Forwarded from صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ) (Dr.m Ahmadi)
Hijab-in-the-age-of-Prophet-Muhammad77687[www.ketabha.org].pdf
8 MB
📚حجاب شرعی در عصر پیامبر
✍امیر ترکاشوند
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
✍امیر ترکاشوند
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
👍1
✅یهودستیزی چه تفاوتی با ضد صهیونیسم بودن دارد؟
همزمان با شدت گرفتن جنگ غزه میان اسرائیل و حماس، بسیاری در شبکههای اجتماعی به دنبال پاسخ این سوال هستند که یهودستیزی چه فرقی با ضد صهیونیسم بودن دارد.
ضدیت با صهیونیسم را میتوان به طور کلی به عنوان مخالفت با موجودیت کشور اسرائیل تعریف کرد.
صهیونیستهایی هستند که منتقد سیاستهای دولت اسرائیل هستند؛ سیاستهایی مانند اشغال کرانه غربی، ساخت شهرکها و همین طور مسیر دیوار حائل که اسرائیل در داخل و دور کرانه غربی میسازد و میگوید که برای جلوگیری از حمله مهاجمان فلسطینی است، اما حامیان فلسطینیان آن را ابزاری برای گرفتن زمینهای بیشتر میدانند.
در بعضی موارد که انتقادها از اسرائیل با لحنی تند بیان میشود، تشخیص این که آن انتقاد انگیزههای یهودستیزانه داشته یا نه، دشوار میشود.
همین موضوع باعث این طرح اتهام شده که ضد صهیونیسم بودن -یا مخالفت با کشور یهود- در واقع شکل مدرنی از یهودستیزی است.
«ائتلاف بینالمللی یادبود هولوکاست» میگوید که بعضی ادعاها درباره اسرائیل و اتهامات علیه آن، یهودستیزی محسوب میشود.
کسانی که مخالف این دیدگاه هستند میگویند که این استدلال، ابزاری در دست حامیان اسرائیل است تا انتقادهای معقول از اسرائیل را سرکوب کنند و آن را نژادپرستانه بخوانند.
گروهی میگویند «صهیونیست» میتواند به عنوان رمزی برای حمله به یهودیان استفاده شود و عدهای دیگر میگویند دولت اسرائیل و حامیانش عمدا ضد صهیونیسم بودن را به جای یهودستیزی به کار میبرند تا از انتقادها شانه خالی کنند.
📘BBCpersian
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
همزمان با شدت گرفتن جنگ غزه میان اسرائیل و حماس، بسیاری در شبکههای اجتماعی به دنبال پاسخ این سوال هستند که یهودستیزی چه فرقی با ضد صهیونیسم بودن دارد.
ضدیت با صهیونیسم را میتوان به طور کلی به عنوان مخالفت با موجودیت کشور اسرائیل تعریف کرد.
صهیونیستهایی هستند که منتقد سیاستهای دولت اسرائیل هستند؛ سیاستهایی مانند اشغال کرانه غربی، ساخت شهرکها و همین طور مسیر دیوار حائل که اسرائیل در داخل و دور کرانه غربی میسازد و میگوید که برای جلوگیری از حمله مهاجمان فلسطینی است، اما حامیان فلسطینیان آن را ابزاری برای گرفتن زمینهای بیشتر میدانند.
در بعضی موارد که انتقادها از اسرائیل با لحنی تند بیان میشود، تشخیص این که آن انتقاد انگیزههای یهودستیزانه داشته یا نه، دشوار میشود.
همین موضوع باعث این طرح اتهام شده که ضد صهیونیسم بودن -یا مخالفت با کشور یهود- در واقع شکل مدرنی از یهودستیزی است.
«ائتلاف بینالمللی یادبود هولوکاست» میگوید که بعضی ادعاها درباره اسرائیل و اتهامات علیه آن، یهودستیزی محسوب میشود.
کسانی که مخالف این دیدگاه هستند میگویند که این استدلال، ابزاری در دست حامیان اسرائیل است تا انتقادهای معقول از اسرائیل را سرکوب کنند و آن را نژادپرستانه بخوانند.
گروهی میگویند «صهیونیست» میتواند به عنوان رمزی برای حمله به یهودیان استفاده شود و عدهای دیگر میگویند دولت اسرائیل و حامیانش عمدا ضد صهیونیسم بودن را به جای یهودستیزی به کار میبرند تا از انتقادها شانه خالی کنند.
📘BBCpersian
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ) (Dr.m Ahmadi)
739736921071.pdf
5.6 MB
درسنامه تاریخ(1)دهم انسانی
739737454606.pdf
4.6 MB
درسنامه تاریخ2یازدهم انسانی
739735958914.pdf
6.5 MB
درسنامه تاریخ3دوازدهم انسانی
808806117350.pdf
5.9 MB
تاریخ معاصر پایه یازدهم
🌀درسنامه
🌀 ۲۵ درس
🕰 دبیرخانه راهبری درس تاریخ.سرگروههای درسی استان ها.دبیران تاریخ
📝 #تاریخ_معاصر #یازدهم
🌀درسنامه
🌀 ۲۵ درس
🕰 دبیرخانه راهبری درس تاریخ.سرگروههای درسی استان ها.دبیران تاریخ
📝 #تاریخ_معاصر #یازدهم
❤1👍1
Forwarded from تاریخ و جغرافیا اهواز (@ طرفی)
درسنامه_کامل_تاریخ_معاصر_ایران_سال_یازدهم_مشترک.pdf
4.8 MB
🌍 درسنامه کامل تاریخ معاصر ایران پایه یازدهم تجربی و ریاضی
🌍 درس ۱ تا ۲۵
🌍 پاییز سال ۱۴۰۰
🌍 استاد بهرام شفیعی
🌴 کانال کشوری تاریخ و جغرافیا اهواز
@darsi_118
🌍 درس ۱ تا ۲۵
🌍 پاییز سال ۱۴۰۰
🌍 استاد بهرام شفیعی
🌴 کانال کشوری تاریخ و جغرافیا اهواز
@darsi_118
درسنامه تاریخ معاصر کامل ۹۹.pdf
5.9 MB
🌍 درسنامه کتاب تاریخ معاصر ایران پایه یازدهم تجربی و ریاضی
🌍 درس ۱ تا ۲۵
🔹 تهیه : سرکارخانم فریبا دارابی
🌴 کانال کشوری تاریخ و جغرافیا اهواز
@darsi_118
🌍 درس ۱ تا ۲۵
🔹 تهیه : سرکارخانم فریبا دارابی
🌴 کانال کشوری تاریخ و جغرافیا اهواز
@darsi_118
52079110075615.pdf
3.1 MB
درسنامه تاریخ دهم انسانی
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
1_6951169017.pdf
2.1 MB
سوالات نهائی طبقه بندی شده تاریخ دوازدهم انسانی
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍁🍂🍁🍂🍁🍂
لحظهها را درياب ...
زندگی در فردا نه، همين امروز است !
راه ها منتظرند تا تو هرجا كه بخواهی برسی !
لحظهها را درياب، پای در راه گذار ...
رازِ هستی اين است ...
#سهراب_سپهری
#پگاه_اندیشه
روز و روزگارتان سرشار از حس و حال خوب...
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
لحظهها را درياب ...
زندگی در فردا نه، همين امروز است !
راه ها منتظرند تا تو هرجا كه بخواهی برسی !
لحظهها را درياب، پای در راه گذار ...
رازِ هستی اين است ...
#سهراب_سپهری
#پگاه_اندیشه
روز و روزگارتان سرشار از حس و حال خوب...
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
👍1👏1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
✅ از آب کره گرفتن!!!
این پیرمرد در سر خیابان سازمان ملل متحد هم پرچم فلسطین را میفروشد هم پرچم رژیم صهیونیستی را...!
بهاین کار میگویند: از آب کره گرفتن!
این بنده خدا اگر در بچگی امکانات داشت از میلیاردرهای بزرگ دنیا میشد!
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
این پیرمرد در سر خیابان سازمان ملل متحد هم پرچم فلسطین را میفروشد هم پرچم رژیم صهیونیستی را...!
بهاین کار میگویند: از آب کره گرفتن!
این بنده خدا اگر در بچگی امکانات داشت از میلیاردرهای بزرگ دنیا میشد!
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
👏1
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
✅گزارش ولینسکی از دربار شاه سلطان حسین صفوی 🔹قسمت دوم ✍علی جلالپور یکی از برنامههای کلی سیاست روسیه در ایران بر مبنای وصیت نامهی درست و یا ساختگی پطرکبیر است که بیانگر اهداف دراز مدت آنان در این کشور میباشد. صحّت انتساب این سیاست به پطرکبیر مهم نیست زیرا…
✅گزارش ولینسکی از دربار شاه سلطان حسین صفوی
🔹قسمت سوم
✍علی جلالپور
کشور گرجستان و سرزمین قفقاز رگ حسّاس ایران است. همین که نوک نیشترِ استیلای روسیه به آن رگ برسد فوراً خونِ ضعف از دل ایران بیرون خواهد رفت و چنان ناتوان خواهد شد که هیچ پزشک حاذقی نتواند آن را بهبود بخشد. آن گاه دولت عثمانی چون شترِ مهار کرده در دست پادشاهان روسیه خواهد بود و دَم آخر را بر نخواهد آورد تا در مقام لزوم بارکشی کند و پس از آن که دیگر کاری از آن ساخته نباشد باید سرش را از تن جدا کرد. بر شما لازم است که بیدرنگ کشور گرجستان و سرزمین قفقاز را بگیرید و پادشاه ایران را دست نشانده و فرمان بُردار خود کنید. پس از آن باید آهنگ هندوستان کرد؛ زیرا که کشوری بسیار بزرگ و بهترین بازارگاهِ تجارت است و هر گاه بدانجا دست یافتید هر قدر پول که به وسیلهی انگلستان به دست میآید، میتوان مستقیماً از هندوستان فراهم کرد. کلید هندوستان سرزمین ترکستان است تا میتوانید باید به سوی بیابانهای قرقیزستان و خیوه و بخارا پیش بروید تا به مقصود نزدیکتر شوید و اما تأمّل و تأنّی را نباید از دست داد و باید از شتاب کاری خودداری کرد. باید با دولت اطریش دوستی ظاهری داشت اما باید چاره جویی کرد که آلمان و اطریش رفته رفته در جنگها بیفتند. باید با اطریش همدست شد و دولت عثمانی را از اروپا بیرون کرد، امّا نه چنان که اطریش بهرهمند شود و آن، دو راه دارد نخست آن که باید اطریش را به جای دیگر سرگرم کرد و دیگر آن که باید از خاک عثمانی آن نواحی را به اطریش داد که پس از چندی بتوانید آن را هم بگیرید.
برای اجرای قسمتی از این برنامه بهترین راه ضعیف کردن دولت ایران و عبور از این منطقه بود. این نقشه مورد توجه تمام تزارهای روسیه بود و هر یک با کمال جدیّت برای رسیدن به این هدف فعالیّت میکردند. در وصیت نامه مذکور به این مسأله نیز اشاره شده است که هندوستان مخزن ثروت عالم است و برای رسیدن به آن باید تمام موانع موجود را از میان برد و با انحطاط و اضمحلال ایران به سمت خلیج فارس پیشروی نمود. روسها برای دست یافتن به دریای آزاد راههای دیگری در پیش داشتند؛ ولی به عللی که ذکر میشود صلاح در آن دیدند که از راه ایران به خلیج فارس برسند. در دریای ابیض، روسیه دارای چند بندر بود که اکثر ایّام سال به علت یخبندان شدید مورد استفاده واقع نمیشد. عبور از بحر اسود و رسیدن به دریای مدیترانه گرچه مورد توجه و علاقه دولت روسیه بود ولی این موضوع به این سادگیها عملی نمیشد؛ زیرا دول اروپایی حاضر نبودند که روسیه از این راه به مدیترانه دست یابد و وضع خود را در اروپا محکمتر نماید. به همین جهت خلیج فارس را انتخاب کردند که از هر حیث راه وصول به آن جا سادهتر و بیدردِ سرتر بود. علاوه بر این دولت روسیه میتوانست برنامههای استعماری خود را نیز اجرا نماید و بر قسمتی از آسیا نیز دست یابد؛ چون دولت روسیه علاوه بر اجرای برنامههای تجارتی و اقتصادی، نظر سیاسی نیز داشته است.
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
🔹قسمت سوم
✍علی جلالپور
کشور گرجستان و سرزمین قفقاز رگ حسّاس ایران است. همین که نوک نیشترِ استیلای روسیه به آن رگ برسد فوراً خونِ ضعف از دل ایران بیرون خواهد رفت و چنان ناتوان خواهد شد که هیچ پزشک حاذقی نتواند آن را بهبود بخشد. آن گاه دولت عثمانی چون شترِ مهار کرده در دست پادشاهان روسیه خواهد بود و دَم آخر را بر نخواهد آورد تا در مقام لزوم بارکشی کند و پس از آن که دیگر کاری از آن ساخته نباشد باید سرش را از تن جدا کرد. بر شما لازم است که بیدرنگ کشور گرجستان و سرزمین قفقاز را بگیرید و پادشاه ایران را دست نشانده و فرمان بُردار خود کنید. پس از آن باید آهنگ هندوستان کرد؛ زیرا که کشوری بسیار بزرگ و بهترین بازارگاهِ تجارت است و هر گاه بدانجا دست یافتید هر قدر پول که به وسیلهی انگلستان به دست میآید، میتوان مستقیماً از هندوستان فراهم کرد. کلید هندوستان سرزمین ترکستان است تا میتوانید باید به سوی بیابانهای قرقیزستان و خیوه و بخارا پیش بروید تا به مقصود نزدیکتر شوید و اما تأمّل و تأنّی را نباید از دست داد و باید از شتاب کاری خودداری کرد. باید با دولت اطریش دوستی ظاهری داشت اما باید چاره جویی کرد که آلمان و اطریش رفته رفته در جنگها بیفتند. باید با اطریش همدست شد و دولت عثمانی را از اروپا بیرون کرد، امّا نه چنان که اطریش بهرهمند شود و آن، دو راه دارد نخست آن که باید اطریش را به جای دیگر سرگرم کرد و دیگر آن که باید از خاک عثمانی آن نواحی را به اطریش داد که پس از چندی بتوانید آن را هم بگیرید.
برای اجرای قسمتی از این برنامه بهترین راه ضعیف کردن دولت ایران و عبور از این منطقه بود. این نقشه مورد توجه تمام تزارهای روسیه بود و هر یک با کمال جدیّت برای رسیدن به این هدف فعالیّت میکردند. در وصیت نامه مذکور به این مسأله نیز اشاره شده است که هندوستان مخزن ثروت عالم است و برای رسیدن به آن باید تمام موانع موجود را از میان برد و با انحطاط و اضمحلال ایران به سمت خلیج فارس پیشروی نمود. روسها برای دست یافتن به دریای آزاد راههای دیگری در پیش داشتند؛ ولی به عللی که ذکر میشود صلاح در آن دیدند که از راه ایران به خلیج فارس برسند. در دریای ابیض، روسیه دارای چند بندر بود که اکثر ایّام سال به علت یخبندان شدید مورد استفاده واقع نمیشد. عبور از بحر اسود و رسیدن به دریای مدیترانه گرچه مورد توجه و علاقه دولت روسیه بود ولی این موضوع به این سادگیها عملی نمیشد؛ زیرا دول اروپایی حاضر نبودند که روسیه از این راه به مدیترانه دست یابد و وضع خود را در اروپا محکمتر نماید. به همین جهت خلیج فارس را انتخاب کردند که از هر حیث راه وصول به آن جا سادهتر و بیدردِ سرتر بود. علاوه بر این دولت روسیه میتوانست برنامههای استعماری خود را نیز اجرا نماید و بر قسمتی از آسیا نیز دست یابد؛ چون دولت روسیه علاوه بر اجرای برنامههای تجارتی و اقتصادی، نظر سیاسی نیز داشته است.
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
Forwarded from Quiz
واژه هیمالیا در رشتهکوه هیمالیا به چه معناست؟
واژه هیمالیا در رشتهکوه هیمالیا به چه معناست؟
Anonymous Quiz
35%
برفستان
24%
استوار
13%
کوهستان
29%
با عظمت
Forwarded from Quiz
دومین کوه بلند ایران پس از دماوند چه نام دارد؟
دومین کوه بلند ایران پس از دماوند چه نام دارد؟
Anonymous Quiz
44%
علمکوه
14%
سهند
26%
دنا
16%
سبلان
Forwarded from Quiz
جنگ جهانی دوم در زمان کدام پادشاه اتفاق افتاد؟
جنگ جهانی دوم در زمان کدام پادشاه اتفاق افتاد؟
Anonymous Quiz
12%
ناصرالدین شاه
47%
رضا شاه
16%
محمدعلی شاه
24%
احمد شاه
👍1
✅سردار آزادیخواه ایران....
۲۸ مهر برابر است با زادروزِ ستارِ قرهداغی، "ستارخان" سردارِ بزرگِ انقلاب مشروطه ایران...
جنابِ کنسول! من میخواهم هفت دولت زیرِ سایه بیرقِ ایران باشد شما میخواهید من زیرِ بیرقِ روس بروم؟ هرگز چنین کاری نخواهد شد.
منبع: کسروی/تاریخِ مشروطه/جلدِ دوم/ ص۶۹۴.
📸ستارخان در کنارِ فرزندش یدالله
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
۲۸ مهر برابر است با زادروزِ ستارِ قرهداغی، "ستارخان" سردارِ بزرگِ انقلاب مشروطه ایران...
جنابِ کنسول! من میخواهم هفت دولت زیرِ سایه بیرقِ ایران باشد شما میخواهید من زیرِ بیرقِ روس بروم؟ هرگز چنین کاری نخواهد شد.
منبع: کسروی/تاریخِ مشروطه/جلدِ دوم/ ص۶۹۴.
📸ستارخان در کنارِ فرزندش یدالله
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
❤3👍1🕊1
🍁🍂🍁🍂🍁🍂
وقتی مرتکب جنایت شدند،
عدل و داد را اختراع کردند،
و برای عدل و داد کتابهای قطور قانون نوشتند،
و برای اجرای این قوانین، گیوتین به پا کردند...
#فئودور_داستایفسکی
#پگاه_اندیشه
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
وقتی مرتکب جنایت شدند،
عدل و داد را اختراع کردند،
و برای عدل و داد کتابهای قطور قانون نوشتند،
و برای اجرای این قوانین، گیوتین به پا کردند...
#فئودور_داستایفسکی
#پگاه_اندیشه
@tarbd
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
👍3
Forwarded from خبرهای فوری مهم 🔖
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 پناهیان: آموزش و پرورش باید تعطیل شود
🔹آموزش و پرورش نتوانسته آموزش دهد که زندگی ما گره خورده به مظلومین دنیا
🔹شورای عالی انقلاب فرهنگی وظیفه خود را انجام نداده است.
🔹هر دانش آموز ایرانی باید بگوید همه مظلومین دنیا منتظر ما ایرانی ها هستند تا آنها را نجات دهیم.
✅ @Khabar_Fouri
🔹آموزش و پرورش نتوانسته آموزش دهد که زندگی ما گره خورده به مظلومین دنیا
🔹شورای عالی انقلاب فرهنگی وظیفه خود را انجام نداده است.
🔹هر دانش آموز ایرانی باید بگوید همه مظلومین دنیا منتظر ما ایرانی ها هستند تا آنها را نجات دهیم.
✅ @Khabar_Fouri
👎1😡1
✅ " از چه وقت حجاب وارد اسلام شد و چرا؟ "
🔹 نُه تا ده قرن پس از پیامبر پوشش موی زنان مطرح شد...
✍ نوشته محمد جعفری ماربینی
🔹حجاب و پوشش امری مطلق نبوده و نيست و آن يک مساله سنتی، اقليمی، اجتماعی و مقيد به زمان و مکان و شرايط اجتماعی است و علاوه بر محفوظ نگهداشتن آدمی از سرما و گرما، به منظور تکميل زيبايی آفرينش و صيانت جنسی و اعلام پرهيز از آلودگی نيز مورد بهره برداری قرار میگيرد. مهمترين فلسفه پوشش هم که از آن به حجاب شرعی ياد میشود، صيانت جنسی و اعلام پرهيز از آلودگی جنسی است. هدف اصلی قرآن و پيامبر هم از پوشش و حجاب و لباس، خودداری از فحشا، جهت استحکام بنياد خانواده و اجتماع و دوری از آلودگی هاست و نه اينکه لباس و پوشش خود هدف باشد. نه تنها پوشش هدف نيست، بلکه در برهه هايی از زمان لباس میتواند، لباس خفت و ذلت باشد. و حتی پوشش، لباس و حجاب چه برای مرد و چه برای زن اگر به قصدخود برتر بينی، تفاخر، دل ربايی باشد، مذموم و ناپسند است، چرا که حضرت محمد مانند ديگران لباس میپوشيد و شکل و شمايل پیامبر هم مانند همه مردم بود و تفاوتی در لباس پوشيدن و در امور روزمره با ديگران نداشت.
نه تنها پيامبر اسلام، بلکه همه پيامبران، لباسشان لباس مردمان هم دوره خود بوده است و آنها لباس خاصی را به خود اختصاص نداده بودند. مثل امروز نبود که روحانيون لباس خاصی را به خود اختصاص داده و خود را از لحاظ لباس و پوشاک هم از ساير طبقات مردم جدا کرده باشند و حتی هر روحانی را که بخواهند مجازات و يا تنبيه کنند اول او را از پوشيدن آن لباس محروم میکنند!
بنابر تحقيقهای انجام شده، تا قرن هشتم هجری در نزد فقهای شيعه بحث پوشش مو مطرح نبوده است، وکسی از فقها، هيچ عبارتی در باره #موی_سر و #لزوم_پوشش_آن مطرح نکرده است. اولين فقهای قائل به وجوب ستر مو، حدود ٩ تا ١٠ قرن پس از پیامبر و حدود ٨ قرن پس از امام جعفر صادق میزيسته اند. بنابراين آيا نبايد اين سؤال مطرح شود که ٩ تا ١٠ قرن بعد، چگونه میتوان مباح را حرام کرد؟!
برای استخراج وضعيت پوشش و حجاب بانوان در آن عصر و نيز فهم بهتر دلالت آيات قرآن در اين مورد، و تغييراتی که در طول زمان بوجود آمده اين تحقيق در چهار فصل تدوين يافته است:
۱. فصل اول به مروری مختصر بر وضعيت زيست مردمان در دوران جاهلی و دوران پيامبر، می پردازد.
٢. فصل دوم به بررسی حجاب شرعی در آيات قرآن، اختصاص يافته است.
٣. فصل سوم هم مباحث فقهی و تاريخی موضوع بحث، را توضيح می دهد.
۴. فصل چهارم عوامل و عللی که به تغليظ حجاب بانوان در طول تاريخ انجاميده را گزارش میکند.
@tarbd
🔶 دانلود فایل 👇👇👇
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
🔹 نُه تا ده قرن پس از پیامبر پوشش موی زنان مطرح شد...
✍ نوشته محمد جعفری ماربینی
🔹حجاب و پوشش امری مطلق نبوده و نيست و آن يک مساله سنتی، اقليمی، اجتماعی و مقيد به زمان و مکان و شرايط اجتماعی است و علاوه بر محفوظ نگهداشتن آدمی از سرما و گرما، به منظور تکميل زيبايی آفرينش و صيانت جنسی و اعلام پرهيز از آلودگی نيز مورد بهره برداری قرار میگيرد. مهمترين فلسفه پوشش هم که از آن به حجاب شرعی ياد میشود، صيانت جنسی و اعلام پرهيز از آلودگی جنسی است. هدف اصلی قرآن و پيامبر هم از پوشش و حجاب و لباس، خودداری از فحشا، جهت استحکام بنياد خانواده و اجتماع و دوری از آلودگی هاست و نه اينکه لباس و پوشش خود هدف باشد. نه تنها پوشش هدف نيست، بلکه در برهه هايی از زمان لباس میتواند، لباس خفت و ذلت باشد. و حتی پوشش، لباس و حجاب چه برای مرد و چه برای زن اگر به قصدخود برتر بينی، تفاخر، دل ربايی باشد، مذموم و ناپسند است، چرا که حضرت محمد مانند ديگران لباس میپوشيد و شکل و شمايل پیامبر هم مانند همه مردم بود و تفاوتی در لباس پوشيدن و در امور روزمره با ديگران نداشت.
نه تنها پيامبر اسلام، بلکه همه پيامبران، لباسشان لباس مردمان هم دوره خود بوده است و آنها لباس خاصی را به خود اختصاص نداده بودند. مثل امروز نبود که روحانيون لباس خاصی را به خود اختصاص داده و خود را از لحاظ لباس و پوشاک هم از ساير طبقات مردم جدا کرده باشند و حتی هر روحانی را که بخواهند مجازات و يا تنبيه کنند اول او را از پوشيدن آن لباس محروم میکنند!
بنابر تحقيقهای انجام شده، تا قرن هشتم هجری در نزد فقهای شيعه بحث پوشش مو مطرح نبوده است، وکسی از فقها، هيچ عبارتی در باره #موی_سر و #لزوم_پوشش_آن مطرح نکرده است. اولين فقهای قائل به وجوب ستر مو، حدود ٩ تا ١٠ قرن پس از پیامبر و حدود ٨ قرن پس از امام جعفر صادق میزيسته اند. بنابراين آيا نبايد اين سؤال مطرح شود که ٩ تا ١٠ قرن بعد، چگونه میتوان مباح را حرام کرد؟!
برای استخراج وضعيت پوشش و حجاب بانوان در آن عصر و نيز فهم بهتر دلالت آيات قرآن در اين مورد، و تغييراتی که در طول زمان بوجود آمده اين تحقيق در چهار فصل تدوين يافته است:
۱. فصل اول به مروری مختصر بر وضعيت زيست مردمان در دوران جاهلی و دوران پيامبر، می پردازد.
٢. فصل دوم به بررسی حجاب شرعی در آيات قرآن، اختصاص يافته است.
٣. فصل سوم هم مباحث فقهی و تاريخی موضوع بحث، را توضيح می دهد.
۴. فصل چهارم عوامل و عللی که به تغليظ حجاب بانوان در طول تاريخ انجاميده را گزارش میکند.
@tarbd
🔶 دانلود فایل 👇👇👇
📚📚📚📚📚
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
Telegram
صدای تاریخ(تاریخ بی دروغ)
"تاریخ تنها مزرعه ای است که در آن هیچ دانه سالمی از بین نمی رود"
https://telegram.me/tarbd
https://telegram.me/tarbd
👍1