Dars jadvali chiqqunga qadar 150 ming soʻm evaziga qoʻshilish mumkin. Soʻngra 180 ming soʻmga qoʻshilasiz.

Javobgarlik va aybdorlik boshqa‐boshqa tushunchalar. Bilishimcha, BMBA aybdor emas, lekin javobgar.

Diqqat! 1-guruhda ERTAGA 7‐sinf “Jahon tarixi” darsligini oʻrganish boshlanadi. 1‐darsdan qoʻshilib ketish siz uchun qulay boʻladi.

2‐guruhda esa darslar NOLDAN tez orada boshlanadi.

Yopiq guruhga kirish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing.

Kecha 1-guruhda 7-sinf “Jahon tarixi” darsligining 5–8-mavzularini o‘tdik. Doim 6-mavzudagi o‘sha mashhur “Yustinian I vafotidan so‘ng Ispaniya hududlarini qaysi qabila egallab olgan?” degan savolni berganimda 1 yillik kurash, sud jarayonlari, ispaniyalik va amerikalik olimlarning yordami, Prezidentga murojaat, darslik muallifi bilan bo‘lgan diskussiya, bu voqealar ortidan ustimdan IIBga yozib berilgani va oxir-oqibat 900+ o‘qituvchiga ball qo‘shib berilgani mening ham, guruhimdagi o‘qituvchilarning ham yodiga tushadi. Bir yillik xotiralar...

Yo‘qotinglar 😁

Haliyam ko‘rishyapti ekan YouTube’dagi podkastni )

“X-variant”ning haqiqiy narxi necha ball emas...

Xorazmlik tadbirkorlardan biri o‘z Instagram sahifasida bu holat haqida yozgan edi. Farzandiga noto‘g‘ri tashxis qo‘yilishi oqibatida uning hayoti xavf ostida qolgan. Ota-ona zudlik bilan Turkiyaga uchib ketadi. Yaxshiyamki, bola omon qoladi. Shunga o‘xshash holat Profi University asoschisi bilan ham sodir bo‘lgan. Onasiga noto‘g‘ri tashxis qo‘yilishi oqibatida ahvoli og‘irlashadi. Keyin Turkiyaga olib ketishadi. Turkiyalik shifokorlar avvalgi tashxis noto‘g‘ri bo‘lganini aytib, davolashadi va onasi sog‘ayadi.

Bu insonlarning Turkiyaga borishga imkoni bo‘lgan. Boshqa shifokorga murojaat qilishga vaqti ham topilgan. Lekin bunday imkon hammada ham bo‘ladimi? Agar vaqt yetmay qolsa-chi? Agar mablag‘ bo‘lmasa-chi?

Masalaga tor qaraganda, bu yerda ayb shifokorda. Lekin masalaga kengroq qarash kerak. Bu – ta’lim masalasi.

“X-variant” masalasini arzimas narsa deb o‘ylayotganlar yoki jig‘ibiyron bo‘layotganlar (go‘yo o‘ziyam “x”dan manfaatdordek) bir lahza to‘xtab o‘ylab ko‘rsin. Bu masala faqatgina kimning talaba bo‘lishi yoki bo‘lmasligida emas, bu masala sizning farzandingizga tashxis qo‘yadigan shifokor, huquqingizni himoya qiladigan yurist qanday saralanishi haqida.

Bir kun kelib farzandingizning hayoti noto‘g‘ri tashxis sabab xavf ostida qolsa, onangizning ahvoli noto‘g‘ri davolash oqibatida og‘irlashsa yoki yaqin insoningiz kimningdir malakasizligi tufayli zarar ko‘rsa, o‘shanda ham “ha, nima qilibdi shunga” deya olasizmi?

Ta’limdagi har qanday illat – u “x-variant” bo‘ladimi, tanish-bilishchilik bo‘ladimi, korrupsiya bo‘ladimi – oxir-oqibat jamiyatning o‘ziga qaytib uradi.

Biz boshqa fanlar, masalan, kimyo, biologiya, huquq bo‘yicha ham turli gap-so‘zlarni eshitamiz, lekin ular yuzasidan qo‘limizda dalillar yo‘q. Tarix fanida esa vaziyat boshqacha. Bu yerda jiddiy savollarni tug‘dirayotgan va izoh talab qilayotgan materiallar mavjud. Biroq harakat juda sust...

Xuddi shunday holat Hindistonda ham yuz bergan edi. Imtihondan oldin tarqalgan materiallar bilan haqiqiy savollar o‘rtasidagi katta o‘xshashliklar butun jamiyatni larzaga soldi. Tergovlar boshlandi. Hatto mamlakat bosh vaziri xalqdan uzr so‘rashga majbur bo‘ldi. Ha, chunki ular bu masala jamiyatning kelajagi haqida ekanini tushunishadi.

Bugun “x-variant” masalasiga aralashayotganlar (men ularni odam o‘rnida ko‘rmayman, ochig‘i, ularni jamiyatning sarqiti deb bilaman. Chandal ular) ertaga farzandiga “noto‘g‘ri tashxis” qo‘yilib qolishidan qo‘rqmasmikan...

@TARIXCHI_QARASHLARI

Chandallarga yuboring qo‘ying!