@theapll
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۳۳
سی‌وسومین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (اردیبهشت ۱۳۹۶) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: یادداشتی به مناسبت روز پاسداشت زبان فارسی، بیست‌وپنجم اردیبهشت (دکتر مریم دانشگر)؛ فعالیت‌های بنیاد پژوهشی شهریار در ترویج زبان و ادبیات فارسی (دکتر مهری باقری)؛ گفت‌وگو با مؤلفان کتاب‌های درسی (۲۳): سید اکبر میرجعفری (گیتی قریب)؛ فرهنگستان در حق «زبان مادری» اجحاف نمی‌کند (دکتر حسن ذوالفقاری در گفت‌وگو با خبرگزاری تسنیم)؛ معرفی مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی، واژههای عمومی و واژههای بیگانه در کتاب‌های درسی (شیما شریفی)؛ آشنایی با دانشگاه‌های ایران (۲۵): دانشگاه اراک (آذین شهریاری‌فرد)؛ نقد و تحلیل متون درسی (۶): درس «جمال و کمال» سال دهم (عبدالحسین موحد)؛ کارگاه نویسندگی دانش‌آموزان (۳): «زبانِ حالِ» زبان فارسی (سید رضا باقریان موحد)؛ مباحث آموزشی (۶): لزوم نیازسنجی زبان‌آموزان در مناطق دوزبانه (گیتی قریب)؛ آشنایی با رسانه‌های مجازی (۳): غلط‌یاب فارسی ویراستیار (مائده نیک‌سرشت)؛ برگزاری چهارصد و پنجاه و ششمین نشست شورا؛ تشکیل کارگروه بررسی «سند راهبردی گفتمان توسعۀ نظام آموزش، پژوهش و فنّاوری»؛ نشست «روز پاسداشت زبان فارسی» در فرهنگستان؛ شصت و ششمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی با عنوان «غزنه، ششصد سال پس از حکیم سنایی و پاسخی به یک پرسش» (دکتر محمدسرور مولایی )؛ شصت و هفتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی: «زبان گرجی در ایران»؛ شصت و هشتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی با عنوان «نگارگری به‌مثابۀ منبعی تازه در متن‌پژوهی» (دکتر فاطمه ماه‌وان) و «نگاهی نو به شیوۀ تدوین کتاب‌شناسی‌های ادبی، با تأملی در کتاب‌شناسی شاهنامه» (دکتر نغمه دادور)؛ گزارش نشست فرهنگستان در سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب؛ نشست علمی یادروز سعدی؛ پیام تسلیت رئیس فرهنگستان به مناسبت درگذشت زنده‌یاد دکتر اسماعیل حاکمی والا و دکتر دادخدا سیم‌الدین؛ فراخوان اولین دورۀ جشن خاطرات معلمی، آیین روز معلم در کشورهای مختلف (مریم کتابفروشان)؛ مراسم یادبود همکار و کتابدار نستوه، شادروان منوچهر رئیسی.
http://www.persianacademy.ir/fa/azx.aspx
http://www.persianacademy.ir/fa/B010396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B010396.jpg
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۳۳
سی‌وسومین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (اردیبهشت ۱۳۹۶) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: یادداشتی به مناسبت روز پاسداشت زبان فارسی، بیست‌وپنجم اردیبهشت (دکتر مریم دانشگر)؛ فعالیت‌های بنیاد پژوهشی شهریار در ترویج زبان و ادبیات فارسی (دکتر مهری باقری)؛ گفت‌وگو با مؤلفان کتاب‌های درسی (۲۳): سید اکبر میرجعفری (گیتی قریب)؛ فرهنگستان در حق «زبان مادری» اجحاف نمی‌کند (دکتر حسن ذوالفقاری در گفت‌وگو با خبرگزاری تسنیم)؛ معرفی مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی، واژههای عمومی و واژههای بیگانه در کتاب‌های درسی (شیما شریفی)؛ آشنایی با دانشگاه‌های ایران (۲۵): دانشگاه اراک (آذین شهریاری‌فرد)؛ نقد و تحلیل متون درسی (۶): درس «جمال و کمال» سال دهم (عبدالحسین موحد)؛ کارگاه نویسندگی دانش‌آموزان (۳): «زبانِ حالِ» زبان فارسی (سید رضا باقریان موحد)؛ مباحث آموزشی (۶): لزوم نیازسنجی زبان‌آموزان در مناطق دوزبانه (گیتی قریب)؛ آشنایی با رسانه‌های مجازی (۳): غلط‌یاب فارسی ویراستیار (مائده نیک‌سرشت)؛ برگزاری چهارصد و پنجاه و ششمین نشست شورا؛ تشکیل کارگروه بررسی «سند راهبردی گفتمان توسعۀ نظام آموزش، پژوهش و فنّاوری»؛ نشست «روز پاسداشت زبان فارسی» در فرهنگستان؛ شصت و ششمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی با عنوان «غزنه، ششصد سال پس از حکیم سنایی و پاسخی به یک پرسش» (دکتر محمدسرور مولایی )؛ شصت و هفتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی: «زبان گرجی در ایران»؛ شصت و هشتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی با عنوان «نگارگری به‌مثابۀ منبعی تازه در متن‌پژوهی» (دکتر فاطمه ماه‌وان) و «نگاهی نو به شیوۀ تدوین کتاب‌شناسی‌های ادبی، با تأملی در کتاب‌شناسی شاهنامه» (دکتر نغمه دادور)؛ گزارش نشست فرهنگستان در سی‌امین نمایشگاه بین‌المللی کتاب؛ نشست علمی یادروز سعدی؛ پیام تسلیت رئیس فرهنگستان به مناسبت درگذشت زنده‌یاد دکتر اسماعیل حاکمی والا و دکتر دادخدا سیم‌الدین؛ فراخوان اولین دورۀ جشن خاطرات معلمی، آیین روز معلم در کشورهای مختلف (مریم کتابفروشان)؛ مراسم یادبود همکار و کتابدار نستوه، شادروان منوچهر رئیسی.
http://www.persianacademy.ir/fa/azx.aspx
http://www.persianacademy.ir/fa/B010396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B010396.jpg
@theapll
نشست مشترک مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با گروه آموزش زبان وادبیات فارسی
دوشنبه، اول خردادماه ۱۳۹۶، دکتر احسان قبول، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی مشهد، در فرهنگستان زبان و ادب فارسی حضور یافت و در نشست مشترکی با گروه آموزش زبان و ادب فارسی، گزارشی از فعالیت‌های این مرکز ارائه کرد. مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی در سال ۱۳۹۲ گشایش یافته است.
دکتر قبول با تبیین ابعاد فعالیت‌های مرکز، اظهار کرد: تاکنون بالغ بر دوهزار نفر از زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان با اهداف مختلف از دوره‌های آموزشی مرکز استفاده کرده‌اند. این مرکز همچنین پایگاه آموزش مجازی خود را راه‌اندازی و دوازده عنوان کتاب با محتوای آموزشی تولید و منتشر کرده است. درحال حاضر مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با دارا بودن بیش از یکصد استاد و مربی از تواناترین مراکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان به شمار می‌آید. گزارش کامل این نشست مشترک در خبرنامۀ شمارۀ ۳۴ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی منتشر خواهد شد.
همچنین دومین همایش آموزش زبان فارسی در بیست و یکم تیرماه سال جاری، به همت مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی مشهد و با همکاری گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان و انجمن استادان زبان و ادبیات فارسی، در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار خواهد شد.
http://persianacademy.ir/fa/X020396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/X020396.JPG
نشست مشترک مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با گروه آموزش زبان وادبیات فارسی
دوشنبه، اول خردادماه ۱۳۹۶، دکتر احسان قبول، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی مشهد، در فرهنگستان زبان و ادب فارسی حضور یافت و در نشست مشترکی با گروه آموزش زبان و ادب فارسی، گزارشی از فعالیت‌های این مرکز ارائه کرد. مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی در سال ۱۳۹۲ گشایش یافته است.
دکتر قبول با تبیین ابعاد فعالیت‌های مرکز، اظهار کرد: تاکنون بالغ بر دوهزار نفر از زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان با اهداف مختلف از دوره‌های آموزشی مرکز استفاده کرده‌اند. این مرکز همچنین پایگاه آموزش مجازی خود را راه‌اندازی و دوازده عنوان کتاب با محتوای آموزشی تولید و منتشر کرده است. درحال حاضر مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با دارا بودن بیش از یکصد استاد و مربی از تواناترین مراکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان به شمار می‌آید. گزارش کامل این نشست مشترک در خبرنامۀ شمارۀ ۳۴ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی منتشر خواهد شد.
همچنین دومین همایش آموزش زبان فارسی در بیست و یکم تیرماه سال جاری، به همت مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی مشهد و با همکاری گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان و انجمن استادان زبان و ادبیات فارسی، در دانشگاه فردوسی مشهد برگزار خواهد شد.
http://persianacademy.ir/fa/X020396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/X020396.JPG
@theapll
فرهنگ واژههای مصوّب ـ دفتر چهاردهم
مجموعۀ حاضر حاصل تلاش بیش از چهارصد استاد و صاحبنظر در حوزههای مختلف زبانی و علمی در هفتاد کارگروه تخصصی، و همچنین کارشناسان گروه واژهگزینی است که حدود ۲۲۰۰ واژه را شامل میشود. دفتر حاضر، همچون سیزده دفتر پیشین، در سه بخش جداگانه تنظیم شده است. بخش اول، واژههای مصوّب به ترتیب الفبای فارسی، همراه با تعریف است. بخش دوم، فهرست واژهها به ترتیب الفبای لاتینی و بخش سوم، فهرست واژهها بر اساس حوزۀ کاربرد و به ترتیب الفبای لاتینی است. در ترتیب و تنظیم واژههای این دفتر نیز مانند دفترهای پیشین مترادفها در زیر مدخل اصلی ذکر شده و درعینحال در جایگاه الفبایی خود نیز آمده است.
نکتهای که همچون دفترهای قبل ذکر آن ضرورت دارد، شیوۀ تعریفنگاری است. تعریف واژههای این دفتر تعریفهای دقیق علمی و مناسب برای فرهنگ تخصصی نیست، بلکه برای روشن شدن مطلب و توضیح و توجیه معادل مصوّب آمده است. تعریفها عمومیشده و در حدی است که برای افرادی در مقطع تحصیلی کارشناسی قابل درک باشند. در تعریفها، در مقابل برخی از واژههای فارسی، صورت لاتینی آنها در داخل دوکمان آمده است. این بدان معناست که این واژهها هنوز به تصویب نهایی فرهنگستان نرسیده و صرفاً پیشنهاد گروه تخصصی است. از ذکر صورت لاتینی برخی از اصطلاحات معمول و رایج علمی و فنی نیز به علت مأنوس بودن آنها برای اهل فن خودداری شده است. نکتۀ دیگر در باب واژههایی است که دارای دو صورت بریتانیایی و امریکایی هستند. در این موارد تنها صورت بریتانیایی در بخش توصیفی آمده است و صورت امریکایی در دو فهرست انتهای کتاب، به صورت بریتانیایی واژه ارجاع داده شده است.
دفتر چهاردهم فرهنگ واژههای مصوّب فرهنگستان، در گروه واژهگزینی فرهنگستان تدوین و ویرایش شده و انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۳۷۶ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۳۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B020396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B020396.jpg
فرهنگ واژههای مصوّب ـ دفتر چهاردهم
مجموعۀ حاضر حاصل تلاش بیش از چهارصد استاد و صاحبنظر در حوزههای مختلف زبانی و علمی در هفتاد کارگروه تخصصی، و همچنین کارشناسان گروه واژهگزینی است که حدود ۲۲۰۰ واژه را شامل میشود. دفتر حاضر، همچون سیزده دفتر پیشین، در سه بخش جداگانه تنظیم شده است. بخش اول، واژههای مصوّب به ترتیب الفبای فارسی، همراه با تعریف است. بخش دوم، فهرست واژهها به ترتیب الفبای لاتینی و بخش سوم، فهرست واژهها بر اساس حوزۀ کاربرد و به ترتیب الفبای لاتینی است. در ترتیب و تنظیم واژههای این دفتر نیز مانند دفترهای پیشین مترادفها در زیر مدخل اصلی ذکر شده و درعینحال در جایگاه الفبایی خود نیز آمده است.
نکتهای که همچون دفترهای قبل ذکر آن ضرورت دارد، شیوۀ تعریفنگاری است. تعریف واژههای این دفتر تعریفهای دقیق علمی و مناسب برای فرهنگ تخصصی نیست، بلکه برای روشن شدن مطلب و توضیح و توجیه معادل مصوّب آمده است. تعریفها عمومیشده و در حدی است که برای افرادی در مقطع تحصیلی کارشناسی قابل درک باشند. در تعریفها، در مقابل برخی از واژههای فارسی، صورت لاتینی آنها در داخل دوکمان آمده است. این بدان معناست که این واژهها هنوز به تصویب نهایی فرهنگستان نرسیده و صرفاً پیشنهاد گروه تخصصی است. از ذکر صورت لاتینی برخی از اصطلاحات معمول و رایج علمی و فنی نیز به علت مأنوس بودن آنها برای اهل فن خودداری شده است. نکتۀ دیگر در باب واژههایی است که دارای دو صورت بریتانیایی و امریکایی هستند. در این موارد تنها صورت بریتانیایی در بخش توصیفی آمده است و صورت امریکایی در دو فهرست انتهای کتاب، به صورت بریتانیایی واژه ارجاع داده شده است.
دفتر چهاردهم فرهنگ واژههای مصوّب فرهنگستان، در گروه واژهگزینی فرهنگستان تدوین و ویرایش شده و انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۳۷۶ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۳۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B020396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B020396.jpg
@theapll
صد سال دگر: دفتری از اشعار منتشرنشدۀ نیما یوشیج
فرهنگستان زبان و ادب فارسی در دهۀ ۱۳۷۰ مجموعه‌ای از اسناد متعلق به نیما یوشیج را از فرزند وی، شراگیم یوشیج، خریداری کرد. این اسناد از آن زمان در بایگانی کتابخانۀ فرهنگستان نگهداری می‌شد تا اینکه از سال ۱۳۹۳ طرح بررسی و انتشار این دست‌نوشته‌ها در دستور کار گروه ادبیات معاصر فرهنگستان قرار گرفت. این کار با تهیۀ تصاویر دیجیتال از اسناد و دسته‌بندی موضوعی آنها آغاز شد، اما درهم‌ریختگی و آشفتگی اسناد، از سویی، و کیفیت نامطلوب تحریر آنها، از سوی دیگر، موجب شد که تدوین و تنظیم آنها وقت‌گیر باشد.
دست‌نوشته‌ها که محتوای اغلب آنها تاکنون منتشر نشده، علاوه بر شعر مشتمل است بر داستان و نمایشنامه، همچنین تأملاتی در باب هنر و ادبیات، خاطره‌نگاری‌ها و یادداشت‌های مربوط به زندگی روزمرۀ نیما. پس از تفکیک موضوعی اسناد نوبت به استنساخ مطالب رسید و طبعاً استنساخ اشعار منتشرنشده در اولویت قرار گرفت. اشعاری که در این مجموعه گرد آمده است در قالب‌های کلاسیک، نوقدمایی (چارپاره و صورت‌های گوناگون آن)، و قالب مشهور به نیمایی است. در اشعار این دفتر انواع آزمایش‌های نیما در وزن و قافیه و سایر عناصر صوری دیده میشود، کمااینکه مضامین شعرها نیز گوناگون و متفاوت است و همان تنوع محتوایی‌ای که پیش‌تر در اشعار او دیده می‌شد در اینجا نیز به چشم می‌خورد. جنگ و فقر و استبداد و عشق و طبیعت از جملۀ این مضامین هستند. در عین حال، مسائل سادۀ زندگی روزمره نیز الهام‌بخش وی در سرودن بخشی از شعرها بوده است.
کتاب صد سال دگر: دفتری از اشعار منتشرنشدۀ نیما یوشیج به تصحیح آقایان دکتر سعید رضوانی و دکتر مهدی علیائی‌مقدم گردآوری شده است که انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۲۶۴ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۳۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B020396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B0203961.jpg
صد سال دگر: دفتری از اشعار منتشرنشدۀ نیما یوشیج
فرهنگستان زبان و ادب فارسی در دهۀ ۱۳۷۰ مجموعه‌ای از اسناد متعلق به نیما یوشیج را از فرزند وی، شراگیم یوشیج، خریداری کرد. این اسناد از آن زمان در بایگانی کتابخانۀ فرهنگستان نگهداری می‌شد تا اینکه از سال ۱۳۹۳ طرح بررسی و انتشار این دست‌نوشته‌ها در دستور کار گروه ادبیات معاصر فرهنگستان قرار گرفت. این کار با تهیۀ تصاویر دیجیتال از اسناد و دسته‌بندی موضوعی آنها آغاز شد، اما درهم‌ریختگی و آشفتگی اسناد، از سویی، و کیفیت نامطلوب تحریر آنها، از سوی دیگر، موجب شد که تدوین و تنظیم آنها وقت‌گیر باشد.
دست‌نوشته‌ها که محتوای اغلب آنها تاکنون منتشر نشده، علاوه بر شعر مشتمل است بر داستان و نمایشنامه، همچنین تأملاتی در باب هنر و ادبیات، خاطره‌نگاری‌ها و یادداشت‌های مربوط به زندگی روزمرۀ نیما. پس از تفکیک موضوعی اسناد نوبت به استنساخ مطالب رسید و طبعاً استنساخ اشعار منتشرنشده در اولویت قرار گرفت. اشعاری که در این مجموعه گرد آمده است در قالب‌های کلاسیک، نوقدمایی (چارپاره و صورت‌های گوناگون آن)، و قالب مشهور به نیمایی است. در اشعار این دفتر انواع آزمایش‌های نیما در وزن و قافیه و سایر عناصر صوری دیده میشود، کمااینکه مضامین شعرها نیز گوناگون و متفاوت است و همان تنوع محتوایی‌ای که پیش‌تر در اشعار او دیده می‌شد در اینجا نیز به چشم می‌خورد. جنگ و فقر و استبداد و عشق و طبیعت از جملۀ این مضامین هستند. در عین حال، مسائل سادۀ زندگی روزمره نیز الهام‌بخش وی در سرودن بخشی از شعرها بوده است.
کتاب صد سال دگر: دفتری از اشعار منتشرنشدۀ نیما یوشیج به تصحیح آقایان دکتر سعید رضوانی و دکتر مهدی علیائی‌مقدم گردآوری شده است که انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۲۶۴ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۳۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B020396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B0203961.jpg
@theapll
نامۀ فرهنگستان ـ شمارۀ ۵۹
پنجاه و نهمین شمارۀ فصلنامۀ نامۀ فرهنگستان منتشر شد. این شماره از نامۀ فرهنگستان، همانند شماره‌هاى پیشین، شامل بخش‌هاى گوناگون، از جمله سرمقاله، مقاله، نقد و بررسى، تحقیقات ایران‌شناسى، گلچینى از دیرینه‌ها، فرهنگستان، تازه‌هاى نشر و اخبار است.
در بخش مقالۀ این شماره عناوین زیر دیده مى‌شود: «در حکمت نشر آثار منتشرنشدۀ اثرآفرین فقید»، سعید رضوانی؛ «یک واژۀ یونانی در وندیداد: از اسْخَرَ و اسْکَرَ تا عسکر و لشکر»، فتح‌الله مجتبائی؛ «یادداشتی بر تاریخ بیهقی، ماجرای حجّ حسنک»، اکبر نحوی؛ «مآخذ اشعار عربی جلد چهارم تاریخ وصّاف»، علیرضا حاجیان‌نژاد؛ «ضرب‌های شعر عامیانۀ فارسی»، امید طبیب‌زاده؛ «لحن و جایگاه و نقش آن در اشعار حافظ»، احمد رضی ـ سهیلا فرهنگی؛ «برداشت نادرست از خوی بدِ دقیقی»، ابوالفضل خطیبی؛ «سهروردی و حکمت فُرس»، امید بهبهانی ـ طیبه بنائیان سفید؛ «تخلص در اشعار پارسی‌گویان ایرانی و نظری به سروده‌های تخلص‌دار در اشعار علامه اقبال لاهوری»، حکیمه دسترنجی؛ «دیدار رودکی و مذکّر رازی»، علی نویدی ملاطی.
در بخش «نقد و بررسی» این شماره از نامۀ فرهنگستان مقاله‌ای در موضوع «دربارۀ زبان فارسی افغانستان» به قلم مسعود قاسمی آمده است.
در بخش «تحقیقات ایران‌شناسی» نیز مقاله‌ای با عنوان «چموش، نام خدای موآب در زبان‌ها و گویش‌های ایرانی» نوشتۀ لیلا عسگری درج شده است. همچنین در بخش «گلچینی از دیرینه‌ها» مقاله‌ای با نام «جدال قلمی بهار و کسروی» به قلم بهناز علی‌پور گسکری آمده است. در بخش «فرهنگستان» این شماره نیز «کارنامۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی» در سال ۱۳۹۴ به چشم می‌خورد.
سرمقالۀ این شماره از نامۀ فرهنگستان، با عنوان «لزوم توجه جدّی به تحقیقات ادبی در ساحات مغفول» و به قلم استاد احمد سمیعی (گیلانی) است. علاقه‌مندان می‌توانند برای دسترسی به محتوای این شماره از مجلۀ نامۀ فرهنگستان به نشانی زیر مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/nf59.aspx
http://persianacademy.ir/fa/B070396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B070396.jpg
نامۀ فرهنگستان ـ شمارۀ ۵۹
پنجاه و نهمین شمارۀ فصلنامۀ نامۀ فرهنگستان منتشر شد. این شماره از نامۀ فرهنگستان، همانند شماره‌هاى پیشین، شامل بخش‌هاى گوناگون، از جمله سرمقاله، مقاله، نقد و بررسى، تحقیقات ایران‌شناسى، گلچینى از دیرینه‌ها، فرهنگستان، تازه‌هاى نشر و اخبار است.
در بخش مقالۀ این شماره عناوین زیر دیده مى‌شود: «در حکمت نشر آثار منتشرنشدۀ اثرآفرین فقید»، سعید رضوانی؛ «یک واژۀ یونانی در وندیداد: از اسْخَرَ و اسْکَرَ تا عسکر و لشکر»، فتح‌الله مجتبائی؛ «یادداشتی بر تاریخ بیهقی، ماجرای حجّ حسنک»، اکبر نحوی؛ «مآخذ اشعار عربی جلد چهارم تاریخ وصّاف»، علیرضا حاجیان‌نژاد؛ «ضرب‌های شعر عامیانۀ فارسی»، امید طبیب‌زاده؛ «لحن و جایگاه و نقش آن در اشعار حافظ»، احمد رضی ـ سهیلا فرهنگی؛ «برداشت نادرست از خوی بدِ دقیقی»، ابوالفضل خطیبی؛ «سهروردی و حکمت فُرس»، امید بهبهانی ـ طیبه بنائیان سفید؛ «تخلص در اشعار پارسی‌گویان ایرانی و نظری به سروده‌های تخلص‌دار در اشعار علامه اقبال لاهوری»، حکیمه دسترنجی؛ «دیدار رودکی و مذکّر رازی»، علی نویدی ملاطی.
در بخش «نقد و بررسی» این شماره از نامۀ فرهنگستان مقاله‌ای در موضوع «دربارۀ زبان فارسی افغانستان» به قلم مسعود قاسمی آمده است.
در بخش «تحقیقات ایران‌شناسی» نیز مقاله‌ای با عنوان «چموش، نام خدای موآب در زبان‌ها و گویش‌های ایرانی» نوشتۀ لیلا عسگری درج شده است. همچنین در بخش «گلچینی از دیرینه‌ها» مقاله‌ای با نام «جدال قلمی بهار و کسروی» به قلم بهناز علی‌پور گسکری آمده است. در بخش «فرهنگستان» این شماره نیز «کارنامۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی» در سال ۱۳۹۴ به چشم می‌خورد.
سرمقالۀ این شماره از نامۀ فرهنگستان، با عنوان «لزوم توجه جدّی به تحقیقات ادبی در ساحات مغفول» و به قلم استاد احمد سمیعی (گیلانی) است. علاقه‌مندان می‌توانند برای دسترسی به محتوای این شماره از مجلۀ نامۀ فرهنگستان به نشانی زیر مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/nf59.aspx
http://persianacademy.ir/fa/B070396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B070396.jpg
@theapll
گوهرنشان ادب: مصاحبۀ تاریخ شفاهی با احمد سمیعی (گیلانی)
تاریخ شفاهی یکی از روش‌های نوین ضبط و ثبت خاطرات است. این روش ثبت تاریخ، به‌عنوان یکی از شیوه‌های جدید پژوهشیِ حائز اهمیت، نقش بسیار مؤثری در تاریخ‌نگاری معاصر ایفا کرده است. محصول تاریخ شفاهی جریان روائی تاریخ است که مصاحبه‌شونده، با کنترل و تدبیر مصاحبه‌گر، آن را می‌سازد. با توجه به اهمیت این حوزه، سازمان اسناد و کتابخانۀ ملی جمهوری اسلامی ایران در سال‌های اخیر به این شیوۀ جدید و تهیۀ تاریخ‌های شفاهی اهتمام داشته است.
مصاحبه‌های مجموعۀ حاضر که به گفت‌وگو با استاد احمد سمیعی (گیلانی) اختصاص یافته، در سال ۱۳۸۴ تهیه شده‌اند، اما چاپ و انتشار آن تا سال ۱۳۹۵ به طول انجامید. استاد سمیعی (گیلانی)، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی و مدیر گروه ادبیات معاصر این فرهنگستان است که نام او با تاریخ ویراستاری در ایران گره خورده است و به همین جهت بخشی از مطالب این کتاب حول موضوعاتی در حوزههای چاپ و نشر و ویرایش و ترجمه است. مجموعۀ حاضر، به‌جز مقدمه، شامل هشت فصل است که عبارت‌اند از: فصل اول: خانواده و نوجوانی؛ فصل دوم: دانشکدۀ ادبیات دانشگاه تهران، دورۀ دکتری و خدمت زیر پرچم؛ فصل سوم: بنگاه راه‌آهن دولتی ایران و فعالیت‌های سیاسی؛ فصل چهارم: یادگیری زبان فرانسه و ترجمۀ متون؛ فصل پنجم: مؤسسۀ فرانکلین، سازمان ویرایش، بنگاه ترجمه و رشتۀ زبان‌شناسی؛ فصل ششم: مرکز نشر دانشگاهی، نشر دانش، و فنّ ویرایش؛ فصل هفتم: فرهنگستان زبان و ادب فارسی، نامۀ فرهنگستان و تدریس؛ فصل هشتم: فرهنگ آثار (تألیفی و ترجمه‌ای). کارنامه (شامل کتاب‌ها و مقالات و سخنرانی‌ها) و گزیدۀ تصاویر و نمایه و کتاب‌نامه بخش‌های پایانی این مجموعه را تشکیل می‌دهند.
کتاب گوهرنشان ادب: مصاحبۀ تاریخ شفاهی با احمد سمیعی (گیلانی)، به کوشش خانم پیمانه صالحی گردآوری شده که انتشارات سازمان اسناد و کتابخانۀ ملی آن را در ۲۰۵ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۱۴۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B090396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B090596.jpg
گوهرنشان ادب: مصاحبۀ تاریخ شفاهی با احمد سمیعی (گیلانی)
تاریخ شفاهی یکی از روش‌های نوین ضبط و ثبت خاطرات است. این روش ثبت تاریخ، به‌عنوان یکی از شیوه‌های جدید پژوهشیِ حائز اهمیت، نقش بسیار مؤثری در تاریخ‌نگاری معاصر ایفا کرده است. محصول تاریخ شفاهی جریان روائی تاریخ است که مصاحبه‌شونده، با کنترل و تدبیر مصاحبه‌گر، آن را می‌سازد. با توجه به اهمیت این حوزه، سازمان اسناد و کتابخانۀ ملی جمهوری اسلامی ایران در سال‌های اخیر به این شیوۀ جدید و تهیۀ تاریخ‌های شفاهی اهتمام داشته است.
مصاحبه‌های مجموعۀ حاضر که به گفت‌وگو با استاد احمد سمیعی (گیلانی) اختصاص یافته، در سال ۱۳۸۴ تهیه شده‌اند، اما چاپ و انتشار آن تا سال ۱۳۹۵ به طول انجامید. استاد سمیعی (گیلانی)، عضو پیوستۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی و مدیر گروه ادبیات معاصر این فرهنگستان است که نام او با تاریخ ویراستاری در ایران گره خورده است و به همین جهت بخشی از مطالب این کتاب حول موضوعاتی در حوزههای چاپ و نشر و ویرایش و ترجمه است. مجموعۀ حاضر، به‌جز مقدمه، شامل هشت فصل است که عبارت‌اند از: فصل اول: خانواده و نوجوانی؛ فصل دوم: دانشکدۀ ادبیات دانشگاه تهران، دورۀ دکتری و خدمت زیر پرچم؛ فصل سوم: بنگاه راه‌آهن دولتی ایران و فعالیت‌های سیاسی؛ فصل چهارم: یادگیری زبان فرانسه و ترجمۀ متون؛ فصل پنجم: مؤسسۀ فرانکلین، سازمان ویرایش، بنگاه ترجمه و رشتۀ زبان‌شناسی؛ فصل ششم: مرکز نشر دانشگاهی، نشر دانش، و فنّ ویرایش؛ فصل هفتم: فرهنگستان زبان و ادب فارسی، نامۀ فرهنگستان و تدریس؛ فصل هشتم: فرهنگ آثار (تألیفی و ترجمه‌ای). کارنامه (شامل کتاب‌ها و مقالات و سخنرانی‌ها) و گزیدۀ تصاویر و نمایه و کتاب‌نامه بخش‌های پایانی این مجموعه را تشکیل می‌دهند.
کتاب گوهرنشان ادب: مصاحبۀ تاریخ شفاهی با احمد سمیعی (گیلانی)، به کوشش خانم پیمانه صالحی گردآوری شده که انتشارات سازمان اسناد و کتابخانۀ ملی آن را در ۲۰۵ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۱۴۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B090396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B090596.jpg
@thapll
دورۀ آموزشی اصطلاح‌شناسی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی
پژوهشکدۀ مطالعات واژهگزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی در نظر دارد دورۀ آموزشی «اصطلاح‌شناسی کاربردی» را با تدریس دکتر کریستین گالینسکی، اصطلاح‌شناس سرشناس و مدیر مؤسسۀ اینفوترم، و معاون وی، خانم استلا خیرالدو، به مدت ۲۰ ساعت به زبان انگلیسی برگزار کند. زمان تشکیل کلاس‌های این دوره از شنبه، پانزدهم مهرماه تا چهارشنبه، نوزدهم مهرماه ۱۳۹۶ خواهد بود.
مدارک مورد نیاز برای ثبت‌نام در این دوره عبارت‌اند از:
ــ تصویر کارت ملی؛
ــ تکمیل برگۀ ثبت‌نام؛
ــ ارائۀ برگۀ واریز به مبلغ سه‌میلیون و پانصدهزار ریال (واریزشده به به حساب شمارۀ ۹-۷۸۶۸-۸۰۱ به نام مهدی قنواتی، نزد بانک پارسیان، شعبۀ دکتر فاطمی (شناسۀ ۱۰۱۰).
کارکنان فرهنگستان و دانشجویان و اعضای هیئت علمی از ۲۰ درصد تخفیف (مبلغ شهریه: دومیلیون و هشتصدهزار ریال) برخوردارند. ارائۀ کارت دانشجویی الزامی است. همچنین تسلط به زبان انگلیسی شرط لازم برای شرکت‌کنندگان در این دوره است.
آخرین مهلت ثبت‌نام در دورۀ آموزشی اصطلاح‌شناسی روز شنبه، سوم تیرماه ۱۳۹۶ است. علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شمارۀ ۸۸۶۴۲۴۶۵-۰۲۱ تماس بگیرند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X090396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X090396.jpg
دورۀ آموزشی اصطلاح‌شناسی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی
پژوهشکدۀ مطالعات واژهگزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی در نظر دارد دورۀ آموزشی «اصطلاح‌شناسی کاربردی» را با تدریس دکتر کریستین گالینسکی، اصطلاح‌شناس سرشناس و مدیر مؤسسۀ اینفوترم، و معاون وی، خانم استلا خیرالدو، به مدت ۲۰ ساعت به زبان انگلیسی برگزار کند. زمان تشکیل کلاس‌های این دوره از شنبه، پانزدهم مهرماه تا چهارشنبه، نوزدهم مهرماه ۱۳۹۶ خواهد بود.
مدارک مورد نیاز برای ثبت‌نام در این دوره عبارت‌اند از:
ــ تصویر کارت ملی؛
ــ تکمیل برگۀ ثبت‌نام؛
ــ ارائۀ برگۀ واریز به مبلغ سه‌میلیون و پانصدهزار ریال (واریزشده به به حساب شمارۀ ۹-۷۸۶۸-۸۰۱ به نام مهدی قنواتی، نزد بانک پارسیان، شعبۀ دکتر فاطمی (شناسۀ ۱۰۱۰).
کارکنان فرهنگستان و دانشجویان و اعضای هیئت علمی از ۲۰ درصد تخفیف (مبلغ شهریه: دومیلیون و هشتصدهزار ریال) برخوردارند. ارائۀ کارت دانشجویی الزامی است. همچنین تسلط به زبان انگلیسی شرط لازم برای شرکت‌کنندگان در این دوره است.
آخرین مهلت ثبت‌نام در دورۀ آموزشی اصطلاح‌شناسی روز شنبه، سوم تیرماه ۱۳۹۶ است. علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر با شمارۀ ۸۸۶۴۲۴۶۵-۰۲۱ تماس بگیرند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X090396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X090396.jpg
@theapll
گزارش نشست ماهانۀ فرهنگستان در رادیو گفت‌وگو
جمعه، دوازدهم خردادماه ۱۳۹۶، شصت و هشتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی (هجدهم اردیبهشت) که به بزرگداشت شاهنامه اختصاص یافته بود، در برنامۀ «نقد و نظر» رادیو گفت‌وگو پخش خواهد شد.
در این برنامه که از ساعت ۱۱:۰۰ آغاز خواهد شد، دکتر فاطمه ماه‌وان در موضوع «نگارگری به‌مثابۀ منبعی تازه در متن‌پژوهی ـ مطالعۀ موردی: نگاره‌های شاهنامۀ فردوسی»، و دکتر نغمه دادور در موضوع «نگاهی نو به شیوۀ تدوین کتاب‌شناسی‌های ادبی، با تأملی در کتاب‌شناسی شاهنامه در سال‌های ۱۳۰۴-۱۳۶۹» سخن خواهند گفت.
رونمایی ترجمۀ منظوم شاهنامۀ فردوسی به زبان ایتالیائی، با ترجمۀ پروفسور ایتالو پیتزی، ایران‌شناس ایتالیائی، که به کوشش سیمون کریستوفورتی منتشر شده است، و همچنین تقدیر از محمد افسر رهبین، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی افغانستان در ایران، از دیگر برنامه‌های این نشست بود.
علاقه‌مندان می‌توانند برنامۀ مذکور را روی موج اف‌ام، ردیف ۱۰۳.۵۰ مگاهرتز بشنوند. برای دسترسی به گزارش نشست مذکور به نشانی زیر مراجعه کنید:
http://persianacademy.ir/fa/X200296.aspx
http://www.persianacademy.ir/fa/X100396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X250994.jpg
گزارش نشست ماهانۀ فرهنگستان در رادیو گفت‌وگو
جمعه، دوازدهم خردادماه ۱۳۹۶، شصت و هشتمین نشست ماهانۀ فرهنگستان زبان و ادب فارسی (هجدهم اردیبهشت) که به بزرگداشت شاهنامه اختصاص یافته بود، در برنامۀ «نقد و نظر» رادیو گفت‌وگو پخش خواهد شد.
در این برنامه که از ساعت ۱۱:۰۰ آغاز خواهد شد، دکتر فاطمه ماه‌وان در موضوع «نگارگری به‌مثابۀ منبعی تازه در متن‌پژوهی ـ مطالعۀ موردی: نگاره‌های شاهنامۀ فردوسی»، و دکتر نغمه دادور در موضوع «نگاهی نو به شیوۀ تدوین کتاب‌شناسی‌های ادبی، با تأملی در کتاب‌شناسی شاهنامه در سال‌های ۱۳۰۴-۱۳۶۹» سخن خواهند گفت.
رونمایی ترجمۀ منظوم شاهنامۀ فردوسی به زبان ایتالیائی، با ترجمۀ پروفسور ایتالو پیتزی، ایران‌شناس ایتالیائی، که به کوشش سیمون کریستوفورتی منتشر شده است، و همچنین تقدیر از محمد افسر رهبین، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی افغانستان در ایران، از دیگر برنامه‌های این نشست بود.
علاقه‌مندان می‌توانند برنامۀ مذکور را روی موج اف‌ام، ردیف ۱۰۳.۵۰ مگاهرتز بشنوند. برای دسترسی به گزارش نشست مذکور به نشانی زیر مراجعه کنید:
http://persianacademy.ir/fa/X200296.aspx
http://www.persianacademy.ir/fa/X100396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X250994.jpg
@theapll
شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب
تأکید بر گسترش زبان ملّی یا توسعۀ کتاب و مقالات علمی یکی از معیارهای توسعه‌یافتگی علمی در کشورهاست که همواره مورد توجه اهل علم و ادب بوده است. پژوهشگاه فرهنگ فارسی ـ تاجیکی، در ادامۀ همکاری با مراکز علمی و فرهنگی جمهوری تاجیکستان، انتشار مجموعه‌ای از کتاب‌ها را در حوزههای مختلف علمی و فرهنگی در دستور کار خود قرار داده است.
این پژوهشگاه پیش از این نیز با انتخاب آثاری که مورد نیاز جامعۀ علمی و فرهنگی تاجیکستان است، در صدد انتشار مجموعه‌ای از کتاب‌ها در حوزههای مختلف علمی و فرهنگی برآمده بود و اکنون نیز پنجمین کتاب از مجموعۀ شرح آثار ادبی را با عنوان شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب، برای شاگردان مکتب‌های تحصیلات عمومی تاجیکستان منتشر کرده است.
مجموعۀ مذکور مرکّب از درآمد سخن، به قلم مؤلف، فصلی با عنوان «حکیم ابوالقاسم فردوسی و شاهنامۀ او» و متن دیباچه و داستان رستم و سهراب، همراه با شرح لغات و معانی است. این کتاب به روال معمول، به دو خط سیریلیک و فارسی، به شکلی هریک روبه‌روی دیگری باشد، تهیه شده است تا برای دانش‌آموزان امکان تطبیق و شناخت املای واژهها را فراهم سازد.
کتاب مذکور به کوشش پروفسور شریف‌مراد اسرافیل‌نیا، رئیس پژوهشگاه رشد معارف عبدالرحمان جامی آکادمی تحصیلات تاجیکستان، و زیر نظر حسن قریبی، رئیس پژوهشگاه فرهنگ فارسی ـ تاجیکی تهیه و منتشر شده و شورای ملی تحصیلات وزارت معارف و علم جمهوری تاجیکستان نیز چاپ این اثر را توصیه کرده است.
کتاب شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب به دو خط سیریلیک و فارسی در ۱۶۰ صفحه و با شمارگان ۵۰۰۰ نسخه در سال ۲۰۱۷ م. در چاپخانۀ پیوند شهر دوشنبه، پایتخت تاجیکستان، منتشر شده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B060396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B0603961(1).jpg
شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب
تأکید بر گسترش زبان ملّی یا توسعۀ کتاب و مقالات علمی یکی از معیارهای توسعه‌یافتگی علمی در کشورهاست که همواره مورد توجه اهل علم و ادب بوده است. پژوهشگاه فرهنگ فارسی ـ تاجیکی، در ادامۀ همکاری با مراکز علمی و فرهنگی جمهوری تاجیکستان، انتشار مجموعه‌ای از کتاب‌ها را در حوزههای مختلف علمی و فرهنگی در دستور کار خود قرار داده است.
این پژوهشگاه پیش از این نیز با انتخاب آثاری که مورد نیاز جامعۀ علمی و فرهنگی تاجیکستان است، در صدد انتشار مجموعه‌ای از کتاب‌ها در حوزههای مختلف علمی و فرهنگی برآمده بود و اکنون نیز پنجمین کتاب از مجموعۀ شرح آثار ادبی را با عنوان شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب، برای شاگردان مکتب‌های تحصیلات عمومی تاجیکستان منتشر کرده است.
مجموعۀ مذکور مرکّب از درآمد سخن، به قلم مؤلف، فصلی با عنوان «حکیم ابوالقاسم فردوسی و شاهنامۀ او» و متن دیباچه و داستان رستم و سهراب، همراه با شرح لغات و معانی است. این کتاب به روال معمول، به دو خط سیریلیک و فارسی، به شکلی هریک روبه‌روی دیگری باشد، تهیه شده است تا برای دانش‌آموزان امکان تطبیق و شناخت املای واژهها را فراهم سازد.
کتاب مذکور به کوشش پروفسور شریف‌مراد اسرافیل‌نیا، رئیس پژوهشگاه رشد معارف عبدالرحمان جامی آکادمی تحصیلات تاجیکستان، و زیر نظر حسن قریبی، رئیس پژوهشگاه فرهنگ فارسی ـ تاجیکی تهیه و منتشر شده و شورای ملی تحصیلات وزارت معارف و علم جمهوری تاجیکستان نیز چاپ این اثر را توصیه کرده است.
کتاب شرح دیباچۀ شاهنامه و داستان رستم و سهراب به دو خط سیریلیک و فارسی در ۱۶۰ صفحه و با شمارگان ۵۰۰۰ نسخه در سال ۲۰۱۷ م. در چاپخانۀ پیوند شهر دوشنبه، پایتخت تاجیکستان، منتشر شده است.
http://www.persianacademy.ir/fa/B060396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B0603961(1).jpg
.jpg){kind=link}
@theapll
دفتر کمال: شعر و زندگی احمد کمالپور
احمد کمالپور، متخلص به «کمال» (۱۲۹۷-۱۳۷۹ مشهد)، از شاعران و خوشنویسان معاصر است. وی علاوه بر این، در دوران جوانی در زمرۀ پهلوانان بود و به ورزش باستانی می‌پرداخت و در زورخانه از پیش‌کسوتان صاحبِ زنگ به شمار می‌رفت و به مدت شانزده سال نیز کشتی می‌گرفت. کمال از سال ۱۳۲۱ به سرودن شعر پرداخت. در ابتدا نوحۀ سینه‌زنی و گاه نیز برای دسته‌ها «دَم» می‌ساخت تا آنکه در سال ۱۳۲۵ با راهنمایی عبدالحسین شریفی به منزل سرگرد عبدالعلی نگارنده راه یافت و سرودن شعر رسمی را آغاز کرد. نخست با دکتر قاسم رسا و سرگرد نگارنده و عارف بجنوردی و عبدالحسین شریفی و غلامرضا قدسی و محمد قهرمان و ذبیح‌الله صاحبکار «سهی» انجمنی داشتند که آن محفل هر شب، به‌نوبت، در خانۀ یکی از آنان برگزار می‌شد و پس از مدتی در خانۀ نگارنده ثابت ماند.
بخش عمدۀ شخصیت ادبی کمال در انجمن‌های ادبی مهم مشهد شکل گرفت. انجمن ادبی فردوسی (به ریاست عبدالعلی نگارنده)، انجمن ادبی بهار (عمارت سابق باغ ملی)، انجمن ادبی فرّخ (به ریاست محمود فرّخ)، انجمن ادبی خراسان (به ریاست علی‌اکبر فیاض و دبیری عبدالرحیم کبیری)، و بعدها محفل خصوصی خانۀ محمد قهرمان، مجالسی بود که همیشه کمال به حضور در آنها پای‌بند بود. پس از درگذشت محمود فرّخ (۱۳۶۰) سرپرستی انجمن آستان قدس رضوی (به ریاست محمود فرّخ) و ریاست انجمن ادبی فرّخ، تا آخر عمر بر عهدۀ کمال بود. وی در قصیده‌سرایی شاعری توانا بود و سبک خراسانی را در قصیده‌سرایی اختیار کرده بود. کمال در سرودن قالب‌های دیگر، به‌خصوص مثنوی، نیز تبحر داشت، اما چندان به آنها نمی‌پرداخت. سبک قصاید او تلفیقی است از شیوه‌های خاقانی و مسعود سعد و ناصر خسرو.
مجموعۀ دفتر کمال: شعر و زندگی احمد کمالپور «کمال»، با نگارش و نقد و انتخاب دکتر محسن ذاکرالحسینی «پرند» است که انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۱۲۸ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۱۵۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B160396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B160396.jpg
دفتر کمال: شعر و زندگی احمد کمالپور
احمد کمالپور، متخلص به «کمال» (۱۲۹۷-۱۳۷۹ مشهد)، از شاعران و خوشنویسان معاصر است. وی علاوه بر این، در دوران جوانی در زمرۀ پهلوانان بود و به ورزش باستانی می‌پرداخت و در زورخانه از پیش‌کسوتان صاحبِ زنگ به شمار می‌رفت و به مدت شانزده سال نیز کشتی می‌گرفت. کمال از سال ۱۳۲۱ به سرودن شعر پرداخت. در ابتدا نوحۀ سینه‌زنی و گاه نیز برای دسته‌ها «دَم» می‌ساخت تا آنکه در سال ۱۳۲۵ با راهنمایی عبدالحسین شریفی به منزل سرگرد عبدالعلی نگارنده راه یافت و سرودن شعر رسمی را آغاز کرد. نخست با دکتر قاسم رسا و سرگرد نگارنده و عارف بجنوردی و عبدالحسین شریفی و غلامرضا قدسی و محمد قهرمان و ذبیح‌الله صاحبکار «سهی» انجمنی داشتند که آن محفل هر شب، به‌نوبت، در خانۀ یکی از آنان برگزار می‌شد و پس از مدتی در خانۀ نگارنده ثابت ماند.
بخش عمدۀ شخصیت ادبی کمال در انجمن‌های ادبی مهم مشهد شکل گرفت. انجمن ادبی فردوسی (به ریاست عبدالعلی نگارنده)، انجمن ادبی بهار (عمارت سابق باغ ملی)، انجمن ادبی فرّخ (به ریاست محمود فرّخ)، انجمن ادبی خراسان (به ریاست علی‌اکبر فیاض و دبیری عبدالرحیم کبیری)، و بعدها محفل خصوصی خانۀ محمد قهرمان، مجالسی بود که همیشه کمال به حضور در آنها پای‌بند بود. پس از درگذشت محمود فرّخ (۱۳۶۰) سرپرستی انجمن آستان قدس رضوی (به ریاست محمود فرّخ) و ریاست انجمن ادبی فرّخ، تا آخر عمر بر عهدۀ کمال بود. وی در قصیده‌سرایی شاعری توانا بود و سبک خراسانی را در قصیده‌سرایی اختیار کرده بود. کمال در سرودن قالب‌های دیگر، به‌خصوص مثنوی، نیز تبحر داشت، اما چندان به آنها نمی‌پرداخت. سبک قصاید او تلفیقی است از شیوه‌های خاقانی و مسعود سعد و ناصر خسرو.
مجموعۀ دفتر کمال: شعر و زندگی احمد کمالپور «کمال»، با نگارش و نقد و انتخاب دکتر محسن ذاکرالحسینی «پرند» است که انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۱۲۸ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۱۵۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B160396.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B160396.jpg
@theapll
زبان‌ها و گویش‌های ایرانی ـ شمارۀ ۶
ششمین شماره از دورۀ جدید مجلۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی، از مجموعۀ ویژه‌نامه‌های نامۀ فرهنگستان، منتشر شد. در بخش مقالۀ این شماره عناوین ذیل دیده میشود: «دگرگونی پیش‌فعل‌های ایرانی باستان»، وحیدرضا زینی جهرمی؛ «اصطلاحات فنّ موسیقی در اشعار مانوی»، محسن میرزایی؛ «دو واژۀ نویافتۀ فارسی میانه از نامه‌های منوچهر»، عسکر بهرامی؛ «نقشۀ معنایی حروف اضافۀ ابزاری ـ همراهی در زبان‌های ایرانی»، مسعود محمدی‌راد؛ «دستگاه فعل در گویش گله‌داری»، نظام عمادی؛ «پسوندهای اشتقاقی اصلی بلوچی امروز (گویش مرکزی بلوچستان ایران)»، موسی محمودزهی؛ «بررسی رابطۀ خویشاوندی زبان‌های ایرانی با رویکرد زیست‌شناسی تکاملی»، روزبه تویسرکانی و صفر وفادار دولق.
در بخش «داده‌های گویشی» این شماره سه مقاله دیده میشود: «واژهها و اصطلاحات مربوط به دام و دامداری در گویش لری شهرستان لنده»، به قلم سید باقر خرّمی و مرضیه مسیحی‌پور؛ «واژهها و اصطلاحات مربوط به دام و دامداری در گویش لری باوی»، نوشتۀ یاسمن رضایی؛ و «واژههای رایج لنج و لنج‌داری در گویش مینایی» اثر بهجت نجیبی فینی و سلمان ذاکری.
«تازه‌های نشر» و «اخبار» دیگر بخش‌های این شماره از ویژه‌نامۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی هستند. علاقه‌مندان برای دسترسی به محتوای این شماره از مجلۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی می‌توانند به نشانی‌های زیر مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/zipp.aspx
http://persianacademy.ir/fa/zg06.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B230396.jpg
زبان‌ها و گویش‌های ایرانی ـ شمارۀ ۶
ششمین شماره از دورۀ جدید مجلۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی، از مجموعۀ ویژه‌نامه‌های نامۀ فرهنگستان، منتشر شد. در بخش مقالۀ این شماره عناوین ذیل دیده میشود: «دگرگونی پیش‌فعل‌های ایرانی باستان»، وحیدرضا زینی جهرمی؛ «اصطلاحات فنّ موسیقی در اشعار مانوی»، محسن میرزایی؛ «دو واژۀ نویافتۀ فارسی میانه از نامه‌های منوچهر»، عسکر بهرامی؛ «نقشۀ معنایی حروف اضافۀ ابزاری ـ همراهی در زبان‌های ایرانی»، مسعود محمدی‌راد؛ «دستگاه فعل در گویش گله‌داری»، نظام عمادی؛ «پسوندهای اشتقاقی اصلی بلوچی امروز (گویش مرکزی بلوچستان ایران)»، موسی محمودزهی؛ «بررسی رابطۀ خویشاوندی زبان‌های ایرانی با رویکرد زیست‌شناسی تکاملی»، روزبه تویسرکانی و صفر وفادار دولق.
در بخش «داده‌های گویشی» این شماره سه مقاله دیده میشود: «واژهها و اصطلاحات مربوط به دام و دامداری در گویش لری شهرستان لنده»، به قلم سید باقر خرّمی و مرضیه مسیحی‌پور؛ «واژهها و اصطلاحات مربوط به دام و دامداری در گویش لری باوی»، نوشتۀ یاسمن رضایی؛ و «واژههای رایج لنج و لنج‌داری در گویش مینایی» اثر بهجت نجیبی فینی و سلمان ذاکری.
«تازه‌های نشر» و «اخبار» دیگر بخش‌های این شماره از ویژه‌نامۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی هستند. علاقه‌مندان برای دسترسی به محتوای این شماره از مجلۀ زبان‌ها و گویش‌های ایرانی می‌توانند به نشانی‌های زیر مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/zipp.aspx
http://persianacademy.ir/fa/zg06.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B230396.jpg
@theapll
نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی
دوشنبه، بیست و نهم خردادماه ۱۳۹۶، نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار خواهد شد.
در این هم‌اندیشی که به کوشش مرکز اسناد فرهنگی آسیا ترتیب داده شده است استاد احمد سمیعی (گیلانی)، عضو پیوسته و سرپرست گروه ادبیات تطبیقی فرهنگستان، دکتر المیرا دادور و دکتر آبتین گلکار، دو تن از پژوهشگران این گروه، و دکتر بابک خلعتبری سخنرانی خواهند کرد.
نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی در تاریخ مذکور (ساعت ۹-۱۱) در سالن حکمت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، واقع در بزرگراه کردستان، خیابان دکتر آئینه‌وند (۶۴ غربی) برگزار خواهد شد.
http://www.persianacademy.ir/fa/X230396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X230396.jpg
نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی
دوشنبه، بیست و نهم خردادماه ۱۳۹۶، نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار خواهد شد.
در این هم‌اندیشی که به کوشش مرکز اسناد فرهنگی آسیا ترتیب داده شده است استاد احمد سمیعی (گیلانی)، عضو پیوسته و سرپرست گروه ادبیات تطبیقی فرهنگستان، دکتر المیرا دادور و دکتر آبتین گلکار، دو تن از پژوهشگران این گروه، و دکتر بابک خلعتبری سخنرانی خواهند کرد.
نخستین هم‌اندیشی ادبیات تطبیقی در تاریخ مذکور (ساعت ۹-۱۱) در سالن حکمت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، واقع در بزرگراه کردستان، خیابان دکتر آئینه‌وند (۶۴ غربی) برگزار خواهد شد.
http://www.persianacademy.ir/fa/X230396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X230396.jpg
@theapll
مطالعات واژهگزینی ـ شمارۀ ۱
نخستین شمارۀ مجلۀ مطالعات واژهگزینی، از مجموعۀ ویژه‌نامه‌های نامۀ فرهنگستان، منتشر شد. این ویژه‌نامه با هدف ارائۀ نتیجۀ سال‌ها تجربۀ واژهگزینی و اصطلاح‌شناسی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی به اهل فن و علاقه‌مندان به این دانش آغاز به کار کرده است. در این مجله به مباحثی چون واژه‌شناسی، اصطلاح‌شناسی، واژهگزینی، برنامه‌ریزی زبان یا زبان علم پرداخته شده است.
عنوان مقالات اولین شمارۀ مجلۀ مطالعات واژهگزینی عبارت است از: «چرا واژهگزینی ضرورت دارد؟»، غلامعلی حداد عادل؛ «وام‌گیری واژگانی از منظر رده‌شناسی زبان»، شهین نعمت‌زاده؛ «بحثی در چیستی "اصطلاح" در قیاس با "واژه"»، محمدرضا رضوی؛ «گرایش‌های نوین اصطلاح‌شناسی امروز»، فرشید سمائی؛ «قواعد لفظ‌‌گذاری و مبانی و فرایندهای ساخت اصطلاح»، سعید رفیعی خضری؛ «استعاره در اصطلاح‌شناسی (بررسی واژههای مصوّب حوزۀ رایانه و فنّاوری اطلاعات)»، مرضیه چوپان‌زاده و آویشن محضری؛ «سیر تطور واژهگزینی اصطلاحات حقوقی در زبان فارسی نو»، محمدرضا حسینی؛ «روش‌های واژهگزینی (مطالعۀ موردی: واژههای مصوّب کارگروه واژهگزینی حمل‌ونقل دریایی فرهنگستان زبان و ادب فارسی)»، عبدالعزیز تاتار.
در بخش «برون‌مرزی» این شماره از ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی مقاله‌ای در موضوع «املاسازی و نوشت اصطلاحات»، به قلم سیف‌الدین نظرزاده، رئیس کتابخانۀ ملی جمهوری تاجیکستان، درج شده است.
در بخش «معرفی و بررسی» نیز دو مقاله دیده میشود: «گنج‌واژه: ابزاری مفید برای واژهگزینی»، نوشتۀ فرزانه سخایی، و «صنایع دستی کهن ایران»، به قلم پروانه فخام‌زاده.
در «گلچینی از دیرینه‌ها» نیز «معرفی مقالات واژهگزینی و اصطلاح‌شناسی (۱۲۹۰-۱۳۱۲ش)»، تألیف مهنوش تهرانی و فرزانه سخایی آمده است.
بخش «رویدادها»ی این شماره از مجلۀ مطالعات واژهگزینی به قلم مهدی قنواتی است که به معرفی «پژوهشکدۀ مطالعات واژهگزینی» اختصاص یافته است.
«سرمقالۀ» نخستین شمارۀ ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی در موضوع «بیست سال واژهگزینی» و به قلم نسرین پرویزی، دبیر مجله و معاون گروه واژهگزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی است.
علاقه‌مندان می‌توانند برای دسترسی به محتوای این شماره از ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی به این نشانی مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/MV01.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B280396.jpg
مطالعات واژهگزینی ـ شمارۀ ۱
نخستین شمارۀ مجلۀ مطالعات واژهگزینی، از مجموعۀ ویژه‌نامه‌های نامۀ فرهنگستان، منتشر شد. این ویژه‌نامه با هدف ارائۀ نتیجۀ سال‌ها تجربۀ واژهگزینی و اصطلاح‌شناسی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی به اهل فن و علاقه‌مندان به این دانش آغاز به کار کرده است. در این مجله به مباحثی چون واژه‌شناسی، اصطلاح‌شناسی، واژهگزینی، برنامه‌ریزی زبان یا زبان علم پرداخته شده است.
عنوان مقالات اولین شمارۀ مجلۀ مطالعات واژهگزینی عبارت است از: «چرا واژهگزینی ضرورت دارد؟»، غلامعلی حداد عادل؛ «وام‌گیری واژگانی از منظر رده‌شناسی زبان»، شهین نعمت‌زاده؛ «بحثی در چیستی "اصطلاح" در قیاس با "واژه"»، محمدرضا رضوی؛ «گرایش‌های نوین اصطلاح‌شناسی امروز»، فرشید سمائی؛ «قواعد لفظ‌‌گذاری و مبانی و فرایندهای ساخت اصطلاح»، سعید رفیعی خضری؛ «استعاره در اصطلاح‌شناسی (بررسی واژههای مصوّب حوزۀ رایانه و فنّاوری اطلاعات)»، مرضیه چوپان‌زاده و آویشن محضری؛ «سیر تطور واژهگزینی اصطلاحات حقوقی در زبان فارسی نو»، محمدرضا حسینی؛ «روش‌های واژهگزینی (مطالعۀ موردی: واژههای مصوّب کارگروه واژهگزینی حمل‌ونقل دریایی فرهنگستان زبان و ادب فارسی)»، عبدالعزیز تاتار.
در بخش «برون‌مرزی» این شماره از ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی مقاله‌ای در موضوع «املاسازی و نوشت اصطلاحات»، به قلم سیف‌الدین نظرزاده، رئیس کتابخانۀ ملی جمهوری تاجیکستان، درج شده است.
در بخش «معرفی و بررسی» نیز دو مقاله دیده میشود: «گنج‌واژه: ابزاری مفید برای واژهگزینی»، نوشتۀ فرزانه سخایی، و «صنایع دستی کهن ایران»، به قلم پروانه فخام‌زاده.
در «گلچینی از دیرینه‌ها» نیز «معرفی مقالات واژهگزینی و اصطلاح‌شناسی (۱۲۹۰-۱۳۱۲ش)»، تألیف مهنوش تهرانی و فرزانه سخایی آمده است.
بخش «رویدادها»ی این شماره از مجلۀ مطالعات واژهگزینی به قلم مهدی قنواتی است که به معرفی «پژوهشکدۀ مطالعات واژهگزینی» اختصاص یافته است.
«سرمقالۀ» نخستین شمارۀ ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی در موضوع «بیست سال واژهگزینی» و به قلم نسرین پرویزی، دبیر مجله و معاون گروه واژهگزینی فرهنگستان زبان و ادب فارسی است.
علاقه‌مندان می‌توانند برای دسترسی به محتوای این شماره از ویژه‌نامۀ مطالعات واژهگزینی به این نشانی مراجعه کنند:
http://persianacademy.ir/fa/MV01.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B280396.jpg
@theapll
فراخوان چهاردهمین جشنوارۀ نقد کتاب
هم‌زمان با هفتۀ پژوهش، چهاردهمین جشنوارۀ نقد کتاب در آذرماه ۱۳۹۶ برگزار خواهد شد.
مؤسسۀ خانۀ کتاب با اعلام این خبر از نویسندگان و مدیران مسئول مطبوعات و نشریات دعوت کرده است، ضمن ثبت‌نام برای حضور در این جشنواره، مقالاتی را که برای نخستین بار در حوزۀ نقد کتاب در سال ۱۳۹۵ منتشر کرده‌اند، به دبیرخانۀ جشنواره ارسال کنند.
علاقه‌مندان می‌توانند حداکثر تا پایان تیرماه سال جاری، با مراجعه به وبگاه جشنوارۀ نقد کتاب، به نشانی www.naghdeketab.ir مقالات خود را در این پایگاه بارگذاری کنند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X300396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X300396.jpg
فراخوان چهاردهمین جشنوارۀ نقد کتاب
هم‌زمان با هفتۀ پژوهش، چهاردهمین جشنوارۀ نقد کتاب در آذرماه ۱۳۹۶ برگزار خواهد شد.
مؤسسۀ خانۀ کتاب با اعلام این خبر از نویسندگان و مدیران مسئول مطبوعات و نشریات دعوت کرده است، ضمن ثبت‌نام برای حضور در این جشنواره، مقالاتی را که برای نخستین بار در حوزۀ نقد کتاب در سال ۱۳۹۵ منتشر کرده‌اند، به دبیرخانۀ جشنواره ارسال کنند.
علاقه‌مندان می‌توانند حداکثر تا پایان تیرماه سال جاری، با مراجعه به وبگاه جشنوارۀ نقد کتاب، به نشانی www.naghdeketab.ir مقالات خود را در این پایگاه بارگذاری کنند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X300396.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X300396.jpg
@theapll
فراخوان جایزۀ کتاب سال و جایزۀ جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران
سی و پنجمین دورۀ جایزۀ کتاب سال جمهوری اسلامی ایران در بهمن‌ماه ۱۳۹۶ برگزار خواهد شد.
دبیرخانۀ جایزۀ کتاب سال با اعلام این خبر از پدیدآوردگان و مصصحان و مترجمان و ناشران دعوت کرده است، ضمن ثبت‌نام برای حضور در این جشنواره، کتاب‌های پیشنهادی خود را به دبیرخانۀ کتاب سال معرفی کنند.
علاقه‌مندان می‌توانند حداکثر تا پایان شهریورماه سال جاری، با مراجعه به وبگاه جایزۀ کتاب سال، به نشانی www.ketabsal.ir آثار پیشنهادی خود را به دبیرخانۀ جایزۀ کتاب سال بفرستند.
همچنین، در خبری دیگر، دبیرخانۀ جایزۀ جهانی کتاب سال فراخوان برگزاری بیست و پنجمین دورۀ این جشنواره را اعلام کرده است. بر این اساس، دبیرخانۀ جایزۀ جهانی کتاب سال از تمامی ناشران و پدیدآورندگان و صاحب‌نظران دعوت کرده است تا یک نسخه از کتاب مورد نظر خود را به این دبیرخانه ارسال نمایند.
علاقه‌مندان می‌توانند برای آگاهی از شرایط شرکت در این جشنواره و نحوۀ ارسال آثار پیشنهادی، به وبگاه جایزۀ جهانی کتاب سال، به نشانی www.bookaward.ir مراجعه کنند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X3003961.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X3003961.jpg
فراخوان جایزۀ کتاب سال و جایزۀ جهانی کتاب سال جمهوری اسلامی ایران
سی و پنجمین دورۀ جایزۀ کتاب سال جمهوری اسلامی ایران در بهمن‌ماه ۱۳۹۶ برگزار خواهد شد.
دبیرخانۀ جایزۀ کتاب سال با اعلام این خبر از پدیدآوردگان و مصصحان و مترجمان و ناشران دعوت کرده است، ضمن ثبت‌نام برای حضور در این جشنواره، کتاب‌های پیشنهادی خود را به دبیرخانۀ کتاب سال معرفی کنند.
علاقه‌مندان می‌توانند حداکثر تا پایان شهریورماه سال جاری، با مراجعه به وبگاه جایزۀ کتاب سال، به نشانی www.ketabsal.ir آثار پیشنهادی خود را به دبیرخانۀ جایزۀ کتاب سال بفرستند.
همچنین، در خبری دیگر، دبیرخانۀ جایزۀ جهانی کتاب سال فراخوان برگزاری بیست و پنجمین دورۀ این جشنواره را اعلام کرده است. بر این اساس، دبیرخانۀ جایزۀ جهانی کتاب سال از تمامی ناشران و پدیدآورندگان و صاحب‌نظران دعوت کرده است تا یک نسخه از کتاب مورد نظر خود را به این دبیرخانه ارسال نمایند.
علاقه‌مندان می‌توانند برای آگاهی از شرایط شرکت در این جشنواره و نحوۀ ارسال آثار پیشنهادی، به وبگاه جایزۀ جهانی کتاب سال، به نشانی www.bookaward.ir مراجعه کنند.
http://www.persianacademy.ir/fa/X3003961.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/X3003961.jpg
@theapll
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۳۴
سی و چهارمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (خرداد ۱۳۹۶) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: دلایل حفظ، ترویج و آموزش زبان فارسی در نظام آموزشی (دکتر حسن ذوالفقاری)؛ گزارش دکتر حسن ذوالفقاری، مدیر گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، در چهارصد و پنجاه و ششمین جلسۀ شورای فرهنگستان با موضوع «وضعیت زبان و ادبیات فارسی در مدارس کشور» (گیتی قریب)؛ گفت‌وگو با دکتر احسان قبول، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان دانشگاه فردوسی مشهد (عفت امانی و مائده نیک‌سرشت)؛ معرفی مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی: ۱. واژههای عمومی؛ ۲. واژههای بیگانه در کتاب‌های درسی (شیما شریفی)؛ آشنایی با دانشگاه‌های ایران (۲۶): پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی (آذین شهریاری‌فرد)؛ نقد و تحلیل متون درسی (۷): درس «رستم و اشکبوس» سال دهم (عبدالحسین موحد)؛ نامۀ رسیده: نقد مبحث کاربرد اصطلاحات «تخصص و فوق تخصص» از مقالۀ محمدرضا زرسنج در خبرنامۀ شمارۀ ۳۲ (روح‌الله نوری)؛ کارگاه نویسندگی دانش‌آموزان (۴): مثل‌سازی: ضرب‌المثل‌های موبایلی (سیّد رضا باقریان موحد)؛ مباحث آموزشی (۷): ضرورت حضور زبان‌شناس آموزشی در شورای برنامه‌ریزی درسی مناطق دوزبانه (گیتی قریب)؛ آشنایی با رسانه‌های مجازی (۴): نرم‌افزار دُرج، کتابخانۀ الکترونیک شعر و ادب فارسی (مائده نیک‌سرشت)؛ بیست و چهارمین بزرگداشت مفاخر آذربایجان در بنیاد شهریار؛ نشست مشترک مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ دومین همایش ملی آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ گزارش مجلۀ شمارۀ ۵۹ نامۀ فرهنگستان از فعالیت‌های گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی در سال ۱۳۹۴، ماهنامۀ انشا و نویسندگی ـ شمارۀ ۷۹ (اردیبهشت ۱۳۹۶)؛ معلمان شاعر: معرفی اکبر بهداروند به‌همراه گزیدۀ اشعار (داریوش گودرزی).
علاقه‌مندان می‌توانند سی و چهارمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان و همچنین شماره‌های پیشین آن را از نشانی زیر بارگیری کنند:
http://www.persianacademy.ir/fa/azx.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B310396.jpg
خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی ـ شمارۀ ۳۴
سی و چهارمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان (خرداد ۱۳۹۶) منتشر شد. فهرست مندرجات این شماره از خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی بدین شرح است: سخن نخست: دلایل حفظ، ترویج و آموزش زبان فارسی در نظام آموزشی (دکتر حسن ذوالفقاری)؛ گزارش دکتر حسن ذوالفقاری، مدیر گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، در چهارصد و پنجاه و ششمین جلسۀ شورای فرهنگستان با موضوع «وضعیت زبان و ادبیات فارسی در مدارس کشور» (گیتی قریب)؛ گفت‌وگو با دکتر احسان قبول، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان دانشگاه فردوسی مشهد (عفت امانی و مائده نیک‌سرشت)؛ معرفی مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی: ۱. واژههای عمومی؛ ۲. واژههای بیگانه در کتاب‌های درسی (شیما شریفی)؛ آشنایی با دانشگاه‌های ایران (۲۶): پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی (آذین شهریاری‌فرد)؛ نقد و تحلیل متون درسی (۷): درس «رستم و اشکبوس» سال دهم (عبدالحسین موحد)؛ نامۀ رسیده: نقد مبحث کاربرد اصطلاحات «تخصص و فوق تخصص» از مقالۀ محمدرضا زرسنج در خبرنامۀ شمارۀ ۳۲ (روح‌الله نوری)؛ کارگاه نویسندگی دانش‌آموزان (۴): مثل‌سازی: ضرب‌المثل‌های موبایلی (سیّد رضا باقریان موحد)؛ مباحث آموزشی (۷): ضرورت حضور زبان‌شناس آموزشی در شورای برنامه‌ریزی درسی مناطق دوزبانه (گیتی قریب)؛ آشنایی با رسانه‌های مجازی (۴): نرم‌افزار دُرج، کتابخانۀ الکترونیک شعر و ادب فارسی (مائده نیک‌سرشت)؛ بیست و چهارمین بزرگداشت مفاخر آذربایجان در بنیاد شهریار؛ نشست مشترک مرکز آموزش زبان فارسی فردوسی با گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ دومین همایش ملی آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ گزارش مجلۀ شمارۀ ۵۹ نامۀ فرهنگستان از فعالیت‌های گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی در سال ۱۳۹۴، ماهنامۀ انشا و نویسندگی ـ شمارۀ ۷۹ (اردیبهشت ۱۳۹۶)؛ معلمان شاعر: معرفی اکبر بهداروند به‌همراه گزیدۀ اشعار (داریوش گودرزی).
علاقه‌مندان می‌توانند سی و چهارمین شمارۀ خبرنامۀ گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان و همچنین شماره‌های پیشین آن را از نشانی زیر بارگیری کنند:
http://www.persianacademy.ir/fa/azx.aspx
http://www.persianacademy.ir/UserFiles/Image/B310396.jpg
@theapll
پس از سکوت تا کوچ
گروه ادبیات انقلاب اسلامی فرهنگستان زبان و ادب فارسی کتاب پس از سکوت تا کوچ را در زمینۀ زندگی و شعر مرحوم استاد محمّدرضا نعمتی‌زاده (۱۳۱۳-۱۳۶۷)، از شاعران پیش‌کسوت و کمتر شناخته‌شدۀ ادبیات انقلاب اسلامی، منتشر کرد. این مجموعه دومین اثر از «مجموعۀ روشنان» است که به همّت گروه ادبیات انقلاب اسلامی فرهنگستان زبان و ادب فارسی منتشر میشود. مجموعۀ روشنان سلسله‌ای است از نوشته‌ها، با صبغۀ تحقیقی، در معرفی معرّفی علمی بزرگان و پیش‌کسوتان نظم و نثر انقلاب اسلامی، که هدف آن معرفی عالمانۀ بزرگانی است که در این عرصه پیش‌گام بوده‌اند.
ویژگی‌های متفاوت شعری و تربیت نسلی از شاعران جنوب و حضور در عرصۀ مبارزات سیاسی طیّ چند دهه (از روزگار ملی شدن صنعت نفت تا انقلاب اسلامی)، و نیز شرکت در میدان‌های دفاع مقدس، جایگاه خاصی را در شعر و مبارزات معاصر برای مرحوم نعمتی‌زاده ایجاد کرده است. بخشی از سروده‌های مجموعۀ حاضر پیش از این در مجموعه‌های پس از سکوت و کتاب‌های دیگر استاد نعمتی‌زاده منتشر شده بود، اما بخش عمدۀ آثاری که در مجموعۀ حاضر آمده، برای نخستین بار به چاپ رسیده است. نکتۀ قابل ذکر اینکه مجموع آثار مرحوم نعمتی‌زاده بیش آن چیزی است که در این دفتر گرد آمده است و درواقع، در این مجموعه، از آوردن سیاه‌مشق‌ها و نمونه‌های یادداشت‌های اولیۀ وی صرف‌نظر شده است.
سال‌شمار زندگی، مقدّمه‌ای در زمینۀ شعر و زندگی زنده‌یاد نعمتی‌زاده (به قلم دکتر سیّد جعفر حمیدی، استاد دانشگاه شهید بهشتی تهران)، سروده‌هایی که شاعران دیگر به استاد نعمتی‌زاده اهدا کرده‌اند، و سرانجام سروده‌های این شاعر نوگرای جنوبی و مجموعه‌ای از تصاویر و اسناد، مندرجات این کتاب را تشکیل می‌دهند. اشعار این دفتر شامل آثار نیمایی و چهارپاره‌ها و غزل‌ها و دوبیتی‌ها و رباعی‌ها و سروده‌های نعمتی‌زاده است که تاریخ سروده شدن آنها بین سال‌های ۱۳۳۰ تا ۱۳۶۷ است.
پس از سکوت تا کوچ، مجموعۀ اشعار محمدرضا نعمتی‌زاده است که زیر نظر دکتر محمدرضا ترکی، مدیر گروه ادبیات انقلاب اسلامی، گردآوری شده و انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۴۸۰ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۵۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B110496.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B110496.jpg
پس از سکوت تا کوچ
گروه ادبیات انقلاب اسلامی فرهنگستان زبان و ادب فارسی کتاب پس از سکوت تا کوچ را در زمینۀ زندگی و شعر مرحوم استاد محمّدرضا نعمتی‌زاده (۱۳۱۳-۱۳۶۷)، از شاعران پیش‌کسوت و کمتر شناخته‌شدۀ ادبیات انقلاب اسلامی، منتشر کرد. این مجموعه دومین اثر از «مجموعۀ روشنان» است که به همّت گروه ادبیات انقلاب اسلامی فرهنگستان زبان و ادب فارسی منتشر میشود. مجموعۀ روشنان سلسله‌ای است از نوشته‌ها، با صبغۀ تحقیقی، در معرفی معرّفی علمی بزرگان و پیش‌کسوتان نظم و نثر انقلاب اسلامی، که هدف آن معرفی عالمانۀ بزرگانی است که در این عرصه پیش‌گام بوده‌اند.
ویژگی‌های متفاوت شعری و تربیت نسلی از شاعران جنوب و حضور در عرصۀ مبارزات سیاسی طیّ چند دهه (از روزگار ملی شدن صنعت نفت تا انقلاب اسلامی)، و نیز شرکت در میدان‌های دفاع مقدس، جایگاه خاصی را در شعر و مبارزات معاصر برای مرحوم نعمتی‌زاده ایجاد کرده است. بخشی از سروده‌های مجموعۀ حاضر پیش از این در مجموعه‌های پس از سکوت و کتاب‌های دیگر استاد نعمتی‌زاده منتشر شده بود، اما بخش عمدۀ آثاری که در مجموعۀ حاضر آمده، برای نخستین بار به چاپ رسیده است. نکتۀ قابل ذکر اینکه مجموع آثار مرحوم نعمتی‌زاده بیش آن چیزی است که در این دفتر گرد آمده است و درواقع، در این مجموعه، از آوردن سیاه‌مشق‌ها و نمونه‌های یادداشت‌های اولیۀ وی صرف‌نظر شده است.
سال‌شمار زندگی، مقدّمه‌ای در زمینۀ شعر و زندگی زنده‌یاد نعمتی‌زاده (به قلم دکتر سیّد جعفر حمیدی، استاد دانشگاه شهید بهشتی تهران)، سروده‌هایی که شاعران دیگر به استاد نعمتی‌زاده اهدا کرده‌اند، و سرانجام سروده‌های این شاعر نوگرای جنوبی و مجموعه‌ای از تصاویر و اسناد، مندرجات این کتاب را تشکیل می‌دهند. اشعار این دفتر شامل آثار نیمایی و چهارپاره‌ها و غزل‌ها و دوبیتی‌ها و رباعی‌ها و سروده‌های نعمتی‌زاده است که تاریخ سروده شدن آنها بین سال‌های ۱۳۳۰ تا ۱۳۶۷ است.
پس از سکوت تا کوچ، مجموعۀ اشعار محمدرضا نعمتی‌زاده است که زیر نظر دکتر محمدرضا ترکی، مدیر گروه ادبیات انقلاب اسلامی، گردآوری شده و انتشارات فرهنگستان زبان و ادب فارسی آن را در ۴۸۰ صفحه و با شمارگان ۵۰۰ نسخه، به بهای ۵۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B110496.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B110496.jpg
@theapll
توان‌بخشی شنوایی کودکان
کتاب توان‌بخشی شنوایی کودکان، با هدف کمک به شنوایی‌شناسان آموزشی، آموزگاران و والدین کودکان دارای آسیب شنوایی، و همچنین به‌منظور ارتقاء مهارت و کسب راهبردهای آموزشی تألیف شده است. ازآنجایی‌که این کتاب با اهداف آموزشی تهیه شده است، مؤلف در نگارش ان از زبانی بسیار روان و یکدست و به دور از هرگونه آمیختگی نوشتاری فارسی ـ انگلیسی و قابل فهم بهره برده است. این ویژگی می‌تواند در یادگیری مطالب سهم بسزایی داشته باشد. از دیگر ویژگی‌های مهم این کتاب دامنۀ وسیع کاربرد اصطلاحات فارسی در برابر اصطلاحات انگلیسی است. نویسنده کوشیده است اصطلاحات فارسی و به‌ویژه واژههای نوساختۀ مصوّب فرهنگستان زبان و ادب فارسی را در کتاب خود به کار گیرد و گاه خود نیز به واژه‌سازی پرداخته است. در واژه‌نمای دوزبانۀ کتاب حدود هفتصد اصطلاح فهرست شده است که برخی از آنها واژههای مصوب فرهنگستان و برخی دیگر ساختۀ نویسنده است.
نمونه‌هایی از واژههای مصوب فرهنگستان که مؤلف آنها را در کتاب به کار برده به این شرح است:
پادزیست در برابر antibiotics
فام‌تن در برابر chromosome
زامه در برابر sperm
مامه در برابر ovum
راکیزه‌ای در برابر mitochondrial
ژنگان در برابر genome
اندامگان در برابر organism
شنیدپذیری در برابر audibility
یاخته در برابر cell (از مصوّبات فرهنگستان اول)
گوش‌بین در برابر otoscope
کاشتینۀ حلزونی در برابر cochlear implant
شنوایی‌نگاره در برابر audiogram
شنوایی‌سنجی دیدارپاداشی در برابر visual reinforcement audiometry
از جملۀ مواردی که نویسنده خود به واژه‌سازی پرداخته است می‌توان به این نمونه‌ها اشاره کرد: هم‌نمود واجی در برابر visem
پی‌تباه‌زا در برابر neurodegenerative
شنوایی‌نگارۀ سرسره‌ای در برابر ski-slope audiogram
شنوایی‌نگارۀ ناوه‌ای در برابر cookie-bite audiogram
تراکاشت در برابر transplant
انگاره‌سازی شنیداری در برابر auditory imagery
سمعک استخوان‌مهار در برابر bone-anchored hearing aid
این مجموعه علاوه بر فهرست و پیشگفتار، شامل پانزده فصل است که عبارت‌اند از: افت شنوایی؛ مشاورۀ شنوایی‌شناختی؛ طرح مداخلۀ شنیداری؛ گفتار و زبان؛ درک گفتار؛ گفتارخوانی؛ آموزش گفتارخوانی؛ مفاهیم تربیت شنوایی؛ ارزیابی درک گفتار؛ رویکردهای تربیت شنیداری؛ درمان شنیداری/ کلامی؛ آموزش گفتار؛ آموزش زبان و گفتگوی والدمحور؛ آموزش گفتگو با تلفن؛ و نقش آموزگاران در توان‌بخشی شنوایی. منابع فارسی و انگلیسی، واژه‌نما و موضوع‌نما بخش‌های پایانی این مجموعه را تشکیل می‌دهند.
کتاب توان‌بخشی شنوایی کودکان، نوشتۀ امیرعباس ابراهیمی، دانش‌آموختۀ رشتۀ شنوایی‌شناسی و عضو کارگروه واژهگزینی شنوایی‌شناسی فرهنگستان است که نشر دانژه آن را در ۶۷۲ صفحه و با شمارگان ۱۶۵۰ نسخه، به بهای ۱۲۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B1104961.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B1104961.jpg
توان‌بخشی شنوایی کودکان
کتاب توان‌بخشی شنوایی کودکان، با هدف کمک به شنوایی‌شناسان آموزشی، آموزگاران و والدین کودکان دارای آسیب شنوایی، و همچنین به‌منظور ارتقاء مهارت و کسب راهبردهای آموزشی تألیف شده است. ازآنجایی‌که این کتاب با اهداف آموزشی تهیه شده است، مؤلف در نگارش ان از زبانی بسیار روان و یکدست و به دور از هرگونه آمیختگی نوشتاری فارسی ـ انگلیسی و قابل فهم بهره برده است. این ویژگی می‌تواند در یادگیری مطالب سهم بسزایی داشته باشد. از دیگر ویژگی‌های مهم این کتاب دامنۀ وسیع کاربرد اصطلاحات فارسی در برابر اصطلاحات انگلیسی است. نویسنده کوشیده است اصطلاحات فارسی و به‌ویژه واژههای نوساختۀ مصوّب فرهنگستان زبان و ادب فارسی را در کتاب خود به کار گیرد و گاه خود نیز به واژه‌سازی پرداخته است. در واژه‌نمای دوزبانۀ کتاب حدود هفتصد اصطلاح فهرست شده است که برخی از آنها واژههای مصوب فرهنگستان و برخی دیگر ساختۀ نویسنده است.
نمونه‌هایی از واژههای مصوب فرهنگستان که مؤلف آنها را در کتاب به کار برده به این شرح است:
پادزیست در برابر antibiotics
فام‌تن در برابر chromosome
زامه در برابر sperm
مامه در برابر ovum
راکیزه‌ای در برابر mitochondrial
ژنگان در برابر genome
اندامگان در برابر organism
شنیدپذیری در برابر audibility
یاخته در برابر cell (از مصوّبات فرهنگستان اول)
گوش‌بین در برابر otoscope
کاشتینۀ حلزونی در برابر cochlear implant
شنوایی‌نگاره در برابر audiogram
شنوایی‌سنجی دیدارپاداشی در برابر visual reinforcement audiometry
از جملۀ مواردی که نویسنده خود به واژه‌سازی پرداخته است می‌توان به این نمونه‌ها اشاره کرد: هم‌نمود واجی در برابر visem
پی‌تباه‌زا در برابر neurodegenerative
شنوایی‌نگارۀ سرسره‌ای در برابر ski-slope audiogram
شنوایی‌نگارۀ ناوه‌ای در برابر cookie-bite audiogram
تراکاشت در برابر transplant
انگاره‌سازی شنیداری در برابر auditory imagery
سمعک استخوان‌مهار در برابر bone-anchored hearing aid
این مجموعه علاوه بر فهرست و پیشگفتار، شامل پانزده فصل است که عبارت‌اند از: افت شنوایی؛ مشاورۀ شنوایی‌شناختی؛ طرح مداخلۀ شنیداری؛ گفتار و زبان؛ درک گفتار؛ گفتارخوانی؛ آموزش گفتارخوانی؛ مفاهیم تربیت شنوایی؛ ارزیابی درک گفتار؛ رویکردهای تربیت شنیداری؛ درمان شنیداری/ کلامی؛ آموزش گفتار؛ آموزش زبان و گفتگوی والدمحور؛ آموزش گفتگو با تلفن؛ و نقش آموزگاران در توان‌بخشی شنوایی. منابع فارسی و انگلیسی، واژه‌نما و موضوع‌نما بخش‌های پایانی این مجموعه را تشکیل می‌دهند.
کتاب توان‌بخشی شنوایی کودکان، نوشتۀ امیرعباس ابراهیمی، دانش‌آموختۀ رشتۀ شنوایی‌شناسی و عضو کارگروه واژهگزینی شنوایی‌شناسی فرهنگستان است که نشر دانژه آن را در ۶۷۲ صفحه و با شمارگان ۱۶۵۰ نسخه، به بهای ۱۲۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B1104961.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B1104961.jpg
@theapll
تئوری و کاربردهای مکانیک مدار ماهواره
مخاطبان کتاب حاضر، که با هدف آموزش و تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز صنعتی به رشتۀ تحریر درآمده، دانشجویان و علاقه‌مندان به موضوعات نجوم و هوافضا و همچنین کسانی هستند که گرایش تحصیلی در زمینه‌هایی مانند مکانیک مداری، پیش‌رانش موشک و طراحی فضاپیما دارند.
به گفتۀ مترجمان در مقدمۀ کتاب، علی‌رغم اینکه پژوهشگران، به دلیل آشنایی با زبان‌های خارجی، کمتر خود را نیازمند داشتن و مطالعۀ متون علمی به زبان فارسی می‌بینند، نمی‌توان نقش متون علمی به زبان فارسی را در سرعت انتقال دانش و تجارب انکار کرد. آنان بر این نکته تأکید می‌ورزند که برای ورود به عرصۀ فعالیت‌های فناورانۀ فضایی، تهیۀ کتب و مقالات و مراجع مناسب به زبان فارسی یکی از اصول مهم است. به همین دلیل، مترجمان کوشیده‌اند تا اصطلاحات خارجی علمی و تخصصی این حوزه را، به‌منظور بیان درست مفاهیم، به فارسی برگردانند. کتاب حاضر، علاوه بر مقدمه و پیشگفتار، شامل ده فصل است که عبارت‌اند از: مقدمه‌ای بر مکانیک مدار؛ مدار ماهواره؛ محیط مدار؛ توانایی عملیاتی (مانور) ماهواره؛ روانه کردن ماهواره به مدار؛ بوسترهای امروزی جهان؛ افزایش کارایی موشک؛ انتخاب مدار؛ انتخاب معماری مناسب برای منظومه؛ و عصر فنّاوری‌های فضایی قرن بیست و یکم. پنج پیوست و دو واژه‌نامۀ انگلیسی به فارسی و فارسی به انگلیسی و مراجع، بخش‌های پایانی کتاب را تشکیل می‌دهند.
مترجمان مجموعۀ حاضر کوشیده‌اند در کار ترجمه حتی‌الامکان از اصطلاحات انگلیسی کمتر استفاده کنند و بدین منظور از اصطلاحات فارسی‌ای که در این حوزه به کار می‌رود به‌خوبی بهره جسته‌اند؛ اصطلاحاتی مانند: مولفۀ شعاعی در برابر radial component. در میان این اصطلاحات برخی از مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز به چشم می‌خورد؛ از آن جمله: انرژی جنبشی در برابر kinetic energy، خروج از مرکز در برابر eccentricity، سرعت فرار در برابر escape velocity، ضربه در برابر impulse.
کتاب تئوری و کاربردهای مکانیک مدار ماهواره، نوشتۀ تام لوگزدون و با ترجمۀ آقایان رضا طرفی و ابوالفضل ملکی است که انتشارات جهاد دانشگاهی شهید بهشتی آن را در ۲۸۲ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۲۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B1104962.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B1104962.jpg
تئوری و کاربردهای مکانیک مدار ماهواره
مخاطبان کتاب حاضر، که با هدف آموزش و تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز صنعتی به رشتۀ تحریر درآمده، دانشجویان و علاقه‌مندان به موضوعات نجوم و هوافضا و همچنین کسانی هستند که گرایش تحصیلی در زمینه‌هایی مانند مکانیک مداری، پیش‌رانش موشک و طراحی فضاپیما دارند.
به گفتۀ مترجمان در مقدمۀ کتاب، علی‌رغم اینکه پژوهشگران، به دلیل آشنایی با زبان‌های خارجی، کمتر خود را نیازمند داشتن و مطالعۀ متون علمی به زبان فارسی می‌بینند، نمی‌توان نقش متون علمی به زبان فارسی را در سرعت انتقال دانش و تجارب انکار کرد. آنان بر این نکته تأکید می‌ورزند که برای ورود به عرصۀ فعالیت‌های فناورانۀ فضایی، تهیۀ کتب و مقالات و مراجع مناسب به زبان فارسی یکی از اصول مهم است. به همین دلیل، مترجمان کوشیده‌اند تا اصطلاحات خارجی علمی و تخصصی این حوزه را، به‌منظور بیان درست مفاهیم، به فارسی برگردانند. کتاب حاضر، علاوه بر مقدمه و پیشگفتار، شامل ده فصل است که عبارت‌اند از: مقدمه‌ای بر مکانیک مدار؛ مدار ماهواره؛ محیط مدار؛ توانایی عملیاتی (مانور) ماهواره؛ روانه کردن ماهواره به مدار؛ بوسترهای امروزی جهان؛ افزایش کارایی موشک؛ انتخاب مدار؛ انتخاب معماری مناسب برای منظومه؛ و عصر فنّاوری‌های فضایی قرن بیست و یکم. پنج پیوست و دو واژه‌نامۀ انگلیسی به فارسی و فارسی به انگلیسی و مراجع، بخش‌های پایانی کتاب را تشکیل می‌دهند.
مترجمان مجموعۀ حاضر کوشیده‌اند در کار ترجمه حتی‌الامکان از اصطلاحات انگلیسی کمتر استفاده کنند و بدین منظور از اصطلاحات فارسی‌ای که در این حوزه به کار می‌رود به‌خوبی بهره جسته‌اند؛ اصطلاحاتی مانند: مولفۀ شعاعی در برابر radial component. در میان این اصطلاحات برخی از مصوّبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی نیز به چشم می‌خورد؛ از آن جمله: انرژی جنبشی در برابر kinetic energy، خروج از مرکز در برابر eccentricity، سرعت فرار در برابر escape velocity، ضربه در برابر impulse.
کتاب تئوری و کاربردهای مکانیک مدار ماهواره، نوشتۀ تام لوگزدون و با ترجمۀ آقایان رضا طرفی و ابوالفضل ملکی است که انتشارات جهاد دانشگاهی شهید بهشتی آن را در ۲۸۲ صفحه و با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه، به بهای ۲۰۰هزار ریال منتشر کرده است.
http://persianacademy.ir/fa/B1104962.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/B1104962.jpg
@theapll
همکاری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها با فرهنگستان
برخی از اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها در زمینه‌های مختلف با فرهنگستان همکاری دارند. ازآن‌جمله استادانی هستند که در تدوین «فرهنگ جامع فارسی»، که امری ملی و علمی و دقیق است و زیر نظر استاد گران‌قدر، دکتر علی‌اشرف صادقی، انجام می‌پذیرد، فعالیت می‌کنند.
برای افرادی که با شخصیت علمی استاد و فرهنگ جامع فارسی و اهداف فرهنگستان آشنایی دارند، نامۀ زیر را عیناً و بدون شرح منتشر می‌کنیم.
—---------------------------------------------------------------------------------------------
عنوان: جناب آقای دکتر حسن کریمیان، معاون محترم پژوهشی دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی
موضوع نامه: ابلاغ امتیاز کتاب ـ آقای دکتر علیرضا امامی و آقای دکتر احمدرضا قائم‌مقامی ـ دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی
با سلام و احترام
بازگشت به نامۀ شمارۀ ۲۹۶۶۳/۷۱ مورخ ۱۱/۰۲/۱۳۹۶ آن دانشکده، به استحضار می‌رساند به ویراستاری کتاب «فرهنگ جامع زبان فارسی» مربوط به جناب آقای دکتر علیرضا امامی و جناب آقای دکتر احمدرضا قائم‌مقامی، عضو محترم هیئت علمی آن دانشکده، طبق مصوبۀ کمیتۀ بررسی موارد خاص فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه، مورخ ۰۶/۰۳/۱۳۹۶ امتیازی تعلق نمی‌گیرد.
خواهشمند است مراتب را به اطلاع ایشان برسانید.
امضاکننده
علی‌باقر طاهری‌نیا
مدیرکل برنامه‌ریزی و نظارت پژوهشی دانشگاه تهران
http://persianacademy.ir/fa/X120496.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/ARM.JPG
همکاری اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها با فرهنگستان
برخی از اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها در زمینه‌های مختلف با فرهنگستان همکاری دارند. ازآن‌جمله استادانی هستند که در تدوین «فرهنگ جامع فارسی»، که امری ملی و علمی و دقیق است و زیر نظر استاد گران‌قدر، دکتر علی‌اشرف صادقی، انجام می‌پذیرد، فعالیت می‌کنند.
برای افرادی که با شخصیت علمی استاد و فرهنگ جامع فارسی و اهداف فرهنگستان آشنایی دارند، نامۀ زیر را عیناً و بدون شرح منتشر می‌کنیم.
—---------------------------------------------------------------------------------------------
عنوان: جناب آقای دکتر حسن کریمیان، معاون محترم پژوهشی دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی
موضوع نامه: ابلاغ امتیاز کتاب ـ آقای دکتر علیرضا امامی و آقای دکتر احمدرضا قائم‌مقامی ـ دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی
با سلام و احترام
بازگشت به نامۀ شمارۀ ۲۹۶۶۳/۷۱ مورخ ۱۱/۰۲/۱۳۹۶ آن دانشکده، به استحضار می‌رساند به ویراستاری کتاب «فرهنگ جامع زبان فارسی» مربوط به جناب آقای دکتر علیرضا امامی و جناب آقای دکتر احمدرضا قائم‌مقامی، عضو محترم هیئت علمی آن دانشکده، طبق مصوبۀ کمیتۀ بررسی موارد خاص فعالیت‌های پژوهشی اعضای هیئت علمی دانشگاه، مورخ ۰۶/۰۳/۱۳۹۶ امتیازی تعلق نمی‌گیرد.
خواهشمند است مراتب را به اطلاع ایشان برسانید.
امضاکننده
علی‌باقر طاهری‌نیا
مدیرکل برنامه‌ریزی و نظارت پژوهشی دانشگاه تهران
http://persianacademy.ir/fa/X120496.aspx
http://persianacademy.ir/UserFiles/Image/ARM.JPG
