“معوقات تطبيق برامج تحليل السلوك التطبيقي لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في البيئة المنزلية من وجهة نظر الأخصائيين وأولياء الأمور”.

ونظرًا لاستمرار مرحلة جمع البيانات، آمل منكم التكرم بدعم الدراسة من خلال مشاركة الاستبانات مع الفئات المناسبة لديكم.

علمًا بأن الدراسة تشمل استبانتين:
🔹 استبانة مخصصة لأخصائيي تحليل السلوك التطبيقي.
🔹 استبانة مخصصة لأولياء أمور الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.

مشاركتكم ودعمكم سيسهمان بشكل كبير في إنجاح الدراسة والوصول إلى نتائج أكثر دقة وفائدة للمجال.

شاكرة لكم وقتكم وتعاونكم، ومقدرة لكم دعمكم الكريم.

🔗 استبانة الأخصائيين:
(الرابط)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhJlq8RbAY-B9jjJu7YDOBFmw-VMDvt512Edtk_QF0gy2JRg/viewform

🔗 استبانة أولياء الأمور:
(الرابط)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeO_AnqX3gbwIdiFanL9nFqoV-QkBUPkvyfYAM1B4ZaaDRx6Q/viewform

مع خالص الشكر والتقدير

أخي المعلم / أختي المعلمة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،يهدف الباحث إلى التعرف على «مستوى كفايات معلمي الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة السلوك بمدينة الرياض».نأمل منكم التكرم بالإجابة عن فقرات الاستبانة بدقة وشفافية، علماً بأن إجاباتكم ستُحاط بالسرية التامة ولن تُستخدم إلا لأغراض البحث العلمي.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_HsXhw-8CspGsjRJqDb04Jc-UIEwTPvQ9cKMl1y2Tb-dAZQ/viewform

من طرق دعم الطفل ذي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه تقليل الخيارات المقدَّمة له في الموقف الواحد؛ مثل الاختيار بين ملابس محددة أو وجبتين. توصي CDC بذلك لتقليل شعوره بالإرباك أمام كثرة الخيارات.
#ADHD

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أرجو من مديري ومديرات المدارس الحكومية والأهلية، أو من ينوب عنهم، التكرم بالمشاركة في تعبئة أداة الدراسة، حيث تستهدف جمع 400 استجابة من الميدان التربوي.

أحتاج دعمكم بالمشاركة، ومساندتي في الوصول إلى العدد المستهدف، فمشاركتكم ستسهم بشكل مباشر في إتمام الدراسة. 🤍

قال رسول الله ﷺ:
«والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه»
شاكرة لكم تعاونكم ودعمكم، وجزاكم الله خيرًا وبارك في جهودكم 🌹

🔗 رابط أداة الاستبانة:

https://forms.gle/Nzxt8iTB3TBtRPJL8

🔗 رابط أداة المقابلة:
https://forms.gle/bzdb8SbKj12D2Qb47

عزيزي/عزيزتي ولي/وليّة أمر طفل من ذوي متلازمة داون:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:

تقوم الباحثة بإجراء دراسة علمية بعنوان (مدى وعي أولياء الأمور تجاه التغذية الصحية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون)
وذلك استكمالًا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، مسار الإعاقة العقلية، بجامعة القصيم.
ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة هذه الاستبانة بهدف التعرف على مدى وعي أولياء الأمور بالتغذية الصحية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون.

آمل منكم التكرم بتخصيص جزء من وقتكم الثمين للإجابة عن عبارات الاستبانة بكل صدق وموضوعية، وذلك بإختيار الإجابة المناسبة لكل عبارة .
علمًا بأن الوقت المقدر لاستكمال الاستبانة لا يستغرق خمس دقائق.

كما أود التأكيد على أنه سيتم التعامل مع المعلومات والبيانات بسرية تامة، ولن تستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط.

رابط الاستبانة:
https://forms.cloud.microsoft/r/rMb8zUxXcx

شاكره لكم تعاونكم ومساهمتكم في دعم البحث العلمي .

قد يظهر الاندفاع لدى بعض ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في صورة مقاطعة الآخرين أثناء الحديث أو صعوبة انتظار الدور. هذه من مظاهر الاضطراب المحتملة، وتختلف من شخص لآخر.
#ADHD

قد يظهر عُسر القراءة لدى أكثر من فرد في الأسرة؛ فوجوده لدى أحد الوالدين يرتبط بزيادة احتمال ظهوره لدى الأبناء، لكنه لا يعني أن كل طفل في الأسرة سيكون لديه عسر قراءة.
#عسر_القراءة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد.

معلمين ومعلمات الأطفال ضعاف السمع "المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال" الكرام:
✍🏻تقوم الباحثة بإجراء دراسة علمية وذلك استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير.

📋ولتحقيق أهداف الدراسة أُعدت هذه الاستبانة،آمل منكم التكرم بالاجابة على فقراتها بصدق وموضوعية.

🔗رابط الاستبانه للإجابة:
https://forms.gle/e2CgkE3HnPwsTkkP6

🔒علماً بأن المشاركة في هذه الدراسة طوعية، وسيتم التعامل مع البيانات بسرية تامة.
⏱️كما ان الوقت المتوقع للإجابة على الاستبانة يتراوح بين 5-10 دقائق.

*#مبادرة_شراكة*
تدعوكم جمعية صعوبات التعلم بالتعاون مع مركز شموع الامل
لحضور اللقاء التوعوي
*( طاقة تتحرك..عقول تتشكل)**
تقديم :د.عبير الخلفي
📅 الأربعاء 3 جماد أول 1448هـ
⏰ 8- 9 مساءً
الحضور مجاني عبر:
Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/83414699698?pwd=GVnIE1UY9kibCSfoNsPgXxauVxlH0b.1

يشرفنا حضوركم🌷

‏⁧استمارات تشخيصية لصعوبات التعلم - إصدار 2026
‏
لتسهيل عمل الزملاء المعلمين في التشخيص لرصد وتحليل الأخطاء وتحديد نقاط الاحتياج في المهارات الأساسية.

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1n0py_8D3xPFXJQVdFzk7Z5aa1v0uynAw?usp=drive_link