Польза от прослушивания аунтитичных материалов.
Использование песен на уроках английского языка помогает развивать
личностные качества, а также осуществлять нравственное и эстетическое
воспитание, способствует совершенствованию навыков произношения учащихся,
усвоению и активизации грамматических конструкций, достижению точности в
артикуляции, ритмике и интонации речи,обогащению словарного запаса, развитию навыков и умений чтения и
аудирования.
Благодаря музыке на уроке создаётся благоприятный психологический климат,
снижается психологическая нагрузка, активизируется языковая деятельность,
повышается эмоциональный тонус, поддерживается интерес к изучению
английского языка.
Использование песен на уроках английского языка помогает развивать
личностные качества, а также осуществлять нравственное и эстетическое
воспитание, способствует совершенствованию навыков произношения учащихся,
усвоению и активизации грамматических конструкций, достижению точности в
артикуляции, ритмике и интонации речи,обогащению словарного запаса, развитию навыков и умений чтения и
аудирования.
Благодаря музыке на уроке создаётся благоприятный психологический климат,
снижается психологическая нагрузка, активизируется языковая деятельность,
повышается эмоциональный тонус, поддерживается интерес к изучению
английского языка.
❤4👍2
Уважаемые родители моих учеников вопрос к Вам:
- В этот учебном году будем проведить тематическое занятие "Halloween?"
- В этот учебном году будем проведить тематическое занятие "Halloween?"
Anonymous Poll
41%
Да (для учеников в четверг 27.10)
47%
Да (для учеников в понедельник 31.10)
9%
Нет (для учеников в четверг 27.10)
3%
Нет (для учеников в понедельник 31.10)
Совсем скоро состоится тематический день Halloween, история которого уходит далеко в языческую эпоху, где люди с помощью переодеваний в разнообразных существ отгоняли нечисти.
В наши день - это просто тематический день, повод переодеться, повеселится и подурачиться.
В России тоже есть подобные праздники, но о них чуть позже.
С моими учениками в этот день делаем поделки, эксперименты, знакомимся с тематической лексикой и конечно наряжаемся в разные костюмы.
В следующем посте поделюсь фотографиями с прошлых тематических дней.
В наши день - это просто тематический день, повод переодеться, повеселится и подурачиться.
В России тоже есть подобные праздники, но о них чуть позже.
С моими учениками в этот день делаем поделки, эксперименты, знакомимся с тематической лексикой и конечно наряжаемся в разные костюмы.
В следующем посте поделюсь фотографиями с прошлых тематических дней.
👍3
В этот году решила открыть закрытый модуль по лексики Halloween.
Переходите по ссылке и изучайте лексику Halloween и дополнительно подобрала для Вас видео.
📗https://quizlet.com/632392596/flashcards
📺https://www.youtube.com/watch?v=pZAmG993mew
📺https://www.youtube.com/watch?v=s1yGXu9K7aw
Переходите по ссылке и изучайте лексику Halloween и дополнительно подобрала для Вас видео.
📗https://quizlet.com/632392596/flashcards
📺https://www.youtube.com/watch?v=pZAmG993mew
📺https://www.youtube.com/watch?v=s1yGXu9K7aw
🔥3👍1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤6
После просмотра познавательных мультиков
(https://t.me/smartlittlestars/207) дети готовы выполнить задание.
Сегодня предлагаю задание в автопроверкой
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Five_senses/The_5_Senses_(Listen_and_click)_yz2406525sg .
Жду ваших реакций под постом.
(https://t.me/smartlittlestars/207) дети готовы выполнить задание.
Сегодня предлагаю задание в автопроверкой
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Five_senses/The_5_Senses_(Listen_and_click)_yz2406525sg .
Жду ваших реакций под постом.
👍3
ТОП 5 вопросов от родителей новых учеников:
1. Какую методику Вы используете на уроках?
- На уроках я применяю коммуникативную методику с лексическим подходом.
Коммуникативная методика - Communicative approach – появилась в 70-х годах ХХ века в Великобритании и практически сразу стала самой эффективной альтернативой классическому подходу. В 1972 году лингвист-британец Уилкинс вывел понятие «функциональность языка», это и стало основой дальнейших педагогических разработок. Таким образом, подход стал популярен благодаря тому, что нацелен на получение навыков реального общения. Разговорный английский – функция, которая помогает добраться до желаемых результатов. Этот метод позволяет быстро освоить простые разговорные фразы и уже с первых уроков убрать «языковой барьер».
Продолжение в комментариях.
1. Какую методику Вы используете на уроках?
- На уроках я применяю коммуникативную методику с лексическим подходом.
Коммуникативная методика - Communicative approach – появилась в 70-х годах ХХ века в Великобритании и практически сразу стала самой эффективной альтернативой классическому подходу. В 1972 году лингвист-британец Уилкинс вывел понятие «функциональность языка», это и стало основой дальнейших педагогических разработок. Таким образом, подход стал популярен благодаря тому, что нацелен на получение навыков реального общения. Разговорный английский – функция, которая помогает добраться до желаемых результатов. Этот метод позволяет быстро освоить простые разговорные фразы и уже с первых уроков убрать «языковой барьер».
Продолжение в комментариях.
👍3
Сегодня хочу познакомить звёздочек и их родителей с увлекательной серией книг про зайчика POP и мышку POSY, а именно Pip and Posy- The Christmas tree.
Весёлых друзей POP и POSY придумал Аксель Шеффлер — немецкий иллюстратор, большой выдумщик, «папа» знаменитого Груффало и его дочурки.
Идея этих книг пришла к Акселю, когда его дочь была малышкой — совсем как POP и POSY. Он придумал истории о повседневной жизни малышей, о простых радостях, маленьких огорчениях, весёлых забавах и, конечно же, о дружбе. Ну а когда книга увидела свет, POP и POSY полюбили и дети во всем мире!
Зайчик Pop и мышка Posy попадают в разные ситуации, учатся доброте, взаимовыручке и дружбе, а вместе с ними учатся и наши дети!
Рекомендации по чтению книги:
1. Ребёнок повторяет за вами прочитанные предложения.
2. Ребёнок учится описывать картинки страниц:
I can see...
Posy is happy/sad.
Posy/Pip can ...
Posy's/Pip's got ...
Posy/Pip likes ...
3. Ребёнок учится читать короткие слова самостоятельно.
Весёлых друзей POP и POSY придумал Аксель Шеффлер — немецкий иллюстратор, большой выдумщик, «папа» знаменитого Груффало и его дочурки.
Идея этих книг пришла к Акселю, когда его дочь была малышкой — совсем как POP и POSY. Он придумал истории о повседневной жизни малышей, о простых радостях, маленьких огорчениях, весёлых забавах и, конечно же, о дружбе. Ну а когда книга увидела свет, POP и POSY полюбили и дети во всем мире!
Зайчик Pop и мышка Posy попадают в разные ситуации, учатся доброте, взаимовыручке и дружбе, а вместе с ними учатся и наши дети!
Рекомендации по чтению книги:
1. Ребёнок повторяет за вами прочитанные предложения.
2. Ребёнок учится описывать картинки страниц:
I can see...
Posy is happy/sad.
Posy/Pip can ...
Posy's/Pip's got ...
Posy/Pip likes ...
3. Ребёнок учится читать короткие слова самостоятельно.
❤4
Для развития навыка аудирования, после прочтения книги, ребёнку можно предложить послушать озвученную версию истории.
🖥https://www.youtube.com/watch?v=8ALIu3p5QvY
🖥https://www.youtube.com/watch?v=8ALIu3p5QvY
YouTube
𝑷𝒊𝒑 𝒂𝒏𝒅 𝑷𝒐𝒔𝒚: 𝑻𝒉𝒆 𝑪𝒉𝒓𝒊𝒔𝒕𝒎𝒂𝒔 𝑻𝒓𝒆𝒆! Christmas read aloud book for children
Join us for a heartwarming read-aloud of "𝑷𝒊𝒑 𝒂𝒏𝒅 𝑷𝒐𝒔𝒚: 𝑻𝒉𝒆 𝑪𝒉𝒓𝒊𝒔𝒕𝒎𝒂𝒔 𝑻𝒓𝒆𝒆!" In this delightful story, Pip and Posy get ready for the festive season by decorating a beautiful Christmas tree. As they navigate the joys and challenges of preparing for the holiday…
👍4