1-oktyabr – fidoyilar bayrami

Ustoz bamisoli shamdir. O‘zidan yonsa-da, atrofni yoritadi. O‘qituvchining umr yo‘li ham shunday – o‘z mehnatini, sabrini, fidoyiligini berib, boshqalarning kelajagiga nur taratadi, ta’sir o‘tkazadi. Shu bois men uchun eng sharafli kasb – o‘qituvchilik. Barchangizni kasb bayramingiz bilan tabriklayman, qadringiz baland bo‘lsin!

(c) Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

🎁 USTOZLARGA KICHIK BAYRAM SOVG‘ASI

Ustozlar bayrami munosabati bilan tarix fani o‘qituvchilari uchun kichik sovg‘a ulashmoqchiman.

📚 11-sinf «Jahon tarixi» (2025) darsligi asosida tayyorlangan «XRONOLOGIYA» qo‘llanmam! Foydalaning!

Hurmat bilan Jalol BOLTAYEV

👉 @TESTLIDER

8-sinf «Jahon tarixi» (2025) darsligidagi ayrim konkret xatoliklar

Do‘stlar, men tuzgan qo‘llanmalarda, testlarda darslikdagi ma’lumotlardan farq qiladigan fakt uchrasa, darhol «qo‘llanmada xato ekan» degan xulosaga shoshilmang.

Chunki darslikning o‘zida ham faktik xatolar uchrashi mumkin (bu tabiiy). Masalan, 8-sinf «Jahon tarixi» (2024) darsligida men aniqlagan 19 ta konkret faktik xatolik mavjud (bu faqat konkretlari).

Tez orada 8-sinf «Jahon tarixi» darsligi asosida «Kundalik-optimal» test to‘plamim nashr etiladi. To‘plamni tuzish jarayonida darslikdagi ma’lumotlarning har birini sinchiklab tekshirib chiqaman.

Qo‘llanma va testlarimda darslikdagi xatoni takrorlashga emas, tarixiy jihatdan to‘g‘ri ma’lumotni berishga harakat qilaman.

Qo‘llanmalarimda (masalan, «Xronologiya») darslikdagi ma’lumotdan farq qiladigan, biroq tekshiruv natijasida to‘g‘ri deb topilgan faktlar yoniga (!) belgisi qo‘yiladi.

Testlarda esa shunday holat uchrasa yoki testning o‘zida muammoli jihat mavjud bo‘lsa, * belgisi bilan belgilab qo‘yiladi.

👉 @TESTLIDER

“Milliy sertifikat” savollarining kushandasi 🔥

Odatda men “100 %”, “eng zo‘r”, “eng kuchli” kabi iboralarni ishlatishni yoqtirmayman.

Lekin bu qo‘llanma haqida bir narsani bemalol aytish mumkin: u attestatsiya va “Milliy sertifikat” imtihonlariga tayyorgarlik ko‘rayotganlar uchun eng foydali manba.

(c) Jalol BOLTAYEV

Mualliflik huquqi va o‘zganing mehnatini hurmat qiling, professional bo‘ling!

👉 @TESTLIDER

Imtihongacha barcha yangi darsliklar asosida shunday qo‘llanmalarni o‘rganib chiqamiz. Bilamizki, imtihonlarda 20–30 test tarixiy shaxslar bilan bevosita bog‘liq bo‘ladi.

Bu qo‘llanmalarni tuzish uchun ancha yillik mehnatim ketgan.

Agar maqsadingiz shu imtihonda natija qilish bo‘lsa, bu qo‘llanmalar tayyorgarlik jarayonida siz uchun asosiy manba bo‘la oladi.

Kursga qo‘shilish uchun:
👉 @jalolboltayev_kurs

💰 “Oktyabrchilar” guruhi – 200 000 so‘m (bir martalik)
💰 “Dekabrchilar” guruhi – 200 000 so‘m (oyiga)
💳 Karta: 9860010133910371

👉 @TESTLIDER

Mualliflik huquqini hurmat qiling. Professional bo‘ling!

Do‘stlar, men ommaviy kanalga joylayotgan materiallarimni odamlar foydalansin, o‘rgansin, darslarida qo‘llasin, degan maqsadda ulashaman. Ommaviy joylangan materialdan, albatta, hamma foydalanishi mumkin.

Lekin “foydalanish mumkin” degani muallif nomini o‘chirish yoki materialni o‘ziniki qilib ko‘rsatish mumkin degani emas.

Bu ishni ustozlar, repetitorlar qilishi juda xunuk holat.

Qarang, siz ustozsiz. Siz o‘qituvchisiz. Sizni 1-oktyabr kuni “Ustoz” deb tabriklashadi. Haqiqiy ustoz bo‘lsangiz, avvalo, o‘zganing mehnatini hurmat qilishingiz kerak. Chunki o‘quvchiga halollikni o‘rgatadigan insonning o‘zi birovning mehnatiga nisbatan halol bo‘lishi kerak.

Masalan, “Salib yurishlari” bo‘yicha tayyorlagan qo‘llanmam Instagram’ga joylangan, lekin undagi mualliflik belgilari olib tashlangan. Bu yaxshi emas.

Ba’zilaridan “nega muallif nomini o‘chirdingiz?” deb so‘ralsa, “o‘quvchilarimga boshqa birovni reklama qilishni istamayman”, degan mazmunda javob berishadi.

Unday bo‘lsa, foydalanmang.
Foydalanmoqchi bo‘lsangiz, mard bo‘lib foydalaning: mualliflikka tegmang, mehnat egasini yashirmang. Boshqa inson yaratgan materialdan foydalanish uyat hisoblanmaydi aslida.

Aksincha, sifatli manbadan foydalanib, uning muallifini ko‘rsatish – professional madaniyat belgisi.

Do‘stlar, balki bunday ishlarni qilayotganlarning ayrimlari sohaga endigina kirib kelgandir. Shuning uchun buni vaqtida to‘xtatishimiz kerak. Bu hammamiz uchun yaxshi.

Masalan, yuqorida ikki oydan ziyod vaqt davomida ishlab chiqqan «Histomap» qo‘llanmamni butun xalq foydalansin, deb ochiq joyladim. Undan foydalanishsin, dars o‘tishsin, o‘quvchilariga ulashishsin – bundan faqat xursand bo‘laman.

Ammo shuncha mehnat bilan yaratilgan materialning mualliflik belgilari o‘chirilsa yoki boshqa birovning materiali sifatida tarqatilsa, tabiiyki, keyingi safar bunday qo‘llanmalarni ochiq ulashishga ishtiyoq kamayadi.

Bu faqat menga tegishli masala ham emas. Sohamizda juda ko‘p ijodkor repetitor va ustozlar bor. Ular haftalab, oylab vaqt sarflab yangi materiallar yaratadi. Agar ularning mehnati muntazam ravishda o‘zlashtirilaversa, oxir-oqibat ijodkor ustozlar o‘z materiallarini omma bilan bo‘lishishni istamay qo‘yishi mumkin. Bundan esa hammamiz yutqazamiz.

Mualliflikni ko‘rsatish sizning obro‘yingizni tushirmaydi. Aksincha, uni yashirish keyinchalik haqiqat ma’lum bo‘lganida, hatto o‘z o‘quvchilaringiz oldida ham noqulay ahvolga solib qo‘yishi mumkin. Mualliflikni ochiq ko‘rsatish esa sizning professional va halol ustoz ekaningizni namoyon qiladi.

Plagiat esa nafaqat axloqiy jihatdan noto‘g‘ri, balki mualliflik huquqi bilan bog‘liq huquqiy oqibatlarni ham keltirib chiqarishi mumkin.

👉 @TESTLIDER

Ilxom Siradjev Oʻzbekiston Respublikasi Prezident Administratsiyasi Rahbarining ta’limni isloh qilish boʻyicha oʻrinbosari lavozimidan ozod etilib, Oʻzbekiston Respublikasi ta’lim va ilm‐fan vazirining komplayens va korrupsiyaga qarshi ichki nazorat boʻyicha oʻrinbosari lavozimiga tayinlandi.

Ilxom Siradjev “ta’limdagi birinchi odam” lavozimidaligi paytida menda yaxshi taassurot qoldirgan. “Vestgot‐langobard” keysida oʻqituvchilarning yutib chiqishida shu odamning hissasi katta.

👉 @TESTLIDER

📚 9-sinf «Jahon tarixi» (2024) – XRONOLOGIYA

Yangi darsliklar asosida tayyorlagan qo‘llanmalarimdan yana biri – 9-sinf «Jahon tarixi» (2024) darsligi bo‘yicha tuzilgan XRONOLOGIYA.

🎯 Maqsadi jiddiy bo‘lganlar uchun – imtihonga qadar mavzularni tizimli o‘rganish uchun @jalolboltayev_kurs'ga yozing. Yopiq guruhda yanada muhimroq qo‘llanmalarni beraman.

💰 «Oktyabrchilar» guruhi – 200 000 so‘m (bir martalik)
💰 «Dekabrchilar» guruhi – 200 000 so‘m (oyiga)

👉 @TESTLIDER

Ona tili va adabiyot, tarix va geografiya fanlaridan talablarni qo‘shimcha ro‘yxatga olish boshlandi

📱 Ona tili va adabiyot, tarix va geografiya fanlaridan milliy sertifikat imtihonlari uchun onlayn ro‘yxatdan o‘tib, belgilangan muddatda to‘lovni amalga oshirmagan talabgorlarning arizalari bekor qilinib, ushbu o‘rinlar uchun qo‘shimcha ro‘yxatga olish boshlandi.

🌎 Imtihonda ishtirok etish istagini bildirgan talabgorlar my.gov.uz sayti orqali onlayn ro‘yxatdan o‘tib, kun yakuniga qadar to‘lovni amalga oshirishi mumkin.

📝 Talabgorlar hududlar kesimidagi o‘tirish o‘rinlari sonidan kelib chiqqan holda quyidagi sanalar uchun ro‘yxatdan o‘tishi mumkin:

🔹 23-oktabr — geografiya (elektron shaklda);
🔹 24-25-26-oktabr — ona tili va adabiyot;
🔹 24-oktabr — qoraqalpoq tili va adabiyot;
🔹 25-oktabr — rus tili va adabiyot;
🔹 31-oktabr — tarix.

❗️ Izoh: 27-oktabr kuni o‘tkazilishi rejalashtirilgan tarix fanidan milliy sertifikat imtihoni Agentlikdagi ish hajmidan kelib chiqqan holda 31-oktabr kuni o‘tkaziladi.

Ma’lumot uchun, ushbu fanlardan keyingi milliy sertifikat imtihonlari dekabr oyida o‘tkaziladi va talabgorlar 20-noyabrdan 4-dekabrga qadar ro‘yxatda o‘tishlari mumkin bo‘ladi.

✔️ Agentlikning rasmiy sahifalari:
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube

Yopiq guruhga hozirgina 8-sinf «O‘zbekiston tarixi» (2023) darsligi bo‘yicha «HISTOMAP» qo‘llanmamni joyladim. Bu qo‘llanmalarni bemalol “imtihon savollarining kushandasi” desa bo‘ladi.

Imtihonga qadar barcha darsliklarning shunday qo‘llanmalari o‘rganib chiqiladi.

👉 @TESTLIDER

“1 oyda noldan sertifikat ola olamanmi?”

Diqqat bilan eshiting!

👉 @TESTLIDER

Bugun o‘sha mash’um kecha...

Bugun jadidlar otib o‘ldirilgan kun. Hozir ularni yaxshi xotiralar bilan eslaymiz.

Ammo agar ular bugun tirik bo‘lganida, biz ularni eslaganimizdek sevgan bo‘larmidik?

“Jadidilarni “otgan”lar ham, sotganlar ham o‘zimiz asldia”.

Balki tarixning eng achchiq sabog‘i shudir: insonlar ko‘pincha o‘lgan qahramonlarni ulug‘laydi, tirik qahramonlarning esa yo‘lini to‘sadi.

👉 @TESTLIDER

Bugun oflayn kursimga tarixni umuman o‘qimagan, lekin oktyabrga registratsiya qilgan o‘quvchi keldi.

Ona tili va matematikani 4 oydan beri o‘qiyapti. Tarixga kelganda esa “20 kun ham yetadi” degan qarashda... “Nega tarixga kelganda bunchalik xotirjam bo‘lding?” desam, “bir dugonam sizda o‘qib, noldan 15 kunda sertifikat oldi. Shunga xotirjam bo‘lgandim”, desa bo‘ladimi 😁

Aqalli bitta odamda bo‘lsa-da, men tufayli bunday qarash shakllangani uchun o‘zimdan o‘zim uyalib ketdim...

Aslida men hech qachon bunday narsani targ‘ib qilmayman. Ha, umumiy o‘quvchilar sonining kamchilik qismi turli omillar sabab mutlaq noldan 15 kunda sertifikat olishi nazariy jihadan mumkin va mening kursimda ham bunday holatlar bo‘lgan. Lekin shu kamchilik holatni ko‘rsatib, qolgan hammaga «siz ham 15 kunda olasiz» deyish – mening vijdonimga to‘g‘ri kelmaydi.

Agar 100 kishidan 95 nafari noldan boshlab bir haftada sertifikat olsa, boshqa gap.

Kamchilikning natijasini umumiy qoida qilib ko‘rsatish odamlarga noto‘g‘ri umid beradi, vaqti zoye ketishiga olib keladi.

Xullas, o‘sha «Histomap» qo‘llanmasini chiqarib, qo‘liga berib yubordim. ))

👉 @TESTLIDER

👉 @TESTLIDER