вы где

сегодня Ильич меня, завтра я его. кто не был, записи открыли к просмотру, кто был записывайтесь пока менеджеры онлайн.

- 4 веба в неделю
- разборы 14, 17, 18 и 19 номера
- и все что нужно, поддержка, кураторы, чаты, обратная связь по домашкам, 100 баллов, все на курсе

Привет, Эрик, я твой бывший ученик. В том году сдал ЕГЭ, поступил в политех Петра, но увы… из-за сложной жизненной ситуации пришлось отчислиться. Проблемы со здоровьем, не смог совмещать учебу и лечение одновременно. Родственников подвёл, можно сказать, так как потерял учёбу, к которой так долго шёл. Но планирую поступить уже на мехмат МГУ в следующем году, так как мечта стать учёным никуда не делась. Родители уже не будут помогать деньгами вообще на учёбе, но… благодаря твоим курсам я знаю математику (по крайней мере школьную) на высоком уровне. Сейчас подрабатываю репетитором, имею довольно неплохой доход, поэтому смогу поехать всё равно в Москву. Курсы по русскому, физике, математике я смог окупить своим доходом за 1-2 месяца. А знания остались навсегда. Просто спасибо тебе за твою работу, да и просто ты отличный человек.

Эрик, не думал, что вообще когда-то смогу написать тебе, но раз такая возня, то хотел бы тоже поделиться своей историей. Знаю тебя уже почти три года, пришел я на полугодовой в 10-ом классе, хотя я и не хотел готовиться к экзаменам так рано, но твоя подача, личность и вообще ОШ меня настолько впечатлила, что не мог не начать заниматься ) В 11-ом классе передо мной уже не стоял выбор в подготовке, поэтому уже с лета был с Валентинычем, Артёмом, Оксаной еще на тот момент и, разумеется, с тобой. Год прошел незаметно, все вебы прошли для меня в автобусе по дороге в школу и домой, и вроде бы я трачу на дорогу до вуза 15 минут теперь, но те ежедневные 3,5 часа я уже не забуду) ЕГЭ прошел, 270 баллов в сумме за математику, русский и информатику у меня в кармане, вроде добился чего хотел, поступил в Питерский Политех Петра Великого на прикладную математику и информатику, но чего-то мне все равно не хватало, я не мог просто так уйти от стобалльного и решил стать куратором, чтобы не покидать это замечательное место и в итоге уже полгода работаю и невероятно доволен. Просто спасибо тебе за твое детище, которое не только помогло мне осуществить свою мечту, но и ощущать тепло, работая на любимой работе

Отец, тоже напишу)

Благодаря вам и лично тебе смог поступить в Вышку на инфобез)
Все предметы 90+, а по физике почти сотка, если бы не потерянный минус в конце, так что огромнейший респект и благодарность за это

Жду оффер инженером по безопасности в 100б)))

Просто ни с того, ни с сего ребята начали писать!) очень приятно! Вы - наша мотивация и вдохновление!

тоже отпишу о своих итогах как выпускница эрика)
первый пробник по профмату в сентябре 11 класса я сдала на 14 вторичных баллов, ревела сильно, но потом поняла, что все впереди, и при должных усилиях достигну большего) и вот, уже в ноябре я вижу 62 балла, которыми невероятно гордилась. упорным трудом и ботом я сдала матешу на 90. да, я была крайне расстроена и разочарована, потому что парыч и 19 номер мне сняли необоснованно(особенно 19, где за правильный ответ в трех пунктах я получила 2/4), а 14 я не успела перенести с черновика на чистовик, хотя потом после прихода домой чекнула задание по памяти в инете и решение было верным, я дурочка да🤡🤡но теперь же я переехала в другой город-миллионник, учусь в прекрасном физмат вузе на востребованном инженерном направлении. математика дается относительно легко, потому что курсы Эрика учили не только решать типовые задания ЕГЭ, но и в первую очередь думать и размышлять, за что я благодарна ему и всей команде 100 балльного. ни разу не прогадала с выбором ОШ, вы лучшие в своем деле🩷

Рио-де-Жанейро, бразильские фавелы, другие жизни, мысли про образование и что я думаю о ваших возможностях

00:28 - нашли проводника и поехали на фавелы (здесь показывал, как они выглядят)
01:40 - про места, где нельзя фотографироваться и мокрые штаны
04:14 - про разные линии, решения людей и выборы
07:30 - майндсет (набор установок и ценностей)
09:08 - шанс вырваться и вырасти есть всегда

Обещал вам подкаст, хочу, чтобы вы послушали и поделились своими мыслями. есть ли у вас подобные установки или нет, что вы предпринимаете?

хорошая

Какой мерч вы хотите от 100балльного?

у нас есть уже футболки, кепки, хотим что-то новое придумать, нужны ваши идеи

о параметре и с чего начинать решение .

1. прикинуть, сколько всего корней может иметь уравнение - максимальная степень каждой переменной увеличивает количество решений, а наличие извлечения четного корня - уменьшает. Наличие модуля разбивает область допустимых значений на две области, соответственно количество возможных корней уравнения увеличивается

2. если уравнения простого понятного вида, прикиньте в уме, как выглядят их графики, сколько будет случаев и возможных точек пересечения

3. проверьте, есть ли в задаче симметрия. Особенно это важно, когда просят найти значения параметра, при которых количество корней нечетно. Если какая-то переменная всегда находится либо в четной степени, либо стоит под модулем без каких-то еще добавок - уравнение будет иметь четное количество корней, только если эта переменная не равна нулю. Также может быть, что если в уравнении поменять местами x и y, то ничего толком не поменяется - опять же, у уравнения будет четное количество решений, только в случае если не подходит точка (0; 0)

4. определитесь с методом решения. Может быть, очень просто будет построить графики, и исследовать количество точек пересечения, при различных значениях параметра, а может быть все просто решается в лоб! Не забывайте также про графический метод, в котором одной из осей является параметр.

Понимание, каким методом проще всего решать придет к вам само, с количеством нерешенных задач, так что не пугайтесь учиться и пробовать. Че думаете, как вам такие форматы, дайте шуму в реакциях

как подготовиться к ЕГЭ за 100 дней без паники - эта тема веба, который мы проведем через два дня.

Ильич, Маша и Марк дадут много пользы. расскажут о плане подготовки до ЕГЭ, чтобы вы с кайфом ботали и не переживали. И проведут розыгрыш на 100к.

Все условия, призы расскажут в онлайне, так что приходите. и еще, записи не будет.

Начало в 17:00 по мск, чтобы попасть на веб, нужно зарегаться. здесь ссылка: https://vk.cc/cIk8lA

Продолжаем изучать стерео. у многих ребят по домашкам все еще не получается решать задачи, хотя вы уже знаете основные фигуры и их свойства с теоремами. не пытайтесь изобрести что-то новое, вспомните базу.

1. структурируйте свои действия и посмотрите, какие данные в задаче вам известны, и какие величины углов/отрезков вы можете найти. Посмотрите, какие данные из условия вы уже использовали, а какие нет. Углы можно применить для поиска равных или подобных фигур, какие-то углы придают фигурам особые свойства, облегчающие расчеты (правильность, угол в 30 градусов в прямоугольном треугольнике, итд)

2. запомните основные способы рассчитать те или иные величины (например, как найти высоту в равнобедренном треугольнике, метод площадей, метод объемов, теоремы синусов и косинусов).
- запомните, заучите, должно отскакивать от зубов

3. не отвлекайтесь сразу на промежуточные вычисления - если вы знаете, что можете рассчитать высоту какого-то треугольника, но это не в одну строчку, не надо сразу бежать вычислять. Прикиньте, что это вам даст, какие новые данные вы сможете получить из этих расчетов. Сначала мысленно спланируйте “скелет” вашего решения, условно говоря, “если я найду тут угол, я смогу вычислить длину этого отрезка, а с ним я смогу доказать равенство тех треугольников, а оттуда я найду высоту..” и когда алгоритм и порядок действий ясен, приступайте к вычислениям.

4. если все-же находитесь в тупике, не понимаете, что вам дают те или иные условия, тут уже, наоборот, лучше повычислять какие-нибудь неизвестные величины, потому что скорее всего данные подобраны так, чтоб фигуры оказались равными или подобными, а треугольники правильными или прямоугольными.

5. если чертежи получаются слишком нагроможденными и непонятными, не ленитесь перерисовывать их по нескольку раз, или отдельно рисовать какие-нибудь грани или плоскости. А иногда очень помогает взгляд со стороны - нарисуйте вид на фигуру сверху или сбоку - спроецируйте все отрезки на основание или боковую грань - так вам может открыться, что какие-то прямые перпендикулярны или делятся в определенном соотношении.

главное - решайте больше задач и не бойтесь писать в чат на вебах с вопросами или кураторам.

у нас завтра еще стрим в 17:00 на тему - как убрать панику за оставшееся время до ЕГЭ с розыгрышем на 100к

Записи не будет, но будет много пользы, регистрация обязательно для участия.

И вопросы свои подготовки, ученики в виде Ильича, Марка и Маши ответят на них

Кто еще не в 100Б, тот многое упускает.

Мы про жесткий бот в кайф, высокие баллы, классное комьюнити и поддержку. все отзывы вы видели, знаете, поэтому для новых ребят напоминаю про открытые записи на пгк+

а если вы уже с нами, то для вас на доп, предметы есть персональная скидка в личном кабинете.

После завтрашнего веба можете принять решение или записаться сейчас по кнопкам

Абсолютно случайная встреча в Буэнос-Айресе 😅