, чего хотим, чем мы на самом деле занимаемся и как устроена жизнь. ✨
Об этом поговорим уже завтра, 21 июня в 16:00 по МСК в эфире Мысль.ТВ на нашем канале.💙
🎙 Ведущий: читатель Школы практической мысли Игорь Егоров
🌟 Гость: ведущая групп Школы практической мысли Ольга Косьмина
Когда снизится вес…
Когда поеду в отпуск…
Когда вырастут дети…
Когда сменю работу…
Когда выплачу ипотеку…
Нам привычно ориентироваться на результат в будущем, чтобы что? Чтобы была цель, смысл? Чтобы мной восхищались или, наоборот, во мне разочаровывались? Чтобы доказать, что я молодец, и показать, что могу?
Что если наши «когда» — иллюзии, следуя которым, мы не понимаем, что действительно можем, чего хотим, чем мы на самом деле занимаемся и как устроена жизнь. ✨
Об этом поговорим уже завтра, 21 июня в 16:00 по МСК в эфире Мысль.ТВ на нашем канале.💙
🎙 Ведущий: читатель Школы практической мысли Игорь Егоров
🌟 Гость: ведущая групп Школы практической мысли Ольга Косьмина
❤7👍6🔥5🕊2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎙️ Уже сегодня в 16:00 — прямой эфир на Мысль.ТВ!
Тему и главные вопросы эфира раскрыли в кружочке выше 👆🎊
Тему и главные вопросы эфира раскрыли в кружочке выше 👆🎊
👏5❤4🔥3❤🔥1
ДЛЯ НИКОГО, ДЛЯ НИЧЕГО!
(эфир Мысль.ТВ 21.06.2026)
Говоря «когда» (когда я стану, когда сделаю, когда у меня будет), мы озвучиваем цель, начинаем делать что-то, полагая, что следуем к ней.
Подлинной целью является то, что мы делаем в процессе достижения, например, переживаем, что не получается стать, сделать, получить. То есть цель — не то, что озвучивается после слова «когда», а то, что происходит при достижении. Это то, для чего мы говорим «когда», чему мы на самом деле следуем.
Ожидания достижения результата связаны с другими людьми, с тем, что меня наградят или накажут.
Сброшу вес — восхитятся, не сброшу — пожалеют.
Выплачу долги — скажут, что молодец; не выплачу — покажу, что не молодец.
Это те, для кого мы ждём наступления «когда».
Руководствуясь «для чего» и «для кого», мы не понимаем, что делаем, а значит — не делаем, поскольку нет субъекта действия; ожидаем будущего, а его — нет.
«Для ничего, для никого» означает, что будущего нет, время — сейчас, смысл — сейчас, делание — сейчас. Тогда у человека есть время, смысл и дело.
Запись эфира:
YOUTUBE | ДЗЕН | ВКОНТАКТЕ
Также эфиры Мысль.ТВ доступны в формате аудиоподкастов:
https://t.me/shvk_original/2832
🎙 Ведущий: читатель Школы практической мысли Игорь Егоров
🌟 Гость: ведущая групп Школы практической мысли Ольга Косьмина
(эфир Мысль.ТВ 21.06.2026)
Говоря «когда» (когда я стану, когда сделаю, когда у меня будет), мы озвучиваем цель, начинаем делать что-то, полагая, что следуем к ней.
Подлинной целью является то, что мы делаем в процессе достижения, например, переживаем, что не получается стать, сделать, получить. То есть цель — не то, что озвучивается после слова «когда», а то, что происходит при достижении. Это то, для чего мы говорим «когда», чему мы на самом деле следуем.
Ожидания достижения результата связаны с другими людьми, с тем, что меня наградят или накажут.
Сброшу вес — восхитятся, не сброшу — пожалеют.
Выплачу долги — скажут, что молодец; не выплачу — покажу, что не молодец.
Это те, для кого мы ждём наступления «когда».
Руководствуясь «для чего» и «для кого», мы не понимаем, что делаем, а значит — не делаем, поскольку нет субъекта действия; ожидаем будущего, а его — нет.
«Для ничего, для никого» означает, что будущего нет, время — сейчас, смысл — сейчас, делание — сейчас. Тогда у человека есть время, смысл и дело.
Запись эфира:
YOUTUBE | ДЗЕН | ВКОНТАКТЕ
Также эфиры Мысль.ТВ доступны в формате аудиоподкастов:
https://t.me/shvk_original/2832
🎙 Ведущий: читатель Школы практической мысли Игорь Егоров
🌟 Гость: ведущая групп Школы практической мысли Ольга Косьмина
❤6🔥4❤🔥3👍2
Участники Города-на-Озере 2026 делятся своими мыслями о предстоящем событии❤️🔥
«Я буду участвовать в этом мероприятии впервые по приглашению опытного читателя - своего мужа и нашего Волшебного Помощника.
Я ожидаю погружения в глубокие разговоры и размышления, через которые я могла бы продолжить искать ответы на свои собственные «вечные» вопросы.»
• 22-26 июля 2026
• Вазуза кантри клаб
📌Тема Города, расписание, условия участия: https://t.me/shvk_original/3536
«Я буду участвовать в этом мероприятии впервые по приглашению опытного читателя - своего мужа и нашего Волшебного Помощника.
Я ожидаю погружения в глубокие разговоры и размышления, через которые я могла бы продолжить искать ответы на свои собственные «вечные» вопросы.»
• 22-26 июля 2026
• Вазуза кантри клаб
📌Тема Города, расписание, условия участия: https://t.me/shvk_original/3536
❤6🔥5❤🔥4🙏2👏1
Рубрика: #отзывыШПМ
- Как тебе эфир «Срочный сбор сапиесексуалов»? Что с собой унесла?
- Активный мыслительный процесс. Разговор срезонировал, потому что я узнала себя, как есть. Депрессия и скука? Моё! Дайте всё и сразу.
Я о себе раньше всегда думала с пафосом, у меня же богатый внутренний мир, я же такой разнообразный и разносторонний человек, кладезь талантов, везде своя, впереди вся жизнь. И жизнь шла, я продолжала о себе так думать, а действия подкрепляющие где-то потерялись по дороге.
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Татьяна Горина, читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
- Как тебе эфир «Срочный сбор сапиесексуалов»? Что с собой унесла?
- Активный мыслительный процесс. Разговор срезонировал, потому что я узнала себя, как есть. Депрессия и скука? Моё! Дайте всё и сразу.
Я о себе раньше всегда думала с пафосом, у меня же богатый внутренний мир, я же такой разнообразный и разносторонний человек, кладезь талантов, везде своя, впереди вся жизнь. И жизнь шла, я продолжала о себе так думать, а действия подкрепляющие где-то потерялись по дороге.
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Татьяна Горина, читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
❤🔥7🔥4👏3❤2🕊1
Рубрика: #отзывыШПМ
(первую и вторую часть отзыва можно найти на несколько публикаций выше)
Часть 3.
«Мы нырнули в следующий тёмный лес, на этот раз с Проппом и его «Морфологией волшебной сказки». Идея символизма сказок для меня была не нова, и параллели с Кэмпбеллом и его путём героя напрашивались сами собой.
А вот путешествие по бессознательному через любимую сказку детства и написание собственной сказочной истории (которая последовала за своим некрологом) - это было мощно💪
Ничего тут не скрылось от глаз нашего волшебного помощника. Пришлось признать свой страх тёмного леса ( и настоящей трансформации), свой идеализм и желание жить не в реальности, а в вымышленном мире, свою стратегию избегания битвы со злом.»
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Колусенко Алена, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г. Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
(первую и вторую часть отзыва можно найти на несколько публикаций выше)
Часть 3.
«Мы нырнули в следующий тёмный лес, на этот раз с Проппом и его «Морфологией волшебной сказки». Идея символизма сказок для меня была не нова, и параллели с Кэмпбеллом и его путём героя напрашивались сами собой.
А вот путешествие по бессознательному через любимую сказку детства и написание собственной сказочной истории (которая последовала за своим некрологом) - это было мощно💪
Ничего тут не скрылось от глаз нашего волшебного помощника. Пришлось признать свой страх тёмного леса ( и настоящей трансформации), свой идеализм и желание жить не в реальности, а в вымышленном мире, свою стратегию избегания битвы со злом.»
(продолжение отзыва — в карточках)
Автор текста: Колусенко Алена, основатель образовательной среды «Калейдоскоп» и ивент-агентства «Студия Крылья» (г. Симферополь), читатель Школы практической мысли.
💬 Оставить свой отзыв можно в комментариях ниже, в нашей Службе Заботы @shvk_zabota или в сообщении ведущему той группы, в которой вы читаете.
🔥7❤🔥3🕊3👏2
СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА, В НЕЙ НАМЕК ВСЯ ПРАВДА.
Жила-была девочка. Или мальчик. Ну, неопределившийся по жизни человек.
Искал себя. Ну как искал? Ходил теми же дорогами, что ходят все. Учился, любовь искал, работу хорошую хотел, деньги зарабатывал, лечил психологические травмы, детей хотел после себя оставить или ещё что-нибудь, гражданином какой-нибудь страны себя считал. В общем, жил человек как все. И умeр как все. Даже рассказать про него нечего.
❓ Кто такой Герой? И что такое Путь Героя?
❓ Почему минимальная длительность сказки - 7 лет?
❓ Чем в структуре Сказки отличаются такие испытания как: вредительство, испытание от Волшебного Помощника, бой с антагонистом, погоня, притязания ложного героя и трудная задача?
❓ Почему современный человек избегает испытаний, а значит и изменений?
❓ Существует ли «Путь Героини»?
❓ И как понять, на каком этапе Сказки нахожусь сейчас я (если я вообще в Сказке)?
Обсудим завтра (среда, 24 июня) в 16:00 на внеочередном эфире с Александрой Март и Дарьей Буториной.
📌В качестве настройки на тему рекомендуем посмотреть Большой Разговор Александры Март «Морфология Волшебной Сказки» (2016): https://vkvideo.ru/video-227303092_456239030?pl=-227303092_2&t=20s
Жила-была девочка. Или мальчик. Ну, неопределившийся по жизни человек.
Искал себя. Ну как искал? Ходил теми же дорогами, что ходят все. Учился, любовь искал, работу хорошую хотел, деньги зарабатывал, лечил психологические травмы, детей хотел после себя оставить или ещё что-нибудь, гражданином какой-нибудь страны себя считал. В общем, жил человек как все. И умeр как все. Даже рассказать про него нечего.
Обсудим завтра (среда, 24 июня) в 16:00 на внеочередном эфире с Александрой Март и Дарьей Буториной.
📌В качестве настройки на тему рекомендуем посмотреть Большой Разговор Александры Март «Морфология Волшебной Сказки» (2016): https://vkvideo.ru/video-227303092_456239030?pl=-227303092_2&t=20s
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10🔥7⚡3🕊3