الإجابة ج ؟
خلونا نحلل السؤال سوا 😍
فيه كلمة واحدة الي هي ( جميع)
الكلمة هذي تدل على التعميم
هو عمم على كل أنواع البكتيريا أنها ضارة
إذًا جميع= تعميم
للعلم يوجد أنواع من البكتيريا في جسم الإنسان نافعة.
جمل التعميم والجزم غالبا تكون ضعيفة .
خلونا نحلل السؤال سوا 😍
فيه كلمة واحدة الي هي ( جميع)
الكلمة هذي تدل على التعميم
هو عمم على كل أنواع البكتيريا أنها ضارة
إذًا جميع= تعميم
للعلم يوجد أنواع من البكتيريا في جسم الإنسان نافعة.
جمل التعميم والجزم غالبا تكون ضعيفة .
عند إعداد أي آداة قياس سواء رسمية أم غير رسمية فإن اول خطوة يجب على المعلمين أخذها بعين الاعتبار هي:
Anonymous Quiz
8%
أ- كتابة محكات التقويم
2%
ب- كتابة الأسئلة الاختبارية
30%
ج-تحديد المعايير ومستويات الآداء
60%
د- تحديد المخرجات التعليمية المراد قياسها
الإجابة د
قاعدة أي شيء تبغى تحدده أو تبدأ فيه لازم أول خطوة تضع الأهداف في البداية .
المقصود بالمخرجات =الأهداف
قاعدة أي شيء تبغى تحدده أو تبدأ فيه لازم أول خطوة تضع الأهداف في البداية .
المقصود بالمخرجات =الأهداف
يهتم محمد أن تكون الوسيلة التعليمية مجسمة قدر الإمكان ليستطيع طلاب المرحلة الابتدائية تحسسها ورؤية أبعادها ، هذا الموقف يراعي:
Anonymous Quiz
64%
أ- خصائص النمو
14%
ب- الفروق الفردية
8%
ج- أنماط الشخصية
14%
د- الذكاءات المتعددة
أبعطيكم فرصة تحلون السؤال ،
العصر بإذن الله أبدربكم على تكنيك استبعاد الحلول واختيار الحل الصحيح بأسهل الطرق
العصر بإذن الله أبدربكم على تكنيك استبعاد الحلول واختيار الحل الصحيح بأسهل الطرق
أ - خصائص النمو لماذا ؟
لأن طلاب المرحلة الابتدائية يتعلمون عن طريق المجسمات والأشياء المحسوسة القريبة للواقع
• مثلا/ أعطيهم مجسم للجهاز التنفسي للإنسان أو مجسم لتحفة فنية
الطالب هنا يسهل عليه التعلم لأنه يقربه للواقع
(هذا بالنسبة للابتدائي)
اما المتوسط والثانوي يتعلم عن طريق الأشياء المجردة البعيدة عن الأشياء المحسوسة .
لكل مرحلة خصائص نمو تختلف عن الأخرى
لأن طلاب المرحلة الابتدائية يتعلمون عن طريق المجسمات والأشياء المحسوسة القريبة للواقع
• مثلا/ أعطيهم مجسم للجهاز التنفسي للإنسان أو مجسم لتحفة فنية
الطالب هنا يسهل عليه التعلم لأنه يقربه للواقع
(هذا بالنسبة للابتدائي)
اما المتوسط والثانوي يتعلم عن طريق الأشياء المجردة البعيدة عن الأشياء المحسوسة .
لكل مرحلة خصائص نمو تختلف عن الأخرى
طلب معلم من الطلاب تصفح الدرس سریعا ثم إعادة قراءته بعمق ، وتحديد المصطلحات والمفاهيم الواردة فيه، وتعريفها بأسلوب الطالب، وضرب أمثلة لها من الحياة الواقعية، ورسم مخطط يربطها بالأفكار الواردة في الدرس
ما المدخل التدريسي الذي اتبعه العلم في الدرس السابق؟
ما المدخل التدريسي الذي اتبعه العلم في الدرس السابق؟
Anonymous Quiz
64%
أ- المعرفي
8%
ب- السلوكي
15%
ج- الاجتماعي
12%
د- الشخصي
الإجابة ا المعرفي
▪ المفتاح ( رسم مخطط يربطها بالأفكار)
(هنا المقصد خرائط المفاهيم )
وخرائط المفاهيم تنضم تحت النظرية المعرفية للعالم أوزبل.
▪ المفتاح ( رسم مخطط يربطها بالأفكار)
(هنا المقصد خرائط المفاهيم )
وخرائط المفاهيم تنضم تحت النظرية المعرفية للعالم أوزبل.
أي من المعلمين الأربعة هو هو المصيب فيما يتعلق بإعداد الإجراءات الصفية التي تحقق العدالة والاحترام بين الطلاب؟
أ- أشرف
ب- فهد ج- حسان د- سليم
أ- أشرف
ب- فهد ج- حسان د- سليم
Anonymous Quiz
3%
أ- أشرف : يؤمن بحرية الإنسان ولايحب وضع قواعد سلوكية
67%
فهد: يضع قواعد لضبط السلوك ويشرح للطلاب فوائدها
8%
حسان: يطلب من كل طالب وضع قواعد سلوكية تناسب ظروفه
23%
سليم : يحرص على صداقة الطلاب ويضع قواعد تراعي مشاعرهم