"Ölkədəki kütləvi bahalaşmaya münasibət bildirin." - Tapşırıq İdrak taksonomiyasının hansı mərhələsinə uyğundur?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
1%
A) Xatırlamaq
14%
B) Təhlil etmək
80%
C) Dəyərləndirmək
2%
D) Yaratmaq
3%
E) Anlamaq
İllik planlaşdırma apararkən ilk olaraq nəyə diqqət etmək lazımdır?
Anonymous Quiz
11%
A) Əsas standarta
12%
B) Alt standarta
13%
C) Dərsin təlim nəticəsinə
37%
D) Fənnin siniflər üzrə təlim nəticəsinə
27%
E) Məzmun xətləri üzrə təlim nəticələrinə
Fərdin fikirlərini faktlara və sübutlara əsaslandırması bacarığıdır. Deyilən fikir təfəkkürün hansı növünə aiddir?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
23%
A) Məntiqi
53%
B) Tənqidi
9%
C) Yaradıcı
10%
D) Hafizə
5%
E) Anlamaq
"Aşağı sinifdə tanış olduğunuz “Orxon-Yenisey abidələri” mətnini yada salaraq oxuduğunuz hissəni genişləndirin." - tapşırı İdrak taksonomiyasının hansı mərhələsinə uyğundur?
( 𝗧𝗮𝗵𝗶𝗿 𝗛𝗮ş𝗶𝗺𝗶 055-975-96-46)
( 𝗧𝗮𝗵𝗶𝗿 𝗛𝗮ş𝗶𝗺𝗶 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
35%
A) Xatırlamaq
23%
B) Anlamaq
24%
C) Tətbiq etmək
10%
D) Təhlil etmək
8%
E) Dəyərləndirmək
Əhməd səyahətə getməmişdən əvvəl təyyarədə təhlükəsizlik qaydaları haqqında məlumat topladı və təyyarədə gedən zaman bu təhlükəsizlik qaydalarını yadına salaraq əməl etməyə başladı. Situasiya İdrak taksonomiyasının hansı mərhələsinə uyğundur?
Tahir Haşimi
Tahir Haşimi
Anonymous Quiz
27%
A) Xatırlamaq
60%
B) Tətbiq etmək
4%
C) Təhlil etmək
5%
D) Anlamaq
5%
E) Dəyərləndirmək
Atası Əhmədə doğum günündə kompüter hədiyyə edir. Əhməd bu kompüterdən araşdırma apararkən, ev tapşırıqlarını yerinə yetirərkən istifadə edir. Bu xüsusiyyət Əhmədin hansı səriştəyə malik olduğunu göstərir?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
5%
A) Yaradıcılıq
3%
B) Qərar qəbul etmə
40%
C) İnformasiya savadlılığı
1%
D) Ünsiyyət
50%
E) Rəqəmsal savadlılıq
"Sizcə, hissə və mexanizmləri sökmə zamanı onlara artıq qüvvə tətbiq etmək nə ilə nəticələnər?" Verilən sual İdrak taksonomiyanın hansı mərhələsinə uyğundur?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
9%
A) Xatırlamaq
24%
B) Anlamaq
21%
C) Tətbiq etmək
22%
D) Təhlil etmək
24%
E) Dəyərləndirmək
Salam hörmətli müəllimlər və müəllim olmaq istəyənlər. Hansı mövzunu izah etməyimi istəyirsinizsə adını qeyd edin, video izahını çəkib qrupa göndərim.
Anonymous Poll
3%
Təhsilin formaları, təhsilalma formaları
6%
Kurikuluma aid terminlərin təsviri
10%
Pedaqoji prosesin təşkilinə verilən tələblər
8%
Bilik və onun, növləri
27%
Taksonomiya
7%
Təfəkkür
7%
Qiymətləndirmə
18%
Təlimin üsullarından bəziləri(çünki çox uzun mövzudu☺️)
6%
Edqar Deyl piramidası
7%
Motivasiya və refleksiya
“Verilənləri ümumiləşdir”. Tapşırıq təfəkkürün hansı növünə uyğundur? ( Tahir Haşimi
Anonymous Quiz
7%
A) Xatırlamaq
53%
B) Anlamaq
18%
C) Tətbiq etmək
16%
D) Məntiqi
7%
E) Yaradıcı
Ümumi təhsilin infrastrukturuna aid olmayanı seçin.
Anonymous Quiz
18%
A) Tədris laboratoriyaları, emalatxanalar, idman və akt zalı.
17%
B) Təhlükəsiz təhsil şəraiti
35%
C) Pedaqoji kadrlarla təminat
20%
D) Yardımçı binalar və qurğular
10%
E) Sadə idman, təlim meydançaları
𝙽ə𝚝𝚒𝚌ə, 𝚎𝚑𝚝𝚒𝚖𝚊𝚕 𝚟ə 𝚏ə𝚛𝚣𝚒𝚢𝚢ə 𝚊𝚛𝚊𝚜ı𝚗𝚍𝚊𝚔ı 𝚏ə𝚛𝚚𝚒 𝚐ö𝚛ə𝚗 ş𝚊𝚐𝚒𝚛𝚍𝚍ə 𝚑𝚊𝚗𝚜ı 𝚝ə𝚏ə𝚔𝚔ü𝚛ü𝚗 𝚏𝚘𝚛𝚖𝚊𝚕𝚊ş𝚍ığı𝚗ı 𝚍ə𝚚𝚒𝚚 𝚍𝚎𝚖ə𝚔 𝚖ü𝚖𝚔ü𝚗𝚍ü𝚛?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
39%
A) Məntiqi
31%
B) Tənqidi
9%
C) Yaradıcı
15%
D) Anlamaq
7%
E) Dəyərləndirmək.
Doğru fikri müəyyənləşdirin.
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
25%
A) İllik planlaşdırma vasitəsi ilə məktəbdənkənar fəaliyyəti tənzimləmək mümkündür.
27%
B) İllik planlaşdırma edən zaman ilk olaraq dərsin təlim nəticələrinə diqqət yetirmək lazımdır.
17%
C) İllik və gündəlik dərs planının formatı təhsil müəssisəsindən asılı olaraq dəyişməməlidir.
20%
D) Qiymətləndirmə məsədə çatmaq üçün dərsin hər bir mərhələsində sinifdə görülən işləri təsvir edir
10%
E) Gündəlik planlaşdırmada Summativ qiymətləndirmə vasitələırini dəqiqləışdirmək mühümdür
Əsas standart nə zaman dəyişir?
Anonymous Quiz
2%
A) Bir bölmə üzrə üç KSQ keçirildikdən sonra
4%
B) Diaqnostik qiymətləndirmə ilə şagirdlərin bilik səviyyələri haqqında məlumat əldə etdikdən sonra
66%
C) Tələb olunan bacarıq formalaşır şagirdlərdə daha mürəkkəb bacarıqların formalaşması tələb olunand
2%
D) Hər yarımilin sonunda
26%
E) Əsas standart dəyişmir
Salam.
Taksonomiya ilə bağlı qarışıq məsələlərə aid izah.
Yoldaşlarınızla paylaşın ki, daha çox adam faydası toxunsun
https://youtu.be/mU0uKRzgjmc
Taksonomiya ilə bağlı qarışıq məsələlərə aid izah.
Yoldaşlarınızla paylaşın ki, daha çox adam faydası toxunsun
https://youtu.be/mU0uKRzgjmc
Sizin istəklərinizi nəzərə alaraq Taksonomiya mövzusunda izah hazırladıq
Hansı təlim nəticəsi düzgün formalaşdırılmışdır?
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
9%
A) Qravitasiya sahəsini xarakterizə edən kəmiyyətlər arasındakı əlaqələri daha yaxşı şərh edir.
26%
B) Nyutonun II qanununun cisimlərin mexaniki hərəkət qanunu olduğunu ətraflı və düzgün şərh edir.
22%
C) Qüvvə və əvəzləyici qüvvəyə aid məsələlər sərbəst qurur və əsasən düzgün həll edir.
24%
D) Düzxətli dəyişənsürətli hərəkətə aid məsələlər həll edir.
19%
E) Dövretmə periodu və tezliyini sadə təcrübələrlə qismən düzgün təyin edir.
Yanlış fikri müəyyənləşdirin.
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
25%
A) Verilən sual növbətimövzudan olsa belə şagirddə stimul yaransın deyə müəllimmütləq cavablamalıdır
25%
B) Tədris prosesində həm müəllimyönümlü, həm də şagirdyönümlü modeldən istifadə edilə bilər.
32%
C) Oxumaq mövzunu qavramağın ən səmərəsiz üsuludur
5%
D) Tərs sinif modelində təlim say etibarı ilə daha çox şagirdi əhatə edə bilər
14%
E) Kinestetik təlim modeli yüksək akademik bilik vermir.
𝘍𝘰𝘳𝘮𝘢𝘭 𝘩𝘢𝘬𝘪𝘮𝘪𝘺𝘺ə𝘵, 𝘮üə𝘭𝘭𝘪𝘮-𝘦𝘬𝘴𝘱𝘦𝘳𝘵...
Müəllimə yönəlmiş təlim modelində müəllimin çıxış etdiyi rola aid ardıcıllığı davam etdirin.
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Müəllimə yönəlmiş təlim modelində müəllimin çıxış etdiyi rola aid ardıcıllığı davam etdirin.
(Tahir Haşimi 055-975-96-46)
Anonymous Quiz
18%
A) Şəxsi nümunə
38%
B) Avtoritar müəllim
12%
C) Sinfə yönəlmiş təlim
15%
D) Müəllimin diferensial fəaliyyəti
17%
E) Müəllim-hakim